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Sex 14/04/07 Seg Ter (Que Qui||5ex san porn ECO 2541 - AVALIAÇÃO I STÉFANO DRimon Rurz MOR 12889 7 TUAN ESCOLHER 3 DAS 4 QUESTÕES ABAIXO. 1, EXPLICAB PORQUE À ECONOMIA É CHAMADA DE - "CIENCIA DA ESCASSEZ." (APRESENTAR DEFINIÇÃO DO CONCEITO DE "ECONOMIA"). ma 2. EM QUE MOMENTO HISTORICO A ECONOMIA SE CONSOLIDA COMO CIÊNCIA (EXPLICAR AS CAUSAS E DESCREVER O CONTEXTO): ETME FACE 3. Guais FORAM OS PROBLEMAS QUE MAIS PREOCUPABAM A KEYNES E QUAL Foi SUA. PROPOSTA PARA RESOLVÊ-Los? 4. APRESENTAR OS CONCEITOS DE CRESCIMENTO E DESENVOLVIMEN TO. ASOHAMA AMUOTA RESPOSTAS 1. UM POSSÍVEL CONCEITO PARA ECONOMIA" É " CIÊNCIA QUE SE PREOCUPA EM ESTUDAR O PROCESSO SOCIAL DE PRODUÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DE BENS E SERVIÇOS". A ANALISANDO MELHOR O CONTEXTO ATUAL, VÊ-SE QUE O PROCESSO SOCIAL É MAIS COMPLEXO DO. QUÊ FORO NI 14./04/0 7 STÉFANO MOR Seg Ter Qua Qui Sex Sab Dom UM PROCESSO NDIVIDUAL DE PRODUÇÃO (E TAMBEM MAIS ABRANGENTE), POIS LI DA COM O APROVEITAMENTO DOS RECURSOS DISPONÍVEIS EM PROL DAS NECESSI DADES DE UM GRUPO POR "RECURSOS ENTENDE-SE OS FATORES NECESSARIOS EMPREGADOS NA CONFEÇÃO / DISTRI BUIÇÃO DOS BENS/ SERVIÇOS. EXEMPLOS DE RECURSOS SÃO MATERIAS-PRIMAS (INSULMOS), MÃO-DE-OBRA, MAQUINARIO, TERBA, ETC. E NECESSARIO ENTENDER QUE A DISPONIBILIDA - DE DESTES RECURSOS NÃO É INFINITA; POR SUA NATUREZA, OS RECURSOS EESGOTAM -SE. LOGO, ESTES RECURSOS SÃO FINITOS E ESCASSOSIA E DEVEM SER ALOCADOS DE MANEIRA À MAXIMIZAR A PRODUÇÃO EM ALGUM SENTIDO DESEJADO. ECONOMIA É A CIÊNCIA DA ESCASSEZ" PORQUE PREOCUPA-SE (A) DA MELHOR ALOCAÇÃO DE RECUR SOS ESCASSOS. DE FATO, UMA DEFINIÇÃO ALTER NATIVA DE Economia E " Ciência Social, QUE ESTUDA A ALOCAÇÃO DE RECURSOS ESCASSOS PARA OTIMIZAR. A PRODUÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DE BENS O FATO DE LIDAR COM ESTES RECURSOS ESCASSOS E O FATO DE ELES SEREM FINITOS DETERMINA QUE A ciENCIA ECONÓMICA GERENCIE A ESCASSEZ RES PONDENDO TRÊS PERGUNTAS FUNDAMENTAIS: FORONI Seg Ter Qua Qui Sex Sab Dom 14/04/07 STÉFANO MOR 1. O QUÊ E QUANTO PRODUZIR! 2. COMO PRODUZİB? I 3. PARA QUEM PRODUZIR! RESPONDI DAS , USUALMENTE, PELAS NECESSIDADES DO MERCADO". VALE DESTACAR QUE A ECONOMIA E UMA CIENCIA. SOCIAL, PREOCUPADA COM O PENSAMENTO HUMANOEMI 2. (NÃO - BESPONDIDA). _ JEVATE ŠTAMPES DIAMO 3. AS TEORIAS DE REYNES GANHA BAM FORÇA APÓS A CRISE DE 1929, o "CRACK" DA BOLSA DE Nova VOBR. ALGUNS DOS PRINCIPAIS PROBLEMAS LEVANTADOS POR BEYNES FORAM: A DAU A INSUFICIÊNCIA DAS TEORIAS CLASSICAS E NEO - CLASSICAS DIANTE DA CRISE DE Marca 1929, A OA I O ALTO ÍNDICE DE DESEMPREGO E OS SALARIOS MUITO BAIXOS DOS EMPREGADOS QUE NÃO CONSEGUIAM ELEVAR SE DEVIDO À DISPONIBILIDADE DE MÃO - DE OBRA PARA ENFRENTAR O PRIMEIRO PROBLEMA, REYNES INTRODUZIU ALGUMAS IDEIAS E CONCEITOS DITOS FORO NI 14/04/07 Seg Ter Qua Qui Sex Sab Dom STEFANO MOR "REVOLUCIONÁRIOS", A SABER: AUS OS CLASSICOS ACREDITAVAM QUE O PESO DE REGULAR O MERCADO