APOSTILA EXERCICIOS - versao 2023 - IQUIMICA

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Apostila de exercícios – versão 2023 
 
 
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ÍNDICE 
 
MÓDULO 1 
MÓDULO 1 – SISTEMAS QUÍMICOS 3 
MÓDULO 1 – PROPRIEDADES DOS MATERIAIS 8 
MÓDULO 1: CONCEITOS FUNDAMENTAIS DO 
ÁTOMO 24 
MÓDULO 1: MODELOS ATÔMICOS 30 
MÓDULO 2 
MÓDULO 2: CLASSIFICAÇÃO PERIÓDICA ATUAL 36 
MÓDULO 2: PROPRIEDADES PERIÓDICAS 42 
MÓDULO 2: LIGAÇÃO IÔNICA 47 
MÓDULO 2: LIGAÇÕES METÁLICAS E COVALENTES
 54 
MÓDULO 2: INTERAÇÕES INTERMOLECULARES 67 
MÓDULO 3 
MÓDULO 3: INTRODUÇÃO À QUÍMICA ORGÂNICA
 74 
MÓDULO 3: NOMENCLATURA DOS COMPOSTOS 
ORGÂNICOS 79 
MÓDULO 3: HIDROCARBONETOS 82 
MÓDULO 3: FONTES DE HIDROCARBONETOS 87 
MÓDULO 4 
MÓDULO 4: FUNÇÕES OXIGENADAS 92 
MÓDULO 4: FUNÇÕES NITROGENADAS 107 
MÓDULO 4: OUTRAS FUNÇÕES 115 
MÓDULO 4: A QUÍMICA DA LIMPEZA 118 
MÓDULO 4: ACIDEZ E BASICIDADE DOS 
COMPOSTOS ORGÂNICOS 123 
MÓDULO 4: ISOMERIA 129 
MÓDULO 5 
MÓDULO 5: REAÇÕES ORGÂNICAS 143 
MÓDULO 5: POLÍMEROS 159 
MÓDULO 5: BIOMOLÉCULAS 169 
MÓDULO 6 
MÓDULO 6: FUNÇÕES INORGÂNICAS 177 
MÓDULO 6: CÁLCULOS ESTEQUIOMÉTRICOS 194 
MÓDULO 6: GASES 212 
MÓDULO 7 
MÓDULO 7: SOLUÇÕES 217 
MÓDULO 7: DILUIÇÃO E MISTURAS DE SOLUÇÕES
 228 
MÓDULO 7: PROPRIEDADES COLIGATIVATIVAS E 
COLOIDES 234 
MÓDULO 8 
MÓDULO 8: TERMOQUÍMICA 243 
MÓDULO 8: CINÉTICA QUÍMICA 257 
MÓDULO 9 
MÓDULO 9: EQUILÍBRIO QUÍMICO 272 
MÓDULO 9: EQUILÍBRIO IÔNICO 280 
MÓDULO 10 
MÓDULO 10: ELETROQUÍMICA 288 
MÓDULO 10: REAÇÕES NUCLEARES 301 
MÓDULO 11 
MÓDULO 11: QUÍMICA AMBIENTAL 311 
GABARITO 
GABARITO 326 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 3 
MÓDULO 1 – SISTEMAS QUÍMICOS 
 
QUESTÃO 01 
(Fgv 2022) 
 
 
As medalhas de ouro, prata e bronze utilizadas 
nas Olimpíadas de Tóquio 2020 são classificadas 
quanto à composição química, respectivamente, 
como 
a) substância composta, substância simples e 
substância composta. 
b) mistura heterogênea, substância simples e 
mistura heterogênea. 
c) substância composta, solução sólida e substância 
composta. 
d) mistura heterogênea, substância simples e 
solução sólida. 
e) mistura homogênea, substância simples e solução 
sólida. 
 
