Projeto e Gestao de Design

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Questão 1 Respondida
A palavra design significa projeto, no entanto o seu uso está em
tendência com uma série de outras associações que se referem à
diversas áreas no mercado de trabalho. Percebemos esse uso na
economia em período recente, a partir do século XIX. no período de
transição para o mundo moderno, onde com a revolução industrial, o
foco era reduzir o modelo dos objetos à sua função o que gera mais
conforto e facilidade de produção, como pode ser observado com as
cadeiras apresentadas na figura, essa linha de pensamento mudou a
forma de estudo das escolas de design a fim de colaborar com a
produção em série.
Fonte: Adaptada de: <
https://i0.wp.com/www.designculture.com.br/wp-
content/uploads/2014/11/b-5.jpg> Acessado em: 17/03/2017.
Nesse contexto, leia atentamente a sentença e preencha as lacunas:
O design estratégico segue inicialmente a _______________para se
comunicar, derivando nas _________________do objeto produzido, tal
forma de concepção de design se iniciou com a _______________________
no inicio do século XIX.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
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Forma - Função - Associação Brasileira de Desenhistas
Industriais.
Função - forma - Escola Superior de Desenho Industrial.
Função - Forma - Escola Bauhaus.
Função - Forma - Instituto de Design de Chicago.
Forma - Função - Escola de Belas Artes de São Paulo.
Função - forma - Escola Superior de Desenho Industrial.
Sua resposta
No inicio do Século XIX na Alemanhã, o movimento iniciado por
Walter Groupius, tentou valorizar o foco na produção artesanal, o que
não se fixou, no entanto com o auxilio de uma análise de Mondrian, nas
atividades do grupo liderado por Groupious, o foco mudou para
vincular os projetos de criação à produção em série, se consolidou então
a escola de Bauhaus, onde os alunos tinham as experiencias práticas de
produção, a fim de agregar valor à produção em série, e estudar qual
seria o melhor projeto com base na sua funcionalidade, o que veio a ser
muito conhecido com um dos profissionais mais atuantes da Bauhaus
com a frase "menos é mais", o que levou as formas à mínimo possível,
com o foco na função dos objetos.Portanto, a sequencia dos termos à
serem utilizados, são Função, forma e Escola Bauhaus.A Associação
Brasileira de Desenhistas Industriais, Escola Superior de Desenho
Industrial e o Instituto de Chicago foram importantes o processo, mas
não deram inicio.Conheça mais sobre as escolas citadas e sobre a
influencia da escola Bauhaus no design.O blog de arquitetura e design
Archdaily disponibiliza links que oferecem algumas publicações da
Escola Bauhaus:http://www.archdaily.com.br/br/777266/16-livros-
sobre-a-bauhaus-para-download-gratis
Questão 2 Respondida
Não há um método padrão para o desenvolvimento de
projetos em design. Não são poucos os métodos
considerados referências na área, de acordo com Munari, o
modelo deve fazer uma associação entre o preparo de um
prato culinário e uma metodologia projetual. Assim, propõe
uma sequência de etapas descritas a seguir:
Fonte: FRENGI, Carla Patricia. Projeto e gestão do design:
proposta e planejamento do projeto. Unidade 1. Campinas,
Kroton Educacional, 2016.
1. Criatividade
2. Coleta de Dados
3. Análise de Dados
4. Desenho de Construção
5. Materiais e Tecnologia
6. Experimentação
7. Problema
8. Definição do Problema
9. Verificação
10. Componentes do Problema
11. Modelos
12. Solução
Conforme a proposta de Munari, assinale a alternativa que
corresponde à sequência correta das etapas de um projeto
de design:
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11, 8, 10, 2, 3, 1, 5, 6, 7, 9, 4, 12.
7, 8, 10, 2, 3, 1, 5, 6, 11, 9, 4, 12.
7, 10, 8, 2, 3, 12, 5, 6, 11, 9, 4, 1.
11, 10, 8, 2, 3, 12, 5, 6, 7, 9, 4, 1.
11, 10, 8, 3, 2, 12, 5, 6, 7, 9, 4, 1.
7, 8, 10, 2, 3, 1, 5, 6, 11, 9, 4, 12.
Sua resposta
Parabéns! Você escolheu a alternativa correta.
