Trilha Estratégica 08

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Livro Eletrônico
Trilha Estratégica PMBA (Soldado) 08
Trilha Estratégica p/ PM-BA (Soldado) Pós-Edital
Gabriel Lourenço Carolino, Isadora Marina Galian Guarabyra, Luis Eduardo, Renan
Peron Fineto
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TRILHA ESTRATÉGICA – POLÍCIA MILITAR DA BAHIA (SOLDADO) - PÓS-
EDITAL 08 
 
 
Olá, futuros Policiais Militares! Sejam bem-vindos à Trilha Estratégica Pós-Edital para o concurso 
de soldado da Polícia Militar do Estado da Bahia. 
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TAREFAS DIA DA SEMANA 
TAREFA 122 TAREFA 123 TAREFA 124 SEGUNDA-FEIRA 
TAREFA 125 TAREFA 126 TERÇA-FEIRA 
TAREFA 127 TAREFA 128 QUARTA-FEIRA 
TAREFA 129 TAREFA 130 QUINTA-FEIRA 
TAREFA 131 TAREFA 132 SEXTA-FEIRA 
TAREFA 133 TAREFA 134 TAREFA 135 SÁBADO 
TAREFA 136 TAREFA 137 DOMINGO 
 
 
 
TRILHA ESTRATÉGICA PÓS-EDITAL 08 
TAREFA 122 
Português #19 
Resolução de uma bateria de 33 questões do TEC Concursos. 
Nesta tarefa resolveremos uma bateria de questões da IBFC, no TEC, referentes à aula 06 e 07, a fim de 
revisá-las. Portanto, resolva as questões: https://tec.ec/s/Qw9ObApós resolvê-las, revise o conteúdo 
das aulas. 
 
 
TAREFA 123 
 
Informática #5 
Estudo da aula 01, leitura das págs. 35 a 54; e 28 questões. 
 
Nesse momento, você iniciará o assunto mais importante da aula 01. Protocolos da Camada de 
aplicação é um tema que despenca em provas e, por isso, tem que ser estudado com bastante 
atenção. Dentre tantos protocolos, redobre a sua atenção nos seguintes: DNS, HTTPS e FTP, pois 
são os mais abordados pelos examinadores. 
 
Lembra daquela tabela da pág. 32? Pois é! Vamos utilizá-la novamente, visto que é fundamental 
saber as portas usadas por cada protocolo da camada de aplicação. 
 
Por ser um conteúdo demasiadamente importante e que exige do candidato o poder de “decoreba”, 
você fará muitos exercícios. Perceba que, várias vezes, o comando das questões pede a mesma coisa. 
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==c3e1e==
 
Portanto, estabeleça palavras-chave para cada protocolo. Essa estratégia facilitará demais a 
resolução dos exercícios. Para auxiliá-lo, segue breve resumo: 
 
SMTP – Envio de correio eletrônico. Porta 25/587 
POP 3 – Receber, baixar e deletar mensagens de um servidor de e-mail. Porta 110 
IMAP – Envia e recebe e-mails tanto de Clientes de E-Mail quanto de WebMails. Porta 220/143 
DHCP – Configuração dinâmica de endereços de rede. Porta 67/68 
DNS – Atribui endereços léxicos aos recursos da rede. Porta 53 
HTTP - Responsável pela transferência, formatação e apresentação de páginas web com conteúdo 
multimídia. Porta 80 
HTTPS – Tem a mesma função do HTTP, mas visa garantir a segurança, utilizando criptografia. Porta 
443 
FTP – Transferências de arquivos. Porta 20/21 
TELNET – Acesso remoto, sem criptografia. Porta 23 
SSH – Acesso remoto, com criptografia. Porta 22 
IRC – Bate-papo e troca de arquivos. Porta 194 
SNMP – Gerenciamento de dispositivos de redes TCP/IP. Porta 161/162 
 
Finalmente, faça a seguinte bateria de exercícios: 1, 2, 3, 4, 7, 8, 9, 10, 16, 17, 18, 21, 22, 27, 29, 37, 
40, 44, 47, 49, 58, 61, 70, 78, 81, 92, 102 e 113. Ao corrigir, mesmo acertando as questões, leia os 
comentários do professor. 
 
