APOL I E II DESENHO GEOMÉTRICO

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Questão 1/10 - Desenho Geométrico
Definimos ceviana como todo segmento que tem uma extremidade em um vértice qualquer de um triângulo e a outra extremidade em um ponto qualquer da reta suporte do lado oposto a esse vértice. Entre as cevianas mais conhecidas, podemos definir altura, mediana e bissetriz interna. 
De acordo com o texto-base Desenho Geométrico e Geometria Descritiva, relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas características:
1. segmento que liga um vértice ao ponto médio do lado oposto.
2. segmento que divide um ângulo interno em dois ângulos adjacentes e congruentes.
3. segmento perpendicular traçada de um vértice ao lado oposto ou ao seu prolongamento.
(   ) Mediana
(   ) Bissetriz Interna
(   ) Altura
Agora, assinale a alternativa com a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	3 - 2 -1
	
	B
	1 - 2 - 3
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Definimos mediana como o segmento que liga um vértice ao ponto médio do lado oposto; bissetriz interna como o segmento que divide um ângulo interno em dois ângulos adjacentes e congruentes; e altura como o segmento perpendicular traçada de um vértice ao lado oposto ou ao seu prolongamento (texto-base, p. 31-32).
	
	C
	3 - 1 - 2
	
	D
	2 - 3 - 1
	
	E
	2 - 1 - 3
Questão 2/10 - Desenho Geométrico
Considere a informação a seguir:
Um estudante deseja construir uma reta perpendicular a uma reta dada, a partir de um ponto qualquer, como na figura abaixo:
Com base na informação acima e nos conteúdos do texto-base Desenho geométrico sobre construção de reta perpendicular, analise as afirmativas a seguir, classificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).
I. O primeiro passo para determinação da perpendicular é traçar um arco com a ponta seca do compasso no ponto dado, que passe pela reta r. 
II. Também é possível construir uma reta perpendicular com o uso do esquadro.
III. O procedimento para construção de reta perpendicular é idêntica ao processo de construção de reta paralela.
Agora, escolha a alternativa que possui a ordem correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V - V - F
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
A afirmativa I é verdadeira:
"Centro em P, abertura qualquer, descreve-se um arco determinando os pontos 1 e 2 sobre x (prolongue-o se necessário). Agora determine a mediatriz de 12 e obtenha y".
A afirmativa II é verdadeira e descrita na vídeo-aula 1.
A afirmativa III é falsa, pois retas perpendiculares possuem características diferentes de retas paralelas (texto-base, p. 05).
	
	B
	V - F - F
	
	C
	V - V - V
	
	D
	F - V - F
	
	E
	F - V - V
Questão 3/10 - Desenho Geométrico
Observe a figura a seguir:
Fonte: material elaborado pelo autor desta questão.
Considerando os conteúdos do texto-base Notas de Aula - Desenho Geométrico e Geometria Descritiva sobre os sistemas de projeção, assinale a alternativa que representa corretamente o sistema de projeção que corresponde à figura acima.
Nota: 10.0
	
	A
	Sistema cilíndrico de projeção
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
No sistema cilíndrico, usamos retas paralelas para projetar os pontos desejados (texto-base, p. 245-256).
	
	B
	Sistema cônico de projeção
	
	C
	Sistema central de projeção
	
	D
	Sistema horizontal de projeção
	
	E
	Sistema múltiplo de projeção
Questão 4/10 - Desenho Geométrico
Para melhor estudar o círculo e a circunferência ao longo da disciplina de Desenho Geométrico e Geometria Descritiva, definimos alguns elementos que podem ser visualizados na figura abaixo.
De acordo com os conteúdos do texto-base  Desenho Geométrico e Geometria Descritiva, analise a figura acima e assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	o raio é qualquer segmento com uma extremidade na circunferência e outra em seu centro. Um representante desse segmento é o dado por s�.
	
	B
	o segmento CD�� representa o raio da circunferência.
	
	C
	o segmento CD�� representa uma corda da circunferência.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
De fato, o segmento CD�� representa uma das cordas possíveis da circunferência
	
	D
	a reta tangente é a reta t� paralela ao raio r�.
	
	E
	a reta tangente é a reta t� paralela ao diâmetro.
Questão 5/10 - Desenho Geométrico
Leia a seguinte informação:
Para traçar linhas, arcos, retas entre outros elementos do desenho geométrico, são necessários alguns instrumentos, como por exemplo, a régua.
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão.
Com base na informação acima e nos conteúdos abordados na aula 1 e no texto-base Notas de Aula - Desenho Geométrico e Geometria Descritiva sobre os instrumentos necessários para construções geométricas, assinale a alternativa que apresenta três dos instrumentos mais utilizados para tal função.
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Fita métrica, régua e compasso.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Borracha, régua e compasso.
De acordo com a videoaula 1 e texto-base, os instrumentos necessários para construções geométricas são lápis, “[...] lapiseira, borracha, régua, compasso [...]”. (aula 1, texto-base 2, p. 9-10).
	
	C
	Lápis, borracha e caneta esferográfica.
	
	D
	Lápis, caneta e corretivo.
	
	E
	Transferidor, linha e caneta.
Questão 6/10 - Desenho Geométrico
Observe a imagem a seguir:
Com base nos conteúdos das vídeo-aulas e no texto-base Notas de Aula - Desenho Geométrico e Geometria Descritiva sobre os sistemas de projeção, assinale a alternativa que representa corretamente o sistema de projeção que corresponde à figura acima.
Nota: 10.0
	
	A
	Sistema cilíndrico de projeção
	
	B
	Sistema cônico de projeção
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
No sistema cônico, usamos um ponto, chamado de centro de projeção para projetar os pontos desejados (texto-base, p. 245-256).
	
	C
	Sistema múltiplo de projeção
	
	D
	Sistema horizontal de projeção
	
	E
	Sistema geométrico de projeção
Questão 7/10 - Desenho Geométrico
Considere o texto a seguir:
Mediatriz é uma reta perpendicular a um segmento e que passa pelo ponto médio de tal segmento.
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão.
Com base na informação acima e nos conteúdos abordados na aula 1 e no texto-base Notas de Aula - Desenho Geométrico e Geometria Descritiva sobre a construção da mediatriz, assinale a alternativa que representa a sua construção geométrica sobre um segmento .
Nota: 10.0
	
	A
	Com a abertura do compasso maior que a metade de AB, colocar a ponta seca no ponto A e traçar um arco acima e outro abaixo do segmento . Repetir tal processo no ponto B. Os arcos se cruzarão e a reta que os unirá é a mediatriz.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
De acordo com a videoaula 1 e o texto-base, a construção da mediatriz ocorre da seguinte forma: ‘Centro em A, com abertura qualquer do compasso maior que a metade de AB, descreve-se um arco acima e outro abaixo do segmento dado. Centro em B, com a mesma abertura repete-se a operação anterior. Os arcos se cruzarão aos pares determinando os pontos 1 e 2, que ligados determinarão a mediatriz pedida” (aula 1, texto-base 3, p. 5).
	
	B
	Com a abertura do compasso menor que a metade de AB, colocar a ponta seca no ponto A e traçar um arco acima e outro abaixo do segmento . Repetir tal processo no ponto B. Os arcos se cruzarão e a reta que os unirá é a mediatriz.
	
	C
	Fazer uma circunferência de raio qualquer centrada em A. Ao interceptar o segmento, encontrará o ponto médio de tal segmento. Ao traçar uma reta paralela ao ponto médio, obterá a mediatriz.  
	
	D
	Fazer uma circunferência de raio qualquer centrada em B. Ao interceptar o segmento, encontrará á o ponto médio de tal segmento. Ao traçar uma reta paralela ao ponto médio, obterá a mediatriz.
	
