Ensino Hibrido APOL II

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Questão 1/5 - Ensino Híbrido
As TIC “dizem respeito a formas tecnológicas distintas de comunicar e informar por meio das funções de hardware, software e telecomunicações” (CALÁCIA, 2016). Diante da informação da autora, indique a alternativa que contenha a definição da sigla TIC:
Nota: 20.0
	
	A
	Tecnologia da Informação e Comunicação
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
O homem aprimorou sua eficácia de relacionamento, evoluindo suas formas de comunicação, desenvolvendo o que conhecemos por Tecnologias da Informação e Comunicação – TIC, conforme consta no texto-base, Aula 5, p. 3.
	
	B
	Tecnologia Importante para se Comunicar
	
	C
	Temas Interdisciplinares de Conhecimento
	
	D
	Trabalho Independente Comunicativo
Questão 2/5 - Ensino Híbrido
A quebra de paradigmas tradicionais, a disrupção está presente para transformar a sala de aula e preparar o nosso aluno para o futuro. Fato este que, a aprendizagem com base na tecnologia, nos computadores são avanços promissores na educação. Assim, sobre a ruptura das escolas, analise as assertivas que seguem e marque V para as asserções verdadeiras, e F para as asserções falsas, que correspondam aos fatores de disrupção.
(  ) O uso inadequado da tecnologia como plataforma de aprendizado é uma oportunidade de modular o sistema e customizar o aprendizado.
(  ) O aprendizado centrado no aluno é o escape das células temporais, laterais, físicas e hierárquicas da padronização.
(  ) O hardware para tanto existe. O software está decaindo. 
(  ) O aprendizado centrado no aluno abre a porta para que eles aprendam de acordo com modalidades.
Nota: 20.0
	
	A
	F – V – F – V
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Conforme Christensen, Horn e Johnson (2009), a ruptura das escolas podem começar com: - O uso adequado da tecnologia como plataforma de aprendizado é uma oportunidade de modular o sistema e, com isso, customizar o aprendizado; - O aprendizado centrado no aluno é o escape das células temporais, laterais, físicas e hierárquicas da padronização; - O hardware para tanto existe. O software está emergindo; - O aprendizado centrado no aluno abre a porta para que eles aprendam de acordo com modalidades, que se adaptem aos tipos de inteligência nos lugares e nos ritmos preferidos por eles, pela combinação de conteúdos em sequências customizadas; conforme consta no texto-base, p. 9.
	
	B
	V – V – F – V
	
	C
	F – F – F – V
	
	D
	F – V – F – F
Questão 3/5 - Ensino Híbrido
Existem infinitas possibilidades de aplicação de ferramentas tecnológicas no ensino, mas é preciso refinar qual destas ferramentas irá ser adequada ao uso daquela aula, daquele conteúdo. No entanto, para isso, o professor acaba se tornando um curador da educação. Diante dessa constatação, analise as assertivas que seguem e marque V para as asserções verdadeiras, e F para as asserções falsas, que correspondam sobre a realização da curadoria.
(   ) Pesquisa, que consiste no acompanhamento de notícias, textos, vídeos, artigos e na identificação das melhores fontes.
(   ) O uso de qualquer blog pode ser de extrema utilidade para se manter constantemente atualizado.
(   ) A contextualização é importante para que se dê um sentido ao que é trabalhado.
(   ) Definir por meio de quais canais o compartilhamento de informações será realizado.
Nota: 20.0
	
	A
	V – F – V – V
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Existe um modelo para realizar uma curadoria: pesquisa, que consiste no acompanhamento de notícias, textos, vídeos, artigos e na identificação das melhores fontes. Além de fontes físicas como livros e revistas, há diversas ferramentas on-line que ajudam o trabalho do curador – O uso de alertas do Google e RSS feeds de blogs relevantes também podem ser de extrema utilidade para se manter constantemente atualizado; contextualização: importante que se dê um sentido ao que é trabalhado, de acordo com os interesses do segmento e ganho real em aprendizado; compartilhamento em si, e aqui é preciso definir por meio de quais canais ele será realizado. Se por meio de vídeos, debates, pesquisas individuais, em grupo e a metodologia propriamente, conforme consta no texto-base, Aula 3, p. 8.
	
	B
	V – V – F – V
	
	C
	F – F – F – V
	
	D
	F – V – F – F
Questão 4/5 - Ensino Híbrido
O modelo Rotação acontece quando ocorre o rodízio entre o ensino online e o ensino presencial, em que o aluno alterna entre as duas modalidades de aprendizagem. Este modelo é subdividido em quatro outros grupos: rotação por estacoes, rotação laboratório rotacional e sala de aula invertida e rotação individual. Dentre estes quatro modelos de rotação, um deles é classificado por ser disruptivo. Sendo assim, assinale a alternativa correta que consta esse modelo de rotação disruptivo:
Nota: 20.0
	
	A
	Rotação por Estações
	
	B
	Sala de Aula Invertida
	
	C
	Laboratório Rotacional
	
	D
	Rotação Individual
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
O modelo Rotação acontece quando ocorre o rodízio entre o ensino online e o ensino presencial, em que o aluno alterna entre as duas modalidades de aprendizagem. Este modelo é subdividido em quatro outros grupos: rotação por estacoes, rotação laboratório rotacional e sala de aula invertida – modelos sustentados – e rotação individual – modelo disruptivo, conforme consta no texto-base, p. 5.
Questão 5/5 - Ensino Híbrido
A personalização do ensino aliada à autonomia e protagonismo do aluno caracterizando-o como um aluno do ensino híbrido e criando ambientes híbridos de aprendizagem, o professor conseguirá alcançar suas metas e colocar seu planejamento em prática, almejando o sucesso que pretende ter com o hibridismo. 
Diante da afirmação e dos conteúdos vistos na vídeoaula e no texto-base, analise as proposições abaixo e, após, assinale a alternativa que apresenta os itens corretos. 
I. Para criação de ambientes híbridos é preciso incorporar a tecnologia.
II. O aluno é o responsável pela criação do ambiente de ensino e aprendizagem.
III. Se haver participação e colaboração dos alunos nas atividades planejadas pelo professor, a aula não terá sentido e não terá seus objetivos alcançados.
IV. Se tiver recursos tecnológicos no planejamento da aula, a chance de haver engajamento dos alunos dobra.
Nota: 0.0
	
	A
	As proposições I, II, III e IV estão corretas.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Somente as proposições I, II e III estão corretas.
	
	C
	Somente as proposições II e III estão corretas.
	
	D
	Somente as proposições I e IV estão corretas.
Para criação de ambientes híbridos, como já vimos, precisamos incorporar a tecnologia: preparar uma aula com uso de tecnologias, metodologias ativas, colocar o aluno como protagonista de sua própria aprendizagem, torná-lo autônomo; utilizar dos modelos de ensino híbrido, adaptá-los à sua prática e incorporar meios tecnológicos. É o professor que será responsável pela criação desse ambiente de ensino e aprendizagem; O engajamento é um ponto importante nesta criação de ambientes híbridos, pois se não haver esta participação e colaboração dos alunos nas atividades planejadas pelo professor, a aula não terá sentido e não terá seus objetivos alcançados. Mas, se tiverem recursos tecnológicos nesse planejamento, a chance de haver engajamento dobra, principalmente se bem escolhidas as ferramentas tecnológicas a serem utilizadas, conforme consta no texto-base, Aula 4, p. 10.