APOL Objetiva 2 (Regular) - BIOLOGIA APLICADA À EDUCAÇÃO FÍSICA

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Questão 1/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“O tecido muscular estriado cardíaco forma o músculo cardíaco presente em uma das camadas formadoras do coração, o miocárdio”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 200.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre as diferenças do tecido muscular estriado cardíaco para o esquelético, assinale a alternativa correta:
	A	
Apresentam o sarcômero completamente diferente entre si.
	B	
Os túbulos T são maiores no tecido estriado esquelético.
	C	
As cisternas do retículo sarcoplasmático são menores no cardíaco.
	D	
As células cardíacas não se regeram quando sofrem lesão, apenas cicatrizam.
Você assinalou essa alternativa (D)
	E	
O complexo de Golgi é bem desenvolvido nas células cardíacas.
Questão 2/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Leia o texto: 
O sangue é considerado um líquido extracelular composto por plasma e células.
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão.
Considerando o texto e os conteúdos da Aula 4 (Vídeo 2, Tema 1 – Composição dos líquidos corporais e homeostasia), assinale a alternativa que lista corretamente as proteínas que compõem o plasma sanguíneo:
	A	
Pode-se encontrar no plasma as seguintes proteínas: albuminas, imunoglobulinas, e fibrinogênio. 
Você assinalou essa alternativa (A)
	B	
Pode-se encontrar no plasma as seguintes proteínas: água, albumina e ferro.
	C	
Pode-se encontrar no plasma as seguintes proteínas: água, ferro e ferritina.
	D	
Pode-se encontrar no plasma as seguintes proteínas: hemácias, plaquetas e ferritina.
	E	
Pode-se encontrar no plasma as seguintes proteínas: hemácias, plaquetas e fibrinogênio.
Questão 3/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Leia o excerto de texto e observe a imagem:
“A mitose ocorre em cinco estágios: prófase, prometáfase, metáfase, anáfase e telófase”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente e ver a imagem em seu contexto original, eles estão disponíveis em: SANTOS, V. L. P. dos. Biologia aplicada à Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 126, 127.
Considerando o excerto de texto, a imagem e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre as etapas da mitose, identifique e associe corretamente as fases às suas respectivas características:
Prófase.
Prometáfase.
Metáfase.
Anáfase.
Telófase.
( ) Os cromossomos duplicados se condensam e o fuso mitótico começa a se formar fora do núcleo.
( ) As duas cromátides-irmãs separam-se de maneira sincronizada, e o fuso as direciona para as extremidades.
( ) O envelope nuclear se rompe, permitindo que o fuso de microtúbulos se ligue aos cromossomos.
( ) O fuso mitótico congrega todos os cromossomos para o centro do fuso.
( ) O envelope nuclear se refaz e ao redor dos cromossomos separados para formar dois núcleos.
 Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	A	
3 – 2 – 5 – 1 – 4.
	B	
4 – 2 – 3 – 1 – 5.
	C	
5 – 4 – 3 – 2 – 1.
	D	
1 – 4 – 2 – 3 – 5.
Você assinalou essa alternativa (D)
	E	
1 – 5 – 3 – 2 – 4.
Questão 4/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Leia o extrato de texto:
“O envoltório nuclear, que separa o conteúdo do núcleo do citoplasma, é visível somente ao microscópio eletrônico”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. dos. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 111.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que nomeia corretamente a estrutura composta pelo envoltório nuclear, nucleoplasma, cromatina e nucléolo:
	A	
Crista.
	B	
Cadeias de proteína.
	C	
Meromiosina pesada.
	D	
Núcleo interfásico.
Você assinalou essa alternativa (D)
	E	
Monômeros globosos.
Questão 5/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Leia a citação:
“Além disso, são uniformemente espaçados, e sua quantidade por unidade de área do envoltório nuclear varia com o tipo de célula e seu estágio funcional”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 112.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que descreve corretamente a função dos poros do envoltório nuclear:
	A	
É uma solução aquosa que contém proteínas e ácido ribonucleico, entre outras substâncias.
