Direito - 2 Período - Matutino - Prova 2

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Direito - Prova institucional 2 – 2º Período Matutino – 2018/1 
 
DISCIPLINA: HISTÓRIA DO DIREITO 
 
QUESTÃO 01 
 
Uma equipe da Universidade Hebraica de Jerusalém descobriu em escavações em Tel Hazor, 
no norte de Israel, o fragmento de uma tábua cuneiforme que apresenta semelhanças com o 
conteúdo e o momento da escritura do Código de Hamurabi, um dos mais antigos conjuntos de 
leis escritas que pregava, segundo a Bíblia, principalmente: 
 
a) “Olho por olho, dente por dente.” 
b) “A defesa é o mais legítimo direito dos homens.” 
c) “Todo homem luta com mais bravura pelos seus interesses que pelos seus direitos.” 
d) “Faça sendo, aprenda fazendo.” 
e) “O homem é responsável por si mesmo.” 
 
QUESTÃO 02 
 
Leia o trecho abaixo. 
 
“Os jovens eram educados para serem fortes para a guerra. No campo de marte, perto de Roma, 
aprendiam a manejar a espada, a lançar o disco e as lanças, a correr, saltar, nadar e cavalgar. 
Aprendiam a obedecer para depois saberem mandar”. (Bruna R. Cancele, História dinâmica antiga e 
medieval) 
 
-Leia as afirmativas abaixo. 
 
I. Apenas os filhos de ricos têm uma boa instrução. 
II. A educação romana tinha como uma de suas metas o aprendizado da obediência. 
III. Um bom romano deveria saber manejar uma espada e cavalgar. 
 
- Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s): 
 
a) I e II. 
b) III. 
c) II e III. 
d) I, II e III. 
e) II. 
 
DISCIPLINA: CRIMINOLOGIA 
 
QUESTÃO 03 
 
Leia atentamente o texto a seguir: 
 
ESCOLA CLÁSSICA:1T 1TSurgiu no séc. XVIII e seguiu firme até a primeira metade do séc. XIX. Trata-
se de um conjunto de autores com pensamentos similares, não constituindo um conjunto 
sistemático. 
 
Fruto do Iluminismo, influenciado pelo Contrato Social de Rousseau e guiado principalmente pelas 
ideias de Beccaria, que propunha uma humanização nos sistemas penais já existentes, em defesa 
da dignidade do homem. 
 
Deu início à construção da teoria geral do delito, elaborando um exame analítico do crime, com 
destaque para a vontade culpável.1T 
 
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Além de Carrara, considerado o pai da escola e o maior representante, podemos citar Pelegrino 
Rossi e Gian Romagnosi. 
 
- Agora assinale a alternativa CORRETA: 
 
a) A denominação da escola clássica surgiu de definição de seus próprios estudiosos. 
b) A escola clássica foi guiada por Cesare Lombroso, criador da Antropologia Criminal. 
c) A escola clássica entendia agir o agente criminoso por obra de seu livre arbítrio. 
d) A escola clássica entendia agir o criminoso em razão do determinismo. 
e) A escola clássica entendia que a pena tem um caráter defensivo. 
 
QUESTÃO 04 
 
Observe o seguinte texto: 
 
Como afirma Aníbal Bruno as escolas penais são corpos de doutrinas mais ou menos coerentes 
sobre os problemas em relação com o fenômeno do crime e, em particular, sobre os fundamentos 
e objetos do sistema penal. (Bruno, Anibal. Direito Penal. 3ª ed. Rio de Janeiro: Forense. 1967). 
Para José Frederico Marques, as escolas penais representam a adoção de distintos métodos e 
objetos de abordagem que se seguem no estudo da disciplina do direito penal, para se chegar ao 
seu conhecimento e, consequentemente, orientar a sua elaboração. (MARQUES, José Frederico. 
Tratado de Direito Penal, v. I, p. 103). 
 
O fato é que as escolas penais prestaram e prestam inestimável contribuição para o Direito Penal 
como, por exemplo, quando estabeleceram o princípio da reserva penal. 
 