 
TAREFA 124 
Direito Penal #15 
Estudo da aula 03, págs. 2 a 21; leitura dos arts. 121, 129, 137, 147, 148, 159 do CP. 
Nesta tarefa, iniciaremos o estudo da aula 03, cujos temas são os seguintes: Dos crimes contra a 
pessoa e dos crimes contra a liberdade pessoal. 
Este tema costuma ser cobrado em, aproximadamente, 10,23% das questões de Direito Penal da 
banca IBFC. 
Inicialmente, faça a leitura dos seguintes artigos do Código Penal: 121, 129, 137, 147, 148 e 159. 
Em seguida, faça uma leitura atenta das páginas indicadas (parte teórica). Com efeito, dê atenção, 
principalmente, aos destaques do professor. Aproveite para fazer suas próprias marcações, grifos e 
anotações para futuras revisões. 
Fica atento, pois não serão todos os crimes contra a pessoa e contra a liberdade pessoal que cairão 
na prova. Consta do edital, que o candidato deve estudar os seguintes crimes: homicídio (art. 121); 
lesão corporal (art. 129); rixa (art. 137); ameaça (art. 147); sequestro (art. 148 e 159); cárcere 
privado. Portanto, você deve saber bem todos esses crimes. 
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O bem jurídico tutelado no crime de homicídio é a vida humana. Com efeito, esse crime pode ocorrer 
nas seguintes modalidades: simples; privilegiado (§1°); qualificado (§2°); culposo (§3°); culposo 
majorado (§4°, primeira parte);doloso majorado (§4°, segunda parte e §§ 6˚ e 7˚). 
Homicídio é um crime material, plurissubsitente e admite tentativa. O homicídio simples, ainda 
quando praticado por apenas uma pessoa, mas em atividade típica de grupo de extermínio, é crime 
hediondo. É importante saber as 3 situações em que pode ocorrer o homicídio privilegiado. Saiba 
que crime praticado “sem motivo algum” é homicídio simples e não qualificado na modalidade “por 
motivo fútil”, segundo entendimento do STF. 
CUIDADO: a idade da vítima não qualifica o crime, embora o torne mais difícil a defesa, em alguns 
casos. Se houver mais de uma circunstância qualificadora, uma delas qualifica o crime e as outras 
são consideradas como agravante ou circunstância judicial desfavorável. 
TODOS os crimes contra vida são de ação penal pública incondicionada. 
As lesões corporais podem ser quaisquer danos provocados no sistema de funcionalidade normal do 
corpo humano. O crime de lesões corporais está previsto no art. 129 do CP, e possui diversas 
variantes, que estão previstas nos seus §§. 
O capítulo IV do Título I do CP pune apenas o crime de rixa, que pode ser conceituado como a briga, 
contenda, entre mais de duas pessoas, cada um agindo por conta própria, na qual há prática de vias-
de-fato ou violência recíproca. 
A ameaça é o crime pelo qual uma pessoa faz promessa de realização futura (é claro) de um mal 
grave e injusto a outra pessoa. O sujeito ativo pode ser qualquer pessoa (crime comum), sendo 
sujeito passivo também qualquer pessoa, exigindo-se, apenas, que tenha capacidade de entender o 
caráter da ameaça (potencialidade intimidativa). 
Em relação ao sequestro e ocárcere privado, se incrimina a conduta de quem priva a liberdade de 
locomoção de outra pessoa. Sujeito ativo e passivo podem ser quaisquer pessoas. O crime pode ser 
praticado por ação, omissão e até mesmo por fraude (o agente induz a vítima a erro). Devemos, 
entretanto, distinguir sequestro de cárcere privado: Sequestro é a privação da liberdade não implica 
em confinamento da vítima em recinto fechado. Cárcere privado é a espécie do gênero sequestro, 
mas exige que a vítima fique confinada em recinto fechado. 
 
