SIMULADO LINGUAGENS

Prévia do material em texto

Disciplina: Comunicação e Linguagem(ADG08)
	Ano de criação: 28/09/2020
	Autor: Tais Dorileia Kunde
1) A palavra que une duas orações ou termos semelhantes de uma oração é denominada conjunção. Conjunções são palavras invariáveis que conectam orações, estabelecendo entre elas uma relação de subordinação ou de coordenação. Conjunção subordinativa: são as que ligam duas orações e estas são dependentes uma(s) da(s) outra(s).
	Causais:
	Concessivas:
	Condicionais:
	Conformativas:
	Comparativas:
	Consecutivas:
	Finais:
	Proporcionais:
	Temporais:
	Integrantes:
(  ) Ex.: que (combinado com tal, tanto, tão, tamanho), de sorte que, de forma que.
(  ) Ex.: que, se.
(  ) Ex: porque, pois, porquanto, como (= porque), pois que, visto que, visto como, por isso que, já que, uma vez que, entre outras.
(  ) Ex.: se, caso, contanto que, salvo se, desde que.
(  ) Ex.: como, mais... que, menos... que, maior... que, menor... que, entre outras.
(  ) Ex.: para que, a fim de que.
(  ) Ex.: conforme, segundo, como, consoante.
(  ) Ex.: quando, enquanto, logo que, depois que, antes que, desde que, sempre que, até que, assim que, todas as vezes que.
(  ) Ex.: embora, conquanto, ainda que, mesmo que, se bem que, apesar de que, entre outras.
(  ) Ex.: à proporção que, à medida que, ao passo que, quanto mais, quanto menos.
	6, 10, 1, 3, 5, 7, 4, 9, 2, 8.
	6, 9, 1, 3, 5, 7, 4, 10, 2, 8.
	5, 10, 1, 3, 6, 7, 4, 9, 2, 8.
	6, 10, 2, 3, 5, 7, 4, 9, 1, 8.
2 Flexionar um verbo quer dizer adaptá-lo ao número, ao modo, ao tempo, à voz e às formas nominais, fazendo com que ele concorde com o pronome anterior a ele.
	Número e pessoa:
	Modo verbal:
	Tempo verbal:
	Voz verbal:
(  ) quando a forma indica se o verbo está no singular ou no plural.
(  ) é a flexão que nos mostra qual é a intenção do falante ao expor suas ideias. Através dessa flexão, podemos perceber se o que é expresso por ele indica uma dúvida ou possibilidade, uma certeza ou uma ordem.
(  ) em algumas ações verbais, o verbo admite estruturas com diferentes atuações do sujeito.
(  ) a partir da observação deste, podemos saber quando a ação ou o fato foram realizados.
	1, 2, 4, 3.
	2, 1, 3, 4.
	1, 2, 3, 4.
	4, 3, 2, 1.
	
3 Conceituamos pronome como a palavra que indica o tipo de relação existente entre o ser e a pessoa do discurso. O que são pessoas do discurso? Marque V ou F.
 
