Guía TP 2

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Universidad Nacional de Salta 
Facultad de Ciencias Naturales 
Asignaturas: Agroclimatología (I.A) y Climatología (I.R.N y M.A) 
 
GUÍA DE TRABAJO PRÁCTICO Nº 2 
 
Tema: Radiación 
 
 
La cantidad de energía recibida por la Tierra en un punto geográfico dado 
depende de la latitud y época del año. Varía de acuerdo a la posición que 
adopta la Tierra en su movimiento anual alrededor del sol, cabe preguntarse 
entonces: 
 
¿Cuáles son los efectos de la radiación emitida por el Sol, la distancia Tierra - 
Sol, altura del Sol y duración del día sobre la cantidad de energía recibida por 
la Tierra? 
 
Por otro lado, la energía que ingresa a la atmósfera y/o la que incide sobre la 
superficie terrestre sufre modificaciones al atravesar la atmósfera, debidas a su 
composición y estructura, nubosidad, latitud y distribución de mares y tierra. 
Dichas modificaciones influyen sobre el balance de radiación, que determina 
mediante la combinación de los flujos que lo componen, la ganancia o pérdida 
neta de calor en el sistema climático y en consecuencia, las oscilaciones 
diarias y anuales de temperatura del suelo y aire. 
 
 
Trabajo individual y discusión grupal. Se trabajará el tema mediante 
interpretación de gráficos, tablas y datos meteorológicos de la región. 
 
Las actividades propuestas en esta guía tienen como propósitos: 
 
 Explicar los efectos de la emisión solar, distancia Tierra - Sol, altura del sol 
y duración del día, sobre la cantidad de energía recibida por la Tierra. 
 
 Describir y explicar los efectos de la atmósfera, la nubosidad, la latitud y 
distribución tierra – mar, sobre la energía que ingresa a la atmósfera y/o 
incide sobre la superficie terrestre. 
 
 Interpretar el balance de radiación mediante: 
- identificación de los flujos que lo componen. 
- descripción de sus principales características e interrelaciones. 
 
 Interpretar la acción bioclimática de la radiación. 
 
Materiales y métodos: 
 
Para la realización del presente trabajo práctico el alumno deberá: 
 
 Disponer de la Guía de Trabajo Práctico. 
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 Realizar una lectura previa de los temas relacionados con el trabajo 
práctico en la Guía teórica correspondiente y bibliografía recomendada. 
 
 Concurrir al práctico con los siguientes elementos de trabajo: calculadora, 
papel cuadriculado y/o milimetrado, regla y lápices o marcadores de 
distintos colores. 
 
Actividades: 
 
1. Responder el siguiente cuestionario: 
 
a. ¿Cuál es la causa de la sucesión de estaciones (otoño-invierno-primavera-
verano) a lo largo de un año? 
 
b. ¿Qué instrumento/s se utiliza/n en la medición de la radiación? 
 
c. ¿Qué fórmulas se utilizan para estimar radiación? 
 
d. Explique el “efecto invernadero” o amparo térmico de la atmósfera. 
 
e. ¿Qué características tienen las plantas heliófitas? ¿y las esciófitas? 
 
2. Representar: 
 
a. El movimiento de la Tierra alrededor del Sol señalando las distintas 
estaciones en el año (marcando los momentos de solsticios y equinoccios). 
 
Reflexionar ¿Qué pasaría si el eje de la Tierra fuera perpendicular a la 
eclíptica? Represente en un gráfico. 
 
3. Graficar la variación de la duración del día en función de la latitud y 
época del año. 
 
a. Utilizar para ello los datos de la tabla 2 “Duración máxima de la insolación 
diaria” correspondientes a las latitudes de 0º, 24º, 50º y 90º. 
 
b. En función del gráfico obtenido y de la tabla de datos utilizada, identifique en 
qué latitudes y en que épocas del año se observa: 
 
b1. la mayor duración astronómica del día, ¿qué periodo del año abarca? 
b2. la menor duración astronómica del día, ¿qué periodo del año abarca? 
 
c. ¿En qué fechas deberían coincidir las tres curvas dibujadas? ¿A qué valor 
de duración del día corresponde? ¿Por qué? 
 
d. ¿Cómo varía la duración del día durante los solsticios de invierno y verano 
de Norte a Sur de nuestro país? ¿Y durante los equinoccios de otoño y 
primavera? 
 
