Avaliação I - Individual - Economia

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:765263)
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Prova 56745241
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Desde o final do século XVIII, com os chamados pensadores clássicos, formulam-se análises 
científicas dos problemas estritamente relacionados à economia. A partir disso, a evolução do 
pensamento econômico torna-se cada vez mais rica, fazendo surgir novos paradigmas para a 
compreensão da realidade. Sobre a evolução do pensamento econômico, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Fisiocratas: a fonte de riquezas estava na terra.
( ) Piaget: desenvolveu o conceito de mais-valia.
( ) Mercantilistas: a acumulação de riquezas se dava pela acumulação de metais preciosos.
( ) Adam Smith: desenvolveu o conceito de mão invisível.
( ) John Maynard Keynes: princípio qualidade zero.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V - F.
B F - V - F - F - F.
C V - F - F - V - F.
D F - V - F - V - V.
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Pode-se entender que tudo aquilo que permite satisfazer determinada necessidade humana é um bem. 
O bem é procurado para satisfazer às necessidades, ou seja, porque ele é útil. Sobre o conceito de 
bem, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Bens livres: existem em quantidade ilimitada e podem ser obtidos com pouco ou nenhum esforço 
humano.
( ) Bens econômicos: são caracterizados pelo esforço humano para obtenção desse bem. São 
escassos.
( ) Bens de capital: são bens que permitem a produção de outros bens. Exemplo: máquinas, 
equipamentos e computadores.
( ) Bens de consumo: relacionados com a satisfação das necessidades humanas. Podem ser de uso 
“não durável” e “durável”.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B V - V - V - V.
C F - F - V - F.
D V - V - F - F.
A economia é uma ciência social que busca analisar a produção, o consumo e a distribuição de bens e 
serviços, bem como seu impacto e influência nas decisões dos governos, pessoas e organizações. A 
escassez é o principal problema da economia, sendo o foco principal de análises e estudos desta 
ciência. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O problema da escassez existe devido à limitação dos recursos produtivos.
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PORQUE
II- As necessidades humanas são ilimitadas e os recursos são limitados.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As asserções I e II são proposições falsas.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Conceito básico em economia é o de sistema econômico. Este pode ser definido como a forma na 
qual a sociedade se organiza nos termos econômicos e sociais para desenvolver as suas atividades 
econômicas e produtivas para atender às demandas e às necessidades da população. Com base no 
sistema econômico, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Sistema de Economia Planificada. 
II- Sistema de Economia de Mercado.
III- Sistema de Economia Misto.
( ) Também chamado de Sistema Capitalista.
( ) As questões econômicas são resolvidas por um órgão central, no qual predomina a propriedade 
pública dos meios de produção, que são os bens de capital, os recursos naturais, bancos, prédios etc.
( ) Também chamado de Socialista.
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( ) Predomina a livre iniciativa e a propriedade privada dos meios de produção.
( ) Um exemplo de país que usa esse sistema é Cuba.
( ) A solução dos problemas econômicos fundamentais, o que e quanto produzir, como e para quem 
nessas economias mistas se dá na relação conjunta entre mercado e Estado.
( ) Alguns exemplos de países que usam esse sistema são: Noruega, Dinamarca e Suécia. 
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - I - I - II - I - II - I.
B II - I - I - II - I - III - III.
C I - II - I - II - II - III - III.
D I - II - I - III - I - III - I.
Os recursos produtivos, ou fatores de produção, são elementos utilizados no processo produtivo de 
bens (mercadorias) com a finalidade de satisfazer às necessidades humanas. Os recursos produtivos 
de uma economia são classificados em trabalho, terra ou recursos naturais, capital, tecnologia, e 
capacidade empresarial.
Sobre a forma de remuneração do fator de Produção Terra, assinale a alternativa CORRETA:
A Royalties.
B Aluguel.
C Lucro.
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D Salário.
