Psicomotricidade Avaliação II - Individual

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:766493)
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Prova 52825155
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
O cérebro é um órgão plástico e o sistema nervoso tem a capacidade de alterar o funcionamento 
dos sistemas mediante os estímulos. Os estímulos oferecidos no processo de ensino-aprendizagem 
são muito importantes, pois farão com que as áreas relacionadas à aprendizagem entrem em ação. A 
psicomotricidade pode contribuir com a plasticidade neural, por meio dos estímulos. Sobre os 
estímulos que a psicomotricidade pode oferecer, analise as seguintes afirmativas:
I- Jogos de tabuleiro e jogos de quebra-cabeça são exemplos de ginástica cerebral desenvolvidos em 
atividades psicomotoras.
II- Atividades físicas regulares aumentam a quantidade de conexões neurais, melhorando a memória.
III- Caminhadas, alongamento e exercícios aeróbicos são responsáveis pela sensação de bem-estar.
IV- A psicomotricidade pode contribuir para o controle das emoções.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
B Somente a afirmativa II está correta.
C Somente a afirmativa IV está correta.
D Somente a afirmativa I está correta.
A linguagem pode ser considerada um código para a expressão dos pensamentos e dos 
sentimentos das pessoas. Ela está ligada ao desenvolvimento neurológico e tem como objetivo 
transmitir informações e possibilitar a formação da consciência social. Sobre a linguagem, analise as 
seguintes afirmativas: 
I- A linguagem está ligada ao desenvolvimento da inteligência, da afetividade, da motricidade e da 
socialização.
II- A linguagem só acontece na oralidade e não pode se dar por meio de gestos, movimentos ou 
olhares.
III- Na abordagem inatista, a linguagem oral é geneticamente determinada.
IV- Na abordagem biológica, o cérebro é o facilitador da aprendizagem e a linguagem é uma 
atividade cerebral.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a afirmativa I está correta.
B Somente a afirmativa IV está correta.
C As afirmativas II e III estão corretas.
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D As afirmativas I, III e IV estão corretas.
O cérebro é um órgão plástico e o sistema nervoso tem a capacidade de alterar o funcionamento 
dos sistemas mediante os estímulos. Os estímulos oferecidos no processo de ensino-aprendizagem 
são muito importantes, pois farão com que as áreas relacionadas à aprendizagem entrem em ação. A 
psicomotricidade pode contribuir com a plasticidade neural, por meio dos estímulos. Sobre os 
estímulos que a psicomotricidade pode oferecer, analise as afirmativas a seguir:
I- Jogos de tabuleiro e jogos de quebra-cabeça são exemplos de ginástica cerebral desenvolvidos em 
atividades psicomotoras.
II- Atividades físicas regulares aumentam a quantidade de conexões neurais, melhorando a memória.
III- Caminhadas, alongamento e exercícios aeróbicos são responsáveis pela sensação de bem-estar.
IV- A psicomotricidade pode contribuir para o controle das emoções.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a afirmativa II está correta.
B Somente a afirmativa IV está correta
C Somente a afirmativa I está correta.
D As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
O cérebro humano é um órgão muito complexo e possui diferentes lobos. Há uma determinada 
área do cérebro conhecida por lobo frontal, responsável por vários aspectos comportamentais. A 
criança com TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade) tem sua atividade 
comprometida nesse lobo. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas:
( ) O lobo frontal está localizado na frente da cabeça, na parte que conhecemos por testa.
( ) Junto ao lobo frontal temos o córtex pré-frontal, o córtex pré-motor, o córtex motor e a área de 
Broca.
( ) O córtex pré-frontal é responsável pelas funções intelectuais e alguns aspectos do 
comportamento e da aprendizagem.
( ) O lobo frontal está diretamente ligado à interpretação da linguagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V.
B V - V - V - F.
C F - F - V - V.
D F - V - F - F.
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A atenção é muito importante para o processo de ensino aprendizagem, juntamente à memória. 