	E
	Traçar a semicircunferência de  AB��. A mediatriz será o diâmetro dessa semicircunferência.
Questão 8/10 - Desenho Geométrico
Ao longo da disciplina de Desenho Geométrico e Geometria Descritiva aprendemos a realizar construções geométricas que permitem inferir medidas e propriedades de algumas figuras geométricas.
Vejamos, por exemplo,o seguinte desenvolvimento.
Seja o segmento AB�� definido pela figura abaixo.
Com a ponta seca do compasso no ponto A�, abriu-se um arco que cortou o segmento AB�� a partir de uma medida maior que a metade do segmento AB��, conforme a figura abaixo.
De forma equivalente, a partir do ponto B�, abriu-se um arco que cortou o segmento AB�� a partir de uma medida maior que a metade do segmento AB��, conforme a figura abaixo.
Com as intersecções dos dois arcos criados, traçou-se a seguinte reta:
Considerando os conteúdos do texto-base Desenho Geométrico e Geometria Descritiva sobre a reta gerada a partir da intersecção dos dois arcos, podemos afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	A reta é uma bissetriz interna e não divide, necessariamente, o segmento AB�� em dois segmentos iguais.
	
	B
	A reta é uma altura e divide o segmento AB�� em dois segmentos iguais.
	
	C
	A reta é uma bissetriz interna e divide o segmento AB�� em dois segmentos iguais.
	
	D
	A reta é uma mediatriz e não divide, necessariamente, o segmento AB�� em dois segmentos iguais.
	
	E
	A reta é uma mediatriz e divide o segmento AB�� em dois segmentos iguais.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Essa construção geométrica gera uma mediatriz que divide o segmento AB�� em dois segmentos iguais (texto-base, p. 35-37).
Questão 9/10 - Desenho Geométrico
Leia o trecho a seguir:
"Os triângulos são polígonos com três lados. Eles podem ser classificados quanto aos seus lados e quanto aos seus ângulos. O triângulo com todos os lados iguais, por exemplo, é chamado de equilátero".
Com base na informação acima e nos conteúdos das vídeo-aulas e do texto-base Desenho geométrico sobre a classificação de triângulos, analise as afirmativas a seguir e classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).
I. Triângulo acutângulo é o triângulo que possui todos os ângulos agudos.
II. Triângulo obtusângulo é o triângulo que possui todos os ângulos obtusos.
III. Triângulo retângulo é o triângulo que possui todos os ângulos retos.
Agora, escolha a alternativa com a ordem correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V - V - V
	
	B
	V - F - F
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Apenas a afirmativa I é verdadeira, pois não é possível que um triângulo possua todos os ângulos obtusos ou todos os ângulos retos:
(texto-base, p. 23).
	
	C
	F - F - F
	
	D
	F - V - V
	
	E
	V - V - F
Questão 10/10 - Desenho Geométrico
Observe a seguinte imagem:
Considerando a figura e os conteúdos do texto-base Desenho Geométrico sobre circunferência, escolha a alternativa correta. 
Nota: 10.0
	
	A
	A, P e Q são os pontos que correspondem ao centro das circunferências.
	
	B
	A medida do segmento AP é igual à medida do segmento AQ.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
"Circunferência: é o lugar geométrico dos pontos equidistantes de um ponto dado" (texto-base, p. 3). Tanto AP como AQ representam o raio da circunferência.
	
	C
	P é o centro das três circunferências.
	
	D
	O segmento AB é uma corda da circunferência C2.�2.
	
	E
	A maior corda da circunferência C1�1 é o seu raio.
Questão 1/10 - Desenho Geométrico
Leia o trecho a seguir:
"Os triângulos são polígonos com três lados. Eles podem ser classificados quanto aos seus lados e quanto aos seus ângulos. O triângulo com todos os lados iguais, por exemplo, é chamado de equilátero".
Com base na informação acima e nos conteúdos das vídeo-aulas e do texto-base Desenho geométrico sobre a classificação de triângulos, analise as afirmativas a seguir e classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).
I. Triângulo acutângulo é o triângulo que possui todos os ângulos agudos.
II. Triângulo obtusângulo é o triângulo que possui todos os ângulos obtusos.
III. Triângulo retângulo é o triângulo que possui todos os ângulos retos.
Agora, escolha a alternativa com a ordem correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	V - V - V
	
	B
	V - F - F
Apenas a afirmativa I é verdadeira, pois não é possível que um triângulo possua todos os ângulos obtusos ou todos os ângulos retos:
(texto-base, p. 23).
	
	C
	F - F - F
	
	D
	F - V - V
	
	E
	V - V - F
Questão 2/10 - Desenho Geométrico
Considere o texto a seguir:
Mediatriz é uma reta perpendicular a um segmento e que passa pelo ponto médio de tal segmento.
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão.
Com base na informação acima e nos conteúdos abordados na aula 1 e no texto-base Notas de Aula - Desenho Geométrico e Geometria Descritiva sobre a construção da mediatriz, assinale a alternativa que representa a sua construção geométrica sobre um segmento .
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Com a abertura do compasso maior que a metade de AB, colocar a ponta seca no ponto A e traçar um arco acima e outro abaixo do segmento . Repetir tal processo no ponto B. Os arcos se cruzarão e a reta que os unirá é a mediatriz.
De acordo com a videoaula 1 e o texto-base, a construção da mediatriz ocorre da seguinte forma: ‘Centro em A, com abertura qualquer do compasso maior que a metade de AB, descreve-se um arco acima e outro abaixo do segmento dado. Centro em B, com a mesma abertura repete-se a operação anterior. Os arcos se cruzarão aos pares determinando os pontos 1 e 2, que ligados determinarão a mediatriz pedida” (aula 1, texto-base 3, p. 5).
	
	B
	Com a abertura do compasso menor que a metade de AB, colocar a ponta seca no ponto A e traçar um arco acima e outro abaixo do segmento . Repetir tal processo no ponto B. Os arcos se cruzarão e a reta que os unirá é a mediatriz.
	
	C
	Fazer uma circunferência de raio qualquer centrada em A. Ao interceptar o segmento, encontrará o ponto médio de tal segmento. Ao traçar uma reta paralela ao ponto médio, obterá a mediatriz.  
	
	D
	Fazer uma circunferência de raio qualquer centrada em B. Ao interceptar o segmento, encontrará á o ponto médio de tal segmento. Ao traçar uma reta paralela ao ponto médio, obterá a mediatriz.
	
	E
	Traçar a semicircunferência de  AB��. A mediatriz será o diâmetro dessa semicircunferência.
Questão 3/10 - Desenho Geométrico
Leia a seguinte informação:
Para traçar linhas, arcos, retas entre outros elementos do desenho geométrico, são necessários alguns instrumentos, como por exemplo, a régua.
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão.
Com base na informação acima e nos conteúdos abordados na aula 1 e no texto-base Notas de Aula - Desenho Geométrico e Geometria Descritiva sobre os instrumentos necessários para construções geométricas, assinale a alternativa que apresenta três dos instrumentos mais utilizados para tal função.
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Fita métrica, régua e compasso.
	
	B
	Borracha, régua e compasso.
De acordo com a videoaula 1 e texto-base, os instrumentos necessários para construções geométricas são lápis, “[...] lapiseira, borracha, régua, compasso [...]”. (aula 1, texto-base 2, p. 9-10).
	
	C
	Lápis, borracha e caneta esferográfica.
	
	D
	Lápis, caneta e corretivo.
	
	E
	Transferidor, linha e caneta.
Questão 4/10 - Desenho Geométrico
Observe a imagem a seguir:
Com base nos conteúdos das vídeo-aulas e no texto-base Notas de Aula - Desenho Geométrico e Geometria Descritiva sobre os sistemas de projeção, assinale a alternativa que representa corretamente o sistema de projeção que corresponde à figura acima.
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Sistema cilíndrico de projeção
	
	B
	Sistema cônico de projeção
No sistema cônico, usamos um ponto, chamado de centro de projeção para projetar os pontos desejados (texto-base, p. 245-256).
	
	C
	Sistema múltiplo de projeção
	
	D
	Sistema horizontal de projeção
	
	E
	Sistema geométrico de projeção
Questão 5/10 - Desenho Geométrico
Observe a seguinte imagem:
Considerando a figura e os conteúdos do texto-base Desenho Geométrico sobre circunferência, escolha a alternativa correta. 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	A, P e Q são os pontos que correspondem ao centro das circunferências.
	
	B
	A medida do segmento AP é igual à medida do segmento AQ.
"Circunferência:é o lugar geométrico dos pontos equidistantes de um ponto dado" (texto-base, p. 3). Tanto AP como AQ representam o raio da circunferência.
	
	C
	P é o centro das três circunferências.
	
	D
	O segmento AB é uma corda da circunferência C2.�2.
	