 
TAREFA 125 
Raciocínio Lógico #18 
Estudar a segunda parte da Aula 04 (Problemas de Associação Lógica) e resolver 13 questões. 
 
Vamos continuar a resolução dos exercícios da Aula, sempre prestando bastante atenção nos 
enunciados, tentando identificar similaridades e/ou padrões nos dados apresentados. 
 
Novamente reforço que o aprendizado virá através do treino e resolução das questões de aula. 
 
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A seguir, resolver os exercícios 26, 27, 29, 32, 33, 35, 38, 39, 42, 44, 47, 48 e 51. Ao final, leia apenas 
os comentários das questões que errou ou que teve dúvida. 
 
TAREFA 126 
Direitos Humanos #10 
Leitura dos arts. 2 a 27 do Pacto Internacional dos Direitos Civis e Políticos/1966. 
 
Faça a leitura dos arts. 2 a 27 do Pacto Internacional dos Direitos Civis e Políticos/1966, que pode ser 
acessado através do seguinte abaixo: 
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto/1990-1994/d0592.htm 
 
TAREFA 127 
Informática #6 
 
Estudo da aula 02, leitura das págs. 3 a 19; e 43 questões. 
 
O tema dessa aula é Intranet, Extranet, Internet; Ferramentas de Busca e Pesquisa; e Computação 
em Nuvem. Tendo como referência o conteúdo programático de informática para o nosso concurso, 
esses assuntos juntos correspondem a 8,2% das questões da área policial nos últimos 10 anos. 
 
Iniciando a sua leitura da Aula 02, você irá estudar nessa tarefa o que é Internet, Intranet e Extranet. 
É importante saber a definição de cada uma delas. Na maioria das vezes, o examinador troca os 
conceitos, a fim de confundi-lo! Dica: utilize as definições do professor, pois elas são mais completas 
e didáticas. 
 
Outra dica valiosa é você saber que a intranet utiliza as mesmas tecnologias da internet. Guarde 
bem isso! Ademais, leia com atenção as páginas 7 e 8, Internet das Coisas, por ser um assunto novo 
e que está começando a cair em concursos públicos. 
 
Por fim, resolva toda a lista de exercícios referente ao tema. Ao corrigir, mesmo acertando o 
exercício, leia os comentários do professor! 
 
TAREFA 128 
Estatuto dos Militares da Bahia #7 
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Estudo da aula 02. Revisão da aula 01 
Vamos finalizar o estudo da aula com uma bateria de questões. Vá direto para a pág. 33 no tópico 
4-Questões e resolva as 19 questões comentadas. Leia todos os comentários do professor e registre 
aquelas questões que errou ou respondeu sem certeza para futura revisão. 
Antes de avançarmos para mais uma aula, vamos revisar o conteúdo estudado na aula 01. Você 
poderá fazer essa revisão lendo o Resumo da aula disponibilizado pelo professor nas págs. 21 a 32 
ou lendo suas marcações no material. E você se lembra das questões que pedi para que registrasse 
caso errasse ou respondesse sem certeza? Então, chegou a hora de refazê-las. Se após a leitura do 
resumo e da resolução das questões você ainda sentir dificuldades, sugiro que refaça as tarefas #3 
 
