Dificuldades de Aprendizagem

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Questão 1/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem 
Atente para a citação: 
 “Também chamada transtorno específico de escrita, a disortografia abrange 
dificuldades de ortografia e gramática.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: 
FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e 
Distúrbios de Aprendizagem. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 149. 
Conforme a citação e os demais conteúdos do livro-base Dificuldades e Distúrbios 
de Aprendizagem, assinale a alternativa que descreva, de forma correta, as 
características da disortografia: 
Nota: 10.0 
A Inversão e omissão de palavras. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “As características do 
transtorno de escrita são: a dificuldade de memorização das regras 
ortográficas; a substituição, a inversão e a omissão de palavras; e a 
fragmentação e modificação de palavras. Isso gera uma escrita 
desfavorecida, com má estruturação de palavras, frases e até de uma 
produção textual completa [...]” (livro-base, p. 150). 
B O uso correto de regras ortográficas. 
C Boa estruturação de palavras. 
D Expressão abrangente de ideias. 
E Utilização correta de tempos verbais. 
 
Questão 2/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem 
Considere o extrato de texto: 
 “A disgrafia, dificuldade no traçado das letras, é de acordo com o Manual 
Diagno´stico e Estati´stico de Transtornos Mentais (DSM-5), um transtorno do 
neurodesenvolvimento [...].” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: 
FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e 
Distúrbios de Aprendizagem. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 148, 149. 
Em conformidade com o extrato de texto e os demais conteúdos do livro-base 
Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem, assinale a alternativa que indica 
corretamente um fator importante no trabalho com a disgrafia: 
Nota: 10.0 
A A má postura corporal. 
B Aumento da ansiedade e do estresse da criança. 
C Conservação dos desvios relacionados ao grafismo. 
D Técnicas de relaxamento. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “Os principais fatores 
a serem considerados no trabalho com a disgrafia são o 
desenvolvimento psicomotor, como a postura e o domínio corporal, e o 
grafismo, cuidando-se tanto das habilidades de escrita quanto da 
correção de todos os desvios (Franceschini et al., 2015). Técnicas de 
relaxamento também são uma tática, porque podem reduzir a 
ansiedade de criança, melhorando, assim, seu desempenho [...]” (livro-
base, p. 149). 
E Incentivo à letra ilegível e à escrita lenta. 
 
Questão 3/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem 
 Leia o extrato de texto: 
 “O indivíduo com TDAH muitas vezes é tido como impertinente e inconveniente, 
dadas as dificuldades de autocontrole que o levam a não pensar antes de falar e de 
agir e a ser impaciente ao aguardar sua vez [...].” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: 
FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e 
Distúrbios de Aprendizagem. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 128. 
Conforme o extrato de texto e os demais conteúdos do livro-base Dificuldades e 
Distúrbios de Aprendizagem, assinale a alternativa que indica corretamente como 
deve ser o ambiente social para indivíduos com TDAH: 
Nota: 10.0 
A É inadequado, uma vez que a convivência social é para pessoas 
consideradas normais. 
B Deve contribuir para o isolamento sócia do indivíduo com TDAH. 
C É de fundamental importância para o seu desenvolvimento e para a 
convivência em sociedade. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “o ambiente social é 
de fundamental importância para o desenvolvimento biopsicossocial 
do indivíduo. Dessa forma, a singularidade do ambiente educativo 
como local de socialização sistematizada e dos conhecimentos 
científicos deveria preparar o indivíduo para a vida em sociedade” 
(livro-base, p. 129). 
D É importante nos casos em que indivíduos com TDAH precisam ser 
excluídos do grupo. 
E É fundamental para disciplinar indivíduos que não se adequam ao padrão 
social. 
 
Questão 4/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem 
Considere o trecho de texto: 
 “Antes de se diagnosticar o TDAH, é relevante observar que um grande número de 
indivíduos apresenta concomitantemente sintomas de desatenc¸a~o, de 
hiperatividade e de impulsividade, havendo, entretanto, em muitos casos, 
predomímio de um sobre o outro.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: 
FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e 
Distúrbios de Aprendizagem. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 121. 
Conforme o trecho de texto e os demais conteúdos do livro-base Dificuldades e 
Distúrbios de Aprendizagem, assinale a alternativa que indica corretamente um 
padrão persistente de desatenção ou hiperatividade/impulsividade: 
Nota: 10.0 
A Aumento da qualidade de desempenho acadêmico e profissional. 
B Sintomas que interferem nas relações sociais e no comportamento 
tanto no trabalho quanto na escola. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “D. Há evidências 
claras de que os sintomas interferem no funcionamento social, 
acadêmico ou profissional ou de que reduzem sua qualidade” (livro-
base, p. 121). 
C Manifestação antes dos 3 anos e idade. 
D Sinais idênticos ao dos transtornos de ansiedade. 
E Sintomas se manifestam na escola e não em casa. 
 