Celso Furtado foi um dos mais importantes e influentes intelectuais da história econômica do 
Brasil. Autor de dezenas de livros, ensaios e teses, contribuiu de forma decisiva para a interpretação 
das barreiras ao desenvolvimento no Brasil e na América Latina. Adepto do intervencionismo 
keynesiano, uma de suas obras, Formação Econômica do Brasil, é considerada até os dias de hoje 
peça-chave para a análise socioeconômica brasileira. Com base no pensamento furtadiano e nas 
teorias econômicas, analise as sentenças a seguir:
I- O economista Celso Furtado teve importante contribuição para entender o Brasil a partir do Brasil, 
uma vez que se dedicou a compreender a formação econômica em seu conjunto.
II- O "intervencionismo keynesiano" mencionado no enunciado diz respeito às teorias de John M. 
Keynes que destacaram-se durante a década de 1930.
III- Em síntese, a obra de Celso Furtado defendeu o chamado liberalismo econômico num momento 
em que a economia industrial passava para a agroexportadora.
IV- Um dos trabalhos de Celso Furtado serviu, inclusive, para a elaboração do Plano de Metas de 
Juscelino Kubitschek, que impulsionaria o país na direção do desenvolvimento. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BARRETO, Pedro. Crescimento com distribuição de renda e justiça social. Desafios do 
Desenvolvimento, ano 6, edição 53, 2009. Disponível em:. Acesso em: 17 ago. 2016.
A As sentenças I, II e IV estão corretas.
B As sentenças II, III e IV estão corretas.
C As sentenças I e III estão corretas.
D As sentenças III e IV estão corretas.
Pode-se entender que tudo aquilo que permite satisfazer determinada necessidade humana é um bem. 
O bem é procurado para satisfazer às necessidades, ou seja, porque ele é útil. Sobre o conceito de 
bem, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Bens livres: existem em quantidade ilimitada e podem ser obtidos com pouco ou nenhum esforço 
humano.
( ) Bens econômicos: são bens que permitem a produção de outros bens. Exemplo: máquinas, 
equipamentos e computadores.
( ) Bens de capital: são caracterizados pelo esforço humano para obtenção desse bem. São escassos.
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( ) Bens de consumo: relacionados com a satisfação das necessidades humanas. Podem ser de uso 
“não durável” e “durável”.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V.
B V - F - V - F.
C F - V - V - F.
D F - V - F - V.
A evolução do pensamento econômico trouxe pensadores e obras que marcaram suas determinadas 
épocas. Sobre esses pensadores e suas obras, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Adam Smith.
II- Karl Marx.
III- David Ricardo.
IV- John Keynes.
( ) O Capital.
( ) Teoria geral do emprego, do juro e da moeda.
( ) A riqueza das nações.
( ) Princípios de economia política e de tributação.
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A l - lV - ll - lll.
B ll - lll - l - lV.
C ll - lV - l - lll.
D lll - lV - l - ll.
A divisão do trabalho, para ele, era estimulada pela ampliação dos mercados e era um elemento 
gerador de aumento da produtividade e, com isso, da própria riqueza (pois o trabalhador se 
especializando em uma atividade poupava-se tempo e se abria espaço para o uso das máquinas).
Sobre o precursor da escola clássica que defendeu essa ideia, assinale a alternativa CORRETA:
AJean-Baptiste Say.
B Thomas Malthus.
C Adam Smith.
D David Ricardo.
Desde o final do século XVIII, com os chamados pensadores clássicos, formulam-se análises 
científicas dos problemas estritamente relacionados à economia. A partir disso, a evolução do 
pensamento econômico torna-se cada vez mais rica, fazendo surgir novos paradigmas para a 
compreensão da realidade. Sobre a evolução do pensamento econômico, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Adam Smith: desenvolveu o conceito de mão invisível.
( ) John Maynard Keynes: princípio da demanda efetiva.
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( ) Fisiocratas: a fonte de riquezas estava na terra.
( ) Karl Marx: desenvolveu o conceito de mais-valia.
( ) Mercantilistas: a acumulação de riquezas se dava pela acumulação de metais preciosos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - F - F.
B F - V - F - V - F.
C V - V - V - V - V.
D V - F - V - F - V.
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