Quiz Módulo II_ Revisão da tentativa milena

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Página inicial Meus cursos Selo UNICEF RESULTADO SISTÊMICO 6 RS6_LEI_EP
Módulo II – A Prevenção contra as Violências Quiz Módulo II
Iniciado em segunda, 21 Nov 2022, 14:48
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 21 Nov 2022, 14:50
Tempo
empregado
1 minuto 35 segundos
Avaliar 100,00 de um máximo de 100,00
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Questão 1
Correto
Atingiu 10,00
de 10,00
Favor responder assinalando se a questão é verdadeira se é
falsa.
A violência contra crianças e adolescente não é um fenômeno
natural, podendo, portanto, ser prevenido e, uma vez
acontecido, pode ter seus efeitos mitigados ou reduzidos com
intervenções humanizadas.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Você acertou. A afirmação é verdadeira.
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
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Questão 2
Correto
Atingiu 10,00
de 10,00
A definição das formas de violência contra crianças e
adolescentes, constante na Lei 13.431/2017 e complementada
pelo Decreto 9.603/2018 abrange quais tipos de violência
(assinale todas verdadeiras).
a. Negligência e abandono
b. Violência institucional 
c. Violência Sexual 
d. Violência Física 
e. Violência Psicológica 
Sua resposta está correta.
As respostas corretas são: Violência institucional, Violência
Sexual, Violência Física, Violência Psicológica
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Questão 3
Correto
Atingiu 10,00
de 10,00
O ECA possui uma seção sobre a prevenção de ocorrências de
ameaças ou violações de direitos contra crianças e
adolescentes (Título III, Livro I). Todas as alternativas abaixo são
corretas exceto uma delas. Favor marcar a alternativa
incorreta:
a. A integração com órgãos do Sistema de Garantia de
Direitos  (Poder Judiciário, Ministério Público e
Defensorias, Conselhos Tutelares, de Direitos, pastas de
políticas setoriais, ONGs que atuam na promoção,
proteção e defesa dos direitos de crianças e
adolescentes.
b. A Promoção de campanhas educativas
c. A formação continuada e capacitação dos profissionais
das diversas áreas
d. a promoção de espaços intersetoriais locais para a
articulação de ações e a elaboração de planos de
atuação conjunta focados nas famílias em situação de
violência
e. Os conselhos tutelares e os CREAS são os órgãos
encarregados pelo SGD para realizar atividades
preventivas, conforme descrito em artigo do ECA

Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Os conselhos tutelares e os CREAS são os
órgãos encarregados pelo SGD para realizar atividades
preventivas, conforme descrito em artigo do ECA
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Questão 4
Correto
Atingiu 10,00
de 10,00
Sobre a prevenção da violência na Lei 13.431/2017 e normas
regulamentadoras, marque todas as alternativas verdadeiras
a. Consta entre os objetivos da Lei 13.431/2017 o de
criação de mecanismos para prevenir e coibir a
violência contra crianças e adolescentes

b. A garantia da intervenção preventiva é parte das
diretrizes do atendimento integral previsto na Lei
13.431/2017, para crianças e adolescentes vítimas de
violência

c. A Lei 13.431/2017 elenca como ações de prevenção
da violência institucional os seguintes elementos: a
promoção de campanhas de conscientização; a
garantia de direitos e a divulgação dos serviços e
fluxos de atendimento

d. O Decreto 9.603/2018 determina que o SUAS disporá
de serviços, programas, projetos e benefícios para a
prevenção de vulnerabilidades

e. O Decreto 9.603/2018 determina que a proteção
social básica adote ações para fortalecer a
capacidade protetivas das famílias e prevenir as
situações de violência e violação de direitos contra
crianças e adolescentes

Sua resposta está correta.
As respostas corretas são: Consta entre os objetivos da Lei
13.431/2017 o de criação de mecanismos para prevenir e coibir a
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violência contra crianças e adolescentes, A garantia da
intervenção preventiva é parte das diretrizes do atendimento
integral previsto na Lei 13.431/2017, para crianças e adolescentes
vítimas de violência, A Lei 13.431/2017 elenca como ações de
prevenção da violência institucional os seguintes elementos: a
promoção de campanhas de conscientização; a garantia de
direitos e a divulgação dos serviços e fluxos de atendimento, O
Decreto 9.603/2018 determina que o SUAS disporá de serviços,
programas, projetos e benefícios para a prevenção de
vulnerabilidades, O Decreto 9.603/2018 determina que a
proteção social básica adote ações para fortalecer a
capacidade protetivas das famílias e prevenir as situações de
violência e violação de direitos contra crianças e adolescentes
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Questão 5
Correto
Atingiu 10,00
de 10,00
Sobre a comunicação imediata às autoridades de qualquer
ação ou omissão que constitua violência contra criança ou
adolescente, assinale todas as alternativas verdadeiras, tendo
por base a Lei 13.341/2017 e o Decreto 9.603/2018
a. É um dever somente dos profissionais da rede de
serviços às crianças e adolescentes denunciar um
caso suspeito

b. É dever de qualquer pessoa que tenha
conhecimento ou presencie uma ação ou omissão,
praticada em local público ou privado, que constitua
violência contra criança e adolescente

c. As comunicações devem ser encaminhadas ao
serviço de monitoramento de denúncias, ao
conselho tutelar ou à autoridade policial, os quais
devem cientificar o Ministério Público

d. Comunicar ou não qualquer ação ou omissão que
constitua violência contra crianças e adolescentes é
uma decisão de foro pessoal

