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REGIONALIZAÇÃO DO ESPAÇO MUNDIAL
TEA – Unidade 1 - Essa ciência sublime que lê no céu a imagem da Terra
1 - A principal diferença entre a maneira de organização socioespacial entre Roma e Grécia reside no fato de que:
A - Enquanto Roma transforma as culturas impondo um modo de vida urbana, na Grécia cada cidade possuía uma forma autônoma de poder político e cultural.
B - As formas de poder e organização socioespacial desses dois Impérios são similares
C - Roma busca o apogeu do controle dos continentes asiático e africano e a Grécia busca o maior número de ilhas do arquipélago.
D - Enquanto a Grécia transforma as culturas impondo um modo de vida urbana, as cidades dominadas pelo Império Romano possuíam uma forma autônoma de poder político e cultural.
E - NDA
Texto da questão
2 - Tomando por base o texto abaixo: A alteração de enfoque (decorrente dos novos processos tecnológicos e sociais contemporâneos) implica propostas educacionais que considerem a interação entre os conteúdos específicos da Geografia e os de outras ciências, possibilitando ao estudante, por intermédio da mediação realizada pelo professor, ampliar sua visão de mundo, por meio de um conhecimento autônomo, abrangente e responsável.(Extraído do Currículo do Estado de SP. Disponível em: http://www.educacao.sp.gov.br/a2sitebox/arquivos/documentos/781.pdf . Acesso em 20/08/2016) Pode se afirmar que:
I - Ensinar geografia não demanda conhecimento em outras áreas
II - Ensinar geografia demanda conhecimento em áreas correlatas apenas
IlI - O professor deve realizar o elo entre o conhecimento formal e a teoria tendo em conta mudanças sociais que ocorrem a todo momento
A- I e III estão corretas e II está incorreta
B - I e II estão corretas e III está incorreta
C - II e III estão corretas e I está incorreta
D - Apenas a alternativa I está correta
E - Apenas a alternativa II está correta
TEA - Unidade 2 - UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA
1 - A ideia de cidadania na Pólis grega era atribuída para:
A - Aqueles que tinham participação política e não eram mulheres, metecas nem escravos
B -Aqueles que tinham participação política e eram mulheres, metecas ou escravos
C - Aqueles que tinham participação política e poderiam ser produtores rurais, metecas e escravos
D - Todas demais alternativas estão corretas
E - Todas demais alternativas estão incorretas
1 - Algumas das ideias essenciais sobre a formação das cidades dão conta de que as cidades se formaram:
A - A partir de espaços que ofereciam disponibilidades para a vida tais como água e fonte de alimentos
B - Nos espaços insulares devido a maior disponibilidade de água e alimentos
C - Nas montanhas essencialmente
D - Todas as alternativas estão corretas
E - Todas as alternativas estão incorretas
TEA – Unidade 3 - PARA COMPREENDER O LECIARÁ URBANO
1 - A cidadania na Grécia Antiga surge do encontro político entre:
A - o cidadão e o território
B - o cidadão e o lugar
C - o lugar e o território
D - a paisagem e a região
E – NDA
2 - Estrangeiros, mulheres, crianças e escravos possuíam que gral de cidadania?
A - Plena
B - Nenhum
C - Parcial
D - Alternava em função da localidade em que se encontrava na pólis
E - NDA
TEA – Unidade 4 – CONCEPÇÕES DE POLÍTICAS
1 - Aristóteles professava que o Estado deveria prover essencialmente a:
A - Felicidade
B - Cidadania
C - Igualdade
D - Igualdade e Fraternidade
E - NDA
2 - A principal diferença entre a maneira de organização socioespacial entre Roma e Grécia reside no fato de que:
A - Enquanto Roma transforma as culturas impondo um modo de vida urbana, na Grécia cada cidade possuía uma forma autônoma de poder político e cultural.