	E
	A maior corda da circunferência C1�1 é o seu raio.
Questão 6/10 - Desenho Geométrico
Observe a figura a seguir:
Fonte: material elaborado pelo autor desta questão.
Considerando os conteúdos do texto-base Notas de Aula - Desenho Geométrico e Geometria Descritiva sobre os sistemas de projeção, assinale a alternativa que representa corretamente o sistema de projeção que corresponde à figura acima.
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Sistema cilíndrico de projeção
No sistema cilíndrico, usamos retas paralelas para projetar os pontos desejados (texto-base, p. 245-256).
	
	B
	Sistema cônico de projeção
	
	C
	Sistema central de projeção
	
	D
	Sistema horizontal de projeção
	
	E
	Sistema múltiplo de projeção
Questão 7/10 - Desenho Geométrico
Ao longo da disciplina de Desenho Geométrico e Geometria Descritiva aprendemos a realizar construções geométricas que permitem inferir medidas e propriedades de algumas figuras geométricas.
Vejamos, por exemplo, o seguinte desenvolvimento.
Seja o segmento AB�� definido pela figura abaixo.
Com a ponta seca do compasso no ponto A�, abriu-se um arco que cortou o segmento AB�� a partir de uma medida maior que a metade do segmento AB��, conforme a figura abaixo.
De forma equivalente, a partir do ponto B�, abriu-se um arco que cortou o segmento AB�� a partir de uma medida maior que a metade do segmento AB��, conforme a figura abaixo.
Com as intersecções dos dois arcos criados, traçou-se a seguinte reta:
Considerando os conteúdos do texto-base Desenho Geométrico e Geometria Descritiva sobre a reta gerada a partir da intersecção dos dois arcos, podemos afirmar que:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	A reta é uma bissetriz interna e não divide, necessariamente, o segmento AB�� em dois segmentos iguais.
	
	B
	A reta é uma altura e divide o segmento AB�� em dois segmentos iguais.
	
	C
	A reta é uma bissetriz interna e divide o segmento AB�� em dois segmentos iguais.
	
	D
	A reta é uma mediatriz e não divide, necessariamente, o segmento AB�� em dois segmentos iguais.
	
	E
	A reta é uma mediatriz e divide o segmento AB�� em dois segmentos iguais.
Essa construção geométrica gera uma mediatriz que divide o segmento AB�� em dois segmentos iguais (texto-base, p. 35-37).
Questão 8/10 - Desenho Geométrico
Observe a figura a seguir:
 
Fonte: material elaborado pelo autor desta questão
De acordo com os conteúdos do texto-base Notas de Aula - Desenho Geométrico e Geometria Descritiva sobre o método de Monge, podemos afirmar que:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	O sistema proposto pelo matemático Gaspar Monge utiliza um plano único para projeção de objetos.
	
	B
	No método de Monge, utilizamos dois planos paralelos para realizar as projeções.
	
	C
	O sistema cilíndrico é um exemplo de utilização do método de Monge para representação de pontos em um plano.
	
	D
	São necessários dois planos ortogonais entre si para utilização do método de Monge.
O método do Monge é um sistema formado por dois planos ortogonais entre si (texto-base, p. 256).
	
	E
	A intersecção entre os planos utilizados no método de Monge forma um ponto denominado de centro de projeção.
Questão 9/10 - Desenho Geométrico
Para melhor estudar o círculo e a circunferência ao longo da disciplina de Desenho Geométrico e Geometria Descritiva, definimos alguns elementos que podem ser visualizados na figura abaixo.
De acordo com os conteúdos do texto-base  Desenho Geométrico e Geometria Descritiva, analise a figura acima e assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	o raio é qualquer segmento com uma extremidade na circunferência e outra em seu centro. Um representante desse segmento é o dado por s�.
	
	B
	o segmento CD�� representa o raio da circunferência.
	
	C
	o segmento CD�� representa uma corda da circunferência.
De fato, o segmento CD�� representa uma das cordas possíveis da circunferência
	
	D
	a reta tangente é a reta t� paralela ao raio r�.
	
	E
	a reta tangente é a reta t� paralela ao diâmetro.
Questão 10/10 - Desenho Geométrico
Definimos ceviana como todo segmento que tem uma extremidade em um vértice qualquer de um triângulo e a outra extremidade em um ponto qualquer da reta suporte do lado oposto a esse vértice. Entre as cevianas mais conhecidas, podemos definir altura, mediana e bissetriz interna. 
De acordo com o texto-base Desenho Geométrico e Geometria Descritiva, relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas características:
1. segmento que liga um vértice ao ponto médio do lado oposto.
2. segmento que divide um ângulo interno em dois ângulos adjacentes e congruentes.
3. segmento perpendicular traçada de um vértice ao lado oposto ou ao seu prolongamento.
(   ) Mediana
(   ) Bissetriz Interna
(   ) Altura
Agora, assinale a alternativa com a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	3 - 2 -1
	
	B
	1 - 2 - 3
Definimos mediana como o segmento que liga um vértice ao ponto médio do lado oposto; bissetriz interna como o segmento que divide um ângulo interno em dois ângulos adjacentes e congruentes; e altura como o segmento perpendicular traçada de um vértice ao lado oposto ou ao seu prolongamento (texto-base, p. 31-32).
	
	C
	3 - 1 - 2
	
	D
	2 - 3 - 1
	
	E
	2 - 1 - 3
Questão 1/10 - Desenho Geométrico
Considere a informação a seguir:
Um estudante deseja construir uma reta perpendicular a uma reta dada, a partir de um ponto qualquer, como na figura abaixo:
Com base na informação acima e nos conteúdos do texto-base Desenho geométrico sobre construção de reta perpendicular, analise as afirmativas a seguir, classificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).
I. O primeiro passo para determinação da perpendicular é traçar um arco com a ponta seca do compasso no ponto dado, que passe pela reta r. 
II. Também é possível construir uma reta perpendicular com o uso do esquadro.
III. O procedimento para construção de reta perpendicular é idêntica ao processo de construção de reta paralela.
Agora, escolha a alternativa que possui a ordem correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	V - V - F
A afirmativa I é verdadeira:
"Centro em P, abertura qualquer, descreve-se um arco determinando os pontos 1 e 2 sobre x (prolongue-o se necessário). Agora determine a mediatriz de 12 e obtenha y".
A afirmativa II é verdadeira e descrita na vídeo-aula 1.
A afirmativa III é falsa, pois retas perpendiculares possuem características diferentes de retas paralelas (texto-base, p. 05).
	
	B
	V - F - F
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	V - V - V
	
	D
	F - V - F
	
	E
	F - V - V
Questão 2/10 - Desenho Geométrico
Observe a imagem a seguir:
Com base nos conteúdos das vídeo-aulas e no texto-base Notas de Aula - Desenho Geométrico e Geometria Descritiva sobre os sistemas de projeção, assinale a alternativa que representa corretamente o sistema de projeção que corresponde à figura acima.
Nota: 10.0
	
	A
	Sistema cilíndrico de projeção
	
	B
	Sistema cônico de projeção
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
No sistema cônico, usamos um ponto, chamado de centro de projeção para projetar os pontos desejados (texto-base, p. 245-256).
	
	C
	Sistema múltiplo de projeção
	
	D
	Sistema horizontal de projeção
	
	E
	Sistema geométrico de projeção
Questão 3/10 - Desenho Geométrico
Definimos ceviana como todo segmento que tem uma extremidade em um vértice qualquer de um triângulo e a outra extremidade em um ponto qualquer da reta suporte do lado oposto a esse vértice. Entre as cevianas mais conhecidas, podemos definir altura, mediana e bissetriz interna. 
De acordo com o texto-base Desenho Geométrico e Geometria Descritiva, relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas características:
1.segmento que liga um vértice ao ponto médio do lado oposto.
2. segmento que divide um ângulo interno em dois ângulos adjacentes e congruentes.
3. segmento perpendicular traçada de um vértice ao lado oposto ou ao seu prolongamento.
(   ) Mediana
(   ) Bissetriz Interna
(   ) Altura
Agora, assinale a alternativa com a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	3 - 2 -1
	
	B
	1 - 2 - 3
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Definimos mediana como o segmento que liga um vértice ao ponto médio do lado oposto; bissetriz interna como o segmento que divide um ângulo interno em dois ângulos adjacentes e congruentes; e altura como o segmento perpendicular traçada de um vértice ao lado oposto ou ao seu prolongamento (texto-base, p. 31-32).
	