 3 
4. Graficar la variación de la radiación recibida sobre una superficie 
horizontal en el límite de la atmósfera en función de la latitud y la época 
del año. 
 
a. Utilizar a tal efecto los datos de la tabla 1 “Radiación solar total sobre una 
superficie horizontal en el límite de la atmósfera” correspondientes a 0º, 24º, 
50º y 90º de latitud S. 
 
b. En función del gráfico obtenido y de la tabla de datos utilizada, identifique 
en qué latitudes y en que épocas del año se observa: 
 
b1. la mayor radiación astronómica en el tope de la atmósfera 
b2. la menor radiación astronómica en el tope de la atmósfera 
b3. dos picos de máxima radiación astronómica en el límite superior de la 
atmósfera 
 
c. ¿Por qué los mayores valores de radiación solar correspondientes al 
Ecuador se dan en los equinoccios? 
 
5. Calcular la heliofanía relativa de un día 15 de Agosto en Salta. 
 
Heliofanía relativa = heliofanía real o efectiva * 100 
 Heliofanía teórica astronómica 
 
a. Calcular la heliofanía relativa asumiendo una latitud de 24° para Salta y 
suponiendo que la heliofanía real durante esa jornada fue de: 
 4 horas, 15 minutos 
 
6. Estimar radiación recibida mediante la fórmula de Penman 
 
Qr = Qa (0,18 + 0,55 * h/H) 
 
a. Calcular la radiación recibida durante los meses de enero y julio en las 
localidades cuyos datos contiene la tabla: 
 
Localidad latitud h enero 
(hs) 
Qr enero 
(Ly/día) 
h julio 
(hs) 
Qr julio 
(Ly/día) 
La Quiaca 22°06’ 8,1 9,5 
Orán 23°09’ 6,4 5,2 
EEA INTA Salta 24°54’ 6,9 6,8 
 
7. Acción bioclimática de la radiación: procesos fotoenergéticos y 
fotoestimulantes. 
 
a. Utilizando los datos de las tablas “Duración máxima de la insolación diaria” 
y “Duración del crepúsculo civil”, calcular el fotoperiodo del día de la fecha 
para la localidad de Salta, sabiendo que su latitud es aproximadamente 24º 
S. 
 
 4 
b. Calcular el fotoperiodo correspondiente al momento de floración de 3 
híbridos de GIRASOL que fueron sembrados el día 10 de octubre en 
Estancia “El Bordo de las Lanzas” en la provincia de Salta (latitud 24°39’ S). 
 
Híbrido Ciclo Días a floración Fecha de floración Duración del día 
Agrobel 967 precoz 67 días 
Paraíso 21 intermedio 70 días 
SPS 3150 largo 79 días 
 
c. El trigo es una planta de días largos (PDL) la floración se induce con una 
duración del día superior a 12 hs. Un cultivar de trigo alcanza la floración a 
los 90 días desde la siembra, para una siembra tardía (25 de julio). Verificar 
si el requerimiento fotoperiódico se cumple en las siguientes localidades: 
 
Localidad Latitud Longitud Día de floración Fotoperiodo 
Las Lajitas (Salta) 24° 41’ S 64° 15’ O 
Castelar (Bs. As.) 34° 40’ S 58° 39’ O 
Marcos Juárez (Córdoba) 32° 42’ S 62° 02’ O 
 
 
 
 
Ejercicios complementarios: 
 
Ejercicio 1 
 
Calcular el fotoperíodo correspondiente al 9 de diciembre en la localidad de 
Metán (Lat. 25º 30´S, Long. 64º 58´ O). 
 
Ejercicio 2 
 
El trigo es una planta de días largos (PDL) la floración se induce con una 
duración del día superior a 12 hs. Un cultivar de trigo alcanza la floración a los 
90 días desde la siembra, para una siembra tardía (25 de julio), verificar si el 
requerimiento fotoperiódico se cumple en la localidad de Rosario de Lerma 
(24° 59´S). 
 
Ejercicio 3 
 
Un productor desea sembrar en fecha óptima (15 de enero) 543 hectáreas de 
poroto en la zona de Cerrillos (24º55´ S; 65º29´ O) y sabe que con su 
sembradora de grano grueso solo alcanza a sembrar 4,2 has en 1 hora (Top = 
0,238 horas/ha) con una velocidad de 6 km/h. 
 
Calcular los días que requerirá para sembrar toda la superficie si trabaja 
durante las horas en que posee luz natural, incluyendo los crepúsculos. 
 
Top = tiempo operativo 
 
 
 
 5 
Bibliografía recomendada: 
 
BARRY, R.G y R.J CHORLEY. 1972. Atmósfera, tiempo y clima. Ediciones 
Omega. Barcelona. España. 
 