B - NDA
C - As formas de poder e organização socioespacial desses dois Impérios são similares
D - Roma busca o apogeu do controle dos continentes asiático e africano e a Grécia busca o maior número de ilhas do arquipélago.
E - Enquanto a Grécia transforma as culturas impondo um modo de vida urbana, as cidades dominadas pelo Império Romano possuíam uma forma autônoma de poder político e cultural.
TEA – Unidade – 5 – Geopolítica portuguesa na colônia 
1 - O conceito de território é um dos mais utilizados na geografia. Ele dá conta do espaço quando percebido a partir das dinâmicas de posse e controle. O território é o espaço dominado,
A - Verdadeiro
B - Falso
2 - Para o pensamento contemporâneo a geografia é uma área do saber que:
A - Se vale apenas de conhecimentos empíricos sobre o funcionamento da crosta terrestre e clima.
B - Se vale apenas de conhecimentos empíricos sobre o funcionamento da sociedade.
C - Se vale de conhecimentos sobre variáveis relacionadas com a crosta terrestre e sociedade.
D - Todas demais alternativas estão incorretas.
E - A geografia estuda os seres vivos e sua composição molecular
TEA – Unidade – 6 - A NOVA ORDEM MUNDIAL
1 - Segundo o texto de Paul Claval (2010), na antiguidade as regiões são definidas:
A - Pelas suas formas ou grupos que aí vivem
B - Pelos climas ou grupos que aí vivem
C - Pelas características geomorfológicas apenas
D - Nenhuma das demais alternativas está correta
E - Todas demais alternativas estão corretas
2 - Durante a Antiguidade, a tradição astronômica viabiliza o nascimento de uma geografia preocupada principalmente com:
A - A precisão e que dá uma imagem exata da terra. Essas ideias vão se organizando e especializando até os dias atuais
B - As relações sociais
C - As diferentes formas de ocupar o espaço
D - O entendimento dos principais climas do mundo
E - As relações comerciais
TEA – Unidade – 7 - CURRÍCULO DO ESTADO DE SÃO PAULO
1 - Nos últimos vinte anos, o ensino de Geografia sofreu transformações significativas. Em parte, esse processo de renovação partiu de críticas ao ensino tradicional, fundamentado na memorização de fatos e conceitos e na condução de um conhecimento enciclopedista, meramente descritivo. No Brasil, essas críticas, provenientes de segmentos da sociedade engajados no processo de redemocratização do país, fundamentaram-se na necessidade de se estabelecer a dimensão de tempo na investigação do espaço geográfico, de forma a desvendar as origens e os processos de evolução dos diferentes fenômenos geográficos. (Extraído do Currículo do Estado de SP. Disponível em: http://www.educacao.sp.gov.br/a2sitebox/arquivos/documentos/781.pdf. Acesso em 20/08/2016) É INCORRETO afirmar que:
A - A geografia contemporânea brasileira ressurgiu como ciência social engajada e atuante
B - A cultura não se relaciona com o espaço e não colabora para a compreensão dos fenômenos geográficos que se relacionam exclusivamente com a crosta terrestre em si
C - A nova proposta educacional da geografia procura ir além da dicotomia sociedade-natureza
D - Essa "nova” geografia relaciona os fenômenos sociais com a natureza apropriada pelos seres humanos, compreendendo as relações que se estabelecem entre os eventos sociais, culturais, econômicos e políticos, em suas diferentes escalas.
E - A Geografia contemporânea brasileira é uma ciência social engajada e atuante num mundo cada vez mais dominado pela globalização dos mercados, pelas mudanças nas relações de trabalho e pela urgência das questões ambientais e culturais.