	C
	3 - 1 - 2
	
	D
	2 - 3 - 1
	
	E
	2 - 1 - 3
Questão 4/10 - Desenho Geométrico
Para melhor estudar o círculo e a circunferência ao longo da disciplina de Desenho Geométrico e Geometria Descritiva, definimos alguns elementos que podem ser visualizados na figura abaixo.
De acordo com os conteúdos do texto-base  Desenho Geométrico e Geometria Descritiva, analise a figura acima e assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	o raio é qualquer segmento com uma extremidade na circunferência e outra em seu centro. Um representante desse segmento é o dado por s�.
	
	B
	o segmento CD�� representa o raio da circunferência.
	
	C
	o segmento CD�� representa uma corda da circunferência.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
De fato, o segmento CD�� representa uma das cordas possíveis da circunferência
	
	D
	a reta tangente é a reta t� paralela ao raio r�.
	
	E
	a reta tangente é a reta t� paralela ao diâmetro.
Questão 5/10 - Desenho Geométrico
Leia o trecho a seguir:
"Os triângulos são polígonos com três lados. Eles podem ser classificados quanto aos seus lados e quanto aos seus ângulos. O triângulo com todos os lados iguais, por exemplo, é chamado de equilátero".
Com base na informação acima e nos conteúdos das vídeo-aulas e do texto-base Desenho geométrico sobre a classificação de triângulos, analise as afirmativas a seguir e classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).
I. Triângulo acutângulo é o triângulo que possui todos os ângulos agudos.
II. Triângulo obtusângulo é o triângulo que possui todos os ângulos obtusos.
III. Triângulo retângulo é o triângulo que possui todos os ângulos retos.
Agora, escolha a alternativa com a ordem correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V - V - V
	
	B
	V - F - F
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Apenas a afirmativa I é verdadeira, pois não é possível que um triângulo possua todos os ângulos obtusos ou todos os ângulos retos:
(texto-base, p. 23).
	
	C
	F - F - F
	
	D
	F - V - V
	
	E
	V - V - F
Questão 6/10 - Desenho Geométrico
Considere o texto a seguir:
Mediatriz é uma reta perpendicular a um segmento e que passa pelo ponto médio de tal segmento.
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão.
Com base na informação acima e nos conteúdos abordados na aula 1 e no texto-base Notas de Aula - Desenho Geométrico e Geometria Descritiva sobre a construção da mediatriz, assinale a alternativa que representa a sua construção geométrica sobre um segmento .
Nota: 10.0
	
	A
	Com a abertura do compasso maior que a metade de AB, colocar a ponta seca no ponto A e traçar um arco acima e outro abaixo do segmento . Repetir tal processo no ponto B. Os arcos se cruzarão e a reta que os unirá é a mediatriz.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
De acordo com a videoaula 1 e o texto-base, a construção da mediatriz ocorre da seguinte forma: ‘Centro em A, com abertura qualquer do compasso maior que a metade de AB, descreve-se um arco acima e outro abaixo do segmento dado. Centro em B, com a mesma abertura repete-se a operação anterior. Os arcos se cruzarão aos pares determinando os pontos 1 e 2, que ligados determinarão a mediatriz pedida” (aula 1, texto-base 3, p. 5).
	
	B
	Com a abertura do compasso menor que a metade de AB, colocar a ponta seca no ponto A e traçar um arco acima e outro abaixo do segmento . Repetir tal processo no ponto B. Os arcos se cruzarão e a reta que os unirá é a mediatriz.
	
	C
	Fazer uma circunferência de raio qualquer centrada em A. Ao interceptar o segmento, encontrará o ponto médio de tal segmento. Ao traçar uma reta paralela ao ponto médio, obterá a mediatriz.  
	
	D
	Fazer uma circunferência de raio qualquer centrada em B. Ao interceptar o segmento, encontrará á o ponto médio de tal segmento. Ao traçar uma reta paralela ao ponto médio, obterá a mediatriz.
	
	E
	Traçar a semicircunferência de  AB��. A mediatriz será o diâmetro dessa semicircunferência.
Questão 7/10 - Desenho Geométrico
Observe a figura a seguir:
 
Fonte: material elaborado pelo autor desta questão
De acordo com os conteúdos do texto-base Notas de Aula - Desenho Geométrico e Geometria Descritiva sobre o método de Monge, podemos afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	O sistema proposto pelo matemático Gaspar Monge utiliza um plano único para projeção de objetos.
	
	B
	No método de Monge, utilizamos dois planos paralelos para realizar as projeções.
	
	C
	O sistema cilíndrico é um exemplo de utilização do método de Monge para representação de pontos em um plano.
	
	D
	São necessários dois planos ortogonais entre si para utilização do método de Monge.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
O método do Monge é um sistema formado por dois planos ortogonais entre si (texto-base, p. 256).
	
	E
	A intersecção entre os planos utilizados no método de Monge forma um ponto denominado de centro de projeção.
Questão 8/10 - Desenho Geométrico
Leia a seguinte informação:
Para traçar linhas, arcos, retas entre outros elementos do desenho geométrico, são necessários alguns instrumentos, como por exemplo, a régua.
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão.
Com base na informação acima e nos conteúdos abordados na aula 1 e no texto-base Notas de Aula - Desenho Geométrico e Geometria Descritiva sobre os instrumentos necessários para construções geométricas, assinale a alternativa que apresenta três dos instrumentos mais utilizados para tal função.
Nota: 10.0
	
	A
	Fita métrica, régua e compasso.
	
	B
	Borracha, régua e compasso.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
De acordo com a videoaula 1 e texto-base, os instrumentos necessários para construções geométricas são lápis, “[...] lapiseira, borracha, régua, compasso [...]”. (aula 1, texto-base 2, p. 9-10).
	
	C
	Lápis, borracha e caneta esferográfica.
	
	D
	Lápis, caneta e corretivo.
	
	E
	Transferidor, linha e caneta.
Questão 9/10 - Desenho Geométrico
Observe a figura a seguir:
Fonte: material elaborado pelo autor desta questão.
Considerando os conteúdos do texto-base Notas de Aula - Desenho Geométrico e Geometria Descritiva sobre os sistemas de projeção, assinale a alternativa que representa corretamente o sistema de projeção que corresponde à figura acima.
Nota: 10.0
	
	A
	Sistema cilíndrico de projeção
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
No sistema cilíndrico, usamos retas paralelas para projetar os pontos desejados (texto-base, p. 245-256).
	
	B
	Sistema cônico de projeção
	
	C
	Sistema central de projeção
	
	D
	Sistema horizontal de projeção
	
	E
	Sistema múltiplo de projeção
Questão 10/10 - Desenho Geométrico
Definimos Lugar Geométrico como o conjunto de pontos que apresentam uma mesma propriedade. Entre os principais lugares geométricos discutidos ao longo da disciplina de Desenho Geométrico e Geometria Descritiva, podemos citar: circunferência, mediatriz, bissetriz e paralela.
De acordo com o texto-base Desenho Geométrico e Geometria Descritiva, relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas características.
1. Lugar geométrico dos pontos equidistantes de dois pontos dados.
2. Lugar geométrico dos pontos equidistantes de duas retas concorrentes.
3. Lugar geométrico dos pontos equidistantes de uma reta dada.
(   ) Mediatriz
(   ) Bissetriz
(   ) Paralela
Agora, assinale a alternativaque apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 - 3 - 1
	
	B
	1 -2 - 3
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Sabemos que a mediatriz é o lugar geométrico dos pontos equidistantes de dois pontos dados; bissetriz é o lugar geométrico dos pontos equidistantes de duas retas concorrentes; e Paralela é o lugar geométrico dos pontos equidistantes de uma reta dada (texto-base, p. 11-22).
	
