APOL Objetiva 1 (Regular) - LIBRAS ( NOTA 90 )

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Questão 1/10 - Libras
Leia a seguinte citação:
“[...] torna-se necessário propiciar condições linguísticas e socioculturais particulares para o processo de apropriação da linguagem por surdos.”
 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Libras: Aspectos fundamentais. 2019. p. 30 (adaptado).
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, assinale a alternativa que apresenta a importância da criança surda ter contato com outros conhecedores de Libras.
	
	A
	Para que haja ampliação das relações com o mundo e dos aspectos linguísticos.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Para que tenha contato apenas com quem consegue se comunicar.
	
	C
	Para restringir suas relações sociais, pois não há necessidade de desenvolvimento dos aspectos linguísticos.
	
	D
	Para que o desenvolvimento linguístico fique restrito.
	
	E
	Para que o desenvolvimento da língua seja restrito sem ampliação das relações sociais.
Questão 2/10 - Libras
Atente-se ao texto:
Língua materna é aquela adquirida com a família desde a infância, seja a língua oral ou a de sinais. Cada país ou região administrativa contém uma ou mais línguas oficiais de acordo com a cultura de cada povo.
Fonte: texto elaborado pelo autor.
A partir do texto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 1 de  Libras, assinale a alternativa que apresenta a alternativa correta sobre o que é Libras:
	
	A
	É a Língua Materna das pessoas surdas, sendo então sua primeira língua (L1).
	
	B
	É a Primeira Língua Oficial do Brasil utilizada pelas pessoas surdas.
	
	C
	É a linguagem utilizada pelas pessoas surdas filhas de pais ouvintes.
	
	D
	É uma forma de comunicação caseira sem estrutura gramatical.
	
	E
	É uma língua espaço-visual utilizada como primeira língua pelas pessoas surdas.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 3/10 - Libras
Leia a seguinte citação:
“É, portanto, fundamental que as crianças surdas convivam com surdos adultos e pares surdos, usuários da Libras e/ou ouvintes fluentes dessa língua, pois assim, poderão ampliar suas relações com o mundo e desenvolver suas funções mentais superiores [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Libras: Aspectos fundamentais. 2019. p. 30. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, assinale a alternativa que apresenta corretamente por qual motivo a LIBRAS é considerada por muitos como natural: 
	
	A
	Porque não há necessidade de comunicação entre os surdos.
	
	B
	Pois há surdos em vários locais. 
	
	C
	Porque apresenta determinados elementos gramaticais.
	
	D
	Porque surge da necessidade de comunicação pelos membros da comunidade surda.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Pois é uma forma de comunicação mecânica e universal. 
Questão 4/10 - Libras
Observe o fragmento de texto:
“Ao nos comunicarmos com o surdo, alguns cuidados são fundamentais: Não gritar, pois a intensidade da voz não chamará a atenção [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RIBAS, Cintia C. C. Rota de Aprendizagem da Aula 2. Libras, Curitiba, Intersaberes, 2022, p. 2.
Sobre o trecho acima e o conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 2 de Libras assinale a alternativa que apresenta uma forma correta de se comunicar com os surdos:
	
	A
	Ser expressivo, pois expressões faciais e corporais são essenciais para a conotação das frases e expressão de sentimentos.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Se posicionar em frente à pessoa visualizando suas expressões e sussurrando.
	
	C
	Caso não consiga se comunicar, mesmo repetindo, utilize Libras Tátil.
	
	D
	Um ambiente bem iluminado e com boa visualização para melhor difusão do som.
	
	E
	Se estiver longe da pessoa, deve-se gritar e mexer os braços para que ela possa te ouvir.
Questão 5/10 - Libras
Leia a citação a seguir: 
“A língua, na qualidade de sistema de signos por excelência, tem lugar de destaque na formação do psiquismo humano, pois participa da organização, do planejamento, da regulação e da avaliação do próprio comportamento”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 22-23.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, identifique a alternativa que justifica corretamente o motivo pelo qual a língua não deve ser entendida apenas como instrumento comunicativo: 
	
	A
	Porque é considerada um órgão essencial.
	
	B
	Pois a língua faz parte do processo de desenvolvimento do humano e de sua cultura.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Tendo em vista que apresenta regras gramaticais claras.
	
	D
	Pois é utilizada apenas para as questões específicas, como, músicas.
	
	E
	Por tratar-se, também, de um instrumento articulador.
Questão 6/10 - Libras
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"A estrutura da Língua Brasileira de Sinais é constituída de parâmetros primários e secundários que se combinam de forma sequencial ou simultânea.  
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:  HOEBEL, Rafaela. Rota de aprendizagem da aula 3. Tema 01 –  Parâmetros da Libras. Libras, Curitiba, Intersaberes, Slide 6.
Considerando o fragmento acima e as informações da Aula 03, Videoaula o Tema 01 Parâmetros da Libras da disciplina de Libras, em relação às configurações de mãos, assinale a alternativa correta.
	
