Buscar

UNIDADE 2

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Questão 1 Respondida
(ENADE 2012-adatpado) “As decisões de design moldam os
processos responsáveis pelos produtos que utilizamos,
pelos materiais e energia necessária para produzi-los, pelo
modo como os operamos no dia a dia e pelo que acontece
com eles quando perdem a utilidade. Podemos não ter
previsto tudo isso e podemos lastimar o que aconteceu,
mas as situações que enfrentamos hoje foram, de uma
forma ou de outra, planejadas por nós no passado''.
(THACKARA, J. Plano B: o design e as alternativas viáveis
em um mundo complexo. São Paulo: Saraiva. 2008. p. 24).
Considerando esse contexto, avalie as seguintes afirmativas
e a relação proposta entre elas:
I. Na elaboração de um produto, o designer deve considerar
as questões relacionadas tanto à obsolescência do produto
quanto aos fatores de produção.
PORQUE
II. Toda vez que um produto perde uma de suas funções,
novos produtos costumam ser projetados para substitui-lo
e ele é descartado pelos seus usuários.
A respeito dessas afirmativas, assinale a opção correta:
As afirmativas I e II são proposições verdadeiras, e a
II é uma justificativa da I.
Prova final Projeto e Gestão do Design
Acertos 4 de 5
Nota 16 pontos
 Corretas Erradas
1 2 3 4 5
PróximaAnterior
Correção da prova
Tamanho da fonte Dúvidas ao tutor
As afirmativas I e II são proposições verdadeiras,
mas a II não é uma justificativa da I.
A afirmativa I é uma proposição verdadeira, e a II é
uma proposição falsa.
A afirmativa I é uma proposição falsa, e a II é uma
proposição verdadeira.
As afirmativas I e II são proposições falsas.
As afirmativas I e II são proposições verdadeiras, e a II é
uma justificativa da I.
Sua resposta
As frases I e II são verdadeiras: na elaboração de um
produto, o designer deve considerar as questões relacionadas
tanto à obsolescência do produto quanto aos fatores de
produção. Como também, toda vez que um produto perde
uma de suas funções, novos produtos costumam ser
projetados para substitui-lo e ele é descartado pelos seus
usuários. Porém, quando um produto perde uma de suas
funções e precisa ser projetado outro para substitui-lo não
justifica a relação de obsolescência do produto aos fatores de
produção.
Questão 2 Respondida
O mapa conceitual trata de uma técnica qualitativa, que
busca observar como estruturamos, organizamos,
hierarquizamos, integramos e relacionamos conceitos de
certo projeto ou estudo, procurando obter evidências de
aprendizagem significativa. Analise as afirmativas a seguir e
a relação proposta entre elas:
I - O mapa conceitual se destina a avaliação da
consolidação de um conhecimento, observando como
estruturamos o conhecimento.
PORQUE
II - O mapa conceitual deve ser utilizado preferivelmente
quando já possuímos certa familiaridade com o conteúdo.
A respeito das asserções realizadas acima, assinale a
alternativa correta:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II
é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a I
é uma justificativa da II.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é
uma proposição falsa.
Prova final Projeto e Gestão do Design
Acertos 4 de 5
Nota 16 pontos
 Corretas Erradas
1 2 3 4 5
Anterior Próxima
Correção da prova
Tamanho da fonte Dúvidas ao tutor
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma
proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma
proposição falsa.
Sua resposta
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a I éuma
justificativa da II, pois devido ao fato do mapa conceitual se
destinar a consolidação e avaliação de um conhecimento, é
preferível que se tenha o prévio conhecimento do conteúdo
que está sendo analisado.
Questão 3 Respondida
O valor agregado do projeto é considerado um dos
melhores métodos para analisar a evolução dos custos e
prazos de um projeto devido à sua eficiência. Essa eficiência
pode ser compreendida até mesmo com a avaliação dos
seus objetivos, cujométodo apresenta dois focos bem
específicos que são comumente vistos por determinarem
dois fatores.
