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Pincel Atômico - 07/08/2023 20:25:57 1/3 AMANDA EMÍLIA GOMES Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 8 (22909) Atividade finalizada em 01/04/2023 19:32:26 (833658 / 1) LEGENDA Resposta correta na questão # Resposta correta - Questão Anulada X Resposta selecionada pelo Aluno Disciplina: DOCÊNCIA: CONHECIMENTO, PRÁTICA E ENGAJAMENTO PROFISSIONAL [815069] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 3,33 pontos [capítulos - 4] Turma: Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A230223 [85016] Aluno(a): 91423270 - AMANDA EMÍLIA GOMES - Respondeu 5 questões corretas, obtendo um total de 2,08 pontos como nota [359942_1545 77] Questão 001 Tibério, aluno do polo São Luís/Calhau (MA), está começando a conhecer as metodologias ativas. A pedido do tutor da disciplina, agora ele deve se dedicar a produzir uma atividade a partir de uma prática ativa. Das alternativas abaixo, qual delas identifica um elemento deste método? Crítica aos modos de ser dos estudantes. Respeito aos saberes dos educandos. Sala de aula invertida. X Aula expositiva. Trabalho em grupo para construção de uma maquete. [359942_1545 85] Questão 002 A professora Arlete gosta do que chama de “passeios” para museus, centros de artes e afins, afinal, ela deixa os alunos livres e pode ficar mais à vontade sem obrigações. Diante da afirmativa, você enquanto futura/o pedagoga/o, pode intervir na percepção da professora Arlete de que forma? Discutindo com a professora, afinal, ela não está realizando suas atividades com atenção, pois, ela deve prezar e vigiar o comportamento dos estudantes em espaços extra-escolares. X Posso oportunizar um espaço de debates e formação sobre o sentido da metodologia de atividades especiais e a importância dela para a ação educativa dos docentes da unidade escolar. Prezando pelo silêncio, afinal, o descanso é um direito da professora. Devo viabilizar um comentário crítico sobre a professora junto à secretaria. Devo reprimir a professora na frente dos estudantes. [359943_1533 87] Questão 003 (Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Pedagogo) A eficiência do ensino por projetos dependerá das ações práticas desenvolvidas como “atividades pedagógicas” relacionadas aos conteúdos escolares, intencionando ampliar e aprofundá-los. Daí, qualquer projeto pedagógico será importante para o ensino- aprendizagem se for concebido e executado a partir: I. Da necessidade dele, com relação ao professor ou aos alunos, para explorar e compreender um tema. II. Da mobilização das competências cognitivas e das habilidades dos alunos para investigar informações e experiências sobre determinado assunto. III. Dos conceitos a serem adquiridos que contribuirão com as disciplinas curriculares ampliando seus significados e pelo registro sistemático dos resultados obtidos. IV. Das linguagens e de outras maneiras de comunicação a serem usadas, envolvendo todos e o objeto de estudo, promovendo uma aprendizagem significativa. V. Do entendimento do papel do professor, em sala de aula, como um mero repassador de conhecimentos, já que são os alunos que irão organizar o processo de construção de conhecimento. Pincel Atômico - 07/08/2023 20:25:57 2/3 I. II, III e IV. X I, II, III e IV. IV e V. I e II. [359942_1545 81] Questão 004 Leia o trecho que segue: “O objetivo educacional é definido como metas definidas pelo docente para determinar de forma mais eficaz que nível de conhecimento se deseja alcançar através de um determinado conceito ensinado (ALEXANDRE, 2008)” (RODRIGUES, A. N.; DOS SANTOS, 2013, p. 5). RODRIGUES, A. N.; DOS SANTOS, S. C. Aplicando a taxonomia de Bloom revisada para gerenciar processos de ensino em sistemas de aprendizagem baseada em problemas. Revista Brasileira de Informática na Educação, v. 21, n. 01, p. 01, 2013. Diante dessa definição, considere o caso da professora Janete, da cidade de Mendes (RJ). Ela terá que construir um projeto sobre palavras de origem indígenas no 3º ano do ensino fundamental e, diante disso, qual alternativa abaixo é condizente com um objetivo viável para o trabalho pedagógico com esse tema? Ensinar danças indígenas para os estudantes. Plantar árvores no jardim da escola. Falar tupi-guarani com os estudantes. X Analisar fonemas e a vocalização de palavras de origem indígena. Enfeitar os estudantes com penas e roupas indígenas. [359942_1545 84] Questão 005 Edite é pedagoga de uma escola municipal no município de Goianésia (GO) e pretende propor uma atividade em grupo, partindo da metodologia de trabalho coletivo, para uma turma de EJA. Quais características a pedagoga pode esperar na execução do trabalho em grupo? Desentendimentos, o aumento das dificuldades e a oportunidade de diálogo a partir de diferentes perspectivas. Problemas, brigas e indisponibilidade dos estudantes da EJA. Oportunidade de socialização, conversas descontraídas e um trabalho descuidado. Solidariedade somada a uma operação didática frágil. X Possibilidades de socialização, adaptação às normas estabelecidas, além da aquisição de aptidões e habilidades (DAMIANI, 2008). [359942_1545 82] Questão 006 Leonardo, pedagogo na cidade de Congonhas do Norte (MG), está interessado em construir um projeto de sala de aula invertida na escola municipal na qual atua. Contudo a escola dispõe de uma internet de má qualidade e tanto os professores quanto os estudantes têm dificuldades de acesso e de uso de recursos digitais. Diante disso, assinale a alternativa correta sobre a conduta viável para o pedagogo. O pedagogo deve buscar uma escola melhor equipada para executar suas atividades. Leonardo deve expandir seus conhecimentos sobre outras metodologias para viabilizar um processo de ensino-aprendizagem que seja rico e reflexivo, ainda que conviva com limitações de ordem tecnológica. Ademais, deve cobrar de suas instâncias superiores o aperfeiçoamento dos recursos tecnológicos na unidade escolar. Leonardo deve utilizar a metodologia do mesmo modo e, caso gere uma experiência mal sucedida, a responsabilidade é da falta de internet. Pincel Atômico - 07/08/2023 20:25:57 3/3 Leonardo deve entender as limitações de sua escola e só utilizar a metodologia expositiva como forma de viabilizar o processo de ensino-aprendizagem. X Leonardo deve buscar modelos como a gamificação e o ensino híbrido como formas de driblar a carência de recursos tecnológicos. [359944_1533 92] Questão 007 (FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Tramandaí - RS - Auxiliar de Classe - Ensino Fundamental) De acordo com Luckesi (2011), um ensino eficiente possibilita ao educando uma aprendizagem dirigida. tradicional mecânica. X ativa. receptiva. [359943_1533 84] Questão 008 (VUNESP - 2020 - Prefeitura de Cananéia – SP - Professor da Educação Especial - Adaptada) Leia os trechos de Schneider, In: Bacich, Tanzi e Trevisani (2015): “… Significa que as atividades a serem desenvolvidas devem considerar o que o aluno está aprendendo, suas necessidades, dificuldades e evolução – ou seja, significa centrar o ensino no aprendiz … Acontece nos diferentes espaços escolares, entre eles – e talvez em primeiro lugar – a sala de aula. ” Os trechos referem-se à presença do ensino híbrido no processo de otimização do espaço escolar por meio da parceria entre professor e aluno. da personalização do ensino. de autonomia didática do aluno. de portfólio individual. X da tecnologia na educação.