 
TAREFA 129 
Direito Penal #14 
Revisão do conteúdo teórico da aula 03; e resolução de 33 questões. 
Inicie esta tarefa fazendo uma rápida revisão do conteúdo teórico desta aula. Faça isso por meio de 
suas marcações, grifos e anotações. 
Em seguida, faça a leitura dos seguintes artigos do Código Penal: 121, 129, 137, 147, 148 e 159. 
Por fim, dirija-se para os Exercícios Comentados e resolva as seguintes questões: 1 a 33. 
Não perca muito tempo em cada questão. Aborde cada uma delas como se estivesse fazendo uma 
prova. Primeiramente, faça uma cognição sumária e marque a alternativa. Em seguida, veja o 
gabarito. Se acertou e não restou qualquer dúvida, passe para a próxima questão. Caso tenha errado 
ou tenha ficado entre duas ou mais alternativas, leia os comentários do professor. Se necessário, 
veja o dispositivo legal ou a teoria que respalda a justificativa da resposta da questão. 
TAREFA 130 
Direito Penal Militar #9 
Resolução de uma bateria de 38 questões do TEC Concursos. 
Resolva uma bateria de 38 questões do TEC concursos, acessando o seguinte link: 
https://tec.ec/s/QuG1t. 
Resolva as seguintes questões: 39 a 77. 
Com efeito, siga as regras estabelecidas a seguir: 
1) Não perca muito tempo em cada questão. Aborde cada uma delas como se estivesse fazendo uma 
prova. Primeiramente, faça uma cognição sumária e marque a alternativa. Em seguida, veja o 
gabarito. Se acertou e não restou qualquer dúvida, passe para a próxima questão. 
2) Caso tenha errado ou tenha ficado entre duas ou mais alternativas, leia os comentários do 
professor. Se necessário, veja o dispositivo legal que respalda a justificativa de a alternativa estar 
certa ou errada; 
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4) Deve ser feito sem interrupções; 
5) Utilize os comentário do professor como uma forma de revisão do conteúdo 
TAREFA 131 
Raciocínio Lógico #19 
Estudar a primeira parte da Aula 05 (Problemas de Verdades x Mentiras) e resolver 14 questões. 
 
Esta aula de Raciocínio Lógico traz questões envolvendo frases que podem estar refletindo uma 
Verdade ou uma Mentira. Novamente, a aula não traz teoria específica sobre o assunto abordado, 
e o aprendizado virá através do treino e resolução das questões de aula. 
 
Assim, é extremamente relevante que você preste bastante atenção aos enunciados dos exercícios, 
e quando não houver uma “frase chave” que dê o caminho a seguir, você deve ir testando as 
possibilidades de Verdades e Mentiras até achar a resposta da questão. 
 
 
A seguir, resolver os exercícios 1, 3, 5, 6, 8, 9, 11, 13, 17, 19, 20, 22, 23 e 26. Ao final, leia apenas os 
comentários das questões que errou ou que teve dúvida. 
 
 
TAREFA 132 
Direitos Humanos #11 
Leitura dos arts. 1 a 32 da Convenção Americana sobre Direitos Humanos (Pacto de San José da 
Costa Rica). 
Leia os arts. 1 a 32 da Convenção Americana sobre Direitos Humanos (Pacto de San José da Costa 
Rica), que pode ser encontrada através do link a seguir: 
https://www.cidh.oas.org/basicos/portugues/c.convencao_americana.htm 
 
 
TAREFA 133 
Informática #7 
 
Estudo da Aula 02, págs. 48 a 58; e 7 questões. 
 
Reiniciando o estudo da Aula 2, vamos agora adentrar no tópico Ferramentas de Busca e Pesquisa. 
 
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Nos Conceitos Básicos, muita atenção ao botão “Estou com Sorte”. Entenda que a sua função é 
conduzir o usuário à primeira página Web gerada pela consulta, reduzindo, assim, o tempo de 
procura. 
 
No que diz respeito aos Critérios de Busca, não tem muito para onde correr, e esse tipo de conteúdo 
tem que ser decorado. Para auxiliá-lo, utilize o quadro-resumoda página 58. 
 
Dica: abra o Google e faça pesquisas, utilizando os critérios de busca apresentados pelo professor. 
 
 
Por fim, faça toda a lista de exercícios referentes ao assunto. Ao corrigir, mesmo acertando o 
exercício, leia os comentários do professor! 
 