De acordo com o texto acima, assinale a alternativa que
corresponde a esses dois fatores:
O desempenho e o progresso do projeto.
A qualidade e o progresso do projeto.
A qualidade e a satisfação do projeto.
O desempenho e a satisfação do projeto.
A qualidade e o desempenho do projeto.
Prova final Projeto e Gestão do Design
Acertos 4 de 5
Nota 16 pontos
 Corretas Erradas
1 2 3 4 5
Anterior Próxima
Correção da prova
Tamanho da fonte Dúvidas ao tutor
O desempenho e o progresso do projeto.
Sua resposta
O valor agregado do projeto é mais conhecido por
determinar como está o andamento do projeto como um
todo, mais especificamente analisando o custo, o
cronograma e o planejamento, através do cruzamento de
dados. Dessa forma consegue determinar o desempenho e o
progresso obtido com o desenvolvimento de determinado
projeto.
Questão 4 Respondida
Todo produto industrial tem uma aparência sensorialmente
perceptível, determinada por elementos de configuração,
forma, cor, superfície etc. Um dos mais importantes
pensadores do design, Bernd Löbach (2001), afirma que um
bom produto de design deve atender a três funções
básicas: prática, estética e simbólica.
Fonte: MAHLMEISTER, Leticia. Projeto e gestão do design:
desenvolvimento e implantação do projeto. Unidade 2.
Campinas, Kroton Educacional, 2016.
Fonte: http://odia.ig.com.br/portal/imoveis/elementos-da-
natureza-e-biologia-inspiram-objetos-de-
decora%C3%A7%C3%A3o-em-paris-1.539256. Data de
acesso: 5 de dez. 2016.
De acordo com as ideias do autor analise as seguintes
afirmativas:
I – A função estética compreende a estrutura harmônica dos
traços.
II – A função simbólica considera aspectos subjetivos do
objeto.
II – A função estética pode-se juntar a função prática, a
função simbólica ou ambas.
Prova final Projeto e Gestão do Design
Acertos 4 de 5
Nota 16 pontos
 Corretas Erradas
1 2 3 4 5
Anterior Próxima
Correção da prova
Tamanho da fonte Dúvidas ao tutor
IV – Nunca uma das funções terá prevalência sobre as
outras.
De acordo com a análise das sentenças é possível afirmar
que estão corretas as descritas na alternativa:
apenas as afirmativas I, II e IIIestão corretas.
apenas as afirmativas I, II e IVestão corretas.
apenas as afirmativas II, III e IVestão corretas.
apenas as afirmativas II e IIIestão corretas.
apenas as afirmativas I e IVestão corretas.
apenas as afirmativas I, II e IIIestão corretas.
Sua resposta
Parabéns! Você escolheu a alternativa correta.
Questão 5 Respondida
Os mapas conceituais são considerados estruturas
semânticas, diagramas indicando relações entre conceitos,
ou entre palavras, que usamos para representar conceitos
(Moreira, SD). Possui diversas utilidades que não se limitam
ao desenvolvimento de projetos, sendo hoje implantados
nas mais diversas áreas, incluindo no auxílio de
aprendizagem de diversas matérias como Física e Biologia.
Entre essas estruturas, destacam-se:
I - A avaliação e consolidação do conhecimento adquirido
pelo educando.
II - A produção de novos conhecimentos.
III - A análise do conhecimento quantitativo.
IV - A produção de relações existentes entre conceitos.
V - A produção de representações visuais que dão ênfase à
aprendizagem verbal.
Considerando os itens apresentados acima, assinale a
alternativa que melhor elabora as utilidades práticas do
mapa conceitual:
apenas I, II e V estão corretas.
apenas I, IV e V estão corretas.
Prova final Projeto e Gestão do Design
Acertos 4 de 5
Nota 16 pontos
 Corretas Erradas
1 2 3 4 5
Anterior Concluir correção
Correção da prova
Tamanho da fonte Dúvidas ao tutor
apenas II, IV e V estão corretas.
apenas II, III e IV estão corretas.
apenas III, IV e V estão corretas.
apenas I, IV e V estão corretas.
Sua resposta
Uma vez que o mapa conceitual se destina a avaliação da
consolidação de um conhecimento adquirido pelo educando,
não se destina à apresentação de um novo conhecimento(da
Silva, SD). E como consequência dessa avaliação, ele
também não tem um viés quantitativo e sim qualitativo, pois
não mede o “quanto” e sim o “quê” e “como”.

Continue navegando