	C
	1 - 3 - 2
	
	D
	3 - 2 - 1
	
	E
	2 - 1 - 3
Questão 1/10 - Desenho Geométrico
Leia o texto a seguir:
Considere um segmento AB, de medida desconhecida. Determinado estudante deseja dividir esse segmento em quatro partes iguais, sem realizar medições. Ele possui um compasso, régua e esquadro.
Com base no texto acima e nos conteúdos do texto-base Desenho Geométrico e Geometria Descritiva sobre a divisão de um segmento em partes iguais, escolha a alternativa que indica o procedimento apropriado para que o estudante obtenha êxito em sua divisão.
Nota: 10.0
	
	A
	Deve-se traçar uma semireta a partir do ponto A, que não coincida com a semireta que contém o ponto B. Com o compasso, construir 8 segmentos justapostos. Em seguida, traçar retas perpendiculares à reta que contém o ponto A e o último ponto marcado com o compasso.
	
	B
	Deve-se supor uma determinada medida para o segmento, e usá-la como raio para a construção de uma circunferência. Em seguida, divide-se a circunferência em quatro partes iguais, com ângulos de 90º. A medida dos arcos gerados deve ser utilizada para divisão do segmento AB.
	
	C
	Deve-se medir o segmento com o auxílio de uma régua e usar essa medida como raio para a construção de uma circunferência. A mesma medida deve ser utilizada para criação de arcos distintos na circunferência. A seguir, deve-se traçar segmentos que unam as extremidades dos arcos com o centro da circunferência, o que determinará a medida a ser utilizada para dividir o segmento AB.
	
	D
	Deve-se traçar uma semireta que coincida com o segmento AB. Com o compasso, traçar segmentos justapostos de 1cm. Em seguida, deve-se traçar retas perpendiculares ao segmento, que passem pelos pontos marcados a partir do compasso.
	
	E
	Deve-se traçar uma semireta a partir do ponto A, que não coincida com a semireta que contém o ponto B. Com o compasso, construir 4 segmentos justapostos. Em seguida, traçar retas paralelas à reta que contém o ponto B e o último ponto marcado com o compasso.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
A descrição é apresentada no texto-base ao mencionar a divisão de um segmento em 5 partes iguais (texto base, p. 27-29).
Questão 2/10 - Desenho Geométrico
Leia a informação a seguir:
Os triângulos possuem ângulos internos e externos e podemos traçar bissetrizes em cada um desses ângulos. O ponto de encontro das três bissetrizes internas de um triângulo recebe o nome de incentro. 
Com base no texto acima e nos conteúdos do texto-base Desenho Geométrico e Geometria Descritiva sobre bissetriz, assinale a alternativa que conceitua bissetrizes de um triângulo:
Nota: 10.0
	
	A
	As bissetrizes de um triângulo correspondem aos segmentos de reta que partem de cada vértice dos ângulos do triângulo, interceptando os pontos médios dos lados opostos a eles.
	
	B
	As bissetrizes de um triângulo correspondem aos segmentos de reta que têm origem em cada vértice dos ângulos do triângulo, dividindo esses ângulos em dois ângulos congruentes.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Segundo o texto-base, as bissetrizes de um triângulo correspondem aos segmentos de reta que têm origem em cada vértice dos ângulos do triângulo, dividindo esses ângulos em dois ângulos congruentes (texto-base, p. 24). 
	
	C
	As bissetrizes de um triângulo são os segmentos de reta que têm origem em cada vértice dos ângulos do triângulo, dividindo-os em ângulos diferentes.
	
	D
	As bissetrizes de um triângulo são os segmentos de retas perpendiculares aos lados opostos.
	
	E
	Bissetrizes são prolongamentos de retas que partem do ponto médio de um lado do triângulo, interceptando o seu lado oposto.
Questão 3/10 - Desenho Geométrico
Leia o texto a seguir:
Quando estudamos as projeções, precisamos nos atentar à simbologia correta para se referir aos pontos, retas e planos. Os pontos do espaço são indicados com letras maiúscula, por exemplo.
Com base no texto acima e nos conteúdos do texto-base Desenho Geométrico e Geometria Descritiva sobre projeções, assinale a alternativa que apresenta dois sistemas de projeção:
Nota: 10.0
	
	A
	Perpendicular e paralelo.
	
	B
	Cilíndrico e cônico.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
O texto-base apresenta dois tipos de sistemas de projeções, a saber: o cônico (utilizado em Perspectiva) e o cilíndrico (utilizado em Geometria Descritiva) (texto-base, p.243).
	
	C
	Coplanar e colinear.
	
	D
	Horizontal e vertical.
	
	E
	Isósceles e equilátero.
Questão 4/10 - Desenho Geométrico
Leia o trecho a seguir:
"Os triângulos são polígonos com três lados. Eles podem ser classificados quanto aos seus lados e quanto aos seus ângulos. O triângulo com todos os lados iguais, por exemplo, é chamado de equilátero".
Com base na informação acima e nos conteúdos das vídeo-aulas e do texto-base Desenho geométrico sobre a classificação de triângulos, analise as afirmativas a seguir e classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).
I. Triângulo acutângulo é o triângulo que possui todos os ângulos agudos.
II. Triângulo obtusângulo é o triângulo que possui todos os ângulos obtusos.
III. Triângulo retângulo é o triângulo que possui todos os ângulos retos.
Agora, escolha a alternativa com a ordem correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V - V - V
	
	B
	V - F - F
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Apenas a afirmativa I é verdadeira, pois não é possível que um triângulo possua todos os ângulos obtusos ou todos os ângulos retos:
(texto-base, p. 23).
	
	C
	F - F - F
	
	D
	F - V - V
	
	E
	V - V - F
Questão 5/10 - Desenho Geométrico
Considere a informação a seguir:
Um estudante deseja construir uma reta perpendicular a uma reta dada, a partir de um ponto qualquer, como na figura abaixo:
Com base na informação acima e nos conteúdos do texto-base Desenho geométrico sobre construção de reta perpendicular, analise as afirmativas a seguir, classificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).
I. O primeiro passo para determinação da perpendicular é traçar um arco com a ponta seca do compasso no ponto dado, que passe pela reta r. 
II. Também é possível construir uma reta perpendicular com o uso do esquadro.
III. O procedimento para construção de reta perpendicular é idêntica ao processo de construção de reta paralela.
Agora, escolha a alternativa que possui a ordem correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V - V - F
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
A afirmativa I é verdadeira:
"Centro em P, abertura qualquer, descreve-se um arco determinando os pontos 1 e 2 sobre x (prolongue-o se necessário). Agora determine a mediatriz de 12 e obtenha y".
A afirmativa II é verdadeira e descrita na vídeo-aula 1.
A afirmativa III é falsa, pois retas perpendiculares possuem características diferentes de retas paralelas (texto-base, p. 05).
	
	B
	V - F - F
	
	C
	V - V - V
	
	D
	F - V - F
	
	E
	F - V - V
Questão 6/10 - Desenho Geométrico
Observe a seguinte imagem:
Considerando a figura e os conteúdos do texto-base Desenho Geométrico sobre circunferência, escolha a alternativa correta. 
Nota: 10.0
	
	A
	A, P e Q são os pontos que correspondem ao centro das circunferências.
	
	B
	A medida do segmento AP é igual à medida do segmento AQ.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
"Circunferência: é o lugar geométrico dos pontos equidistantes de um ponto dado" (texto-base, p. 3). Tanto AP como AQ representam o raio da circunferência.
	
	C
	P é o centro das três circunferências.
	
	D
	O segmento AB é uma corda da circunferência C2.�2.
	
	E
	A maior corda da circunferência C1�1 é o seu raio.
Questão 7/10 - Desenho Geométrico
Observe a imagem a seguir:
Fonte: texto elaboradopelo autor desta questão.
Com base na figura acima e nos conteúdos do texto-base Notas de Aula de SLC534 - Desenho Geométrico e Geometria Descritiva sobre o método de Monge, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
I. O ponto (A) está localizado no 4º diedro.
II. Tanto a projeção vertical como a projeção horizontal de (A) resultará em pontos. 
III. Os planos π� e π′�′ são ortogonais entre si.
Agora, escolha a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V – V – V
	
	B
	V – F – V
	
	C
	F – V – V
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
A afirmativa I é falsa, pois o ponto está no 1º diedro. A afirmativa II é verdadeira, pois “projetando-se, ortogonalmente, o ponto A no plano horizontal e no plano vertical, obteremos as respectivas projeções, que denotaremos por A1 e A2”. A afirmativa III é verdadeira, pois para usar o método de Monge, devemos “fixar dois planos ortogonais” (texto-base, p. 261).
	