TAREFA 134 
Direito Constitucional #16 
Estudo do art. 17 da CF/88; das págs. 20 a 26 da aula 03; e de 11 questões 
Nesta segunda parte abordaremos o assunto Partidos Políticos. Antes, dê uma pausa no estudo do 
PDF e leia o art. 17 da Constituição Federal. 
O art. 17 garante a plena liberdade de criação de partidos políticos, desde que resguarde alguns 
valores ali definidos. Há autonomia partidária, ou seja, o Estado não pode intervir. Mesmo assim 
exige-se, em prol da moralidade pública, que os partidos prestem contas à Justiça Eleitoral. 
É importante reconhecer que os Partidos Políticos são pessoas jurídicas de direito privado e 
adquirem personalidade jurídica com a inscrição de seus atos no registro competente. Após isto, 
adquirem capacidade política com o registro do estatuto no TSE (pág. 22). 
Há, no país, o Fundo Partidário, destinado ao financiamento das atividades dos partidos políticos, e 
o direito de antena, que promove acesso gratuito ao rádio e à TV (pág. 23). No entanto, devido ao 
elevado número de partidos, muitos sem representatividade, foi promulgada a emenda 
constitucional nº 97/2017 que cria condições mais rígidas para o acesso ao Fundo Partidário. 
Leia o tópico “Emenda Constitucional nº 97/2017” com o intuito de ter um conhecimento geral, 
sem se preocupar muito com detalhes, como as regras de transição. Atente-se que, para ter acesso 
aos recursos, é preciso cumprir requisitos mínimos de votos e números de deputados eleitos e esta 
emenda cria condições mais rígidas para isso. Suas mudanças começam a ser implementadas em 
2020 e serão completamente aplicadas em 2030. Veja que esta emenda vedou as coligações em 
eleições proporcionais – vereadores, deputados estadual e federal. 
Resolva a questão 23 e o caderno do TEC Vunesp (10 questões): https://tec.ec/s/Qo5sL 
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TAREFA 135 
Redação # 11 
Prática de redação, tema com grandes chances de cair na prova! 
 
Orientações iniciais: 
- Anote o tempo utilizado para produzir seu texto; 
- Tente praticar o maior número de temas possíveis; 
- Redija o texto com caneta esferográfica de tinta preta, de preferência uma BIC; 
- Simule o momento da prova; 
- Utilize o modelo da aula 04 para produzir sua redação; 
- Faça o rascunho até sentir segurança para dispensá-lo. 
Agora, redija uma redação com base no tema: O uso de tecnologias no trabalho do policial 
aqui vai uma sugestão de outros temas: 
- Conflitos migratórios no Brasil; 
- Violência Urbana; 
- Ética na Sociedade Contemporânea. 
Se possível, entregue sua redação para que outra pessoa avalie e opine em quais pontos você deve 
melhorar. 
 
TAREFA 136 
Direito Administrativo #9 
 
 
Estudo da aula 02, da pág. 27 a 44 (tópico 2.5); e resolução de 25 questões. 
 
O poder de polícia é, sem qualquer dúvida, o mais importante e reincidente, representando mais de 
50% das questões dos poderes administrativos. É a atividade fim da Administração, norteado pelo 
princípio da indisponibilidade do interesse público. Sendo assim, agora vamos estudar toda a sua 
doutrina. 
 
Inicie a leitura desde o começo, na pág. 27 e seus conceitos iniciais. Ao longo do estudo, é possível 
encontrar diversos pontos já grifados pelo professor. Sempre siga com atenção em todos eles. O 
item 2.5.3 difere as polícias administrativa e judiciária, sendo a primeira responsável por apurar 
ilícitos administrativos e, a segunda, os ilícitos penais. Isso é bastante explorado nas provas! 
 
Outro ponto de muita atenção encontra-se no item 2.5.4, com os atributos do poder de polícia (pág. 
32). Não apenas decore o mnemônico DAC – discricionariedade / autoexecutoriedade / 
coercibilidade. Entre no mérito de cada um deles e estude seus desdobramentos. Bancas criteriosas 
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como a IBFC, atualmente, não estão se limitando a cobrar apenas a decoreba; elas testam se o 
candidato sabe conjugar o caso concreto com a doutrina. 
 