Questão 5/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem 
Leia o excerto de texto: 
 “Em alguns casos, as adaptações exigem um tempo maior, inclusive para se 
efetuarem alterações na estrutura física da escola; em outros casos, as adaptações 
são somente pedagógico-curriculares.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: 
FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e 
Distúrbios de Aprendizagem. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 105. 
Em conformidade com a passagem de texto e os demais conteúdos do livro-base 
Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem, relacione corretamente os tipos de 
adaptações curriculares de grande porte às suas respectivas características: 
 
1. Adaptações do método de ensino 
2. Adaptações de temporalidade 
 
( ) Prevê variações metodológicas para otimizar a aprendizagem. 
( ) Ajusta os períodos de permanência dos alunos em cada ano letivo 
( ) Permite a integração dos trabalhos dos professores regulares com professores 
de educação especial. 
Nota: 10.0 
A 1 – 1 – 2 
B 2 – 2 – 1 
C 1 – 2 – 2 
D 2 – 1 – 2 
E 1 – 2 – 1 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
Comentário: A sequência correta é: 1 – 2 – 1. Segundo o livro-base, “as 
adaptações do método de ensino são igualmente necessárias, tendo 
em vista que, muitas vezes, é preciso que se realizem variações 
metodológicas, bem como um trabalho articulado entre o professor do 
ensino regular e o professor da educação especial, para que os alunos 
tenham suas necessidades atendidas. [...] As adaptações de 
temporalidade, por sua vez, dizem respeito a ajustes no tempo de 
permanência do aluno em cada ano escolar, desde que se respeite a 
faixa etária do educando e exista um plano de ensino individualizado 
para ele” (livro-base, p. 106). 
 
Questão 6/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem 
Leia o fragmento de texto: 
 
“A atenção é uma função mental específica de grande importância, principalmente 
no que diz respeito à aprendizagem.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: 
GRACINO, Eliza Ribas. Rota de Aprendizagem da Aula 5. Dificuldades e Distúrbios 
de Aprendizagem. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 4. 
De acordo com ofragmento de texto e os demais conteúdos da Rota de 
Aprendizagem da Aula 5, Tema 2 de Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem, 
identifique qual destas características se enquadra corretamente no diagnóstico do 
TDAH: 
Nota: 10.0 
A O TDAH acomete severamente a inteligência do indivíduo. 
B Crianças com TDAH não conseguem desenvolver a criatividade. 
C Crianças com TDAH possuem facilidade na organização dos seus 
pensamentos. 
D O TDAH dificulta a conclusão de uma sequência de tarefas pela 
criança. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “O TDAH não acomete 
a inteligência ou a criatividade do indivíduo, mas dificulta a utilização 
de seu pleno potencial devido à dificuldade em focar em uma atividade 
sem que seus pensamentos sejam levados para outro lugar. Também é 
difícil para a criança com TDAH organizar seus pensamentos e os 
aspectos do ambiente que a circunda, apresentando constantes falhas 
na sequência de tarefas, muitas vezes não conseguindo concluí-las.” 
(texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 5, p. 6). 
E O TDAH permite a recepção e atenção à vários estímulos ao mesmo tempo. 
 
Questão 7/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem 
Leia a passagem de texto: 
“Convém buscar uma formação continuada que dê vias a uma transformação que 
nasce da própria escola, tendo em vista que a redefinição do conhecimento pelo 
professor deve ser constituída em uma relação de apoio e confiança entre ele e os 
alunos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; 
GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 94. 
Considerando a passagem de texto e os demais conteúdos do livro-base 
Dificuldades e distúrbios de aprendizagem, assinale a alternativa que aponta 
corretamente como deve ser o planejamento do professor para que essa 
transformação aconteça: 
Nota: 10.0 
A Deve ser um planejamento fixo, elaborado pela direção e executado pelo 
professor. 
B O planejamento deve priorizar as aulas teóricas, seguindo estritamente o 
livro didático. 
C Deve haver flexibilidade para que o professor possa incorporar novas 
práticas e estratégias. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “Nesse sentido, o planejamento 
deve ser flexível, prevendo a possibilidade de suceder novos fatos que 
interferem na prática do professor, enriqueçam a relação entre ele e os 
alunos e contribuam para o surgimento de práticas e estratégias de 
ações inovadoras. Isso só será possível se o professor compreender 
sua formação como constante e reflexiva” (livro-base, p. 94). 
D O planejamento deve ser abolido, pois o professor precisa trabalhar com 
improvisos. 
E A rigidez do planejamento é imprescindível para o bom desempenho do 
trabalho do professor. 
 
