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34517 . 7 - Metodologia do Ensino de Ciências - 20211.A 
Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - 
Questionário 
Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - 
Questionário 
Polliane Maria de Oliveira 
Nota finalEnviado: 20/02/21 19:42 (BRT) 
10/10 
1. Pergunta 1 
/1 
No âmbito das ciências, a publicação dos dados de uma pesquisa, é uma estratégia para a 
informação e geração de conhecimento Qual a fonte que os cientistas costumam utilizar para 
publicar os seus dados? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Internet. 
2. 
Revista Veja. 
3. 
Facebook. 
4. 
Rádios. 
5. 
Revistas científicas. 
Resposta correta 
2. Pergunta 2 
/1 
Quando fazemos afirmações prévias, as quais podem ser verdadeiras ou não, para explicar um 
determinado fenômeno, estamos elaborando: 
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1. 
Uma teoria. 
2. 
Uma observação. 
3. 
Uma hipótese. 
Resposta correta 
4. 
Um modelo. 
5. 
Uma lei. 
3. Pergunta 3 
/1 
As políticas educacionais de formação de professores e de atendimento as necessidades 
educacionais especiais e/ou as exigências sociais tem se intensificado a cada dia. É cada vez 
mais comum as discussões a esse respeito. Nessa perspectiva, Glat e Nogueira (2002) 
enfatizam que: 
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1. 
Faz-se necessário perceber as necessidades educacionais especiais dos alunos e 
valorizar a educação inclusiva. 
2. 
Recursos humanos com capacidade de oferecer o atendimento aos educandos com 
necessidades educacionais especiais 
3. 
As políticas públicas para inclusão devem ser concretizadas na forma de programas de 
capacitação e acompanhamento contínuo que orientam o trabalho docente na 
perspectiva da diminuição gradativa da exclusão escolar, o que visa beneficiar não 
apenas os alunos com necessidades especiais, mas de uma forma geral, a educação 
escolar como um todo. 
Resposta correta 
4. 
Faz-se necessário conhecer e promover aprendizagens significativas de acordo com o 
disposto na LDB. 
5. 
A elaboração de políticas de formação de professores deve considerar orientações de 
documentos legais. 
4. Pergunta 4 
/1 
A pesquisa científica é a realização de um estudo planejado, sendo o método de abordagem do 
problema o que caracteriza o aspecto científico da investigação. Sua finalidade é descobrir 
respostas para questões mediante a aplicação do método científico. As afirmativas a seguir 
estão relacionadas com esse assunto. Analise-as e assinale a incorreta. 
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1. 
A pesquisa sempre parte de um problema, de uma interrogação, uma situação para a 
qual o repertório de conhecimento disponível não gera resposta adequada. 
2. 
Toda pesquisa baseia-se em uma teoria que serve como ponto de partida para a 
investigação. 
3. 
Para solucionar um problema, são levantadas hipóteses que podem ser confirmadas ou 
refutadas pela pesquisa. 
4. 
Nenhuma pesquisa pode gerar subsídios para o surgimento de novas teorias. 
Resposta correta 
5. 
NDA 
5. Pergunta 5 
/1 
Entendemos que o processo de conhecimento se dá pelas observações, perguntas, hipóteses, 
experimentações, conclusões, documentações, desenvolvimentos, novas perguntas e: 
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1. 
Finalizar o processo. 
2. 
Manter tudo como está. 
3. 
Argumentar sobre os dados. 
4. 
Mudar o processo. 
5. 
Continuar aprendendo. 
Resposta correta 
6. Pergunta 6 
/1 
Considere a afirmação a seguir: “Mostrar a Ciência como um conhecimento que colabora para a 
compreensão do mundo e suas transformações, para reconhecer o homem como parte do 
universo e como indivíduo, é a meta que se propõe para o ensino da área na escola 
fundamental”. De acordo com os conteúdos abordado na Unidade 1, leia as afirmativas a 
seguir. 
I. É uma forma de conhecimento baseada no senso comum que busca explicar os fundamentos 
da natureza. 
II. Possui critérios metodológicos para demonstrar a veracidade dos fatos observados. 
III. Tem como finalidade atingir fatos concretos mediante instrumentos, técnicas e 
procedimentos de observação fundamentadas em diferentes métodos experimentais. 
Qual a sequência correta: 
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1. 
F, F, F 
2. 
V, V, V 
3. 
V, F, V 
4. 
NDA 
5. 
F, V, V 
Resposta correta 
7. Pergunta 7 
/1 
Assinale a alternativa que contém as contribuições da prática como componente curricular 
apresentada nas diretrizes curriculares nacionais para a formação de professores da educação 
básica. 
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1. 
O professor que refletisse sua ação se reduziria a um tradutor e aplicador de técnicas, 
mas estaria pesquisando e construindo seu conhecimento, constituindo-se em um 
pesquisador de sua prática. 
2. 
A necessidade de se ampliar o espaço de formação do professor para a prática. A prática 
como atividade a ser desenvolvida apenas nos estágios supervisionados está muito 
calcada na teoria, o que vem fragilizando a atuação dos professores na realidade da sala 
de aula. 
3. 
Aprimorou o ofício docente, uma vez que o conhecimento e a análise de situações 
pedagógicas, tão necessários ao desenvolvimento de competências, precisam ficar 
restritos apenas aos estágios. 
4. 
Ampliou a discussão da prática como um componente curricular que vai se construir na 
prática desenvolvida pelos agentes sociais, presentes nas instituições educacionais, ao 
colocar o currículo pretendido em ação, constituindo-se, portanto, em uma construção 
histórica. 
Resposta correta 
5. 
Os cursos de formação de professores tinham que se estruturar baseado na fórmula 3 
+1, que se constituía por três anos de base comum (bacharelado) e mais um ano para a 
formação do licenciado. 
8. Pergunta 8 
/1 
A afirmativa: "os sujeitos antigos usavam um determinado chá para curar dor de cabeça", é um 
exemplo de: 
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1. 
Conhecimento Empírico. 
Resposta correta 
2. 
Conhecimento Científico. 
3. 
Conhecimento Teológico-Filosófico. 
4. 
Conhecimento Filosófico. 
5. 
Conhecimento Teológico. 
9. Pergunta 9 
/1 
“Os objetivos são o ponto de partida, as premissas gerais do processo pedagógico. ” (LIBÂNEO, 
p.135). Sobre os objetivos gerais, é INCORRETO: 
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1. 
Parte superior do formulário São explicitados em três níveis de abrangência, do mais 
amplo ao mais específico: pelo sistema escolar, pela escola, pelo professor. 
2. 
NDA. 
3. 
Os objetivos gerais, explicitados no nível de abrangência da ação do professor, 
expressam as finalidades educativas de acordo com ideias e valores dominantes na 
sociedade. 
Resposta correta 
4. 
Alguns objetivos educacionais gerais podem auxiliar os professores na seleção de 
objetivos específicos e conteúdo de ensino. 
5. 
Ao considerar objetivos gerais e suas implicações para o trabalho docente em sala de 
aula, o professor deve conhecer os objetivos estabelecidos no âmbito do sistema escolar 
oficial. 
10. Pergunta 10 
/1 
Na década de 60, um evento ocasionou mudanças na maneira como a ciência estava 
estruturada, trazendo um novo olhar social e o incentivo a implantação da disciplina aos 
currículos escolares. 
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1. 
Criação da FIOCRUZ 
2. 
A ditadura militar 
3. 
Corrida espacial 
Resposta correta 
4. 
Eleições presidenciais 
5. 
Construção de Brasília 
 
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