	D
	F – F – V
	
	E
	F – V – F  
Questão 8/10 - Desenho Geométrico
Observe a imagem a seguir:
Com base nos conteúdos das vídeo-aulas e no texto-base Notas de Aula - Desenho Geométrico e Geometria Descritiva sobre os sistemas de projeção, assinale a alternativa que representa corretamente o sistema de projeção que corresponde à figura acima.
Nota: 10.0
	
	A
	Sistema cilíndrico de projeção
	
	B
	Sistema cônico de projeção
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
No sistema cônico, usamos um ponto, chamado de centro de projeção para projetar os pontos desejados (texto-base, p. 245-256).
	
	C
	Sistema múltiplo de projeção
	
	D
	Sistema horizontal de projeção
	
	E
	Sistema geométrico de projeção
Questão 9/10 - Desenho Geométrico
Observe a imagem abaixo:
Considerando os conteúdos do texto-base Desenho Geométrico e Geometria Descritiva sobre retas perpendiculares e a figura acima, assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(   ) Os pontos P e Q definem uma reta perpendicular à reta que contém os pontos A e B.
(   ) O triângulo PBQ é semelhante ao triângulo PQA.
(   ) A interseção da reta que contém os pontos A e B com a reta que contém os pontos P e Q é o ponto Q.
Agora, escolha a alternativa que contém a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V – V – V
	
	B
	V – V – F
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
A ordem correta é V – V – F. Considerando como r a reta que contém os pontos A e B, a reta que contém os pontos P e Q é a reta perpendicular à reta r. PBQ = PQA (LLL) (texto-base, p. 08-09).
	
	C
	V – F – F
	
	D
	F – V – F
	
	E
	F – F – V
Questão 10/10 - Desenho Geométrico
Observe a imagem abaixo e leia a informação seguinte:
Sabemos que duas retas são paralelas quando todos os pontos pertencentes à uma estão a mesma distância da outra.
Com base na informação acima e nos conteúdos do texto-base Desenho Geométrico sobre retas paralelas, escolha a alternativa que indica como é determinada a distância entre um ponto pertencente à reta r e uma reta paralela s.
Nota: 10.0
	
	A
	Pela perpendicular à reta que passa pelo ponto.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
“Por definição, duas retas são paralelas quando todos os pontos pertencentes a uma estão à mesma distância da outra, sendo que a distância entre um ponto e uma reta é a menor distância possível entre eles. Portanto, esta distância é determinada pela perpendicular à reta que passa pelo ponto” (texto-base, p. 19).
	
	B
	Pela paralela à reta que passa pelo ponto.
	
	C
	Pela diagonal à reta que passa pelo ponto.
	
	D
	Pela intersecção entre as retas r e s.
	
	E
	Pelo arco construído a partir do ponto.
Questão 1/10 - Desenho Geométrico
Observe a imagem a seguir:
Fonte: texto elaborado pelo autor desta questão.
Com base na figura acima e nos conteúdos do texto-base Notas de Aula de SLC534 - Desenho Geométrico e Geometria Descritiva sobre o método de Monge, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
I. O ponto (A) está localizado no 4º diedro.
II. Tanto a projeção vertical como a projeção horizontal de (A) resultará em pontos. 
III. Os planos π� e π′�′ são ortogonais entre si.
Agora, escolha a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	V – V – V
	
	B
	V – F – V
	
	C
	F – V – V
A afirmativa I é falsa, pois o ponto está no 1º diedro. A afirmativa II é verdadeira, pois “projetando-se, ortogonalmente, o ponto A no plano horizontal e no plano vertical, obteremos as respectivas projeções, que denotaremos por A1 e A2”. A afirmativa III é verdadeira, pois para usar o método de Monge, devemos “fixar dois planos ortogonais” (texto-base, p. 261).
	
	D
	F – F – V
	
	E
	F – V – F  
Questão 2/10 - Desenho Geométrico
Considere a informação a seguir:
Um estudante deseja construir uma reta perpendicular a uma reta dada, a partir de um ponto qualquer, como na figura abaixo:
Com base na informação acima e nos conteúdos do texto-base Desenho geométrico sobre construção de reta perpendicular, analise as afirmativas a seguir, classificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).
I. O primeiro passo para determinação da perpendicular é traçar um arco com a ponta seca do compasso no ponto dado, que passe pela reta r. 
II. Também é possível construir uma reta perpendicular com o uso do esquadro.
III. O procedimento para construção de reta perpendicular é idêntica ao processo de construção de reta paralela.
Agora, escolha a alternativa que possui a ordem correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	V - V - F
A afirmativa I é verdadeira:
"Centro em P, abertura qualquer, descreve-se um arco determinando os pontos 1 e 2 sobre x (prolongue-o se necessário). Agora determine a mediatriz de 12 e obtenha y".
A afirmativa II é verdadeira e descrita na vídeo-aula 1.
A afirmativa III é falsa, pois retas perpendiculares possuem características diferentes de retas paralelas (texto-base, p. 05).
	
	B
	V - F - F
	
	C
	V - V - V
	
	D
	F - V - F
	
	E
	F - V - V
Questão 3/10 - Desenho Geométrico
Leia o trecho a seguir:
"Os triângulos são polígonos com três lados. Eles podem ser classificados quanto aos seus lados e quanto aos seus ângulos. O triângulo com todos os lados iguais, por exemplo, é chamado de equilátero".
Com base na informação acima e nos conteúdos das vídeo-aulas e do texto-base Desenho geométrico sobre a classificação de triângulos, analise as afirmativas a seguir e classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).
I. Triângulo acutângulo é o triângulo que possui todos os ângulos agudos.
II. Triângulo obtusângulo é o triângulo que possui todos os ângulos obtusos.
III. Triângulo retângulo é o triângulo que possui todos os ângulos retos.
Agora, escolha a alternativa com a ordem correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	V - V - V
	
	B
	V - F - F
Apenas a afirmativa I é verdadeira, pois não é possível que um triângulo possua todos os ângulos obtusos ou todos os ângulos retos:
(texto-base, p. 23).
	
	C
	F - F - F
	
	D
	F - V - V
	
	E
	V - V - F
Questão 4/10 - Desenho Geométrico
Observe a imagem abaixo e leia a informação seguinte:
Sabemos que duas retas são paralelas quando todos os pontos pertencentes à uma estão a mesma distância da outra.
Com base na informação acima e nos conteúdos do texto-base Desenho Geométrico sobre retas paralelas, escolha a alternativa que indica como é determinada a distância entre um ponto pertencente à reta r e uma reta paralela s.
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Pela perpendicular à reta que passa pelo ponto.
“Por definição, duas retas são paralelas quando todos os pontos pertencentes a uma estão à mesma distância da outra, sendo que a distância entre um ponto e uma reta é a menor distância possível entre eles. Portanto, esta distância é determinada pela perpendicular à reta que passa pelo ponto” (texto-base, p. 19).
	
	B
	Pela paralela à reta que passa pelo ponto.
	
	C
	Pela diagonal à reta que passa pelo ponto.
	
	D
	Pela intersecção entre as retas r e s.
	
	E
	Peloarco construído a partir do ponto.
Questão 5/10 - Desenho Geométrico
Observe a seguinte imagem:
Considerando a figura e os conteúdos do texto-base Desenho Geométrico sobre circunferência, escolha a alternativa correta. 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	A, P e Q são os pontos que correspondem ao centro das circunferências.
	
	B
	A medida do segmento AP é igual à medida do segmento AQ.
"Circunferência: é o lugar geométrico dos pontos equidistantes de um ponto dado" (texto-base, p. 3). Tanto AP como AQ representam o raio da circunferência.
	
	C
	P é o centro das três circunferências.
	
	D
	O segmento AB é uma corda da circunferência C2.�2.
	
	E
	A maior corda da circunferência C1�1 é o seu raio.
Questão 6/10 - Desenho Geométrico
Leia o texto a seguir:
Quando estudamos as projeções, precisamos nos atentar à simbologia correta para se referir aos pontos, retas e planos. Os pontos do espaço são indicados com letras maiúscula, por exemplo.
Com base no texto acima e nos conteúdos do texto-base Desenho Geométrico e Geometria Descritiva sobre projeções, assinale a alternativa que apresenta dois sistemas de projeção:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Perpendicular e paralelo.
	