Questão 8/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem 
Considere o fragmento de texto: 
 “O professor deve apresentar clareza em seus combinados e transparência em sua 
postura diante dos alunos, contemplando a dialogicidade.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: 
FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e 
Distúrbios de Aprendizagem. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 131. 
Conforme o fragmento de texto e os demais conteúdos do livro-base Dificuldades e 
Distúrbios de Aprendizagem, assinale a alternativa que indica corretamente as 
estratégias pedagógicas de um professor no atendimento de crianças com TDAH: 
Nota: 10.0 
A Proibir que crianças com TDAH realizem atividades com outras crianças. 
B Padronizar o tempo e maneira de aprender de todos os alunos da turma. 
C Inserir estas crianças em grupos grandes de trabalho. 
D Evitar exercícios físicos que tornam as crianças mais agitadas. 
E Investir em recursos pedagógicos visuais. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “E´ importante o 
professor apresentar de forma clara [sic], apresentar aquilo que esta´ 
sendo dito também sob forma visual (slide, quadro negro)” (livro-base, 
p. 130). 
 
Questão 9/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem 
Leia o extrato de texto: 
“O currículo é como um norte a ser seguido na escola. Indica o que ensinar, quais 
pressupostos ter em conta e quais metodologias aplicar”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; 
GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 104. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Dificuldades e 
distúrbios de aprendizagem, assinale a alternativa que indica corretamente a 
característica de um currículo eficiente: 
Nota: 10.0 
A Deve prever adaptações para atender aos alunos com deficiências, 
distúrbios e dificuldades de aprendizagem. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Por essa 
razão, para assegurar que todos possam aprender, sob uma 
perspectiva inclusiva, existem as adaptações curriculares. Não são 
somente os alunos com deficiência que se beneficiam dessa 
possibilidade, mas todos os que possam apresentar algum tipo de 
dificuldade que os impeça de acompanhar o currículo, até porque, 
conforme a perspectiva histórico-cultural, é necessário valorizar o 
processo, e não o produto final” (livro-base, p. 104). 
B Deve ter uma proposta rígida, que atenda as metodologias tradicionais. 
C Deve garantir a valorização do resultado e não do processo de ensino 
aprendizagem. 
D Necessita ter o mesmo conteúdo para todas as escolas, sem adaptações. 
E Precisa ser um currículo que promove a exclusão de alunos com 
dificuldades de aprendizagem da escola. 
 
Questão 10/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem 
Considere o trecho de texto: 
 “Anda não há estudos conclusivos que diferenciem a dislexia dos distúrbios 
específicos de aprendizagem. Porém, é de grande importância saber como 
conduzir um processo pedagógico quando a dislexia é identificada.” 
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. 
Conforme o trecho de texto e os demais conteúdos do livro-base Dificuldades e 
Distúrbios de Aprendizagem, assinale a alternativa que indica corretamente como é 
caracterizada a dislexia: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
A Distúrbio no qual o indivíduo possui dificuldade em reconhecer 
palavras e possui baixa capacidade de fluência na leitura. 
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “A dislexia é 
caracterizada por dificuldades com o reconhecimento de palavras 
precisas e/ou fluentes e pela baixa capacidade de ortografia e 
decodificação. Essas dificuldades tipicamente resultam de um déficit 
no componente fonológico da linguagem que é muitas vezes 
inesperado em relação a outras habilidades cognitivas e à provisão de 
instrução efetiva em sala de aula” (livro-base, p. 147, 148). 
B Condição em que o indivíduo apresenta inteligência em um nível bem abaixo 
do normal. 
C Distúrbio de aprendizagem que prejudica a aquisição da fala e das 
atividades que envolvem oralidade. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
D Distúrbio que constitui a precocidade e a rapidez na aquisição da leitura. 
E É uma dificuldade de aprendizagem pontual e de fácil correção.