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QUESTIONÁRIO I – RELAÇÕES INTERPESSOAIS, SOCIAIS E EMOCIONAIS A teoria do reforço desenvolvido por Skinner que é uma força que, se acontece após uma resposta, aumenta a probabilidade desta se repetir podendo ser positivo ou negativo, tem como propósito o desenvolvimento de qual ciência? Resposta Marcada : A ciência do comportamento. PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 No ano de 1924 surge a teoria da aprendizagem social, desenvolvida pelo psicólogo Albert Bandura, o qual fez contribuições para os campos da psicologia social e cognitiva, da psicoterapia e da pedagogia. Esta teoria propõe que o desenvolvimento humano é bidirecional, assim sendo o que Bandura denomina como determinismo recíproco? Resposta Marcada : Que a pessoa age sobre o mundo à medida que o mundo age sobre a pessoa, em uma interação simultânea. PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 Múltiplos saberes são mobilizados para o entendimento da _________ humana. A _________, a memória, a linguagem, a ____________ e as emoções são _______________ utilizados pelo indivíduo para captar os estímulos do ambiente, possibilitando a ________________ mais apropriada. A sequência de palavras que completam, CORRETAMENTE, essas lacunas são: Resposta Marcada : cognição – percepção – aprendizagem – processos internos – escolha da ação. PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 Na perspectiva cognitiva, destacaram-se estudiosos como Piaget e Vygotsky, entre outros. Para Piaget, o desenvolvimento humano ocorre por meio dos aspectos físico-motor, intelectual, afetivo-emocional e social. Piaget propôs quatro estágios de desenvolvimento, quais são eles? Resposta Marcada : De 01 a 02 anos (sensório-motor), de 2 a 7 anos (pré-operatório), de 7 a 12 anos (operações concretas) e de 12 anos em diante (operações formais). PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 As _________ auxiliam o ser humano a garantir a __________ por meio do medo ou da ousadia. Assim, ao contrário do que propõe Descartes, e mesmo Kant, o __________ não pode ser realizado de forma pura, _________ das emoções. Na verdade, são as emoções que permitem o _________ das nossas decisões. A sequência de palavras que completam, CORRETAMENTE, essas lacunas são: Resposta Marcada : emoções – sobrevivência – raciocínio – dissociada – equilíbrio. PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 No campo da filosofia, qual foi a contribuição que Immanuel Kant destacou? Resposta Marcada : Destacou nas concepções que compõe a existência humana, um elemento muito importante: o “pensamento”. A partir disso, devemos considerar que não há pensamento sem a consciência que se tem acerca do sujeito que pensa, ou seja, sou eu quem penso. PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 Bergson propõe uma análise do sujeito e da interpretação de si como indivíduo e como integrante do conjunto social utilizando elementos que se combinam e que podem se afetar mutuamente, mas para cada pessoa, individualmente. Eles não funcionam da mesma forma para um contingente amplo de pessoas. Considerando essas informações, analise as afirmativas a seguir: I — O tempo, linear e contínuo, é incontrolável. II — A finitude da vida, diante do tempo, pode ser positiva e nortear os humanos. III — A sobrevivência se constitui brevemente, por tempo razoável. IV — O sentido dado a cada evento percebido por uma pessoa deriva da cultura intermediária da realidade ampla. Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS: Resposta Marcada : Apenas II e IV estão corretas. PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 0 Para compreendermos a existência do outro, é necessário aprofundarmos nossos entendimentos sobre as causas que impulsionam o comportamento humano. Assim sendo, o que precisamos evidenciar para se colocar no lugar do outro? Resposta Marcada : Precisamos evidenciar primeiramente as diversas formas de conhecimento, buscando esclarecer o motivo de nossa conduta, para posteriormente investigarmos as necessidades de se colocar no lugar dos outros. PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 0 Para ___________, as funções mentais dos seres humanos são relações sociais internalizadas, sendo a ____________ diferenciada por conta do _____________ de signos e pela ____________ da cultura. A sequência de palavras que completam, CORRETAMENTE, essas lacunas são: Resposta Marcada : Vygotsky – aprendizagem – desenvolvimento – incorporação. PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 Considerando que precisamos compreender as razões dos outros para de fato considerarmos ponderações mais acertáveis diante dos fatos, se faz necessário desenvolver nos jovens qual habilidade e o que as escolas devem preconizar? Resposta Marcada : Desenvolver nos jovens a habilidade de relacionamento interpessoal e as escolas devem preconizar a aprendizagem cooperativa, a fim de desenvolver uma consciência social e relações focadas na empatia. PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 Total24 / 30 QUESTIONÁRIO II – RELAÇÕES INTERPESSOAIS, SOCIAIS E EMOCIONAIS Sobre o que comenta Veiga-Neto (2007) ao definir a ontologia do presente, que inspirou muitos filósofos ao longo dos séculos? Resposta Marcada : Comenta sobre o conceito de contemporâneo