2 - O processo de regionalização compreende necessariamente a:
A - Caracterização de determinado espaço a partir de critérios naturais e/ou sociais
B - Caracterização do espaço exclusivamente a partir de aspectos culturais
C - Caracterização de espaços de territórios nacionais distintos a partir de um critério como ocorreu, por exemplo no caso dos Tigres Asiáticos
D - Implementação de políticas públicas comuns a espaços diferentes
E - Criação de espaços de maior fluidez cultural ou econômica
Unidade - 8
Exercícios
1. “Hoje, no Fórum Econômico Mundial, tem gente que diz que o sistema econômico não é mais o capitalismo. O capital não é, necessariamente, o mais importante fator de produção. O sistema econômico mundial chama de talentismo. O talento é o fator determinante de produção” – afirmou Marcos Troyjo, que falou por videoconferência de Xangai, onde está a sede do Novo Banco deDesenvolvimento (NDB).
Nesse sentido, a globalização pode ser caracterizada como um:
A - Fenômeno único e isolado na história mundial, caracterizado pela exponencial capacidade de as pessoas trocarem entre si. 
B - Processo homogêneo e homogeneizador, que levaria à expansão e à uniformização em todas as sociedades.
C regime global meritocrático, cujo desenvolvimento depende principalmente do talento das empresas para expandir. 
D - Processo de desenvolvimento social seletivo e excludente, que gera uma equalização no empobrecimento mundial.
E - Fenômeno de articulação entre empresas, países e organizações internacionais, que afeta o mundo inteiro, mas não da mesma forma.
2. Entre as várias alegações contrárias ao acordo entre o Mercosul e a União Europeia (UE), a mais determinante é a de que ele contribuirá para o desflorestamento da Amazônia, o aumento na emissão de gases estufa e a consequente deterioração dos direitos indígenas. Isso porque o livre-comércio causará um aumento na demanda europeia por madeira, minérios e produtos agropecuários brasileiros.
De forma secundária, alega-se também que o acordo promoverá uma situação de concorrência desleal no mercado europeu em favor dos produtos agropecuários brasileiros, cujos custos de produção são mais baixos do que os europeus, uma vez que as normas sociais, trabalhistas, sanitárias e ambientais vigentes no Brasil são menos rígidas.
Assim, os blocos econômicos são favoráveis ao crescimento, pois:
A. facilitam a flexibilização das leis trabalhistas e ambientais, bem como a fragmentação industrial devido ao aumento das vantagens comparativas. 
B. influenciam na alocação (localização) das atividades produtivas de dispersão e de aglomeração, propiciando apenas a especialização vertical das empresas. 
C. os Estados dependem basicamente da sua capacidade de gerar, processar e aplicar de forma eficiente a informação baseada em conhecimento.
D. geram o aumento da competitividade intrabloco e a melhoria no poder de barganha internacional devido ao tamanho maior do mercado.
E. propiciam a liberação das pesadas normas e tributos impostos pelos governos nacionais, tornando esse capital cada vez mais desnacionalizado.
3. No mundo globalizado, há uma tendência de as empresas internacionais se organizarem em redes geograficamente fragmentadas de produção e comércio (regionais ou globais). Diversos fatores influenciam na organização geográfica da produção mundial, promovendo uma dinâmica nos elos de integração dentro do setor produtivo relativa às ações e articulações entre as empresas, as instituições e os países.
A organização das empresas em redes geograficamente fragmentadas é chamada de:
A. integração regional. 
B. vantagens comparativas. 
C. join venture. 
D. trustes e cartéis. 
E. cadeias produtivas.
4. No mundo globalizado, a possibilidade de fragmentação (distribuição geográfica dos diferentes elos das cadeias produtivas) influencia as decisões locacionais das empresas, que buscam as vantagens competitivas de determinado espaço geográfico em relação comparativa, com base em diversos fatores, como mão de obra, recursos naturais e capital financeiro. 
Nesse sentido, de forma geral, o Estado deve propiciar vantagens comparativas para receber diferentes elos das cadeias produtivas por meio:
A. da (re)qualificação dos recursos humanos, da criação de consultorias, da elaboração de estudos de mercado e de níveis de satisfação, entre outras medidas.
B. da melhoria na infraestrutura social e econômica, da qualificação dos recursos humanos, do sistema de financiamento e tributário e, ainda, da estabilidade política.
