SIMA Atividade Avaliativa - Unidade II_ Revisão da tentativa

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12/07/2023, 19:54 Atividade Avaliativa - Unidade II: Revisão da tentativa
https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=1819614&cmid=17976 1/6
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Iniciado em quarta, 12 jul 2023, 19:42
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 12 jul 2023, 19:53
Tempo
empregado
10 minutos 30 segundos
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12/07/2023, 19:54 Atividade Avaliativa - Unidade II: Revisão da tentativa
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Questão 1
Correto
Atingiu 6,00 de 6,00
Associe os signi�cados com os temas:
Essa prática consiste em variadas ações, como aceitar, escutar, receber, atender. É a atenção e o
afeto empregado que torna essa prática algo fundamental. Pode ser de�nida como uma ação de
aproximação, um “estar com”, ou seja, uma atitude de inclusão. (11 letras) 
Nós somos pessoas diferentes, variadas, singulares e extraordinárias em nossas especi�cidades. (11
letras)

Corresponde aos direitos e garantias de toda pessoa, sem distinção de qualquer natureza, seja de
raça, cor, sexo, língua, religião, opinião política ou de outra natureza, origem nacional ou social,
renda, nascimento, ou qualquer outra condição. (16 letras) 
“Consiste na compreensão de que o processo de colonização ultrapassa os âmbitos econômico e
político, penetrando profundamente a existência dos povos colonizados mesmo após ‘o colonialismo’
propriamente dito ter se esgotado em seus territórios.” (15 letras) 
A de�nição do outro não carrega um olhar legítimo sobre mim.  Por isso, é a partir de como eu me
vejo que devo ser respeitada(o). (14 letras)

Pode ser confundida com ouvir, mas é bastante diferente. Existem algumas variações dessa técnica,
como por exemplo a que denominamos como _______ quali�cada. (6 letras)