Questão 4 Respondida
A Gillette é uma das marcas líderes em Pesquisa e
Desenvolvimento no mundo. Só para se ter uma noção a
PeG, que é dona da marca, investe anualmente 2 bilhões de
dólares americanos em PeD (Mughal, Sami – 2015). A marca
Gillette investe tanto em pesquisa, desenvolvimento e
inovação que definiu uma metodologia muito criteriosa
para trabalhar, criando uma filosofia de teste, que consiste
em:
Filososfia de Teste -A filosofia de teste da Gillette de forma
resumida consiste nas seguintes etapas:
• O barbeador é testado em umaforma simples em usuários.
• A nova tecnologia que está para ser testada, como
lâminas por exemplo, é colocada em barbeadores velhos. E
então são postos para testar para verificarem se ele
realmente funciona, ao invés de testarem sua aparência
perante às pessoas.
• Ele é avaliado durante duas semanas para cada situação
de teste.
• Uma tecnologia só irá adiante no desenvolvimento e
produção se for classificado ao menos em dois testes, como
melhor do que a tecnologia anterior.
• Só depois disso é que enviam o design para Boston, onde
eles o desenvolvem para manufatura.
Percebe-se, dessa breve descrição da metodologia da
Gillette, que ela tem um foco principal, o mesmo que
encontramos em muitas das metodologias de Design, mas
que muitos designeres acabam deixando para segundo
plano. Estamos aqui tratando:
I - Do usuário, que deve ser o foco principal do designer,
sendo aqui mantido em primeiro plano, tanto na concepção
quanto na elaboração do projeto.
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II - Da metodologia utilizada, que é altamente eficaz e faz
com que a marca continue sendo líder em inovação.
III - Da gestão que permite com que a PeG invista
anualmente bilhões de dólares, conseguindo assim ser a
líder em pesquisa e desenvolvimento.
IV - Do usuário que deve ser observado na fase inicial do
projeto para a realização do briefing.
V - Da metodologia utilizada que em pontos específicos
inclui o usuário.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a resposta
correta:
as afirmativas I e II estão corretas.
as afirmativas I e IVestão corretas.
as afirmativas I, II e IIIestão corretas.
as afirmativas I, III e IVestão corretas.
as afirmativas IV e Vestão corretas.
Sua resposta
as afirmativas I e IVestão corretas.
A marca da Gillette possui todos os outros elementos citados
nas alternativas, contudo um dos fatores que lhe garantem
uma das maiores vantagens e o que se pede para ser
observado não á a metodologia em si, mas sim o fato de
colocarem o usuário em primeiro plano. O foco principal é o
usuário e em torno dele constroem sua metodologia.
Resposta correta:as afirmativas I e IVestão corretas.
Questão 3 Respondida
Omanual da marcadestina-se a orientar a maneira
adequada de comunicar a mensagem de uma marca. Ele
descreve os objetivos da marca e da filosofia da empresa.
Além disso, ele responde a algumas perguntas-chave: qual
a tipografia usada na marca? Nome correto? Que imagens
são associadas com a marca e seus produtos? De que forma
o logotipo da empresa pode/deve ser usado? Quais são as
pessoas autorizadas a falar sobre a marca? Que táticas de
marketing são preferidas ou incentivadas, versus, que táticas
de marketing não devem ser usadas? (Clube do Design –
31/07/2016)
De que maneira um manual de marca consegue determinar
estilo de texto, dado que cada texto pode ser muito
diferente do outro? Podemos considerar como possíveis
respostas a essa pergunta:
I.Disponibilizando trechos-base para cada tipo de texto,
como títulos, conclusões etc.
II. Divulgando um canal de contato com redatores
disponíveis na matriz.
III. O estilo do textofica subentendido pelo próprio
conteúdo do textual do manual.
IV. Dando exemplos de tom de comunicação e de como a
marca deve se expressar.
É correto o que se diz em:
I, apenas.
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III, apenas.
IV, apenas.
I e II, apenas.
II e IV, apenas.
IV, apenas.
Sua resposta
O texto, assim como as imagens, é criado a partir do tipo de
emoção que se deseja expressar, assim como da forma que a
marca deseja ser percebida. Assim, é comum a utilização de
um personal para exemplificar o tom de uma comunicação e
de como a marca gostaria de se expressar.