ESTAVA NA. OFERTA. BEYNES CONTRARIOU ESSA VISA ELEVANDO SUBSTANCIALMENTE A IMPORTANCIA DA DEMANDA BASEADO NISSO, CRIOU O CONCEITO DE DEMANDA AGREGADA' Dag- CONSUMO + INVESTIMENTO + GOVERNO ONDE: CONSUMO: REPRESENTA O CONSUMO DE BENS PELA SOCIEDADE VARIAVEL DE MAIOR PESO E MAIS ESTAVEL, INVESTIMENTO. RECURSOS DE EMPRESAS MAE PREOCUPADAS EM AUMENTAR O CAPITAL: GOVERNO: CONTRARIANDO OS CLASSICOS SERIA O DINHEIRO GASTO PELO GOVERNO PARA AMORTIZAR O DESEM PREGO. VI DE MAIS ADIANTE: SUAS SOLUÇÕES, AO CONTRARIO DOS CLÁSSICOS VISAM O CURTO PBAZO, POIS O EQUILIBRIO PROMETIDO PELOS CLASSICOS, SEGUNDO O PROPRIO, VIRIA "TARDE, QUANDO TODOS ESTIVES SEM MORTOS. PABA ENFRENTAR O SEGUNDO PROBLEMA, BEYNES CONTRARIOU O LIBERALISMO E PREGOU A INTER – FERÊNCIA DO ESTADO PARA ACABAR COM O DESEMPREGO (ELEMENTO "GOVERNO" DA DEMANDA AGREGADA), E REGULAR O MERCADO .. FORONI (Seg | Ter Qual Qui S p o n 14/04/07 STEFANO MOR As TEORIAS DE BEYNES TINHAM VÁRIOS PROBLEMAS SEM DESEMPREGO HA GRANDE INFLAÇÃO, POIS NÃO HA MÃO-DE-OBRA DISPONÍVEL E OS SALÁRIOS ELEVAM-SE, ALÉM DISSO, AS ABRAN – GENTES GENERALIZAÇÕES E AGRUPAMENTOS DE CLASSES SOCIAIS FEZ A TEORIA, AO CONTRARIO PASSAR DE GERAL A ESPECÍFICA. ESSAS TEORIAS ENTRETANTO, SÃO , ATE HOJE, CONSIDERADAS REVOLUCIONÁRIAS CRESCIMENTO ECONÔMICO E , ESSENCIALMENTE O AUMENTO DO PRODUTO NACIONAL EM GERAL PODE SER PERCEBIDO COM A ANÁLISE DO PIB (PRODUTO INTERNO BRUTO ), RENDA “PER CAPITA” E INDICES A FINS EM GERAL, ACONTECE PELA OCORRÊNCIA DE UM OU MAIS DOS SEGUINTES FATORES: AUMENTO DOS BECURSOS DISPONÍVEIS El OU DO CAPITAL ASSOCIADO; AUMENTO DA POPULAÇÃO ECONOMICAMENTE ATIVA ( MAIS MÃO - DE-OBRA) • PROGRESSO TECNOLOGICO. DESENVOLVIMENTO ECONÓMICO E A OCORRÊNCIA DO CRESCIMENTO ECONÔMICO ASSOCIADO A UMA ! | EQÜIDADE DISTRIBUTIVA, SETORES COMPLEMENTARES DA ECONOMIA E O PADRAO DE VIDA, EM GERAL ACOM PAN HAM O CRESCIMENTO. PODE SER PERCEBIDO, ATRAVÉS, DE INDICES COMO. FORONI Seg Ter Qua Qui Sex | Sáb Dom 44/04/07 STEFANO MOR BENDA “PER CA PITA, PIB, NATALIDADE, ANALFABE TISMO, EDUCAÇÃO , DISTRIBUIÇÃO DE RENDA, ETC. TODA ECONOMIA, PARA SE DESENVOLVER PRECISA PASSAR POR UMA INTENSA FASE DE INDUSTRIALIZAÇÃO SÃO ETAPAS DO DESENVOLVI – MENTO ECONÓMICO; 1. FORTALECIMENTO DO SETOR AGRÍCOLA; 2. FORTALECIMENTO ACELERADO DO SETOR INDUSTRIAL, 3. FASE DE ECONOMIA MADURA (DESENVOL VIMENTO DE OUTROS SETORES). PROD TEXT ADENDOI: REPRESENTAÇÃO GRÁFICA DO CRESCIMENTO ECONÓMICO DE PAXA P/ P2 X2 HA AUMENTO DA PRODUÇÃO E, CRESCIMENTE PORTANTO CRESCIMENTO ASSOCIADO PRODY ADENDO 2. NA FASE 2 DO DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO É NECESSÁRIO REALIZAR UMA ACUMU – LAÇÃO PRIMITIVA", OU SEJA, DIRECIONAB RENDA PARA O AUMENTO DE CAPITAL. NA EPOCA COLONIAL, TAIS RECURSOS ERAM ORIUNDOS DAS COLÓNIAS. A CHINA, POR EXEMPLO; ACUMULA TODO O EXCEDENTE DO MERCADO INTERNO REALIZANDO UMA ESPÉCIE DE "AUTOFAGIA DE SU BESISTENCIA" PARA AUMENTAR A INDUSTRIALI ZASAJ FORO NI
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