QUESTÃO 02 
(G1 - cftmg 2017) 
Um copo contendo água mineral gaseificada, com 
pedras de gelo, é uma mistura __________ formada 
por _____ fases, sendo __________. 
 
Os termos que completam as lacunas são, 
respectivamente, 
a) heterogênea, três, uma sólida. 
b) homogênea, duas, uma sólida. 
c) homogênea, três, duas sólidas. 
d) heterogênea, duas, duas sólidas. 
 
QUESTÃO 03 
(Fmc 2021) 
Sobre os gases A, B e C, sabe-se que: 
 
- O gás A é o principal responsável pelo efeito estufa. 
- O gás B é indesejável na baixa atmosfera por ser 
poluente, mas é indispensável na alta atmosfera 
para filtrar os raios ultravioleta provenientes do sol. 
- O gás C, é usado, entre outras aplicações, na 
fabricação de produtos de limpeza doméstica. 
 
Os gases A, B e C, respectivamente, são: 
a) CO2, O3 e NH3 
b) NH3, O3 e CO2 
c) O3, CO2 e NO2 
d) NO2, O3 e CO2 
e) H2S, NO e NH3 
 
QUESTÃO 04 
(Pucpr 2021) 
De acordo com o INPE (Instituto Nacional de 
Pesquisas Espaciais), uma típica nuvem de 
tempestade contém algo em torno de meio milhão de 
toneladas de gotículas de água e partículas de gelo 
de diferentes tamanhos, das quais cerca de 20% 
atingem o solo sob a forma de chuva. O restante 
evapora ou fica na atmosfera sob a forma de nuvens. 
Dentro da nuvem, essas partículas tendem a ser 
levadas para cima por fortes correntes de ar 
ascendentes ou, devido à gravidade, podem se 
deslocar para a base da nuvem. 
 
Disponível em: 
<http://www.inpe.br/webelat/homepage/menu/infor/tempestad
es/conceitos. 
meteorologicos.php>. Acesso em: 09/02/2020. 
 
A figura a seguir ilustra uma nuvem de 
tempestade. 
 
 
 
Após a leitura das proposições, marque a 
alternativa CORRETA. 
 
a) O sistema formado por granizo e água líquida é 
uma mistura heterogênea. 
b) O sistema formado por granizo e água líquida é 
homogêneo. 
c) O sistema formado por granizo e água líquida é 
uma mistura homogênea. 
d) O sistema formado por granizo e água líquida é 
heterogêneo. 
e) Pode-se afirmar que a massa que atinge o solo na 
forma de chuva é, aproximadamente, de meio 
milhão de tonelada. 
 
QUESTÃO 05 
 (G1 - ifce 2016) 
Um dos critérios para classificar um material 
(substância ou mistura) é o número de fases que ele 
 
 
 4 
possui. Considerando um sistema formado de 
açúcar, areia, sal de cozinha e água (em excesso), 
tem-se um sistema 
a) homogêneo, com uma fase. 
b) heterogêneo, com três fases. 
c) heterogêneo, com quatro fases. 
d) heterogêneo, com duas fases. 
e) homogêneo, com duas fases. 
 
QUESTÃO 06 
(Ufpb 2012) 
O ar atmosférico, cuja composição até uma altura de 
70 km varia muito pouco em qualquer lugar do 
planeta, é constituído predominantemente pelos 
gases N2 e O2. Em meio a esses gases, encontram-se 
dispersas partículas sólidas de origens naturais, 
provenientes da ação dos ventos sobre desertos, 
emanações de partículas vulcânicas, liberação de 
pólen de plantas, e outras partículas resultantes de 
queimadas e da poluição causada pelas fábricas e 
pelos veículos automotores. De acordo com essas 
informações, é correto afirmar que o ar atmosférico 
 
a) é uma substância composta. 
b) é uma substância gasosa. 
c) tem composição idêntica tanto na zona rural 
quanto na zona urbana. 
d) é uma mistura heterogênea. 
e) pode ser purificado por processo de destilação 
simples. 
 