	B
	Cilíndrico e cônico.
O texto-base apresenta dois tipos de sistemas de projeções, a saber: o cônico (utilizado em Perspectiva) e o cilíndrico (utilizado em Geometria Descritiva) (texto-base, p.243).
	
	C
	Coplanar e colinear.
	
	D
	Horizontal e vertical.
	
	E
	Isósceles e equilátero.
Questão 7/10 - Desenho Geométrico
Observe a imagem a seguir:
Com base nos conteúdos das vídeo-aulas e no texto-base Notas de Aula - Desenho Geométrico e Geometria Descritiva sobre os sistemas de projeção, assinale a alternativa que representa corretamente o sistema de projeção que corresponde à figura acima.
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Sistema cilíndrico de projeção
	
	B
	Sistema cônico de projeção
No sistema cônico, usamos um ponto, chamado de centro de projeção para projetar os pontos desejados (texto-base, p. 245-256).
	
	C
	Sistema múltiplo de projeção
	
	D
	Sistema horizontal de projeção
	
	E
	Sistema geométrico de projeção
Questão 8/10 - Desenho Geométrico
Leia a informação a seguir:
Os triângulos possuem ângulos internos e externos e podemos traçar bissetrizes em cada um desses ângulos. O ponto de encontro das três bissetrizes internas de um triângulo recebe o nome de incentro. 
Com base no texto acima e nos conteúdos do texto-base Desenho Geométrico e Geometria Descritiva sobre bissetriz, assinale a alternativa que conceitua bissetrizes de um triângulo:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	As bissetrizes de um triângulo correspondem aos segmentos de reta que partem de cada vértice dos ângulos do triângulo, interceptando os pontos médios dos lados opostos a eles.
	
	B
	As bissetrizes de um triângulo correspondem aos segmentos de reta que têm origem em cada vértice dos ângulos do triângulo, dividindo esses ângulos em dois ângulos congruentes.
Segundo o texto-base, as bissetrizes de um triângulo correspondem aos segmentos de reta que têm origem em cada vértice dos ângulos do triângulo, dividindo esses ângulos em dois ângulos congruentes (texto-base, p. 24). 
	
	C
	As bissetrizes de um triângulo são os segmentos de reta que têm origem em cada vértice dos ângulos do triângulo, dividindo-os em ângulos diferentes.
	
	D
	As bissetrizes de um triângulo são os segmentos de retas perpendiculares aos lados opostos.
	
	E
	Bissetrizes são prolongamentos de retas que partem do ponto médio de um lado do triângulo, interceptando o seu lado oposto.
Questão 9/10 - Desenho Geométrico
Leia o texto a seguir:
Considere um segmento AB, de medida desconhecida. Determinado estudante deseja dividir esse segmento em quatro partes iguais, sem realizar medições. Ele possui um compasso, régua e esquadro.
Com base no texto acima e nos conteúdos do texto-base Desenho Geométrico e Geometria Descritiva sobre a divisão de um segmento em partes iguais, escolha a alternativa que indica o procedimento apropriado para que o estudante obtenha êxito em sua divisão.
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Deve-se traçar uma semireta a partir do ponto A, que não coincida com a semireta que contém o ponto B. Com o compasso, construir 8 segmentos justapostos. Em seguida, traçar retas perpendiculares à reta que contém o ponto A e o último ponto marcado com o compasso.
	
	B
	Deve-se supor uma determinada medida para o segmento, e usá-la como raio para a construção de uma circunferência. Em seguida, divide-se a circunferência em quatro partes iguais, com ângulos de 90º. A medida dos arcos gerados deve ser utilizada para divisão do segmento AB.
	
	C
	Deve-se medir o segmento com o auxílio de uma régua e usar essa medida como raio para a construção de uma circunferência. A mesma medida deve ser utilizada para criação de arcos distintos na circunferência. A seguir, deve-se traçar segmentos que unam as extremidades dos arcos com o centro da circunferência, o que determinará a medida a ser utilizada para dividir o segmento AB.
	
	D
	Deve-se traçar uma semireta que coincida com o segmento AB. Com o compasso, traçar segmentos justapostos de 1cm. Em seguida, deve-se traçar retas perpendiculares ao segmento, que passem pelos pontos marcados a partir do compasso.
	
	E
	Deve-se traçar uma semireta a partir do ponto A, que não coincida com a semireta que contém o ponto B. Com o compasso, construir 4 segmentos justapostos. Em seguida, traçar retas paralelas à reta que contém o ponto B e o último ponto marcado com o compasso.
A descrição é apresentada no texto-base ao mencionar a divisão de um segmento em 5 partes iguais (texto base, p. 27-29).
Questão 10/10 - Desenho Geométrico
Observe a imagem abaixo:
Considerando os conteúdos do texto-base Desenho Geométrico e Geometria Descritiva sobre retas perpendiculares e a figura acima, assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(   ) Os pontos P e Q definem uma reta perpendicular à reta que contém os pontos A e B.
(   ) O triângulo PBQ é semelhante ao triângulo PQA.
(   ) A interseção da reta que contém os pontos A e B com a reta que contém os pontos P e Q é o ponto Q.
Agora, escolha a alternativa que contém a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	V – V – V
	
	B
	V – V – F
A ordem correta é V – V – F. Considerando como r a reta que contém os pontos A e B, a reta que contém os pontos P e Q é a reta perpendicular à reta r. PBQ = PQA (LLL) (texto-base, p. 08-09).
	
	C
	V – F – F
	
	D
	F – V – F
	
	E
	F – F – V
Questão 1/10 - Desenho Geométrico
Leia o trecho a seguir:
"Os triângulos são polígonos com três lados. Eles podem ser classificados quanto aos seus lados e quanto aos seus ângulos. O triângulo com todos os lados iguais, por exemplo, é chamado de equilátero".
Com base na informação acima e nos conteúdos das vídeo-aulas e do texto-base Desenho geométrico sobre a classificação de triângulos, analise as afirmativas a seguir e classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).
I. Triângulo acutângulo é o triângulo que possui todos os ângulos agudos.
II. Triângulo obtusângulo é o triângulo que possui todos os ângulos obtusos.
III. Triângulo retângulo é o triângulo que possui todos os ângulos retos.
Agora, escolha a alternativa com a ordem correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	V - V - V
	
	B
	V - F - F
Apenas a afirmativa I é verdadeira, pois não é possível que um triângulo possua todos os ângulos obtusos ou todos os ângulos retos:
(texto-base, p. 23).
	
	C
	F - F - F
	
	D
	F - V - V
	
	E
	V - V - F
Questão 2/10 - Desenho Geométrico
Leia a informação a seguir:
Os triângulos possuem ângulos internos e externos e podemos traçar bissetrizes em cada um desses ângulos. O ponto de encontro das três bissetrizes internas de um triângulo recebe o nome de incentro. 
Com base no texto acima e nos conteúdos do texto-base Desenho Geométrico e Geometria Descritiva sobre bissetriz, assinale a alternativa queconceitua bissetrizes de um triângulo:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	As bissetrizes de um triângulo correspondem aos segmentos de reta que partem de cada vértice dos ângulos do triângulo, interceptando os pontos médios dos lados opostos a eles.
	
	B
	As bissetrizes de um triângulo correspondem aos segmentos de reta que têm origem em cada vértice dos ângulos do triângulo, dividindo esses ângulos em dois ângulos congruentes.
Segundo o texto-base, as bissetrizes de um triângulo correspondem aos segmentos de reta que têm origem em cada vértice dos ângulos do triângulo, dividindo esses ângulos em dois ângulos congruentes (texto-base, p. 24). 
	
	C
	As bissetrizes de um triângulo são os segmentos de reta que têm origem em cada vértice dos ângulos do triângulo, dividindo-os em ângulos diferentes.
	
	D
	As bissetrizes de um triângulo são os segmentos de retas perpendiculares aos lados opostos.
	
	E
	Bissetrizes são prolongamentos de retas que partem do ponto médio de um lado do triângulo, interceptando o seu lado oposto.
Questão 3/10 - Desenho Geométrico
Observe a seguinte imagem:
Considerando a figura e os conteúdos do texto-base Desenho Geométrico sobre circunferência, escolha a alternativa correta. 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	A, P e Q são os pontos que correspondem ao centro das circunferências.
	