- Qual a escola responsável por esta fundamental contribuição do Direito Penal? 
 
a) Técnico Jurídica. 
b) Correcionalista. 
c) Positiva. 
d) Clássica. 
e) Sociologia Criminal. 
 
DISCIPLINA: CIÊNCIA DAS RELIGIÕES 
 
QUESTÃO 05 
 
A invenção da palavra escrita proporcionou a criação do livro, dando às tradições religiosas as 
condições de preservar os seus saberes na forma de escrituras sagradas, que passaram a orientar 
e sustentar toda a estrutura da instituição religiosa. 
 
- Acerca dos textos sagrados, assinale a alternativa CORRETA: 
 
a) Assim, o texto escrito passa a ser a base dos diversos saberes que serão produzidos no 
interior da tradição religiosa. Isso porque organiza e estrutura a instituição religiosa. 
b) A palavra escrita nas tradições religiosas passa a ser chamada de escritura sagrada, por se 
constituir no fundamento basilar de todo o saber da tradição. 
c) Os textos fundamentais do taoísmo (Tao Te King e Zhuangzi) preocupam-se com a ética, 
orientando na busca do caminho para encontrar a harmonia de vida. 
d) Uma das alternativas está incorreta. 
e) As alternativas a e b estão corretas. 
 
 
 
 
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QUESTÃO 06 
 
Levando-se em consideração as religiões sapienciais, frutos da sabedoria humana e da experiência 
de vida, assinale a alternativa INCORRETA: 
 
a) O hinduísmo não é uma religião nacional, podendo ser hindu qualquer pessoa que assim o 
deseje. Portanto, o hinduísmo existe em diversos países. 
b) O credo fundamental do hinduísmo é o da existência de um espírito universal chamado 
Brahma. 
c) Brahma teria criado primeiro o homem, depois a mulher. Desde o início as pessoas eram 
divididas em castas. 
d) Os hindus acreditam na reencarnação; os que são bons nesta vida serão recompensados 
encarnando-se numa casta superior. 
e) Os hindus elegeram alguns animais sagrados, em razão de habitar nos mesmos a divindade. 
 
DISCIPLINA: DIREITO CIVIL II 
 
QUESTÃO 07 
 
Alfredo, Lucas e Carlos realizaram a compra de material de construção, para realizar obras em seu 
sítio, de Joaquim. Nos termos do contrato, Alfredo, Lucas e Carlos são coobrigados solidariamente 
pelo pagamento da quantia de R$ 300.000,00 a Joaquim. Joaquim, amigo pessoal de Alfredo, resolve 
renunciar a solidariedade em relação a este. 
 
- Conforme o caso hipotético no que permite à responsabilidade pela dívida segundo 
entendimento doutrinário, corresponde: 
 
a) Alfredo será exonerado da responsabilidade, mas continua responsável apenas em relação a 
R$ 100.000,00, enquanto Lucas e Carlos são solidários em relação a R$ 200.000,00. 
b) Alfredo será perdoado da dívida e não poderá ser cobrada a sua cota da dívida. 
c) Lucas e Carlos responderão pela dívida toda, já que Alfredo foi exonerado da solidariedade. 
d) Lucas e Carlos poderão cobrar de Alfredo a o rateio da dívida do saldo remanescente, isto é 
de R$ 200.000,00. 
e) Alfredo foi exonerado parcialmente da dívida, mas não impede que Joaquim venha lhe cobrar 
o valor remanescente de R$ 200.000,00. 
 
QUESTÃO 08 
 
Felipe alugou um imóvel em que residia com sua família, junto à imobiliária X, em 04/04/2015. Ocorre 
que, em 20/06/2016, o proprietário do imóvel rompe o contrato de representação com a imobiliária X 
e contrata a imobiliária Y. No entanto, Felipe não foi notificado da mudança e continuou a fazer os 
pagamentos por seis meses à imobiliária X. 
 
