Socialização- A importância da pesquisa para o conhecimento científico

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Socialização – Seminário Módulo II
Nome do Tutor (a): Rafaela Pancote de Lima Rubialies
Nome dos acadêmicos (as): Denise Cristina Beltrao da Silva
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Ser a melhor solução de educação para a construção da sua própria história.
Ser líder nas regiões onde atua, referência de ensino para a melhoria de vida dos nossos alunos, com rentabilidade e reconhecimento de todos os públicos.
MISSÃO
VISÃO
VALORES
Ética e Respeito: Respeitar as regras sempre, com transparência e respeito, é a base do nosso relacionamento com alunos, funcionários e parceiros.
Valorização do Conhecimento: Não basta saber, é preciso saber fazer. Valorizamos o conhecimento como forma de inspirar e aproximar as pessoas.
Vocação para Ensinar: Nossos profissionais têm prazer em educar 
e contribuir para o crescimento dos nossos alunos.
Atitude de Dono: Pensamos e agimos como donos do negócio.
Simplicidade e Colaboração: Trabalhamos juntos como um time, com diálogo aberto e direto.
Foco em Resultado e Meritocracia: Nossa equipe cresce por mérito através da superação de metas e dedicação de cada um.
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TEMA PRINCIPAL DO SEMINÁRIO: PRÁTICA INTERDISCIPLINAR/ INTRODUÇÃO À PESQUISA
 TÍTULO DO TRABALHO: A IMPORTÂNCIA DA PESQUISA PARA O CONHECIMENTO CIENTÍFICO
CITAÇÕES
 
Citação Direta Longa: “Ao apresentar-se à cultura científica, o espírito nunca é jovem. É até mesmo bastante velho, pois tem a idade de seus preconceitos. Ter acesso à ciência é rejuvenescer-se espiritualmente, é aceitar uma mutação brusca que deve contradizer um passado. Para um espírito científico, todo conhecimento é uma resposta a uma questão. Se não houver questão, não pode haver conhecimento científico. Nada é evidente. Nada é dado. Tudo é construído. (BACHELARD apud JAPIASSÚ, 1999, P. 84)”
Citação Direta Curta: De acordo com Frainer (2020, p.47) “[...] A busca pelo saber tem influenciado a evolução da humanidade desde os primórdios de sua civilização. ,[...]
 Citação Indireta – De acordo com Muller at al (2013 p.13), o ato da pesquisa muitas vezes é considerado apenas os estudos partindo de cientistas experimentais, mas é importante e relevante ressaltar que este ato é referente a qualquer um que busque por mais conhecimento através da pesquisa.
REFERÊNCIAS
 
FRAINER, Juliana. Metodologia científica. Indaial-Uniasselvi, 2 Edição 2020 
JAPIASSÚ, Hilton. Um desafio à educação: repensar a pedagogia científica. São Paulo: Letras & Letras, 1999.
 MÜLLER, Antônio José (ORG). at al. Manual de metodologia pesquisa científica. Indaial: Uniasselvi, 2013.