	A
	As mãos devem ser usadas quando o surdo for escrever.
	
	B
	Para os surdos, as mãos acabam atrapalhando a comunicação.
	
	C
	Atualmente, existem 61 configurações de mãos para a realização dos sinais de comunicação em libras.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	As configurações de mãos são 37, pelas pesquisas atuais.
	
	E
	Os surdos usam mais a leitura labial.
Questão 7/10 - Libras
Leia o trecho a seguir:
“Muito se discute sobre o ensino de Libras descontextualizado, baseado apenas na memorização do léxico. ”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Libras: Aspectos fundamentais. 2019. p. 34.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, assinale a alternativa que apresenta como tem sido o ensino de Libras.
	
	A
	Nenhum dos familiares de surdes querem aprender a Libras.
	
	B
	As escolas têm se responsabilizado pelo ensino de Libras como segunda língua para os familiares de surdos e demais interessados.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Não há nenhuma preocupação em ensino Libras para familiares de surdos e comunidade.
	
	D
	Os surdos podem escolher em aprender Libras ou português.
	
	E
	A língua portuguesa também é uma forma de aprender sinais.
Questão 8/10 - Libras
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“[As línguas de sinais] são independentes das que são faladas em seus respectivos países, e não existe nenhuma maneira aceitável de simultaneamente fazer uso de duas línguas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 25.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, assinale a alternativa correta que apresenta o que a presença de pessoas surdas em uma comunidade social pode favorecer: 
Você não pontuou essa questão
	
	A
	O surgimento de línguas de sinais. 
	
	B
	Aumentar o fluxo de uma línguaoral.
	
	C
	O surgimento de palavras novas. 
	
	D
	A transformação da língua em homogênea.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	A inovação que a língua de sinais precisa. 
Questão 9/10 - Libras
Leia o texto:
O povo surdo é diverso, diferentes identidades são construídas a depender de fatores familiares e sociais que constroem o sujeito surdo, além de fatores como o grau de surdez e a língua que utiliza.
Fonte: Texto elaborado pelo autor.
De acordo com o texto acima e o conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 2 de Libras sobre Identidades Surdas, assinale a alternativa que apresenta corretamente os critérios clínicos e linguísticos que identificam as pessoas surdas:
	
	A
	Critérios linguísticos: surdez leve, moderada, severa e profunda; Critérios clínicos: surdos bilíngues, surdos que sinalizam e surdos que oralizam.
	
	B
	Critérios linguísticos: surdos bilíngues, surdos monolíngues. Critérios clínicos: depende de cada sujeito.
	
	C
	Critérios linguísticos: surdos bilíngues, surdos que sinalizam e surdos que oralizam. Critérios clínicos: surdez leve, moderada, severa e profunda.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Critérios linguísticos: surdos bilíngues e surdos monolíngues. Critérios clínicos: depende de parecer médico.
	
	E
	Critérios linguísticos: surdos bilíngues e surdos que oralizam. critérios clínicos: surdez severa.
Questão 10/10 - Libras
Observe o fragmento de texto:
“Cada país, cidade, região, tem uma comunidade surda, que busca seus direitos constantemente e se une de alguma forma na busca de acessibilidade, mesmo não sendo a língua de sinais uma língua universal.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RIBAS, Cintia C. C. Rota de Aprendizagem da Aula 1. Libras, Curitiba, Intersaberes, 2022, p. 5.
Sobre o trecho acima e o conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 1 de  Libras sobre Educação de surdos no Brasil, assinale a alternativa que apresenta corretamente as legislações brasileiras que reconhecem a Libras e a educação de surdos:
	
	A
	A Libras foi criada a partir da publicação da Lei n° 5.626/2005 que instituiu a obrigatoriedade do ensino desta língua a todas as pessoas, além da regulamentação dos profissionais que trabalham com esta língua.
	
	B
	A Libras foi reconhecida como língua oficial em 1977 com a fundação da Federação Nacional de Educação e Integração do Deficiente Auditivo (Feneida) por profissionais da área de surdez e pais de surdos no Rio de Janeiro.
	
	C
	A Libras foi reconhecida como língua oficial em 1857, por meio de lei, a qual regulamenta a disciplina de Libras, a formação de tradutores, intérpretes e professores, e a fundação do INES.
	
	D
	Em 2005 foi publicado o Decreto n. 5.626/2005, que regulamentou a Lei n. 10.436/2002 e o art. 18 da Lei n. 10.098 de 19/12/2000, que oficializa a Libras como língua oficial do país, devido à sensibilidade dos parlamentares envolvidos na redação do texto legislativo.
	
	E
	Fruto do movimento surdo, a chamada Lei de Libras foi publicada em 2002, sendo regulamentada pelo decreto n° 5.626/2005, no qual é fundamentada a formação de professores e intérpretes de Libras, a acessibilidade para surdos e outros aspectos.
Você assinalou essa alternativa (E)