Para manter a atenção é preciso ter motivação, interesse e estar ligado em apenas uma coisa de cada 
vez. Sobre os dois tipos de atenção, assinale alternativa CORRETA:
A Voluntária e involuntária.
B Espontânea e episódica.
C Voluntária e semântica.
D Involuntária e espontânea.
O sistema nervoso coordena as atividades internas e externas do organismo e é um dos sistemas 
mais importantes do corpo. É ele que transmite sinais entre as suas diferentes partes e coordena as 
suas ações voluntárias e involuntárias. Quais os dois tipos de sistemas que fazem parte do sistema 
nervoso central?
A Central e motriz.
B Central e autônomo.
C Central e periférico.
D Periférico e motriz.
Segundo Fonseca (2007, p. 66), "A memória é a capacidade de relembrar e de recuperar a 
informação integrada e aprendida". Não é possível aprender sem ter memória. Há vários tipos de 
memórias, sendo que essas não ficam em uma única área do cérebro. Nesse contexto, avalie as 
asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A memória reproduz mentalmente as experiências captadas pelo corpo por meio dos movimentos e 
dos sentidos.
PORQUE
II- No momento da execução das atividades, a memória é evocada e a partir dela o indivíduo toma 
decisões e resolve os problemas que surgem em diferentes áreas de sua vida.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FONSECA, Vitor da. Cognição, neuropsicologia e aprendizagem: abordagem 
neuropsicológica e psicopedagógica. Petrópolis: Vozes, 2007.
A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, e II é a justificativa correta da I.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
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D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
O Sistema Nervoso Periférico (SNP) tem como maior função conectar o sistema nervoso central 
aos demais órgão do corpo. O SNP pode ser dividido em somático e autônomo, e o sistema autônomo 
é subdividido em simpático e parassimpático. Sobre as características de cada sistema, associe os 
itens, utilizando o código a seguir:
I- Sistema Nervoso Somático.
II- Sistema Nervoso Autônomo.
III- Sistema Nervoso Simpático.
IV- Sistema Nervoso Parassimpático.
( ) Ele controla os movimentos involuntários do nosso corpo, movimentos que nós não podemos 
controlar. Exemplo: as batidas no nosso coração.
( ) Controla os movimentos voluntários do corpo, movimentos que podemos controlar, como mexer 
um braço, uma perna.
( ) Faz a função de acalmar e relaxar nosso organismo.
( ) É responsável pela estimulação e rapidez dos órgãos do nosso corpo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A IV - III - I - II.
B I - II - III - IV.
C III - IV - II - I.
D II - I - IV - III.
As células nervosas, também conhecidas como neurônios, são responsáveis pela condução de 
impulsos nervosos e acionadas por meio de estímulos. Sobre os neurônios e os processos envolvidos, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As informações são levadas por meio de fibras aferentes, que levam os impulsos nervosos dos 
ouvidos, olhos, músculos e articulações para o SNC.
( ) As células nervosas são responsáveis por dar ou não continuidade aos estímulos recebidos. 
( ) A bainha de mielina, que é uma camada de gordura, dificulta a passagem dos impulsos nervosos.
( ) Ao redor do corpo celular há ramificações chamadas de dendritos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B V - V - F - V.
C V - F - V - F.
D F - V - F - F.
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A linguagem pode ser considerada um código para expressar o pensamento e os sentimentos das 
pessoas. Por meio da linguagem,transmitimos informações e trocamos informações. O objetivo 
principal da linguagem é transmitir informações e possibilitar a formação da consciência social. A 
linguagem pode ser verbal e não verbal. A partir dessa informação, avalie as asserções a seguir e a 
relação proposta entre elas:
I- A linguagem não verbal apresenta várias funções e pode complementar ou substituir a linguagem 
verbal.
PORQUE
II- A linguagem verbal compreende gestos, expressões faciais e postura corporal.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, e II é a justificativa correta da I.
C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
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