GARABATOS, M. 1990. Temas de Agrometeorología.Tomo 1 y 2. Orientación 
Gráfica Editora S.R.L. Buenos Aires. Argentina. 
 
GUÍA TEÓRICA para el Trabajo Práctico. 2016. Cátedra de Agroclimatología. 
Facultad de Ciencias Naturales. U.N.Sa. 
 
MURPHY, G et al. 2011. Agrometeorología. Ediciones FAUBA. Buenos Aires. 
Argentina. 
 
PASCALE, A. y E. DAMARIO. 2004. Bioclimatología agrícola y 
Agroclimatología. Editorial Facultad de Agronomía. Universidad de Buenos 
Aires. Argentina. 
 
STRAHLER, A. N. 1994. Geografía Física. Ediciones Omega, S.A. Tercera 
Edición. Barcelona. España. 
 6 
Lat Sur Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Set Oct Nov Dic
0 856 885 895 866 825 793 800 840 880 863 861 845
2 872 894 895 856 808 774 781 826 854 872 874 862
4 888 902 895 846 791 754 761 813 868 880 888 880
6 904 911 895 836 774 735 743 799 862 889 901 897
8 920 919 895 826 757 715 724 786 857 898 914 915
10 935 928 894 816 739 696 704 772 851 907 928 932
12 945 931 887 801 718 672 681 754 841 907 936 945
14 955 935 880 785 697 648 659 736 832 906 944 958
16 965 938 873 770 676 624 636 718 822 906 952 970
18 975 942 866 754 654 599 613 700 812 905 960 983
20 986 945 858 739 632 575 590 682 802 905 968 996
22 993 943 847 719 608 549 565 660 786 899 971 1004
24 1000 941 836 700 548 523 539 638 771 894 973 1011
26 1007 939 825 680 560 497 514 615 755 888 976 1019
28 1014 937 814 661 536 471 488 593 740 882 978 1027
30 1020 934 804 641 512 444 463 570 724 876 981 1035
32 1022 927 787 618 486 417 436 545 705 863 979 1038
34 1024 919 770 595 459 389 409 521 685 851 977 1040
36 1026 912 753 571 433 362 382 496 666 838 974 1043
38 1028 904 736 549 406 334 355 472 646 826 972 1046
40 1029 896 720 526 379 306 328 447 627 813 970 1049
42 1025 883 700 500 352 280 301 421 604 797 963 1047
44 1020 870 680 474 324 253 274 395 582 781 955 1046
46 1016 857 660 448 297 227 247 369 559 765 948 1044
48 1011 844 640 422 270 200 220 343 537 749 940 1043
50 1007 832 620 395 242 173 192 317 514 732 933 1041
55 976 779 528 306 161 108 142 259 462 705 927 1032
60 961 738 466 235 96 50 78 189 397 657 905 1025
75 1020 637 247 59 0 0 0 29 142 471 848 1075
90 1029 635 105 0 0 0 0 0 0 419 838 1118
Tabla 1: Radiación solar total sobre una superficie horizontal
en el límite de la atmósfera (Ly/d)
(Constante solar supuesta 1,94 ly/min.)
 7 
Lat sur Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Set Oct Nov Dic
0 12,1 12,1 12,1 12,1 12,1 12,1 12,1 12,1 12,1 12,1 12,1 12,1
2 12,2 12,2 12,1 12,0 12,0 12,0 12,0 12,0 12,1 12,1 12,2 12,2
4 12,3 12,2 12,1 12,0 12,0 11,9 11,9 12,0 12,1 12,2 12,3 12,3
6 12,4 12,3 12,2 12,0 11,8 11,8 11,8 11,9 12,0 12,2 12,4 12,5
8 12,5 12,4 12,2 11,9 11,7 11,6 11,7 11,8 12,0 12,3 12,5 12,6
10 12,6 12,4 12,2 11,9 11,7 11,5 11,6 11,8 12,0 12,3 12,6 12,7
12 12,7 12,5 12,2 11,8 11,6 11,4 11,4 11,7 12,0 12,4 12,7 12,8
14 12,9 12,6 12,2 11,8 11,5 11,3 11,4 11,7 12,0 12,4 12,8 12,9
16 13,0 12,6 12,2 11,7 11,4 11,2 11,2 11,6 12,0 12,5 12,9 13,1
18 13,1 12,7 12,2 11,7 11,3 11,0 11,1 11,5 12,0 12,5 13,0 13,2
20 13,2 12,8 12,2 11,6 11,2 10,9 11,0 11,4 12,0 12,5 13,0 13,3
22 13,3 12,8 12,2 11,6 11,1 10,8 10,9 11,3 12,0 12,6 13,2 13,5
24 13,5 12,9 12,2 11,6 11,0 10,6 10,8 11,2 12,0 12,6 13,2 13,6
26 13,6 13,0 12,2 11,5 10,8 10,5 10,7 11,2 11,9 12,7 13,4 13,7
28 13,7 13,1 12,3 11,5 10,7 10,4 10,5 11,1 11,9 12,7 13,5 13,9
30 13,9 13,1 12,3 11,4 10,6 10,2 10,4 11,0 11,9 12,8 13,6 14,0
32 14,0 13,2 12,3 11,3 10,5 10,1 10,3 11,0 11,9 12,8 13,7 14,2
34 14,2 13,3 12,3 11,3 10,4 9,9 10,1 10,9 11,9 12,9 13,9 14,4
36 14,3 13,4 12,4 11,2 10,2 9,7 10,0 10,8 11,8 13,0 14,0 14,6
38 14,5 13,5 12,4 11,1 10,1 9,5 9,8 10,6 11,8 13,0 14,2 14,8
40 14,7 13,6 12,4 11,1 9,9 9,3 9,6 10,5 11,8 13,1 14,3 15,0
50 15,9 14,3 12,5 10,6 9,0 8,1 8,5 9,9 11,7 13,5 15,3 16,3
55 16,7 14,7 12,6 10,4 8,5 7,2 7,7 9,4 11,6 14,0 16,0 17,3
60 17,9 15,3 12,7 9,9 7,4 5,9 6,6 8,8 11,6 14,3 17,0 18,8
75 24,0 21,1 14,3 7,5 0,0 0,0 0,0 3,2 11,0 17,1 21,4 24,0
90 24,0 24,0 24,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 24,0 24,0 24,0
Lat Sur Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Set Oct Nov Dic
20 24 22 22 22 22 23 23 23 22 22 23 24
30 26 24 23 23 24 26 26 25 24 25 26 27
35 28 26 25 25 25 28 28 27 26 27 28 29
40 31 28 26 26 28 30 31 30 28 28 31 32
45 35 30 28 28 31 33 33 32 31 31 34 37
50 40 34 30 31 34 38 38 35 33 34 39 44
52 43 36 32 32 36 41 41 37 35 37 43 48
54 48 38 34 34 38 43 43 39 37 39 47 54
56 53 41 36 36 41 47 47 41 38 42 51 61
58 60 43 38 38 43 51 50 43 41 44 56 75
60 72 48 40 40 47 56 55 47 42 47 60 101
Valores en minutos para los días 15 de cada mes
Tabla 3: Duración del crepúsculo civil
Tabla 2: DURACIÓN MAXIMA DE LA INSOLACIÓN DIARIA
(Heliofanía Teórica o Astromómica "H")
Valores en horas y décimos de hora para los días 15 de cada mes.
 
