Avaliação Final (Objetiva) - Individual Sociedade, Educação e Cultura

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Prova 63487082
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
A própria definição de cultura já tem que incluir a diversidade de visões de mundo e estilos de vida 
que convivem, harmoniosamente ou não, em qualquer sociedade. A questão multicultural nos últimos 
anos vem adquirindo cada vez mais abrangência, visibilidade e conflitividade. Sobre a relação com o 
conceito de cultura, analise as opções a seguir:
I- Diversidade cultural.
II- Diversidade paradigmática.
III- Diversidade científica.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As opções I e II estão corretas.
B As opções I e III estão corretas.
C As opções II e III estão corretas.
D Somente a opção I está correta.
Conforme explica Weber, os educadores simplesmente desejavam despertar e testar uma capacidade 
considerada como um dom de graça exclusivamente pessoal, pois não se pode ensinar nem preparar 
um carisma. Dentre os exemplos citados por Weber estão os mágicos (ou feiticeiros) e os heróis 
guerreiros.
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De qual educação, segundo Weber, estamos falando?
A Educação Especializada.
B Educação Capitalista.
C Educação Carismática.
D Educação Teológica.
A noção de desenvolvimento sustentável, de tanta importância nos últimos anos, procura vincular 
estreitamente a temática do crescimento econômico com a do meio ambiente. Para compreender tal 
vinculação, são necessários alguns conhecimentos fundamentais que permitem relacionar alguns 
aspectos. Sobre esses aspectos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Comportamentos humanos, econômicos e sociais, que são objeto da teoria econômica e das 
demais ciências sociais precisam estar relacionados.
( ) É fundamental entender a respeito da configuração social do território, que é objeto da geografia 
humana, das ciências regionais e da organização do espaço.
( ) É importante analisar que a evolução e a transformação da sociedade e da economia no processo 
de desenvolvimento alteram de várias maneiras o mundo natural, porém, precisamos manter alto 
nível de produção, ao menos em curto prazo, para que haja o capital necessário para o 
aprofundamento em pesquisas sobre a sustentabilidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V.
B V - V - F.
C F - F - V.
D F - F - F.
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Na discussão sociológica, a educação intercultural pode representar uma oportunidade de crescimento 
cultural, bem como de mudança social, na perspectiva de construir uma sociedade mais livre, justa e 
solidária. Porém, para que a educação intercultural se efetive, são necessárias mudanças no sistema 
escolar. Sobre essas mudanças, analise as afirmativas a seguir:
I- A implementação do princípio de igualdade de oportunidades a todos.
II- A reestruturação dos livros didáticos, a adoção de técnicas e de instrumentos de multimídia 
alternativos.
III- A formação continuada e a requalificação dos educadores.
IV- A permanência das teorias tradicionais de ensino.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I, II e III estão corretas.
B As afirmativas I, II e IV estão corretas.
C As afirmativas I, III e IV estão corretas.
D As afirmativas II, III e IV estão corretas.
A Interculturalidade tem sido indicada para ser inserida nos currículos tanto das escolas como das 
universidades, por apresentar uma visão mais equilibrada da história, da cultura e da sociedade dos 
mais diferentes países e culturas. Com relação às possibilidades do multiculturalismo, analise as 
sentenças a seguir:
I- Reconhece as diferenças que existem entre os indivíduos e os grupos sociais.
II- Assegura o reconhecimento e a representação das formas culturais minoritárias.
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III- Identifica que o indivíduo está condicionado e restrito a sua própria formação cultural.
IV- Interpreta por meio de diversas e outras tendências culturais.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença III está correta.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I e III estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
Nos dias atuais, as pessoas organizam suas vidas com extrema ênfase no consumo e na publicidade. 
Alguns indivíduos buscam mais o “ter” que o “ser”, priorizando produtos e serviços do consumo. As 
crianças acabam sendo as maiores vítimas da publicidade intensa das novas necessidades humanas.
Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA:
A O mercado de produtos ainda tem pouca influência nas inovações do campo educacional, como
em mochilas, livros infantis e jogos.
B Nos últimos tempos ocorreu uma drástica redução da publicidade voltada ao público religioso.
C O mercado de serviços e produtos cria constantemente novidades e necessidades de consumo
através da publicidade.
D A criação de novas necessidades de consumo tem colaborado à concentração de estudo dos
alunos em sala de aula.
Nas últimas décadas, a discussão sobre as questões de economia global, condições de trabalho e 
sustentabilidade têm sido um tema interligado na preocupação com as futuras gerações, bem como no 
trabalho dos movimentos que lutam por melhores condições de vida. Neste contexto, a economia 
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global pouco tem contribuído para a superação de problemas históricos como o subdesenvolvimento, 
o desemprego e a pobreza. As transformações tecnológicas e o clima de competição internacional 
interferem nos governos nacionais, a fim de flexibilizar as relações de trabalho de direitos sociais e 
também no desenvolvimento sustentável. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) A economia globalizada tem colaborado com os Estados nacionais a organizar políticas de 
proteção aos direitos religiosos.
( ) A economia global vem ameaçando a garantia dos direitos trabalhistas com o intuito de 
proporcionar competitividade e melhor expressão de lucros.
( ) A maior parte dos trabalhadores tem sido beneficiada pelas mudanças tecnológicas da 
globalização contemporânea de forma sustentável.
( ) O desemprego, as desigualdades sociais e a pobreza vêm produzindo o desenvolvimento 
sustentável.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - F.
B V - V - F - F.
C F - F - V - V.
D F - F - F - V.
Suas ideias trouxeram uma proposta para uma nova sociedade, foi um dos precursores intelectuais 
dos movimentos de cunho revolucionário no meio operário.
De quem estamos falando?
A Durkheim.
B Marx.
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C Weber.
D Bourdieu.
A categoria trabalho comporta diferentes dimensões – filosófica, econômica, sociológica ou histórica 
–, como: virtude; forma de produzir riqueza, de dominar e de transformar a natureza; mercadoria; ou 
como forma de alienação. Ainda, é possível falar de trabalho como categoria pensada por diferentes 
autores: trabalho como valor (Karl Marx) e como racionalidade capitalista (Max Weber).
Sobre a abordagem de Émile Durkheim referente ao conceito de trabalho, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Como elemento de interação do indivíduo na sociedade em suas dimensões, tanto corporativa
como de integração social.
B Como elemento de interação do indivíduo na sociedade em suas dimensões, tanto de autonomia
como de integração social.
C Como elemento de interação do indivíduo na sociedade em suas dimensões, tanto competitiva
como de autonomia social.
D Como elemento de interação do indivíduo na vida em suas dimensões, tanto colaborativa como
de integração social.
A Sociologia surge no início do que ficou conhecido historicamente como Modernidade. Ela passa a 
dar uma compreensão sobre a sociedade, sendo esse estudo feito em linhas mais gerais ou de modo 
mais específico de uma certa realidade, diferente do que se havia proposto até então.
Sobre como a Sociologia ficou conhecida em seu surgimento, assinale a alternativa CORRETA:
A Ciência Religiosa.
B Pseudociência mágica.
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C Ciência Nova.
D Ciência Teocêntrica.
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