C. das fusões de empresas, da ampliação da participação dos recursos oriundos de fundos de pensão e do inventivo a uma forte presença do capital financeiro internacional.
D. do aumento da competitividade, das trocas comerciais globais e da velocidade de circulação da informação, do capital e das mercadorias no território nacional. 
E. da intensificação da assistência social e de programas de habitação social, reforma agrária e da criação de legislações trabalhistas e ambientais mais rígidas.
5. A globalização tem implicado a substituição da “economia do trabalho” pela “economia do conhecimento” (knowledge based economy), que se coloca como um mecanismo renovado de acumulação de capital, apostando em processos de investigação e desenvolvimento, (re)qualificação dos recursos humanos ao longo da vida, consultorias, estudos de mercado e de níveis de satisfação, entre outros aspectos.
Nesse sentido, a globalização é caracterizada:
A. pela rápida e crescente diminuição da dependência tecnológica dos países em desenvolvimento.
B. pela grande melhoria social e, também, pela extinção de problemas importantes, como o desemprego em todo o mundo.
C. pela necessidade de autogestão do conhecimento e da aprendizagem, individual, coletiva ou organizacionalmente.
D. pela substituição da divisão do mundo pela união entre países desenvolvidos e subdesenvolvidos.
E. pela integração de culturas distintas mediante a desconcentração espacial da produção.
Unidade - 9 - PERSPECTIVAS E TEMAS CONTEMPORÂNEOS DA GEOPOLÍTICA
1. A geopolítica está presente na relação estabelecida entre todos os Estados-Nação, tanto para sua política externa quanto interna. Weigert (1942, apud Fernandes, 2003) afirma que não há uma ciência geral da geopolítica, mas uma geopolítica particular para cada país e em cada momento histórico.
Com base nesse raciocínio, é correto afirmar que:
A. A geopolítica dedica especial atenção aos problemas culturais nos conflitos entre os países, entendendo-os como início dos conflitos e também como meio de solução, pois refletem o momento histórico vivido.
B. É comum que países construam sua geopolítica e a consolidem por meio de sua constituição, que expõe seus objetivos a curto, médio e longo prazo. Desse modo, a Constituição de 1988 apresenta a estratégia geopolítica do Estado brasileiro até os dias de hoje.
C. Sendo um assunto estratégico, a geopolítica é comandada pelas Forças Armadas do país, que buscam resolver os problemas do Estado-Nação por meio da violência em detrimento da diplomacia. Desta maneira, é papel do militar estar antenado no cenário internacional para melhor traçar os planos geopolíticos do país.
D. Cada país constrói uma estratégia geopolítica de acordo com sua situação interna e posição externa (no cenário internacional). Assim, é comum e correto países terem diferentes posicionamentos ao longo dos séculos, pois o panorama político internacional muda de tempos em tempos.
E. O cenário internacional muda com frequência, o que pode ser exemplificado com a súbita perda de hegemonia global dos EUA ainda no século XX. Assim, é papel da geopolítica traçar estratégicas para cada país buscar os melhores resultados perante essas mudanças.
2. A geopolítica, sendo uma área do conhecimento de aplicação real, é discutida enquanto ciência por diversos autores e desenvolvida para corresponder aos problemas da atualidade. Dessa maneira, buscando atualizá-la, vários especialistas têm apontado novas perspectivas para o estudo e aplicação dela. Marque, a seguir, a alternativa que corresponde a uma tendência da geopolítica. 
A. O termo geopolítico, tendo sido utilizado pela primeira vez no século XX, já está ultrapassado, assim como sua aplicação, que não é mais utilizada pelos países mundo afora, o que a coloca numa situação de extinção.
B. Por mais que a geopolítica esteja historicamente associada aos conflitos e a questões estratégicas, atualmente busca-se atualizá-la para corresponder também aos novos problemas do século XXI, como as crises ambientais, por exemplo.
