QUESTIONÁRIO II PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM

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➜ QUESTIONÁRIO II – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM
 De acordo com a teoria sociocultural da aprendizagem e do ensino, marque a
opção CORRETA:
Resposta Marcada :
O principal expoente da teoria sociocultural da aprendizagem é o pesquisador
russo Lev Vygotsky (1896-1934), que foi influenciado pelo pensamento
marxista e enfatizou a importância dos aspectos culturais e sociais no
processo de aprendizagem e desenvolvimento dos indivíduos.
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 PONTUAÇÃO OBTIDA 2
 Sobre as Contribuições das teorias psicogenéticas para a aprendizagem.
Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) O principal ponto comum entre as teorias de Piaget, Vygotsky e Wallon é
a visão interacionista, que os autores têm do desenvolvimento humano e da
aprendizagem.
( ) O interacionismo foi proposto pela primeira vez no século XVIII por Kant
(1724- 1804), que buscava acabar com a deterioração do sujeito
(racionalismo) ou do objeto (empirismo) e propor uma relação entre os dois.
( ) As teorias psicogenéticas são aquelas que estudam a origem das
potencialidades e do perfil discente, na forma de grupos psicoterapêuticos
direcionados ao enfrentamento das dificuldades de adaptação ao ensino
superior.
( ) Embora enfatizando diferentes aspectos dos processos de aprendizagem
e adotando diferentes abordagens metodológicas para conduzir suas
pesquisas, Piaget, Wallon e Vygotsky compartilharam as ações voltadas ao
desenvolvimento de habilidades básicas.
Resposta Marcada :
V – V – F – F.
 PONTUAÇÃO TOTAL: 2
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 Sobre a epistemologia genética, assinale as seguintes assertivas:
I – A epistemologia genética, iniciada por Jean Piaget, propõe que a forma
como as pessoas representam o mundo, muda à medida em que elas se
desenvolvem, por meio de suas estruturas mentais ou esquemas.
II – A mudança nas estruturas é característica dos processos praticado
principalmente para demonstrar poder e conseguir uma filiação junto a outros
colegas, voltada para o desenvolvimento.
III – Um esquema é uma estrutura psicológica pela qual um indivíduo adapta
e organiza um ambiente a partir de uma perspectiva cognitiva.
IV- O conflito cognitivo, desencadeia a mobilização de informações recebidas
de forma detalhada, privilegiando o princípio da transparência, de modo que
os demais profissionais se sintam fundamentados para lidar com o caso em
questão.
Resposta Marcada :
Apenas I, III.
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 De acordo com a Psicogênese da pessoa, marque a opção INCORRETA:
Resposta Marcada :
Tem como objetivo de elaborar uma psicogênese da pessoa, através do
desenvolvimento de um plano de ação multidisciplinar que favoreça o
desenvolvimento pessoal e acadêmico do aluno em questão e
contextualizá-la, por meio, das relações com o meio em que se insere.
 PONTUAÇÃO TOTAL: 2
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 Na visão de Wallone, há uma relação dialética entre Pedagogia e Psicologia,
e a educação é um bom campo de observação para a pesquisa psicológica.
Além disso, a construção do conhecimento sobre o processo de
desenvolvimento da criança pode fornecer subsídios importantes para a
prática educativa.
Podemos concluir que a afirmativa é:
Resposta Marcada :
Verdadeira.
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 Assinale a primeira coluna de acordo com a segunda.
(1) Teoria sociocultural.
(2) Epistemologia genética.
(3) Psicogênese da pessoa.
( ) sabendo que a construção de bons relacionamentos afetivos em sala de
aula promove mudanças positivas no comportamento e no desempenho dos
alunos, o professor não pode negligenciar o aspecto afetivo das situações
educacionais.
( ) Para Vygotsky, o indivíduo da espécie humana, nasce dotado de
oportunidades de desenvolvimento e aprendizado, e o meio ambiente
desempenha um papel essencial na definição dos caminhos do
desenvolvimento humano, a partir do momento em que o indivíduo está
inserido ao meio.
( ) Quando novos elementos não podem ser combinados por aproximação a
esquemas pré-existentes, as estruturas cognitivas precisam ser alteradas e
os indivíduos passam por um processo que Piaget chamou de “acomodação”.
Resposta Marcada :
3 – 1 – 2.
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 PONTUAÇÃO OBTIDA 2
 Na ZDP, estão as funções que ainda não amadureceram, mas que já se
encontram presentes, em estado embrionário. O conceito ZDP é bastante
conhecido no meio educacional devido à sua importância para facilitar o
aprendizado. Dessa forma, o que ocorre na ZDP, conforme Vygotsky?
Resposta Marcada :
Intervenções pedagógicas.
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 A teoria cognitiva originou-se nos Estados Unidos no final da década de
1950. Para as teorias cognitivas baseadas no processamento de
informações. De acordo com a teoria cognitiva, como acontece o processo de
aprendizagem?
Resposta Marcada :
Através dos resultados das representações mentais.
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 ______________ as aulas expositivas não são muito interessantes para
o____________, os alunos são apenas um ___________. Os métodos de
aprendizagem favoráveis incluem aprender fazendo, escrevendo, discutindo,
falando, vendo, manipulando, etc.
As palavras que completam, corretamente, essas lacunas são/ A sequência
CORRETA é:
Resposta Marcada :
Metodologia de ensino – ensino-aprendizagem – espectador.
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 Quais são os princípios que envolvem a psicologia da educação?
Resposta Marcada :
Comportamento humano.
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