Questão 5 Respondida
Em fins do século XVII, a palavra grega semeiotiké foi
introduzida na filosofia por John Locke (1632-1704) filósofo
empirista inglês, como a designação para a doutrina dos
signos em geral; doutrina postulada em seu Essay on
Human Understanding, datado de 1690. No início do século
XX, o filósofo-lógico-matemático Charles Sanders Peirce
(1839-1914) retoma este termo com seu sentido original a
partir da lógica concebida como uma filosofia científica da
linguagem, e dedicou toda a sua vida a fundamentar as
teorias deste conceito, ou seja, a elaboração da Semiótica, a
ciência dos signos. (C.M de Carvalho Correia – 30/07/2016).
Dentro do tema explorado pelo texto, podemos afirmar:
I. Peirce estabelece que todo processo de emissão e
identificação de sentido em tudo que se vê é composto por:
objeto; signo e interpretante.
II. O objeto não é apenas algo físico, mas um logotipo, uma
fotografia, um grafismo, um texto etc.
III. O signo é aquilo que o objeto representa para o
receptor, ou seja, aquilo que ele percebe imediatamente ao
ver o objeto.
IV. O interpretante é o que o signo desperta em termos de
sentido para quem vê o objeto que ele representa.
É correto o que se afirma em:
I e II, apenas.
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II e III, apenas.
I e III, apenas.
II e IV, apenas.
I, II, III e IV.
I, II, III e IV.
Sua resposta
Para compreender as questões relacionadas à percepção, é
importante o estudo de uma disciplina chamada semiótica,
da qual Charles Peirce é uma das grandes referências. Na
clássica coleção de seus estudos, Semiótica (2005), Peirce
estabelece que todo processo de emissão e identificação de
sentido em tudo que se vê é composto por essencialmente
três elementos distintos (formando a chamada tríade de
Peirce): o objeto que é visto (e por objeto pode-se entender
não apenas algo físico, mas um logotipo, uma fotografia, um
grafismo, um texto etc.), o signo (aquilo que o objeto
representa para o receptor, ou seja, aquilo que ele percebe
imediatamente ao ver o objeto) e o interpretante (aquilo
que o signo registra na mente de quem vê o objeto, ou seja, o
que o signo desperta em termos de sentido para quem vê o
objeto que ele representa).
Questão 6 Sem resposta
Uma sala de estar, é o local de recepção nas residências, ela
representa o estilo dos moradores, e como os mesmos
gostam de receber seus convidados, é um espaço muito
trabalho pela área do design de interiores.
Fonte: Disponível em Acessado em 07/03/2017.
Na sala de estar podemos observar que são marcantes em
cada proposta diversos elementos utilizados no design,
sendo eles, os elementos estéticos, funcionais e
estruturais.Leia com atenção asafirmativas a seguir:
I. O alto consumo em mobiliário com peças de design, pode
se dar devido ao elemento funcional da aparência.
II. A aparência trata da composição e arranjo das partes de
um produto, sendo esse um exemplo de elemento estético.
III. A Dimensão constitutiva é observada pelo elemento
funcional da estrutura.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a resposta
correta:
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Estão corretas as afirmativasI, II e III.
Estão corretas as afirmativas I e II.
Estão corretas as afirmativas II e III.
Estão corretas as afirmativas I e III.
Está correta a afirmativa III.
Estão corretas as afirmativas I e II.
Sua resposta
Dos elementos utilizados pelo design, estético, funcionais e
estruturais as propostas que apresentam o alto consumo com
peças de design pois esses elementos expressam a ideia de
aparência ao convencer o cliente da compra e a dimensão
construtiva é observada como um elemento funcional da
estrutura. A aparência que trata da composição e arranjo das
partes de um produto se classifica como um elemento
funcional e não como elemento estético.Portanto está correta
a alternativa que apresenta: Estão corretas as opções I e III.
Questão 7 Sem resposta
A metodologia consiste em uma meditação em relação aos
métodos lógicos e científicos. Inicialmente, a metodologia
era descrita como parte integrante da lógica que se focava
nas diversas modalidades de pensamento e a sua aplicação.
Posteriormente, a noção que a metodologia era algo
exclusivo do campo da lógica foi abandonada, uma vez que
os métodos podem ser aplicados a várias áreas do saber.
Fonte: https://www.significados.com.br
Avalie as alternativas quanto a sua relação com
àmetodologia projetual em design para o desenvolvimento
de projeto:
I - A metodologia é o estudo dos métodos, ferramentas e
aplicações, Necessitando de uma sequência de passos para
que todos os processos necessários aconteçam de forma
coerente, chegando assim a uma solução cabível ao
problema.
