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17/04/2023, 19:50 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_93271746_1&course_id=_286771_1&content_id=_3392905_1&retur… 1/2 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA IISOCIOLOGIA E EDUCAÇÃO 6570-60_54202_R_E1_20231_01 CONTEÚDO Usuário milena.�ores2 @aluno.unip.br Curso SOCIOLOGIA E EDUCAÇÃO Teste ATIVIDADE TELEAULA II Iniciado 17/04/23 19:48 Enviado 17/04/23 19:51 Status Completada Resultado da tentativa 0 em 0 pontos Tempo decorrido 3 minutos Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor. Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: As questões abaixo denunciam que tipo de visão de futuro? “Os alunos não querem saber de nada!” “Não adianta ensinar nada, pois os alunos não aprendem mesmo...” “A escola e a educação estão falidas!” Caos apocalíptico. Utopia tecnológica. Utopia verde. Caos tecnológico. Caos apocalíptico. Utopia do caos. Resposta: d) Pergunta 2 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. Ao defender que o conhecimento tem potencial transformador e é capaz de operar mudanças na vida das pessoas e na sociedade, Paulo Freire demonstrou que o pensamento educacional marxista assumiu no Brasil uma perspectiva: Otimista, por acreditar na possibilidade de mudanças. Otimista, por acreditar na possibilidade de mudanças. Pessimista, por acreditar que a reprodução das desigualdades é um fato consumado. Providencialista, por acreditar no poder de providência do Estado. Radical, por acreditar que não há nada que se possa fazer para mudar o estado de coisas. UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS 0 em 0 pontos 0 em 0 pontos http://company.blackboard.com/ https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_286771_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_286771_1&content_id=_3392658_1&mode=reset https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_64_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout 17/04/2023, 19:50 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_93271746_1&course_id=_286771_1&content_id=_3392905_1&retur… 2/2 Segunda-feira, 17 de Abril de 2023 19h51min57s GMT-03:00 e. Comentário da resposta: Elitista, por defender a continuidade do padrão de ensino dos grupos dominantes. Resposta: a) Pergunta 3 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: A teoria reprodutivista se caracteriza por entender que a escola é uma instituição que reproduz as injustiças sociais. Os teóricos dessa corrente podem ser entendidos como: Pessimistas. Pessimistas. Interacionistas. Contemporâneos. Ideológicos. Otimistas. Resposta: a) Pergunta 4 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: Um exemplo de análise sociológica da escola é entender que: A visão comum geralmente não é capaz de re�etir a realidade da escola. A escola é sinônimo de educação. A verdadeira educação não é aquela que acontece na escola. Preparar para o mundo do trabalho é o objetivo maior da educação escolar. A visão comum geralmente não é capaz de re�etir a realidade da escola. A educação informal não exerce impacto signi�cativo sobre o aluno. Resposta: d) ← OK 0 em 0 pontos 0 em 0 pontos
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