	B
	A medida do segmento AP é igual à medida do segmento AQ.
"Circunferência: é o lugar geométrico dos pontos equidistantes de um ponto dado" (texto-base, p. 3). Tanto AP como AQ representam o raio da circunferência.
	
	C
	P é o centro das três circunferências.
	
	D
	O segmento AB é uma corda da circunferência C2.�2.
	
	E
	A maior corda da circunferência C1�1 é o seu raio.
Questão 4/10 - Desenho Geométrico
Considere a informação a seguir:
Um estudante deseja construir uma reta perpendicular a uma reta dada, a partir de um ponto qualquer, como na figura abaixo:
Com base na informação acima e nos conteúdos do texto-base Desenho geométrico sobre construção de reta perpendicular, analise as afirmativas a seguir, classificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).
I. O primeiro passo para determinação da perpendicular é traçar um arco com a ponta seca do compasso no ponto dado, que passe pela reta r. 
II. Também é possível construir uma reta perpendicular com o uso do esquadro.
III. O procedimento para construção de reta perpendicular é idêntica ao processo de construção de reta paralela.
Agora, escolha a alternativa que possui a ordem correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	V - V - F
A afirmativa I é verdadeira:
"Centro em P, abertura qualquer, descreve-se um arco determinando os pontos 1 e 2 sobre x (prolongue-o se necessário). Agora determine a mediatriz de 12 e obtenha y".
A afirmativa II é verdadeira e descrita na vídeo-aula 1.
A afirmativa III é falsa, pois retas perpendiculares possuem características diferentes de retas paralelas (texto-base, p. 05).
	
	B
	V - F - F
	
	C
	V - V - V
	
	D
	F - V - F
	
	E
	F - V - V
Questão 5/10 - Desenho Geométrico
Leia o texto a seguir:
Considere um segmento AB, de medida desconhecida. Determinado estudante deseja dividir esse segmento em quatro partes iguais, sem realizar medições. Ele possui um compasso, régua e esquadro.
Com base no texto acima e nos conteúdos do texto-base Desenho Geométrico e Geometria Descritiva sobre a divisão de um segmento em partes iguais, escolha a alternativa que indica o procedimento apropriado para que o estudante obtenha êxito em sua divisão.
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Deve-se traçar uma semireta a partir do ponto A, que não coincida com a semireta que contém o ponto B. Com o compasso, construir 8 segmentos justapostos. Em seguida, traçar retas perpendiculares à reta que contém o ponto A e o último ponto marcado com o compasso.
	
	B
	Deve-se supor uma determinada medida para o segmento, e usá-la como raio para a construção de uma circunferência. Em seguida, divide-se a circunferência em quatro partes iguais, com ângulos de 90º. A medida dos arcos gerados deve ser utilizada para divisão do segmento AB.
	
	C
	Deve-se medir o segmento com o auxílio de uma régua e usar essa medida como raio para a construção de uma circunferência. A mesma medida deve ser utilizada para criação de arcos distintos na circunferência. A seguir, deve-se traçar segmentos que unam as extremidades dos arcos com o centro da circunferência, o que determinará a medida a ser utilizada para dividir o segmento AB.
	
	D
	Deve-se traçar uma semireta que coincida com o segmento AB. Com o compasso, traçar segmentos justapostos de 1cm. Em seguida, deve-se traçar retas perpendiculares ao segmento, que passem pelos pontos marcados a partir do compasso.
	
	E
	Deve-se traçar uma semireta a partir do ponto A, que não coincida com a semireta que contém o ponto B. Com o compasso, construir 4 segmentos justapostos. Em seguida, traçar retas paralelas à reta que contém o ponto B e o último ponto marcado com o compasso.
A descrição é apresentada no texto-base ao mencionar a divisão de um segmento em 5 partes iguais (texto base, p. 27-29).
Questão 6/10 - Desenho Geométrico
Leia o texto a seguir:
Quando estudamos as projeções, precisamos nos atentar à simbologia correta para se referir aos pontos, retas e planos. Os pontos do espaço são indicados com letras maiúscula, por exemplo.
Com base no texto acima e nos conteúdos do texto-base Desenho Geométrico e Geometria Descritiva sobre projeções, assinale a alternativa que apresenta dois sistemas de projeção:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Perpendicular e paralelo.
	
	B
	Cilíndrico e cônico.
O texto-base apresenta dois tipos de sistemas de projeções, a saber: o cônico (utilizado em Perspectiva) e o cilíndrico (utilizado em Geometria Descritiva) (texto-base, p.243).
	
	C
	Coplanar e colinear.
	
	D
	Horizontal e vertical.
	
	E
	Isósceles e equilátero.
Questão 7/10 - Desenho Geométrico
Observe a imagem abaixo e leia a informação seguinte:
Sabemos que duas retas são paralelas quando todos os pontos pertencentes à uma estão a mesma distância da outra.
Com base na informação acima e nos conteúdos do texto-base Desenho Geométrico sobre retas paralelas, escolha a alternativa que indica como é determinada a distância entre um ponto pertencente à reta r e uma reta paralela s.
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Pela perpendicular à reta que passa pelo ponto.
“Por definição, duas retas são paralelas quando todos os pontos pertencentes a uma estão à mesma distância da outra, sendo que a distância entre um ponto e uma reta é a menor distância possível entre eles. Portanto, esta distância é determinada pela perpendicular à reta que passa pelo ponto” (texto-base, p. 19).
	
	B
	Pela paralela à reta que passa pelo ponto.
	
	C
	Pela diagonal à reta que passa pelo ponto.
	
	D
	Pela intersecção entre as retas r e s.
	
	E
	Pelo arco construído a partir do ponto.
Questão 8/10 - Desenho Geométrico
Observe a imagem a seguir:
Fonte: texto elaborado pelo autor desta questão.
Com base na figura acima e nos conteúdos do texto-base Notas de Aula de SLC534 - Desenho Geométrico e Geometria Descritiva sobre o método de Monge, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
I. O ponto (A) está localizado no 4º diedro.
II. Tanto a projeção vertical como a projeção horizontal de (A) resultará em pontos. 
III. Os planos π� e π′�′ são ortogonais entre si.
Agora, escolha a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	V – V – V
	
	B
	V – F – V
	
	C
	F – V – V
A afirmativa I é falsa, pois o ponto está no 1º diedro. A afirmativa II é verdadeira, pois “projetando-se, ortogonalmente, o ponto A no plano horizontal e no plano vertical, obteremos as respectivas projeções, que denotaremos por A1 e A2”. A afirmativa III é verdadeira, pois para usar o método de Monge, devemos “fixar dois planos ortogonais” (texto-base, p. 261).
	
	D
	F – F – V
	
	E
	F – V – FQuestão 9/10 - Desenho Geométrico
Observe a imagem abaixo:
Considerando os conteúdos do texto-base Desenho Geométrico e Geometria Descritiva sobre retas perpendiculares e a figura acima, assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(   ) Os pontos P e Q definem uma reta perpendicular à reta que contém os pontos A e B.
(   ) O triângulo PBQ é semelhante ao triângulo PQA.
(   ) A interseção da reta que contém os pontos A e B com a reta que contém os pontos P e Q é o ponto Q.
Agora, escolha a alternativa que contém a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	V – V – V
	
	B
	V – V – F
A ordem correta é V – V – F. Considerando como r a reta que contém os pontos A e B, a reta que contém os pontos P e Q é a reta perpendicular à reta r. PBQ = PQA (LLL) (texto-base, p. 08-09).
	
	C
	V – F – F
	
	D
	F – V – F
	
	E
	F – F – V
Questão 10/10 - Desenho Geométrico
Observe a imagem a seguir:
Com base nos conteúdos das vídeo-aulas e no texto-base Notas de Aula - Desenho Geométrico e Geometria Descritiva sobre os sistemas de projeção, assinale a alternativa que representa corretamente o sistema de projeção que corresponde à figura acima.
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Sistema cilíndrico de projeção
	
	B
	Sistema cônico de projeção
No sistema cônico, usamos um ponto, chamado de centro de projeção para projetar os pontos desejados (texto-base, p. 245-256).
	
	C
	Sistema múltiplo de projeção
	
	D
	Sistema horizontal de projeção
	
	E
	Sistema geométrico de projeção