C. A geopolítica clássica deixou de ter importância logo após o término da Segunda Guerra Mundial pois, com a criação da Organização das Nações Unidas (ONU), esta passou a ser a única solucionadora, de fato, dos demais conflitos surgidos desde então. 
D. A geopolítica apresenta como principal tendência a inclinação para os problemas ambientais, o que a leva a não ser mais considerada um assuntoestratégico, mas apenas uma questão de entendimento comum entre países. 
E. Com a perspectiva de acirramento do conflito entre EUA e China, num cenário internacional de elevado grau tecnológico, a perspectiva é que a geopolítico passe a abordar principalmente os cyberattacks, com ênfase no roubo de informações.
3. O ano de 2020 foi marcado pela pandemia da covid-19. Nesse período, a pandemia causou mais de um milhão de mortes pelo mundo e também enorme prejuízo a todos os países, tanto em vidas quanto financeiros. Praticamente todas as nações tiveram que adotar lockdowns e outras medidas restritivas, abalando fortemente suas economias. Na busca por um culpado e pela vacina, diversos países entraram em conflito e desenvolveram situações de cooperação.
Sobre os impactos da pandemia no cenário internacional é correto afirmar:
A. A pandemia colocou em relevo o conflito entre os países do sudeste asiático com os do BRICS (bloco composto por Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul), pois todos esses viram os preços de suas commodities desabarem no período.
B. A disputa política e econômica entre EUA e China ganhou novas proporções durante a pandemia. Exemplos disso são a saída dos EUA da Organização Mundial da Saúde (OMS) durante o governo Trump e a disputa internacional pela produção da vacina.
C. A pandemia da covid-19, iniciando-se na China, fez com que o país fosse o mais impactado no aspecto econômico e sanitário pela doença. Com isso, a China perdeu seu posto de segunda maior economia do mundo para a Alemanha.
D. A Venezuela, país que estava em crise até o início da pandemia, encontrou nesta a saída para seus problemas econômicos através da elevação do preço do barril de petróleo durante a pandemia. 
E. Com o acirramento do conflito entre EUA e China durante a pandemia da covid-19, vários países aproveitaram para expandir sua influência internacional através do desenvolvimento de vacinas nacionais, como foi o caso do Brasil e sua CoronaVac.
4 - É notório o crescimento econômico que a China alcançou nas últimas décadas. Pesquisas científicas apontam que o gigante asiático se tornará, em poucos anos, não "um", mas "o" gigante global, passando a ser a maior economia do mundo, ultrapassando os EUA. Nesse cenário, os dois países disputam internacionalmente relações diplomáticas e influência política nas regiões do globo, buscando manter ou ampliar seu poder.
Sobre as disputas entre EUA e China é correto afirmar:
A. A disputa geopolítica envolvendo o triângulo Brasil-EUA-China se expressa bem na área política e econômica, em que o Brasil demonstra alinhamento ideológico com os EUA, mas tem na China seu principal parceiro econômico.
B. Seguindo a lógica diplomática, os países já se preparam para declarar guerra aberta um ao outro, apressando países menores e sob sua influência a tomarem posições similares.
C. Rússia, Irã, Alemanha e Brasil são países que se encontram econômica e ideologicamente alinhados com a China, numa cabal demonstração de perda de influência dos EUA ao redor do mundo.
D. Tanto para a China quanto para os EUA, os países do continente africano não são parceiros econômicos importantes, pois suas economias são pouco desenvolvidas e seus recursos minerais já se esgotaram. 
E. A disputa entre EUA e China, assim como as estratégias geopolíticas aplicadas por cada país, se assemelha à disputa entre Alemanha nazista e URSS durante a Segunda Guerra Mundial, tanto no âmbito político-ideológico quanto militar.
5. Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul, juntos, formam o bloco político conhecido como BRICS. Formado em 2001, a acrônimo juntava países que eram vistos como em desenvolvimento e tinham em comum dois aspectos: população numerosa/mercado consumidor e bom desempenho econômico (cresciam rapidamente).