QUESTÃO 07 
(Uerj 2022) 
A ciência em si 
 
Se toda coincidência 
Tende a que se entenda 
E toda lenda 
Quer chegar aqui 
A ciência não se aprende 
A ciência apreende 
A ciência em si 
 
Se toda estrela cadente 
Cai pra fazer sentido 
E todo mito 
Quer ter carne aqui 
A ciência não se ensina 
A ciência insemina 
A ciência em si 
 
Se o que se pode ver, ouvir, pegar, medir, pesar 
Do avião a jato ao jabuti 
Desperta o que ainda não, não se pôde pensar 
Do sono eterno ao eterno devir 
Como a órbita da Terra abraça o vácuo devagar 
Para alcançar o que já estava aqui 
Se a crença quer se materializar 
Tanto quanto a experiência quer se abstrair 
A ciência não avança 
A ciência alcança 
A ciência em si 
 
 
ARNALDO ANTUNES e GILBERTO GIL 
Adaptado de fiocruz.br. 
 
 
Por meio de métodos científicos de investigação, a 
química estuda as transformações de materiais. 
Uma transformação que corresponde a um 
fenômeno químico está indicada em: 
a) sublimação da naftalina 
b) destilação do álcool 
c) oxidação do aço 
d) fusão do gelo 
 
QUESTÃO 08 
(G1 - utfpr 2016) 
 
Cíntia acordou de manhã e escovou os dentes 
mantendo a torneira aberta. Ligou o chuveiro para 
esquentar a água, pois queria tomar um banho 
quente. Após o banho, penteou o cabelo. Não 
conseguiu pentear bem porque o espelho estava 
embaçado. Saiu do banheiro deixando a luz acesa e 
foi para a cozinha. Acendeu o fogão a gás. A queima 
do gás forneceu energia para a fervura da água. Fez 
o café. Colocou açúcar no café com leite e pôs uma 
fatia de pão na torradeira – mas o pão queimou. 
Tomou, então, só café com leite e saiu correndo para 
trabalhar. 
 
Adaptado de: Gewandsznajder, F. Ciências - 
Matéria e Energia. 8a série. São Paulo. Ed. Ática. 
2006. p 27. 
 
 
No texto, em negrito, estão indicadas 
transformações físicas e transformações químicas. 
Destas transformações, o número de 
transformações químicas é igual a: 
 
a) 1 
b) 2 
c) 3 
d) 4 
e) 5 
 
 
 
 
 5 
 
QUESTÃO 09 
(G1 - cps 2016) 
 
Na fotossíntese realizada pelos seres 
fotossintetizantes, com exceção das bactérias, o gás 
carbônico (CO2) e a água (H2O) são usados para a 
síntese de carboidratos, geralmente a glicose. Nesse 
processo, há a formação de oxigênio (O2) que é 
liberado para o meio. 
 
A equação mostra que o gás carbônico e a água 
são convertidos em glicose, havendo liberação de 
oxigênio. 
 
 
 
<http://tinyurl.com/kyecb4o> Acesso em: 19.02.2016. 
Adaptado.No processo descrito, a fonte de energia usada pelas 
plantas é a energia 
a) hidrelétrica. 
b) elétrica. 
c) nuclear. 
d) eólica. 
e) solar. 
 
QUESTÃO 10 
(Ufsm 2015) 
 
O conhecimento da Química propicia uma melhor 
compreensão do mundo e, consequentemente, 
auxilia na melhoria da qualidade de vida. A química 
está presente no dia a dia, como, por exemplo, no 
processamento e na conservação de alimentos. 
 
Assim, avalie os seguintes processos: 
 
I. o amadurecimento de uma fruta. 
II. a fermentação do vinho em vinagre. 
III. a transformação do leite em iogurte. 
IV. o cozimento do ovo. 
 