ACOLHIMENTO
DIVERSIDADE
DIREITOS-HUMANOS
DECOLONIALIDADE
AUTODECLARAÇÃO
ESCUTA
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12/07/2023, 19:54 Atividade Avaliativa - Unidade II: Revisão da tentativa
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Essa prática consiste em variadas ações, como aceitar, escutar, receber, atender. É a atenção e o afeto empregado que torna essa
prática algo fundamental. Pode ser de�nida como uma ação de aproximação, um “estar com”, ou seja, uma atitude de
inclusão. (11 letras)
→ ACOLHIMENTO,
Nós somos pessoas diferentes, variadas, singulares e extraordinárias em nossas especi�cidades. (11 letras)
→ DIVERSIDADE,
Corresponde aos direitos e garantias de toda pessoa, sem distinção de qualquer natureza, seja de raça, cor, sexo, língua, religião,
opinião política ou de outra natureza, origem nacional ou social, renda, nascimento, ou qualquer outra condição. (16 letras)
→ DIREITOS-HUMANOS,
“Consiste na compreensão de que o processo de colonização ultrapassa os âmbitos econômico e político,
penetrando profundamente a existência dos povos colonizados mesmo após ‘o colonialismo’ propriamente dito ter se esgotado
em seus territórios.” (15 letras)
→ DECOLONIALIDADE,
A de�nição do outro não carrega um olhar legítimo sobre mim.  Por isso, é a partir de como eu me vejo que devo ser
respeitada(o). (14 letras)
→ AUTODECLARAÇÃO,
Pode ser confundida com ouvir, mas é bastante diferente. Existem algumas variações dessa técnica, como por exemplo a que
denominamos como _______ quali�cada. (6 letras)
→ ESCUTA.
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12/07/2023, 19:54 Atividade Avaliativa - Unidade II: Revisão da tentativa
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Questão 2
Correto
Atingiu 6,00 de 6,00
Complete as frases arrastando a palavra das caixinhas até a frase correspondente ao assunto:
1. Essa prática de Opção TRANSDISCIPLINARIDADE  constitui um posicionamento de reconhecimento e legitimação dos não-
saberes, que faz possível tecer novos arranjos e reorganiza a dinâmica  entre conhecimentos, experiências e vivências. (21 letras)
2. No Opção GRUPO‑TEMÁTICO  somos pessoas que de forma emergente ou histórica somos invisibilizadas ou
desquali�cadas em discursos, já que não apresentamos características consideradas dominantes. No SER-DH somos 34. (14 letras)
3. A técnica de  Opção VALIDAÇÃO  consiste em valorizar as singularidades e sentimentos do outro, promovendo
manutenção ao diálogo, mesmo em situações difíceis em que a divergência ou a incompatibilidade, seja ela religiosa, política,
�losó�ca, etc., podem di�cultar ou inviabilizar a continuidade de um atendimento. (9 letras)
4. A Opção INTERSECCIONALIDADE  corresponde à articulação das clivagens identitárias, repetidas vezes reposicionadas
pelos negros, mulheres, de�cientes, para �nalmente defender a identidade política contra a matriz de opressão colonialista. Sendo
assim, não apenas o racismo precisa ser encarado como um problema das feministas brancas, mas também o capacitismo como
problema das feministas negras cada vez que ignoramos as mulheres negras que vivem a condição de marca física ou gerada pelos
trânsitos das opressões modernas coloniais: sofrendo o racismo por serem negras, discriminadas por serem de�cientes. (19 letras)
5. Jamais seremos capazes de nos colocar no lugar do outro. Essa máxima que paira o senso comum mantém essa lógica
autocentrada, ou seja, sou tão central que faço um esforço para me rebaixar até aquele que não é como eu, é inferior. Portanto, se
não conseguimos nos colocar no lugar do outro, o Opção RECONHECIMENTO  requer assumir um compromisso político
de ressigni�cação da realidade, a partir da voz que manifesta essa realidade.” (14 letras)
6. Técnica que proporciona um vínculo de con�ança entre a(o) técnica(o) e a pessoa atendida. Utilizando-se dessa técnica de
Opção TRANSPARÊNCIA , você coloca todas as cartas na mesa e, assim, garante autenticidade no
atendimento.  (13 letras)
 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Complete as frases arrastando a palavra das caixinhas até a frase correspondente ao assunto:
1. Essa prática de Opção [TRANSDISCIPLINARIDADE] constitui um posicionamento de reconhecimento e legitimação dos não-saberes,
que faz possível tecer novos arranjos e reorganiza a dinâmica  entre conhecimentos, experiências e vivências. (21 letras)
2. No Opção [GRUPO‑TEMÁTICO] somos pessoas que de forma emergente ou histórica somos invisibilizadas ou desquali�cadas em
discursos, já que não apresentamos características consideradas dominantes. No SER-DH somos 34. (14 letras)
3. A técnica de  Opção [VALIDAÇÃO] consiste em valorizar as singularidades e sentimentos do outro, promovendo manutenção ao
diálogo, mesmo em situações difíceis em que a divergência ou a incompatibilidade, seja ela religiosa, política, �losó�ca, etc., podem
di�cultar ou inviabilizar a continuidade de um atendimento. (9 letras)
4. A Opção [INTERSECCIONALIDADE] corresponde à articulação das clivagens identitárias, repetidas vezes reposicionadas pelos
negros, mulheres, de�cientes, para �nalmente defender a identidade política contra a matriz de opressão colonialista. Sendo assim,
não apenas o racismo precisa ser encarado como um problema das feministas brancas, mas também o capacitismo como problema
das feministas negras cada vez que ignoramos as mulheres negras que vivem a condição de marca física ou gerada pelos trânsitos
das opressões modernas coloniais: sofrendo o racismo por serem negras, discriminadas por serem de�cientes. (19 letras)
5. Jamais seremos capazes de nos colocar no lugar do outro. Essa máxima que paira o senso comum mantém essa lógica
autocentrada, ou seja, sou tão central que faço um esforço para me rebaixar até aquele que não é como eu, é inferior. Portanto, se
não conseguimos nos colocar no lugar do outro, o Opção [RECONHECIMENTO] requer assumir um compromisso político de
ressigni�cação da realidade, a partir da voz que manifesta essa realidade.” (14letras)
6. Técnica que proporciona um vínculo de con�ança entre a(o) técnica(o) e a pessoa atendida. Utilizando-se dessa técnica de
Opção [TRANSPARÊNCIA], você coloca todas as cartas na mesa e, assim, garante autenticidade no atendimento.  (13 letras)
 
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12/07/2023, 19:54 Atividade Avaliativa - Unidade II: Revisão da tentativa
https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=1819614&cmid=17976 6/6
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https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/hvp/view.php?id=17978&forceview=1