 8 
MESES Lat. 0º Lat. 24º Lat. 40º Lat. 90º
J 800 539 328 0
A 840 638 447 0
S 880 771 627 0
O 863 894 813 419
N 861 973 970 838
D 845 1011 1049 1118
E 856 1000 1029 1029
F 885 941 896 635
M 895 836 720 105
A 866 700 526 0
M 825 548 379 0
J 793 523 306 0
Gráfico 1: Radiación recibida en función de la latitud y época del año
0
200
400
600
800
1000
1200
J A S O N D E F M A M J
R
ad
ia
ci
ón
 r
e
ci
b
id
a(
L
y/
d
)
Época del año
Radiación recibida en función de la latitud y época del año
Lat. 0º
Lat. 24º
Lat. 40º
Lat. 90º
 
 9 
MESES LAT. 0º LAT. 24º LAT. 40º LAT. 90º
J 12,1 10,8 9,6 0,0
A 12,1 11,2 10,5 0,0
S 12,1 12,0 11,8 0,0
O 12,1 12,6 13,1 24,0
N 12,1 13,2 14,3 24,0
D 12,1 13,6 15,0 24,0
E 12,1 13,5 14,7 24,0
F 12,1 12,9 13,6 24,0
M 12,1 12,2 12,4 24,0
A 12,1 11,6 11,1 0,0
M 12,1 11,0 9,9 0,0
J 12,1 10,6 9,3 0,0
Gráfico 2: Duración del día en función de latitud y época del año
0,0
4,0
8,0
12,0
16,0
20,0
24,0
J A S O N D E F M A M J
H
el
io
fa
ní
a 
te
ór
ic
a
Época del año
Duración del día en función de latitud y época del año
Lat. 0º
Lat. 24 º
Lat. 40º
Lat. 90º