Prova de Estudos Amazônicos 9 ano

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ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 
Professor (a): ____________________________ 
Aluno (a): _______________________________ Turma: _____ Data: ___/___/___ 
 
Componente Curricular: Estudos Amazônicos – Ano: 9° ANO 
 
 
41- Não pode ser indicada como característica da agricultura moderna: 
 a) a intensa mecanização de suas atividades. 
b) o uso cada vez maior de mão de obra. 
c) o aperfeiçoamento genético e a introdução de melhores sementes. 
d) a aplicação de fertilizantes químicos e a utilização cada vez maior de agrotóxicos. 
 
42 - O avanço da produção de soja na Amazônia Legal tem levado a um significativo aumento 
dos problemas ambientais. Por outro lado, seu cultivo vem contribuindo para a incorporação de 
vastas áreas ao espaço econômico nacional. Essa expansão ocorreu sobretudo em 
ecossistemas originalmente adversos ao plantio da soja, como o cerrado e, mais recentemente, 
a floresta equatorial. 
Dentre os fatores que viabilizaram esse processo de expansão podemos citar: 
a) Declínio da produção em outras áreas do país e redução do protecionismo norte-americano. 
b) Aplicação de políticas de estímulo ao pequeno proprietário e manutenção de mão-de-obra 
barata. 
c) Investimento em pesquisas na área de biotecnologia e crescente demanda no mercado 
internacional. 
d) A soja se adaptou melhor ao solo e clima da Amazônia. 
 
43- A revolução verde caracteriza-se, principalmente, pela industrialização e modernização 
tecnológica das atividades agropecuárias. Esse fenômeno possui como características: 
I. Uso de técnicas agrícolas avançadas; 
II. Emprego de agrotóxicos; 
III. Predomínio de latifúndios monocultores; 
IV. Alteração genética de grãos e plantas; 
V. Utilização de mão de obra abundante; 
São corretas as afirmativas: 
a) I, e II 
b) III e IV 
c) II, IV e V 
d) I, II, III e IV 
44- A agricultura familiar ganha cada vez mais importância no mundo. O ano de 2014 foi 
considerado pela Organização das Nações Unidas como o Ano Internacional da Agricultura 
Familiar (AIAF), fruto da iniciativa de movimentos sociais do campo com apoio de vários 
governos, inclusive do Brasil. 
Considerando a agricultura familiar no Brasil, é correto afirmar que: 
 
a) A agricultura familiar é responsável pela maior parte da alimentação básica do dia a dia do 
brasileiro, mas como a produção brasileira de gêneros alimentícios não é suficiente, é necessário 
importar a maior parte dos produtos alimentícios consumidos no Brasil. 
b) A agricultura de base familiar tem se destacado principalmente pela exportação da maior parte 
dos produtos agropecuários das lavouras brasileiras; 
c) A maior parte das terras cultivadas no Brasil é ocupada pelas lavouras da agricultura familiar, 
devida sua importância na produção dos alimentos básicos; 
d) A agricultura familiar é uma forma de produção onde são os agricultores familiares que dirigem 
o processo produtivo, dando ênfase na diversificação e utilizando o trabalho familiar, 
eventualmente complementado pelo trabalho assalariado; 
 
e) Com a modernização da agricultura, os agricultores familiares não têm problemas com o 
cultivo do solo, com a produção de alimentos e com sua comercialização, competindo igualmente 
no mercado com os grandes produtores de grãos. 
45 - A respeito de bullying, assinale a opção correta. 
a) Trata-se de um fenômeno que pouco interfere na aprendizagem e no desenvolvimento 
cognitivo, sensorial e emocional das crianças e adolescentes, visto que, nessas fases, pode ser 
percebido como brincadeira que, normalmente, leva os sujeitos a reagirem intensamente em face 
dos desafios decorrentes de interações sociais. 
 
b) Auxilia os alunos a demarcarem seu espaço tanto no ambiente escolar quanto na vida, já 
que todos os envolvidos são levados a repensar seus papéis sociais. 
 
c) O quadro de bullying está caracterizado quando um aluno mais forte passa a perseguir, 
excluir e ridicularizar um colega, mesmo que seja uma única vez, demonstrando com essa atitude 
comportamento segregacionista. 
 
d) Corresponde a um conjunto de atos agressivos e sistemáticos contra criança ou adolescente, 
sem motivação aparente, mas de forma intencional, protagonizado por um ou mais agressores; 
a interação entre vítima e agressor é caracterizada por desequilíbrio de poder e ausência de 
reciprocidade, tendo a vítima pouco ou quase nenhum recurso para evitar a agressão ou dela se 
defender.