PORQUE
II - O objetivo de uma metodologia nada mais é do que
organizar os dados pesquisados, estabelecendo prioridades
entre eles, facilitar a visualização de prazos e metas para
garantir o cumprimento das tarefas e consequentemente a
resolução do problema, e a metodologia pode ser resumida
emchecklist para conferir se todos os passos foram
realizados por completo, evitando falhas durante o
processo e garantindo que a solução final venha de
encontro com todas as necessidades levantadas no início
do projeto.
Agora, assinale a alternativa quedescreve e estabelece a
relação entre a metodologia e o design.
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Aasserção I é uma proposição verdadeira, e a
asserçãoII é uma proposição falsa.
Aasserção II é uma proposição verdadeira, e a
asserção I é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposiçõessão falsas
As asserções I e II estão corretas, e a asserçãoI não
pode ser considerada a justificativa da asserção II.
As asserções I e II são proposição verdadeira, e a
asserçãoII explica e complementa o objetivo da
asserção I.
As asserções I e II são proposição verdadeira, e a asserçãoII
explica e complementa o objetivo da asserção I.
Sua resposta
Para Bomfim (1995), a metodologia é o estudo dos métodos,
ferramentas e aplicações, ou seja, necessita-se de uma
sequência de passos para que todos os processos necessários
aconteçam de forma coerente, chegando assim a uma
solução cabível ao problema. Muitos são aversos a
metodologias, mas acredite, é extremamente útil. O objetivo
de uma metodologia nada mais é do que organizar os dados
pesquisados, estabelecendo prioridades entre eles,
facilitando a visualização de prazos e metas para garantir o
cumprimento das tarefas e consequentemente o resolução do
problema. E por final, ela serve como um checklist para
conferir se todos os passos foram realizados por completo,
evitando falhas durante o processo e garantindo que a
solução final venha de encontro com todas as necessidades
levantadas no início do projeto. Resposta correta:as
asserções I e II são proposição verdadeira, e a asserçãoII
explica e complementa o objetivo da asserçãoI.
Questão 8 Sem resposta
Em uma agência de design, houve a necessidade de
contratar um designer externo para planejar, desenvolver e
implementar um novo projeto. Atingindo a fase de
implementação, o projeto encerrou não concretizado
conforme seu planejamento inicial.
Conforme o relato descrito, qual a ação que o designer
deveria ter adotado para que a implementação
transcorresse conforme o planejado?
Dialogar previamente com os responsáveis pela
implementação.
Encaminhar as especificações técnicas aos
responsáveis pela implementação.
Realizar o follow-up para assegurar a implementação
correta do projeto.
Envolver os responsáveis pela implementação,
encorajando-os a dar sugestões.
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Simplificar as informações do projeto, para reduzir a
chance de erro na implementação.
Realizar o follow-up para assegurar a implementação correta
do projeto.
Sua resposta
Após realizado o planejamento do projeto, atribuidas as
etapas de desenvolvimento que competem: a realização de
reuniões para definir o valor agregado do projeto (escopo, o
tempo, recursos e custo), bem como o valor agregado do
produto (definição dos elementos estruturais e funções
estética e transcendental) e realizado o estudo de viabilidade
mensurando se o projeto será realizado ou não. Entra em
cena o “follow-up” do projeto, ou seja, a implantação do
projeto precisa ser acompanhada e de perto. O
acompanhamento é importante para observar o que acontece,
anotando o que está exposto e não exposto, os erros e
reclamações. Realizando o follow-up e suporte durante e
após o projeto. Oferecendo garantia de troca ou reposição
caso necessário.
Questão 9 Sem resposta
Kim Zarneyl, diretor da Zarney Creative, um escritório de
projeto de embalagens, escreveu o artigo ''lhe Core Creative
Concept in Branding: a Streamlined Approach", publicado
no Design Management Journal (outono de 2002),
comparando o briefing com ingredientes de uma receita.
Phillips utiliza esse artigo como motivação para discussões
nos seminários que coordena. Ele afirma que aprecia
também a abordagem desse autor considerando o briefing
como ponto de partida para a descoberta de conceitos
criativos. Phillips reproduz parte do artigo em seu livro
“Briefing: A gestão do Projeto de Design”, principalmente
pelo fato de; 1) ser um depoimento de uma pessoa que
atua na prática, falando sobre a importância de se elaborar
o briefing como uma atividade prévia ao projeto; e 2)
comprovar que o tempo gasto na elaboração de um bom
briefing é altamente compensador. Segue um trecho do
artigo:
Aqueles que apreciam cozinhar sabem que o segredo
para se preparar um bom prato é ter todos os
ingredientes pré-preparados. Por exemplo, para se
preparar um cozido de carnes e legumes, cada
ingrediente deve ser colocado na panela no seu devido
tempo. É uma forma divertida e fácil de cozinhar, mas
você deve estar preparado.