(  ) 1ª pessoa: quem ouve ou lê;
(  ) 2ª pessoa: quem fala ou escreve;
(  ) 3ª pessoa: de quem se fala.
(  ) A 1ª e a 2ª pessoa do discurso são representadas pelos seres humanos. A 3ª pessoa inclui os animais e as coisas.
	F, F, V, V.
	F, V, F, V.
	V, V, F, F.
	V, F, V, F.
4) Existem quatro diferentes maneiras de grafar o porquê.
	Porque:
	Porquê:
	Por que:
	Por quê:
(  ) é escrito dessa maneira quando empregado como substantivo. Sendo assim, significa motivo, razão ou causa, e geralmente aparece acompanhado de determinantes, ou seja, artigos e pronomes, entre outros.
(  ) com essa grafia é utilizado em duas situações. Confira:
→ Quando equivale a: pelo qual, pelos quais, pela qual, pelas quais.
→ Em frases interrogativas diretas, quando as inicia, e nas interrogativas indiretas.
(  ) a palavra adquire esta grafia quando é empregada como conjunção explicativa ou causal.
(  ) escreve-se com acento quando aparece no fim das frases interrogativas. Sendo assim, o “que” passa a ser um monossílabo tônico.
	2, 3, 1, 4.
	1, 2, 3, 4.
	3, 4, 2, 1.
	3, 1, 4, 2.
5) O que é coesão?
	É a união entre as partes, formando um todo.
	É a ligação das palavras separadas.
	É ter a compreensão do texto.
	É a lógica das ideias.
6) O que é um texto narrativo?
	É o texto que relata acontecimentos ou sequencias de acontecimentos.
	É o texto que apresenta argumentos, e tem uma estrutura de introdução, desenvolvimento e conclusão.
	É o texto que apresenta objetos, pessoas ou espaços para serem descritos.
	É o texto romântico.
7) Classifique corretamente a qual sequência textual o excerto abaixo refere-se:
De repente entrou aquele bruto crioulo. Tinha quase dois metros de altura, era forte como um touro, e caminhava no mais autêntico estilo da malandragem carioca. Ladeado por duas mulheres imobilizadas por uma chave de braço cada uma, caminhou calmamente até o centro da sala, enquanto as duas faziam o maior banzé, sem que ele tomasse o menor conhecimento.
	Sequência descritiva
	Sequência narrativa
	Sequência dissertativa
	Sequência argumentativa
No cotidiano profissional utilizamos a comunicação para o desempenho de nossas atividades, o que nos traz muitos benefícios se seu uso for consciente, pois a boa comunicação tende a facilitar o alcance dos nossos objetivos, independente da área em que atuamos. Existem vários tipos de comunicação. Ela pode ser direta, indireta, formal ou não, unilateral ou bilateral. Sobre a comunicação direta, assinale a alternativa correta:
	Caracteriza-se pelo processo comunicacional no qual duas ou mais pessoas estão cientes do que se quer fazer em comum, está muito claro o que se pretende.
	Pode ser definida como a que o emissor está consciente do que pretende, embora o receptor não o esteja.
	É uma transmissão oficial feita através das vias de diálogo que existem no organograma de uma empresa e/ou instituição.
	É desenvolvida espontaneamente através da estrutura sem formalidades e fora dos canais de comunicação estabelecidos pelo organograma de uma empresa e/ou instituição.
8) Nas diversas situações de comunicação, seja falada, escrita ou até mesmo nos sinais de trânsito, você está interagindo com o mundo e com os demais a sua volta. Assim, o ato comunicativo, às vezes, é muito sutil, mas sempre engloba alguns elementos básicos, tais como: emissor, receptor, mensagem, canal de comunicação, código e referente. Sobre a mensagem, assinale a alternativa correta:
	É o objeto de comunicação, é estabelecida pelo conteúdo das informações transmitidas.
	É o remetente, ou seja, o que envia uma mensagem, e pode ser uma pessoa ou um grupo, um órgão, uma empresa, um canal de televisão ou, até mesmo, um site na internet.
	É o destinatário da mensagem, isto é, para quem a mensagem foi ou será enviada. Pode ser para uma pessoa ou para um público-alvo, ou ainda um animal ou uma máquina, como o computador.
	Representa o meio pelo qual a mensagem pode circular: jornal, revista, televisão, rádio, folheto, folder, outdoor e o próprio ar.
10) O processo comunicacional é bastante complexo e é um tanto dificultoso já entre pessoas próximas, com laços afetivos, pois há uma tendência de dispensar tolerância, paciência e cuidado com o que vai ser falado ou ouvido. Em uma instituição ou empresa, onde a afetividade é praticamente imperceptível ou, por muitas vezes, inexistente, conclui-se que a comunicação tende a ser ainda mais complexa. Neste sentido, podem-se elencar uma série de possíveis barreiras à comunicação. Dentre as possíveis barreiras comunicacionais, temos a distância física. Sobre esta, é correto afirmar:
	É a probabilidade decrescente de as pessoas se comunicarem quando a distância é significativa entre elas.
	É um elemento de alta capacidade de embaralhar a recepção correta de uma informação, é uma ligação inesperada.
	Acontece quando o emissor pressupõe que o receptor já saiba o significado, porém não o sabe, assim as informações são perdidas.
	É a falta de ordem e coerência que dificultam o entendimento das informações.