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PORTFÓLIO DE AÇÃO: Educação, Identidade e Solidariedade © PUCPR. Todos os direitos reservados. Nenhum texto pode ser reproduzido sem prévia autorização. Nome: Curso: Gestão Financeira Etapa 1 1) Respostas das questões. O ODS escolhido que apresenta maior relação com as questões do mundo que me preocupam, foi o ODS número 4 “Educação de Qualidade”. Pois para garantir um mundo que cumpra a realização de todos os ODS é necessário começar pela educação. Uma educação de qualidade pode transformar pessoas e consequentemente o planeta será um lugar melhor. Eu me identifico com a opção: 4.a Construir e melhorar instalações físicas para educação, apropriadas para crianças e sensíveis às deficiências e ao gênero, e que proporcionem ambientes de aprendizagem seguros e não violentos, inclusivos e eficazes para todos. Pois na minha comunidade tem um nível elevado de crianças com autismo, e na minha família também temos autistas, a opção 4.a é crucial para mim, pois reconhece a importância de criar ambientes de aprendizagem que atendam às necessidades de todas as crianças, incluindo aquelas com autismo, e contribui para a construção de uma sociedade mais inclusiva e igualitária. O principal problema em minha região que necessita de mais atenção agora são as epidemias de dengue. É um problema que pode ser resolvido e está relacionado ao ODS 3.3. Até 2030, acabar com as epidemias de AIDS, tuberculose, malária e doenças tropicais negligenciadas, e combater a hepatite, doenças transmitidas pela água, e outras doenças transmissíveis. © PUCPR. Todos os direitos reservados. Nenhum texto pode ser reproduzido sem prévia autorização. No meu plano de ação eu irei falar sobre o ODS: 4.4 Até 2030, aumentar substancialmente o número de jovens e adultos que tenham habilidades relevantes, inclusive competências técnicas e profissionais, para emprego, trabalho decente e empreendedorismo. 2) Referências da pesquisa a respeito do ODS. Associação Vovô Vitorino. Disponível em: <https://www.vovovitorino.org.br/> Ong um lugar ao sol. Disponível em: <https://umlugaraosol.ong.br/> Etapa 2 Nome: Associação Vovô Vitorino Objetivo: Ajudar a empregar os jovens e adultos ao mercado de trabalho, incentivar o empreendedorismo na comunidade, apoio e educação as crianças durante o período que não estão na escola. Público atendido: Todas as idades. Ações/trabalho desenvolvido: Projeto reciclar e viver: O Projeto consiste em realizar a troca de materiais recicláveis por alimentos não perecíveis. Em parceria com a J.V Comércio de Sucatas, o depósito se dispõe a ir até os locais de realização do projeto fazer a pesagem do material dos participantes. Esse valor é entregue ao beneficiário em uma ficha e o mesmo pode fazer a troca do valor no mercado Itinerante, que desde 2010 fica dentro de uma Kombi, para melhor atender outras comunidades. © PUCPR. Todos os direitos reservados. Nenhum texto pode ser reproduzido sem prévia autorização. Bazar solidário noturno: venda de peças a partir de 3 reais, começa as 19h, 1 vez a cada 15 dias, com vendas de cachorro quente e suco. Rua Tenente coronel Manoel Eufrásio de Assumpção, 375 Tatuquara. Projeto Despertar para a Autonomia: parceria com a Petrobrás com cursos profissionalizantes. Festa junina: feito todo o ano venda de rifas com o apoio dos moradores da região e mercados. Show de prêmios: bingo aberto a população com cartelas a 5 reais. Projeto Interação Jovem: com 449 participantes em 12 oficinas temáticas patrocinado pela Petrobras. Projeto coca cola – Femsa: curso profissionalizante para primeiro emprego. Participei em 2014 e logo em seguida fui inserida no mercado de trabalho. Resultados obtidos: Ao todo, mais de 80% da comunidade que participou dos cursos foram inseridas no mercado de trabalho. Modelo de solidariedade: Se encaixa no modelo promocional, onde as necessidades básicas são reconhecidas e são criadas ferramentas para capacitar os próprios necessitados. Com as ações dos projetos do instituto, os participantes podem adquirir conhecimento, desenvolver habilidades e se capacitar autonomamente. © PUCPR. Todos os direitos reservados. Nenhum texto pode ser reproduzido sem prévia autorização. Etapa 3 1) Árvore de problemas. Dificuldades dos jovens mães e adultos na região do tatuquara, para conseguir emprego no mercado de trabalho ou se manter empregado. Desemprego, subempregos, perda de potencial econômico, desigualdade econômica, desenvolvimento estagnado, desigualdade salarial, baixa qualidade de vida, falta de desenvolvimento pessoal e intelectual, não saber quais são seus direitos. Não ter com quem deixar os filhos, localização geográfica, falta de suporte familiar, altas taxas de rotatividade nas empresas, discriminação de idade, raça ou gênero e falta de qualificação. © PUCPR. Todos os direitos reservados. Nenhum texto pode ser reproduzido sem prévia autorização. Etapa 4 INFORMAÇÕES PARA O PLANO DE AÇÃO O quê? Projeto mães no comando – ONG. É um projeto criado em Curitiba no bairro tatuquara com o intuito de trazer de voltas as mães no mercado de trabalho. Tipologia? Organização da Sociedade Civil (OSC) sem geração de receita. Objetivo? O objetivo desse programa conforme a ODS 4.4 é dar suporte e oportunidade as jovens mães de conseguir se inserir novamente no mercado de trabalho ou conseguir primeiro emprego. Por quê? Porque queremos que essas jovens mães tenham uma qualidade de vida melhor, desenvolver habilidades e descobrir seu potencial, conseguir se desenvolver também oferecer uma qualidade de vida digna ao seu filho, tendo em vista que na população brasileira 48% dos lares são formados por mães solos, elas que ficam responsáveis pelo sustento e pelo lar de sua família pelo resto de suas vidas. Elas precisam de rede de apoio e serem reconhecidas no mercado de trabalho. Como? Será feito um curso profissionalizante de diversas áreas, incluindo os temas: Gestão do tempo e organização pessoal, Resolução de conflitos e comunicação eficaz, Equilíbrio entre vida pessoal e profissional, Noções básicas de empreendedorismo, Orçamento pessoal e familiar, Economia doméstica, Planejamento financeiro a curto e longo prazo, Investimentos e fontes de renda alternativas, Apoio psicológico e emocional, Aconselhamento jurídico e assistência social, Acesso a programas governamentais de apoio. No momento em que essas mães estiverem em aula será separado uma sala para deixar as crianças, pois muitas não fazem curso por não ter com quem deixar. Quem? Jovens mães, grávidas ou qualquer mulher que esteja interessada em se profissionalizar. Onde? Clube da gente tatuquara. Rua Evelázio Augusto Bley, 151 - Tatuquara, Curitiba - PR, 81480-350 © PUCPR. Todos os direitos reservados. Nenhum texto pode ser reproduzido sem prévia autorização. Quando? Todo início do mês serão 20 vagas. Nas terças e quintas. Horário: 19h até as 21h.