Fazer a introdução bem-sucedida de um programa de
embalagem em uma empresa moderna é como
preparar um cozido. Há urgência - tudo parece
prioritário e muita coisa deve ser feita ao mesmo
tempo. A pressão para se alcançarem resultados é
confrontada continuamente com orçamentos limitados,
exigências dos distribuidores, prazos de produção e
prazos de entrega. Há pressão para certificar-se que o
projeto da embalagem será adequado. Ao mesmo
tempo, com a competição cada vez mais acirrada, é
necessário produzir uma mensagem capaz de chamar a
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atenção do consumidor (PHILLIPS, Peter L. Briefing, a
gestão do projeto de design. São Paulo: Blucher, 2007.
p. 3-8).
Para o autor, a relação do briefing com a receita está
associada da seguinte maneira:
Os ingredientes como informações necessárias; o
passo a passo da receita como os parâmetros do
projeto; produto finalizado como valor agregado.
Os ingredientes como criatividade e inovação; o
passo a passo da receita como os recursos
financeiros; produto finalizado como decoração
final.
Os ingredientes como informações necessárias; o
passo a passo da receita como os recursos
financeiros; produto finalizado como decoração
final.
Os ingredientes como criatividade e inovação; o
passo a passo da receita como os parâmetros do
projeto; produto finalizado como decoração final.
Os ingredientes como informações necessárias; o
passo a passo da receita como os recursos
financeiros; produto finalizado como valor
agregado.
Os ingredientes como informações necessárias; o passo a
passo da receita como os parâmetros do projeto; produto
finalizado como valor agregado.
Sua resposta
O autor cita: “Para preparar um prato especial, você deve
encontrar a receita certa que liste todos os ingredientes,
contenha as instruções de preparo e as demais informações
necessárias. Isso vale também para organizar as
especificações de um projeto”. Esta relação dos ingredientes
com as informações básicas e necessárias para o primeiro
passo da criação do briefing. O passo a passo da receita: “é
necessário revisar os parâmetros do projeto, representados
pelas restrições que condicionam o trabalho [...] constituído
pelos requisitos técnicos de produção e distribuição [...]
verificar o orçamento disponível para o projeto” e, por fim,
“estabelecer uma conexão emocional com o consumidor”
(PHILLIPS, Peter L. Briefing, a gestão do projeto de design.
São Paulo: Blucher, 2007. p. 3-8).
Questão 10 Sem resposta
Analise atentamente a figura a seguir e depoisas
afirmativas, respondendo o que se pede:
Fonte: .
Acessado em: 28/02/2017.
A imagem acima representa um diagrama com base em
estudos de viabilidade. O estudo da viabilidade é
demandado por uma série de fatores, dentre os quais, estão
presentes:
I - Demanda de mercado.
II - A necessidade operacional.
III - A vontade do projetista.
IV - Avanço tecnológico.
V - Requisito Legal.
VI - Impactos ecológicos.
VII - Necessidade Social.
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VIII - A motivação dos trabalhadores.
IX - A solicitação do cliente.
Analise as alternativas acima e marque qual das alternativas
representa os fatores pertinentes ao estudo da viabilidade:
I, II, III, IV, V, VI e IX estão corretas.
I, II, III, IV, V, VI e VIIIestão corretas.
I, II, III, IV, V, VII e VIIIestão corretas.
I, II, IV, V, VI, VII e IXestão corretas.
I, II, IV, V, VI, VII e VIIIestão corretas.
I, II, III, IV, V, VI e VIIIestão corretas.
Sua resposta
A vontade do projetista e a motivação dos trabalhadores não
são quesitos analisados para determinar a viabilidade do
projeto. A vontade do projetista e as interferências pessoais
são muitas vezes os fatores que mais colocam em risco a
viabilidade, pois essa análise poderá ser mascarada sendo
analisada de forma técnica e imparcial. A motivação dos
trabalhadores e de todos os envolvidos é sim um aspecto
muito importante no escopo do projeto e para o bom
andamento do mesmo, no entanto não se busca nessa etapa
fazer esse tipo de análise. Para melhor compreensão e
aprofundamento do assunto, acesse: .