- Considerando que a regra de “quem paga mal, paga duas vezes”, traz franco prejuízo ao 
devedor, no caso hipotético, a solução juridicamente viável será 
 
a) Felipe deverá refazer todos os pagamentos feitos a imobiliária X, à imobiliária Y. 
b) Não se aplica a regra pela qual quem paga mal, paga duas vezes, cabendo ao locador acionar 
a imobiliária X. 
c) A falta de notificação isenta Felipe de qualquer pagamento que deverá ser indenizado pelo 
Locador. 
d) Trata-se da teoria da aparência, muito embora os pagamentos não sejam considerados 
válidos. 
e) Trata-se de credor putativo, em que não se admite o pagamento mesmo feito de boa-fé. 
 
 
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QUESTÃO 09 
 
José Vitor, proprietário da vaca Florisbela, vendeu-a a seu vizinho, Lázaro. Celebraram, em 10 de 
janeiro de 2018, um contratode compra e venda, pelo qual José Vitor deveria receber do comprador 
a quantia de R$ 2.500,00, no momento da entrega do animal, agendada para um mês após a 
celebração do contrato. Nesse interregno, contudo, para surpresa de José Vitor, Florisbela pariu dois 
bezerros. 
 
- Sobre os fatos narrados, considerando as obrigações assumidas, assinale a afirmativa 
CORRETA. 
 
a) Os bezerros pertencem a José Vitor. 
b) Os bezerros pertencem a Lázaro. 
c) Um bezerro pertence a José Vitor e o outro, a Lázaro. 
d) Deverá ser feito um sorteio para definir a quem pertencem os bezerros. 
e) Lázaro deverá pagar pelos bezerros, mais indenização por perdas e danos. 
 
QUESTÃO 10 
 
Carlos, vendedor, celebrou contrato de compra e venda com Cícero, comprador, no dia 1º de 
setembro de 2017, cujo objeto era um carro da marca Gol no valor de R$ 20.000,00, sendo o 
pagamento efetuado à vista na data de assinatura do contrato. Ficou estabelecido ainda que a 
entrega do bem seria feita 30 dias depois, em 1º de outubro de 2017, na cidade de Araguaína, 
domicílio do vendedor. Contudo, no dia 25 de setembro, uma chuva torrencial inundou diversos 
bairros da cidade e o carro foi destruído pela enchente, com perda total. 
 
- Considerando a descrição dos fatos, Cícero 
 
a) não faz jus à devolução do pagamento de R$ 20.000,00. 
b) terá direito à devolução de 50% do valor, tendo em vista que Carlos, vendedor, não teve culpa. 
c) terá direito à devolução de 50% do valor, tendo em vista que Carlos, vendedor, teve culpa. 
d) terá direito à devolução de 100% do valor, pois ainda não havia ocorrido a tradição no 
momento do perecimento do bem. 
e) terá direito à devolução do que pagou mais perdas e danos. 
 
DISCIPLINA: REDAÇÃO JURÍDICA 
 
QUESTÃO 11 
 
Sobre o padrão ofício de correspondência oficial, é CORRETO afirmar que: 
 
a) O nome e o cargo da pessoa a quem é dirigida a comunicação são obrigatórios. No entanto, 
o endereço é dispensável. 
b) Seja um ofício, um aviso ou o memorando, a estrutura do texto sempre é a mesma, composta 
de numeração, localização, data, assunto, destinatário, texto, fecho e assinatura 
c) O texto deve ser escrito com fonte do tipo 15TTimes New Roman 15Tde corpo 12 no texto em geral, 
11 nas citações, e 10 nas notas de rodapé. 
d) Deve ser utilizado espaçamento de 6 pontos entre as linhas e duplo após cada parágrafo, ou, 
se o editor de texto utilizado não comportar tal recurso, de uma linha em branco. 
e) Arial 12, notas de rodapé 12. 
 
QUESTÃO 12 
 
Considerando os interlocutores envolvidos em atos comunicativos mediados por textos oficiais, 
assinale a opção CORRETA: 
 
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a) O aviso é a comunicação oficial que parte de um ministro de Estado e que se destina a 
autoridades de mesma hierarquia ou de hierarquia inferior. 
b) O memorando medeia a comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão 
pertencentes ao mesmo nível hierárquico ou a diferentes níveis hierárquicos. 
c) O ofício tem como destinatário autoridade de mesma hierarquia que a autoridade remetente. 
d) O oficio é denominado interministerial - aquela que se dirige a mais de um ministro. 
e) A mensagem é o expediente oficial de que se serve o presidente da República para 
comunicar-se com os ministros de Estado. 
 