Sua resposta está correta.
As respostas corretas são: É um dever somente dos
profissionais da rede de serviços às crianças e adolescentes
denunciar um caso suspeito, É dever de qualquer pessoa que
tenha conhecimento ou presencie uma ação ou omissão,
praticada em local público ou privado, que constitua violência
contra criança e adolescente, As comunicações devem ser
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encaminhadas ao serviço de monitoramento de denúncias, ao
conselho tutelar ou à autoridade policial, os quais devem
cientificar o Ministério Público, Comunicar ou não qualquer
ação ou omissão que constitua violência contra crianças e
adolescentes é uma decisão de foro pessoal
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Questão 6
Correto
Atingiu 10,00
de 10,00
Vamos imaginar que você está na condição de assessorar um
gestor público a implantar um programa de prevenção da
violência contra crianças e adolescentes, marque os fatores de
ordem estrutural que você consideraria (pode marcar quantos
achar necessário):
a. Redução  da pobreza 
b. Redução das desigualdades gênero 
c. Redução dos desigualdades raciais 
d. Redução de métodos autoritários e violentos de
educar crianças/adolescentes

e. Redução da violência institucional para prevenir
vitimização secundária

Sua resposta está correta.
As respostas corretas são: Redução  da pobreza, Redução das
desigualdades gênero, Redução dos desigualdades raciais,
Redução de métodos autoritários e violentos de educar
crianças/adolescentes, Redução da violência institucional para
prevenir vitimização secundária
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Questão 7
Correto
Atingiu 40,00
de 40,00
Selecione Verdadeiro ou Falso para as atividades preventivas
propostas pelo Unicef para a Edição 2021 – 2024 do Selo UNICEF
Realização de oficinas com os Núcleos de
Cidadania de Adolescentes (NUCAs) em
temas como resolução
de conflitos, comunicação não-violenta e
estratégias de prevenção da violência
gênero, racismo (incluindo contra indígenas)
e xenofobia

Realização de oficinas nas escolas com a
participação de alunos e professores sobre o
que é a violência, quais as suas raízes e quais
os seus impactos individuais e coletivos; o
papel da educação na prevenção e resposta
às violências; como a escola pode se
aproximar dos demais atores do Sistema de
Garantia de Direitos, inclusive na
implementação da Lei 13431/2017. 

Verdadeiro
Verdadeiro
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https://ava.unicef.org.br/course/view.php?id=13Realização de oficinas com profissionais de
saúde para a identificação de riscos e
vulnerabilidades e os fatores protetivos,
abordando a prevenção primária,
juntamente com a Atenção Básica e Saúde
na Família, e prevenção da
vitimização secundária (com discussão
dos protocolos de atendimento de crianças
vítimas, incluindo atendimento a crianças de
povos tradicionais, migrantes e refugiadas) e
como prevenir a automutilação e o suicídio
na Saúde Especializada.

Realização,  no âmbito do  PAIF e SCFV, de
oficinas com famílias sobre prevenção da
violência na primeira infância, abordando
assuntos como a importância da 1ª infância
para o desenvolvimento da criança; os
impactos da violência na vida da criança,
sua família e sua comunidade; o que é
parentalidade positiva e disciplina não
punitiva e como elas ajudam no
fortalecimento de vínculos familiares; qual
o impacto do racismo e da violência
baseada em gênero na primeira infância e
como identificá-lo e combatê-lo; como
prevenir a negligência e os acidente. 

Verdadeiro
Verdadeiro
Sua resposta está correta.
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https://ava.unicef.org.br/course/view.php?id=9&stopjsnav=1
https://ava.unicef.org.br/course/view.php?id=9&datapref=1
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https://ava.unicef.org.br/course/view.php?id=13
A resposta correta é: Realização de oficinas com os Núcleos de
Cidadania de Adolescentes (NUCAs) em temas como
resolução de conflitos, comunicação não-violenta e estratégias
de prevenção da violência gênero, racismo (incluindo contra
indígenas) e xenofobia → Verdadeiro, Realização de oficinas
nas escolas com a participação de alunos e professores sobre
o que é a violência, quais as suas raízes e quais os seus
impactos individuais e coletivos; o papel da educação na
prevenção e resposta às violências; como a escola pode se
aproximar dos demais atores do Sistema de Garantia de
Direitos, inclusive na implementação da Lei 13431/2017. →
Verdadeiro, Realização de oficinas com profissionais de saúde
para a identificação de riscos e vulnerabilidades e os fatores
protetivos, abordando a prevenção primária, juntamente com a
Atenção Básica e Saúde na Família, e prevenção da
vitimização secundária (com discussão dos protocolos de
atendimento de crianças vítimas, incluindo atendimento a
crianças de povos tradicionais, migrantes e refugiadas) e
como prevenir a automutilação e o suicídio na Saúde
Especializada. → Verdadeiro, Realização,  no âmbito do  PAIF e
SCFV, de oficinas com famílias sobre prevenção da violência na
primeira infância, abordando assuntos como a importância da
1ª infância para o desenvolvimento da criança; os impactos da
violência na vida da criança, sua família e sua comunidade;
o que é parentalidade positiva e disciplina não punitiva e como
elas ajudam no fortalecimento de vínculos familiares; qual
o impacto do racismo e da violência baseada em gênero na
primeira infância e como identificá-lo e combatê-lo; como
prevenir a negligência e os acidente. → Verdadeiro.
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https://ava.unicef.org.br/badges/view.php?type=2&id=9
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https://ava.unicef.org.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=9
https://ava.unicef.org.br/grade/report/index.php?id=9
https://ava.unicef.org.br/course/view.php?id=9&stopjsnav=1
https://ava.unicef.org.br/course/view.php?id=9&datapref=1
https://ava.unicef.org.br/
https://ava.unicef.org.br/my/
https://ava.unicef.org.br/calendar/view.php?view=month&course=9
https://ava.unicef.org.br/user/files.php
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https://ava.unicef.org.br/course/view.php?id=13
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