	B	
É geralmente apenas uma estrutura esférica por célula, que não tem uma membrana.
	C	
Seus poros permitem o trânsito de macromoléculas entre o núcleo e o citoplasma.
Você assinalou essa alternativa (C)
	D	
É um componente citoplasmático responsável pela síntese proteica nas células.
	E	
Caracteriza-se pelo formato que se assemelha a sacos empilhados e achatados.
Questão 6/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Atente para a citação:
“Esse tecido corresponde a praticamente todo o tecido adiposo presente no homem adulto, e sua coloração pode variar entre o branco e o amarelo-escuro”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 178.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre o tecido adiposo comum ou unilocular, assinale a alternativa que indica corretamente as características desse tecido:
	A	
É um tecido que se mantém constante desde o nascimento até a idade adulta.
	B	
É avascularizado, assim como o músculo estriado.
	C	
É responsável pela produção do hormônio leptina, que regula os mecanismos de fome e saciedade.
Você assinalou essa alternativa (C)
	D	
A energia produzida pelo ATP é dissipada como calor.
	E	
É um tecido abundante em animais que hibernam.
Questão 7/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Leia a passagem de texto:
“Algumas células epiteliais podem apresentar especializações de membrana [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019, p. 145.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que descreve corretamente o processo de renovação das células epiteliais:
	A	
Acontece sempre por meio da divisão celular meiose.
	B	
É variável conforme a localização e o tipo de epitélio.
Você assinalou essa alternativa (B)
	C	
Dá-se a cada semana em todas as células epiteliais.
	D	
Em nenhum caso o processo ultrapassa duas semanas.
	E	
Não acontece, sendo as únicas células com essa característica.
Questão 8/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Leia a passagem de texto:
“Durante o desenvolvimento embrionário desse organismo, algumas horas após a fecundação, a célula-ovo ou zigoto inicia o processo de clivagem [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 130.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que indica corretamente o processo de clivagem:
	A	
Ocorre quando duas células haploides se encontram e formam a célula-ovo.
	B	
É o tipo de divisão celular que gera os gametas, que são células sexuais.
	C	
Dá-se no zigoto, quando sucessivas mitoses formam células indiferenciadas.
Você assinalou essa alternativa (C)
	D	
Acontece nas células somáticas para crescimento ou reposição no tecido.
	E	
É o mecanismo que compreende o ciclo de duplicação e divisão da célula.
Questão 9/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“O núcleo é a parte que contém a informaçãogenética da célula, acumulada em sua maior parte no DNA (ácido desoxirribonucleico)”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. dos. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 110.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que indica corretamente uma das funções do núcleo celular:
	A	
É responsável pela digestão de moléculas introduzidas na célula.
	B	
Controla o metabolismo celular por meio da transcrição do DNA.
Você assinalou essa alternativa (B)
	C	
É o componente da célula responsável pela síntese proteica.
	D	
Participa da síntese de lipídios e do metabolismo de glicogênio.
	E	
Produz a maior parte da energia das células na forma de ATP.
Questão 10/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Leia o texto abaixo:
Na videoaula LEPI – Laboratório de experimentos práticos interdisciplinares – AULA 7 do ROTEIRO DE ESTUDOS – Parte 1, foi apresentado um quadro contendo as funções das principais organelas.
Sobre as funções das organelas, assinale a alternativa que indica a função de cada uma das organelas na seguinte ordem: retículo endoplasmático rugoso, retículo endoplasmático liso e mitocôndria:
	A	Respiração celular, secreção e síntese de lipídios.
	B	Síntese proteica, respiração celular e produção de cílios e flagelos.
	C	Síntese proteica, síntese de lipídios e respiração celular.
Você assinalou essa alternativa (C)
	D	Respiração celular, síntese de lipídios e digestão intracelular.
	E	Secreção, divisão celular e digestão intracelular.