DISCIPLINA: FILOSOFIA 
 
QUESTÃO 13 
 
“É evidente que a cidade faz parte das coisas naturais, e que o homem é por natureza um animal 
político, e não simplesmente por acidente, se encontra fora da cidade ou é um ser degradado ou um 
ser acima dos homens” (MARCONDES, p. 56). 
 
- No que se refere ao pensamento de Aristóteles, marque a opção que identifica a obra 
relacionada com o pensamento acima citado: 
 
a) Ética a Nicômaco. 
b) Política. O homem é um animal político. 
c) O homem é um animal social e Metafísica dos costumes. 
d) Tratado da alma. A natureza da alma. 
e) Política. O homem é um ser social 
 
QUESTÃO 14 
 
“Não se deve acatar nunca como verdadeiro aquilo que não se reconhece ser tal pela evidência, ou 
seja, evitar acura da mente a precipitação e a prevenção, assim como nunca se deve abranger entre 
nossos juízos aquilo que não se apresente tão clara e distintamente à nossa inteligência a ponto de 
excluir qualquer possibilidade de dúvida”. 
 
(REALE, G.; ANTISERI, D. História da filosofia: Do humanismo a Descartes.Tradução de Ivo Storniolo. São 
Paulo: Paulus, 2004. p. 289.) 
- Após a leitura do texto acima, assinale a alternativa CORRETA. 
 
a) A evidência, apesar de apreciada por Descartes, permanece uma noção indefinível. 
b) A evidência é a primeira regra do método cartesiano, mas não é o princípio metódico 
fundamental. 
c) A evidência está relacionada com a decomposição em parte do objeto estudado 
d) Evidência não é um princípio do método cartesiano. 
e) Ideias claras sem a possibilidade de dúvidas, são o mesmo que ideias evidentes. 
 
QUESTÃO 15 
 
Texto I 
 
A ética é o complexo de comportamentos e valores que marcam a vida cotidiana dos indivíduos, 
sendo assumida pelos grupos maiores que a compõem, como a família, a escola, as igrejas, os 
partidos políticos, os setores artísticos, esportivos, técnicos, etc. (Revista Integra de Educação, 
entrevista com Roberto Romano (2005) ) 
 
 
 
 
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Texto II 
 
Por essa razão, a sociedade tende a definir a ética em termos de comportamento. Por exemplo, uma 
pessoa é considerada ética quando seu comportamento está de acordo com princípios de curta 
duração, baseados em ideais como alta performance, realização de desejo privados e confiança. 
Estes princípios regem o comportamento de indivíduos e organizações e podem se fundamentar em 
valores, cultura, religião e até mesmo legislações, por vezes mutáveis.P 1 P Carolyn Wiley, PhD, é 
professora de Administração da Universidade do Tennessee, em Chattanooga, Tennessee (EUA). 
HSM Management - março/abril 1997 
 
Texto III 
 
A ética cria a moral; logo toda moral supõe determinados princípios, normas ou regras de 
comportamento, não é a ética que os estabelece numa determinada comunidade. 
 
- Em relação aos textos relacionados acima marque a opção CORRETA. 
 
a) Os textos I e II estão corretos. 
b) Somente o texto I está correto. 
c) Os II e III estão corretos. 
d) Os textos I, II e III estão corretos. 
e) Os textos I, II e III estão incorretos. 
 
QUESTÃO 16 
 
Observe a figura: 
 
 
- Marque a alternativa que relaciona os três 
princípios da moral do futuro de acordo com ALAIN 
ETCHEGOYEN: 
 
a) A caridade, Felicidade e bom senso. 
b) O conhecimento, a ética e a moral.. 
c) A tecnologia, Bioética e a responsabilidade. 
d) O peso do discurso, A generosidade e a 
valorização material. 
e) O peso da palavra, O discurso relacionado aos 
atos e a generosidade. 
 
