slides 1 Fundamentos Teoricos da Linguistica

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Prof. Caio Augusto Lima de Castro
Aula 1
Fundamentos Teóricos 
da Linguística
Conversa Inicial
Conteúdo da aula 1:
Histórico das 
tradições
linguísticas
Conceitos de 
linguagem
e língua
Sotaque,
dialeto
e idioleto
A linguística e 
suas dicotomias
Século XX:
a linguística 
como ciência
Tema 1 – Histórico 
das tradições 
linguísticas
Século IV a.C.: 
hindus e sua 
preocupação 
religiosa
A tradição oriental
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Panini: primeira 
gramática
É o mais vasto,
o mais metódico
e o mais completo 
trabalho gramatical 
de toda a 
antiguidade
Grécia Clássica: 
séculos V e IV a.C.
Gregos: responsáveis 
pelas especulações 
que originaram os 
estudo linguísticos
Percepção de que
as línguas são 
diferentes
A tradição ocidental
Século IV a.C.: Platão
(428/427-348/347 a.C.) 
Crátilo: “Haverá uma relação 
necessária entre a palavra
e seu significado”?
Século IV a.C.: Aristóteles 
(384-322 a.C.)
Análise precisa da 
estrutura da língua
Teoria da frase
Categorias
gramaticais
Em sua origem, os 
estudos sobre a 
linguagem estão 
associadas à filosofia
Primeira gramática 
do ocidente: 100 a.C., 
Dionísio de Trácia
“Conhecimento 
prático do uso 
da linguagem 
feito por poetas 
e prosadores, 
além de dividir 
e descrever 
suas partes”
Varrão (116-27 a.C.) 
De lingua latina: 
estudos morfológico 
e etimológico
Empenhou-se nos 
estudos gramaticais, 
procurando definir a 
gramática como 
ciência e arte
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Tema 2 – Os estudos da 
linguagem da Idade 
Média ao século XIX
Expansão do 
catolicismo e do latim 
por países da Europa 
ocidental e oriental
Estudos gramaticais 
voltam-se para a 
prescrição de regras
A Idade Média
Rogério Bacon (1214-1292): 
Grammatica Speculativa
– investigação dos
princípios universais
da gramática
Modistas: estudiosos 
vinculados à
grammatica
speculativa
A Idade Média
O Renascimento
A abordagem universal: mais 
próxima da filosofia e da lógica
Contribuições:
• Discussão da origem da 
língua(gem) fundada no 
pensamento/razão
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Os princípios de análise 
servem para todas as 
línguas
Gramática de Port-Royal 
(1600, de Lancelot e 
Arnauld) modelo para 
uma longa série de 
gramáticas “gerais”, 
“especulativas”
Surgimento da fonética, 
fonologia, morfologia
e filologia histórico-
comparativa
Final do século XVIII: 
Sir William Jones e as 
semelhanças entre 
sânscrito, grego e 
latim
1786: hipótese da 
língua comum:
indo-europeu
Século XIX
Método comparativo: 
grande façanha do 
século XIX
Mudança no objeto 
de análise:
da escrita
para a fala
Tema 3 – Conceitos 
de linguagem e língua
As definições embasam o 
tipo de ensino de língua 
que se deseja realizar
Linguagem: 
Linguagem: definições
“Método puramente 
humano e não instintivo 
de se comunicarem
ideias, emoções e desejos 
por meio de símbolos 
voluntariamente 
produzidos” (SAPIR).
“Capacidade que os 
seres humanos têm 
de se comunicar, 
seja por intermédio 
da fala, da escrita 
ou de gestos”
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Comportamento linguístico: 
refere-se à escolha de uma 
ou outra língua a ser
falada por um grupo
de falantes
Fala: ato individual de 
utilização da língua
Comportamento linguístico e fala
Bloch e Trager (1942): “sistema 
de símbolos vocais arbitrários 
por meio dos quais um
grupo social coopera”
Hall (1968)
Língua: definições
Voltada 
para a 
língua 
falada
Interação x cooperação. 
Ainda trata apenas da 
realização falada da 
língua. 
Chomsky (1957): 
língua(gem) como 
“conjunto (finito ou 
infinito) de sentenças, 
cada uma finita em 
comprimento e 
construída a partir
de um conjunto
finito de elementos”.
Todas as 
línguas são 
linguagens
Tema 4 – Sotaque, 
dialeto e idioleto
Ponto de partida: 
as línguas não são 
homogêneas
Sofrem variações
e transformações
Sotaques e dialetos 
expressam a 
heterogeneidade 
da língua
Sotaque: caracteriza-se pela 
diferença de pronúncias
Dialeto: características
que particularizam a
forma de falar de 
determinado grupo 
Português brasileiro e 
português de Portugal
Engloba pronúncia, 
características semântico-
lexicais e morfossintáticas
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Idioleto: marcas 
particulares da fala
de cada indivíduo
Logo, a fala é um 
conjunto diversificado 
de possibilidades de 
realização linguística
Tema 5 – A linguística 
e suas dicotomias
Ciência empírica que 
trata do estudo da 
língua e da linguagem
Linguística geral: 
formula conceitos, 
respostas às 
indagações acerca da 
língua e da linguagem
Linguística descritiva: 
busca comprovar ou 
refutar as hipóteses 
formuladas pela 
linguística geral
Sincronia X diacronia
Linguística teórica X 
linguística aplicada
Descrição X 
prescrição
Formalismo X 
funcionalismo
Na prática
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Em que medida esse panorama 
pode nos auxiliar na 
compreensão sobre
a linguística?
Nosso fazer
não é solitário
Situarmo-nos diante
das linhas teóricas
Finalizando
Síntese da aula 1