Todavia, com o passar dos anos, um dos países do grupo despontou economicamente na frente dos demais, este país é:
A Índia. Esse país do sul da Ásia tem atualmente a maior população do mundo e, por conta desse fator, atraiu nas últimas décadas um considerável número de empresas para si, se tornando assim a segunda maior economia do mundo.
B. A Rússia. Após o atentado das torres gêmeas, em 2001, os EUA passaram por forte crise econômica e política, o que permitiu que a Rússia, sendo uma potência atômica, avançasse sua influência política ao redor do mundo, desbancando os EUA inclusive no seu histórico "quintal", a América do Sul.
C. O Brasil. Por conta de sua riqueza natural e com a consolidação de novos parceiros econômicos por meio do BRICS, o país adentrou num forte momento de industrialização, passando a exportar cada vez mais produtos manufaturados e a urbanizar-se, vindo a se tornar a terceira maior economia do mundo.
D. A África do Sul. Com as vitórias alcançadas graças à influência dos BRICS nos organismos internacionais, a África do Sul conseguiu empréstimos e investiu fortemente no setor tecnológico e industrial, vindo a ser não somente a maior economia do continente africano, mas também de todo hemisfério sul. 
E. A China. O país asiático mantém, desde os anos 1980, um elevado crescimento econômico. Com uma indústria forte e uma acelerada urbanização, a China tornou-se a segunda maior economia do mundo e, dentro do BRICS, uma economia incomparável a dos demais.
Unidade 10- GEOGRAFIA POLÍTICA CLÁSSICA
1. Friedrich Ratzel, um dos maiores expoentes da geografia política clássica, escreveu duas das mais importantes obras da base epistemológica da geografia: Antropogeografia e Geografia política. Devido à sua formação em ciências naturais, o escopo dos seus trabalhos se aproxima muito dos conceitos biológicos. Leia as assertivas a seguir acerca do pensamento de Ratzel e julgue-as como verdadeiras ou falsas:
I. Para Ratzel, o nacionalismo, como estratégia de consolidação do império alemão, era mais importante do que a ética com Estados mais frágeis.
II. Uma das maiores preocupações de Ratzel era a questão da unificação mal concluída da Alemanha.
III. Ratzel pouco se importava com os povos alemães que viviam fora da Alemanha, se preocupando apenas com os alemães em território alemão.
IV. Ratzel acreditava que o Estado não deveria formular e executar políticas de caráter territorial, e sim políticas de caráter geral, para unificar o povo.
Assinale a alternativa que contém as assertivas verdadeiras.
A. I, II e III.
B. II, III e IV.
C. I e II.
D. II e IV.
E. I, II e IV.
2 O sueco R. Kjéllen, pioneiro da geopolítica, foi o principal responsável por cunhar o termo "geopolítica" para expressar as ações dos Estados sobre o território e ainda considerava a geopolítica como uma vertente autônoma da ciência política.
Acerca dos pensamentos de Kjéllen, leia as assertivas a seguir:
I. Para Kjéllen, o Estado não tem características orgânicas, como pra Ratzel. Kjéllen acreditava que um Estado que surge e dura para toda a história.
II. Kjéllen considerava o Estado como um organismo territorial, à semelhança de um organismo biológico.
III. Para Kjéllen, um Estado está fadado a nascer, crescer e morrer em meio a lutas, guerras e outros conflitos.
IV. O caráter simplista e expansionista de um Estado visto na obra de Kjéllen se parecia mais com um receituário explícito do imperialismo, que tanto assustou a Europa na primeira metade do século XX, do que com teorias geopolíticas como ciência.
Assinale a alternativa que contém as assertivas corretas:
A. I e II.
B. II e III.
C. I, III e IV.
D. II, III e IV.
E. I, II e III.
3 - A teoria do poder marítimo, formulada pelo almirante norte-americano T. Mahan, é uma das teorias geopolíticas mais importantes da geografia política clássica. Sobre a teoria do poder marítimo, assinale a alternativa correta.
