Tecnologias de Informacao APOL I

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Questão 1/5 - Tecnologias de Informação e Comunicação para o Ensino
Em relação a incorporação das tecnologias nos meios educacionais, José Manuel Moran (2007) indica que existem 3 estágios de adesão, conforme estudado na Aula 1. Indique a alternativa que traz esses estágios, começando do mais simples e finalizando com o mais complexo:
Nota: 20.0
	
	A
	O uso das tecnologias para fotografar e filmar; o uso das tecnologias para editar fotos, vídeos e textos; o uso das tecnologias como ferramentas pedagógicas.
	
	B
	Uso das tecnologias para facilitar o trabalho que o professor já domina; uso pedagógico das ferramentas, mas ainda reproduzindo um método antigo; uso das tecnologias de forma segura, tanto presencialmente quanto a distância.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Aula 1, tópico 2: Ferramentas digitais X Inovação: é preciso tecnologia de ponta para ter um ambiente inovador? (p. 6).
	
	C
	Uso das tecnologias para inovar; uso das tecnologias para facilitar o acesso; uso das tecnologias presencial e a distância.
	
	D
	O uso das tecnologias como fonte de diversão; o uso das tecnologias como auxílio na produção; o uso das tecnologias como principal fonte produtora de conteúdos, aulas, etc.
Questão 2/5 - Tecnologias de Informação e Comunicação para o Ensino
“Processos de ensino e de aprendizagem que ocorrem, necessariamente, apoiados pelo uso de TIMS [Tecnologias da Informação e de Comunicação Móveis e Sem Fio], envolvendo a mobilidade de atores humanos que podem estar fisicamente/geograficamente distante de outros atores e também de espaços físicos formais de educação, tais como salas de aula, salas de treinamento/formação/qualificação ou local de trabalho.” 
(SACCOL, Amarolinda I.C.Z et al. M-Learning ou aprendizagem com mobilidade: um estudo exploratório sobre a sua utilização no Brasil. Rio de Janeiro: Anais do XXXI encontro da ANPAD. 22-26 de setembro de 2007)
Com base nos conhecimentos adquiridos na Aula 6, assinale a alternativa que denomina corretamente o conceito de aprendizagem descrito no fragmento de texto acima:
Nota: 20.0
	
	A
	Aprendizagem significativa
	
	B
	Metodologias ativas
	
	C
	Aprendizagem móvel
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Aula 6, tópico A Computação Móvel e a Educação, p. 4.
	
	D
	Aprendizagem em contexto
Questão 3/5 - Tecnologias de Informação e Comunicação para o Ensino
Na Aula 2, a Aprendizagem Criativa é trazida como uma proposta para a educação em todos os níveis. Nessa abordagem, o “ciclo ideal” de aprendizagem se daria em espiral, ou seja, embora tenha etapas ordenadas e cíclicas, elas não se repetem da mesma maneira. Acerca da Espiral da Aprendizagem Criativa, assinale a alternativa que traz todas as etapas do processo na ordem correta:
Nota: 20.0
	
	A
	Imaginar - Compartilhar - Refletir - Criar - (Brincar (ou Testar).
	
	B
	Criar - Brincar (ou Testar) - Compartilhar - Refletir.
	
	C
	Imaginar - Criar - Brincar (ou Testar) - Compartilhar - Refletir.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Aula 2, p. 5.
	
	D
	Imaginar - Refletir - Criar - Brincar (ou Testar) - Compartilhar.
Questão 4/5 - Tecnologias de Informação e Comunicação para o Ensino
Seymour Papert foi pesquisador do MIT (Massachusetts Institute of Technology) e é atribuída a ele e a seu grupo de trabalho a criação da primeira linguagem de programação desenvolvida especificamente para o público infantil. Em relação a linguagem de programação para crianças, assinale a alternativa que indica o nome da linguagem de programação criada por Papert em 1968:
Nota: 20.0
	
	A
	Scratch
	
	B
	Logo
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Aula 3, tópico A criação da linguagem de programação para crianças e o Pensamento Computacional, p. 1.
	
	C
	CodeDojo
	
	D
	Blockly
Questão 5/5 - Tecnologias de Informação e Comunicação para o Ensino
A aprendizagem móvel pode ser definida como: [...] processos de ensino e de aprendizagem que ocorrem, necessariamente, apoiados pelo uso de TIMS [Tecnologias da Informação e de Comunicação Móveis e Sem Fio], envolvendo a mobilidade de atores humanos que podem estar fisicamente/geograficamente distantes de outros atores e também de espaços físicos formais de educação, tais como salas de aula, salas de treinamento/formação/qualificação ou local de trabalho (Saccol et al., 2007, p. 2) Portanto, o m-learning é fundamentalmente o uso de:
Nota: 20.0
	
	A
	Dispositivos móveis
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
O m-learning é fundamentalmente o uso de dispositivos móveis para aprendizagem sob uma perspectiva que contempla a aprendizagem em qualquer local ou momento, de acordo com o interesse e a disponibilidade do aprendiz. (Aula 6, p. 4)
	
	B
	Desktops
	
	C
	TV
	
	D
	Plataformas