Sempre que encontrar um quadro comparativo ou mapa mental, tome nota. São destaques 
realmente importantes e frequentemente presente nas provas. Ex: mapa mental de alvarás, na pág. 
35. 
 
Mais dois tópicos que precisam ser compreendidos, dada sua relevância: 2.5.6 – fases de polícia – e 
2.5.8 – delegação do poder de polícia. Leia-os concentradamente até que seja formado um senso de 
compreensão razoável acerca do tema. 
 
Transcreva o quadro com o resumo disponível nas págs. 42 a 44 para consultas frequentes e para as 
revisões de véspera. 
 
Por fim, resolva as questões 3, 4, 5, 7, 9, 16, 19, 21, 23, 28, 31, 33, 34, 36, 38, 39, 40, 41, 43, 46, 47, 
48, 49, 53 e 63. Após, recorra aos comentários do professor naquelas que errar ou ficar em dúvida, 
marcando-as para futuras revisões. 
 
TAREFA 137 
Geografia do Brasil #4 
Estudo da aula 01 (Relevo e Meio Ambiente) da pág. 26 a 49. Sem exercícios. 
 
Objetivos do aluno: 
 
1. Leitura do conteúdo teórico visando o entendimento do assunto; 
2. Atenção a todos os mapas e figuras apresentados ao longo da apostila; 
3. Saber o que são Rochas magmáticas (ígneas), sedimentares e metamórficas (págs. 26/27); 
4. Memorizar o que são os solos Massapê e Terra roxa (pág. 30); 
5. Atenção especial aos tópicos sobre Aterro Sanitário, Compostagem e Reciclagem (págs. 37 a 39); 
6. Saber a definição do termo “Desenvolvimento Sustentável” nos dois primeiros parágrafos da pág. 
44; 
7. Leitura atenta da pág. 45. 
 
 
 
 
 
 
 
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1. As Trilhas Estratégicas são meras sugestões de estudo com base em determinado objetivo 
(área de concurso, concurso específico ou perfil). O aluno deve ficar livre para que possa segui-la à 
risca ou fazer adaptações para o seu próprio estilo e rotina de estudo. 
2. Os professores do Estratégia, ao elaborarem os seus materiais, possuem o objetivo de ensinar 
todo o conteúdo exigido pelo edital programático do concurso, além de estabelecer uma sequência 
ideal de estudo do ponto de vista pedagógico e considerando que o aluno terá tempo de estudar 
todo o seu material. 
3. Já os coaches, ao elaborarem as Trilhas Estratégicas, possuem o objetivo de fazer o aluno 
estudar o conteúdo de acordo com custo x benefício, porém muitas vezes fugindo da recomendação 
didática de estudo proposta pelos professores para que os alunos possam fazer um estudo 
direcionado. 
4. Como dizemos sempre: o ideal é estudar todos os assuntos, revisar tudo, fazer muitos 
exercícios de tudo e chegar na prova bom em todos os assuntos também. Entretanto, são poucos 
aqueles alunos que dispõem de tempo para isso! 
5. Nosso objetivo aqui é sugerir uma sequência de estudos baseada na experiência de coaches 
aprovados em diversos concursos para que possamos dar orientações e maiores chances de 
aprovação aos alunos. E essa experiência, mesmo tendo sido aprovado há alguns anos, só tende a 
crescer, pois acompanhamos diversos alunos e percebemos o que tem dado certo e o que tem dado 
errado. 
 
 
 
 
Pessoal, encerramos hoje por aqui! Qualquer dúvida, não hesitem em perguntar!Estarei em contato 
constante com vocês pelo Telegram. 
Bons estudos e até a próxima trilha!! 
 
 
 
Professores do Estratégia Concursos 
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