A. Apesar de ter sido muito importante em sua época, a teoria do poder marítimo atualmente não tem nenhuma valia, pois o meio de um Estado alcançar a hegemonia mundial é o controle da informação.
B. Mahan acreditava que os mares eram elemento fundamental para a estratégia geopolítica em todos os tempos, e não somente no seu tempo. Para ele, o domíniodo mar, em épocas passadas, construiu as bases atuais de poder e, no presente, favorece o avanço do poder nacional.
C. Para Mahan, fatores como localização geográfica, tamanho do território e população não importavam para um Estado alcançar a hegemonia mundial. Assim, para o geopolítico norte-americano, o mar era o único e mais relevante elemento geopolítico.
D. Para um Estado constituir o poder marítimo, precisa ter os seguintes elementos: posicionamento, extensão territorial, população, caráter nacional e políticas de saúde.
E. Para Mahan, a chave para a hegemonia mundial estaria no controle das rotas terrestres. A posse de grande poder terrestre seria, assim, indispensável para um Estado que almejasse tornar-se uma grande potência mundial.
4. O britânico H. Mackinder protagonizou uma revolução na geopolítica, desenvolvendo uma das teorias mais importantes da geopolítica tradicional: a teoria do poder terrestre. Diferentemente da teoria do poder marítimo, de Mahan, na teoria do poder terrestre, acreditava-se que o Estado que tivesse a heartland, que atualmente corresponde à porção oriental da Europa, atingiria a hegemonia mundial.
Considerando a teoria do poder terrestre, leia as assertivas a seguir:
I. Mackinder construiu sua teoria pautado na importância da geoestratégia como a chave para a hegemonia mundial.
II. A noção de heartland era uma ideia abstrata, sem ligação com o mundo real.
III. Mackinder acreditava que a exploração dos imensos recursos da região da Eurásia daria ao Estado que dominasse essa região condições para desenvolver um inabalável poder terrestre.
IV. A importância da heartland estaria na combinação de três fatores: a presença da maior planície do mundo, a presença de grandes rios e a natureza fechada, que neutralizaria ataques marítimos.
Assinale a alternativa que contém as assertivas corretas:
A. I e IV.
B. I, II e IV.
C. II e IV.
D. I, II, III e IV.
E. I, III e IV.
5. As teorias clássicas da geopolítica, como a teoria do poder terrestre e a teoria do poder marítimo, podem ter suas aplicações percebidas em diversas ações geopolíticas dos Estados nacionais durante os últimos séculos, sobretudo na Europa, palco das maiores guerras que o mundo moderno presenciou.
Refletindo sobre a aplicação dessas teorias geopolíticas pelos Estados e suas ações objetivando a hegemonia mundial, assinale a alternativa correta.
A. Mahan, criador da teoria do poder marítimo, acreditava que o exemplo britânico e sua condição insular, ou seja, estabelecido em ilhas, em total isolamento terrestre, seria determinante para a sua construção imperial, baseada no domínio do mar. 
B. A Grã-Bretanha baseava a sua condição imperial na projeção mundial de poder, porque tinha como base principalmente o controle dos continentes, pela via terrestre.
C. O império inglês não controlava a abertura e a negação de passagem marítima em rotas primárias e secundárias que ligam a Europa à Ásia e à África, por acreditar nos conceitos liberais.
D. Os Estados Unidos da América, devido à sua posição geográfica, à ausência de inimigos terrestres e à importância do comércio marítimo nas negociações econômicas internacionais, deveria ter como grande objetivo a redução gradativa do controle do mar.
E. K. Haushofer esboçou uma “ordem mundial ideal”, resultante de uma hipotética aliança entre a Alemanha, a Rússia e o Japão, visando a criar conflitos com os Estados Unidos. Essa nova ordem dividiria o mundo em três grandes áreas, sob influência da Alemanha, da Rússia e do Japão.