 
 
DISCIPLINA: TEORIA GERAL DO ESTADO E DA CONSTITUIÇÃO 
 
QUESTÃO 17 
 
A análise geográfica é feita a partir de várias lentes e conceitos. Assim, é preciso conhecer bem 
esses conceitos para que a leitura da sociedade e do espaço seja feita de forma adequada. Pensando 
por esse prisma, observe o conceito a seguir: 
 
“15TÉ uma instituição formada por povo, território e governo. Representa, portanto, um conjunto de 
instituições públicas que administra um território, procurando atender os anseios e interesses de sua 
população”. 
 
- A que conceito se refere a afirmação acima? 
 
a) Território c) Estado. e) País. 
b) Nação d) Governo. 
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QUESTÃO 18 
 
A respeito do conceito de 16Tterritório, 16Tanalise as assertivas abaixo: 
 
I. Ao nos referirmos ao território brasileiro, referimo-nos ao espaço soberano reconhecido 
internacionalmente. 
II. Os limites do território podem ser bem definidos ou não muito claros. Asfronteiras podem 
variar de acordo com o espaço em análise. 
III. Na Geografia, há um consenso exato sobre o que seja o conceito básico de território. Esse 
conceito é único para todas as análises espaciais, sociais e territoriais. 
IV. É possível entender o conceito de território como sendo o espaço geográfico apropriado e 
delimitado por relações de soberania e poder. 
 
- Estão CORRETAS as alternativas: 
 
a) I, III e IV. 
b) I, II e IV. 
c) I e III. 
d) Todas as alternativas. 
e) Apenas a alternativa IV. 
 
QUESTÃO 19 
 
Ao final do Império Romano, as invasões das tribos bárbaras que viriam a ocupar as províncias 
romanas e a estabelecer os feudos, territórios em que os diversos líderes tribais tinham reconhecida 
sua soberania política e militar, ainda que mais ou menos limitada, estabelecem pela primeira vez, 
pela diferenciação de idiomas e de raças em fusão com os habitantes, as línguas locais e o latim 
popular, as sementes das nações e dos Estados modernos. A Igreja nesse processo teve especial 
relevância na medida em que esses senhores feudais iriam se convertendo ao cristianismo e 
reconheciam a autoridade de Roma. 
 
(Nação, Nacionalismo e Estado. In 17Thttp://www.scielo.br/pdf/ea/v22n62/a10v2262.pdf17T). 
 
S15Tignifica uma união entre um mesmo povo com um sentimento de pertencimento e de ligação entre 
si, compartilhando, muitas vezes, um conjunto mais ou menos definido de culturas, práticas sociais, 
idiomas, entre outros”. 
 
- Esse fragmento explica um conceito importante da análise espacial. Que conceito é esse? 
 
a) Estado. 
b) Povo. 
c) Território 
d) Nação. 
e) País. 
 
QUESTÃO 20 
 
O conceito de nação, por levar em conta aspectos considerados subjetivos, como identidade e 
sensação de pertencimento, possui uma variedade de análises, com enfoques e características 
distintas. 
 
- A respeito da concepção de 16TUnaçãoU,16T assinale a alternativa INCORRETA: 
 
a) Nem sempre uma nação equivale a um Estado ou a um país ou, até mesmo, a um território, 
podendo haver, então, muitas nações sem território e sem uma soberania territorial 
constituída. 
http://www.scielo.br/pdf/ea/v22n62/a10v2262.pdf
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b) Dentro do território espanhol existem várias nações, como a nação basca, catalã, navarra, 
andaluz e galega. 
c) Um exemplo conhecido de nação sem território definido são os curdos, que habitam vários 
países ao longo do Oriente Médio. 
d) As nações que não possuem território soberano delimitado, como os curdos e os bascos, não 
almejam o reconhecimento de territórios. Historicamente foram construindo uma trajetória de 
identificação e pertencimento ao Estado que os acolheu. 
e) O conceito de nação foi utilizado muitas vezes como estratégia ideológica de manipulação de 
uma população. Exemplo disso é a tentativa de construção do 16Tnacionalismo16T, em que 
governos tentam criar entre os seus habitantes um sentimento nacional, ou seja, a ideia de 
que aquele país equivale a uma nação geral.