que exige uma maior reflexão da nossa parte, para que possamos compreender criticamente o porquê de nos tornamos quem somos. PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 Segundo Agamben (2009), “contemporâneo é aquele que mantém fixo o olhar no seu tempo, para nele perceber não as luzes, mas o escuro. Todos os tempos são, para quem deles experimenta contemporaneidade, obscuros. Contemporâneo é, justamente, aquele que sabe ver essa obscuridade, que é capaz de escrever mergulhando a pena nas trevas do presente”. A partir da citação do autor, pode-se afirmar que: Resposta Marcada : ser contemporâneo é vivenciar os fatos de sua época, atentando, também, para o que não está explícito. PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 Cada __________ tem o seu regime de _______, sua ‘política geral’ de verdade: isto é, os tipos de discurso que ela acolhe e faz funcionar como verdadeiros; os _________ e as instâncias que permitem distinguir os enunciados verdadeiros dos falsos, a maneira como se sanciona uns e outros; as técnicas e os procedimentos que são valorizados para a obtenção da verdade; o _________ daqueles que têm o encargo de dizer o que funciona como verdadeiro (FOUCAULT, 1979). A sequência de palavras que completam, CORRETAMENTE, essas lacunas são: Resposta Marcada : sociedade – verdade – mecanismos – estatuto. PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 Quais os aspectos mais comuns que se relacionam com o gestor contemporâneo? Resposta Marcada : O gestor contemporâneo é aquele que desenvolve a capacidade de viver o seu tempo, valendo- se dos aspectos que o constituíram, das experiências passadas e dos conhecimentos acumulados ao longo do tempo na cultura humana. PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 Qual o conceito central que Bauman (2001), afirma ao realizar um ensaio sobre o entendimento da contemporaneidade? Resposta Marcada : O autor reforça esse entendimento ao propor o conceito de modernidade líquida. Nela, vemos em funcionamento uma era em que a fluidez parece exigir-nos a todo instante a flexibilidade e a adaptação necessárias para a vida em um mundo que presume não possuir a rigidez, a ordenação e a estabilidade firmada em outros séculos modernos. PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 De acordo com Foucault (2007) existem alguns pontos que são interessantes de serem focados no processo de mudança da configuração social do mundo medieval para a idade clássica, quais são eles? Resposta Marcada : O iluminismo, colocando o sujeito como fonte do conhecimento legítimo; o engajamento, apontando a experiênciae o experimento como preponderante à descoberta das fontes naturais e o primitivismo, colocando para o sujeito da razão a presença “obscura” da subjetividade humana. PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 0 Fazemos parte de vários grupos no decorrer da infância, na adolescência, na fase adulta ou na velhice, suas ações, seus pensamentos e suas escolhas são permeadas ou influenciadas pela presença de outras pessoas. Os grupos dos quais os indivíduos fazem parte são muitos e diversos tais como família, vizinhança, educativo, esportivo, religioso, profissional, de lazer e de cultura. Neste contexto, analise as afirmativas a seguir: I. Grupos são constituídos por duas ou mais pessoas que interagem e se influenciam mutuamente. II. O grupo influencia as decisões e os comportamentos de indivíduos, algumas orientações para o alcance da alta performance acadêmica sugerem que estudantes intelectuais que acompanham outros intelectuais reforçam os interesses intelectuais uns dos outros e ampliam seu desempenho estudantil. III. O grupo é a melhor forma de operacionalizar o trabalho de análise da psicologia social, porque seu interesse é se afastar do indivíduo ou da reflexão internalizada, para se concentrar exclusivamente nas relações macrossociais. IV. O grupo é a parte integrante de uma dissociação cognitivista que acompanha o trabalho de reflexão de intelectuais. Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS: Resposta Marcada : Apenas I e II estão corretas. PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 Seligman (2011) ressalta que nossa tendência a buscar por grupos é resultado evolutivo da seleção natural. Neste contexto, podemos afirmar que: Resposta Marcada : Em grupos permanecemos mais fortes e por isso sobrevivemos às adversidades. PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 A partir de estudos sociológicos, quais as diferenciações que os grupos apresentam entre eles? Resposta Marcada : Os grupos primário, secundário, endogrupo, exogrupo e grupo de referência. PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 A influência social é um tema bastante intrigante quando se reflete a respeito da tendência que o indivíduo tem de seguir o comportamento do grupo, deixando de lado muitas das suas características marcantes. Na vida contemporânea, por exemplo, quando se está em uma experiência de sala de aula, pode ser que a resposta da pessoa a uma determinada questão seja orientada pelas características do grupo de alunos daquela turma. Assim sendo, o que podemos considerar? Resposta Marcada : Podemos considerar a tendência de emitir respostas sob a influência do grupo. PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 Total27 / 30