São fenômenos químicos: 
a) apenas I e II. 
b) apenas I e III. 
c) apenas II e IV. 
d) apenas III e IV. 
e) I, II, III e IV. 
 
QUESTÃO 11 
(G1 - ifsc 2015) 
 
As reações químicas costumam ocorrer 
acompanhadas de alguns efeitos que podem dar a 
dica de que elas estão ocorrendo. 
 
Assinale a alternativa em que a imagem NÃO 
apresenta uma reação química. 
a) 
(Queimar uma vela) 
 
b) 
(Corrosão) 
c) 
(Fumaça da chaminé de uma indústria) 
d) 
(Acendimento do fogão) 
e) 
(Filtração) 
 
2 2 6 12 6 2 26 CO 12H O C H O 6O 6H O+ ® + +
 
 
 6 
 QUESTÃO 12 
 (G1 - cftmg 2014) 
Considere os processos seguintes: 
 
I. azedamento do leite; 
II. precipitação da chuva; 
III. adição de álcool à gasolina; 
IV. apodrecimento de uma fruta; 
V. enferrujamento de um prego. 
 
Os processos que exemplificam somente 
fenômenos químicos são 
a) I e II. 
b) III e IV. 
c) I, IV e V. 
d) II, III e V. 
 
QUESTÃO 13 
(G1 - col. naval 2014) 
Qual das opções abaixo apresenta somente reações 
químicas? 
 
a) Sublimação da naftalina, dissolução do iodo, 
evaporação da água. 
b) Amadurecimento de frutas, queda de um corpo, 
desbotamento de tecidos. 
c) Atração de um pedaço de ferro por um imã, 
cristalização do sal, ventilação. 
d) Formação de icebergs, fusão de um fio de solda, 
acendimento de uma lâmpada incandescente. 
e) Digestão de alimentos, formação de ferrugem, 
combustão da gasolina. 
 
QUESTÃO 14 
( Upe-ssa 1 2022) 
Juan sempre foi curioso pela natureza e pelo mundo 
que o cerca. Durante a aula de Química, na qual a 
professora falava sobre fenômenos Físicos e 
Químicos, lembrou-se da festa de Aninha e percebeu 
que os momentos mais interessantes do evento, 
descritos abaixo, estavam relacionados com a aula. 
 
I. A risada de Aninha, quando notou que o cisne de 
gelo estava ficando cada vez menor em cima da 
mesa dos frios. 
II. O acidente na mesa de Roberto, quando a mãe dele 
jogou um guardanapo em cima do arranjo de velas. 
III. A alegria de todos, quando tio Antônio jogou, na 
piscina, uma pedrinha de algo que chamou de 
sódio metálico, o qual correu para todos os lados, 
brilhando até sumir. 
IV. O susto que a avó de Aninha tomou, quando o 
vento bateu forte e derrubou dois vasos de 
plantas que estavam sobre a mesa do bolo, 
quebrando-se. 
V. A raiva de Carlos, quando perdeu o jogo de bingo, 
rasgando o papel da cartela em muitos pedaços. 
 
Dos fenômenos rememorados por Juan, quais 
foram reconhecidos por ele como fenômenos 
químicos? 
a) I, II e V. 
b) II, III e IV. 
c) II e III, apenas. 
d) I e V, apenas. 
e) II, IV e V. 
 
QUESTÃO 15 
(Espcex (Aman) 2021) 
“No fenômeno físico, a composição da matéria é 
preservada, ou seja, permanece a mesma antes e 
depois da ocorrência do fenômeno”. 
“Reação química é toda transformação que 
modifica a natureza da matéria (fenômenos 
químicos)”. 
“No fenômeno químico, a composição da matéria 
é alterada: sua composição antes de ocorrer o 
fenômeno é diferente da que resulta no final”. 
 
FONSECA, Martha Reis Marques da, Química Geral, São 
Paulo, Ed FTD, 2007, Pág. 24 e 61. 
 
Considere os conceitos supracitados e as 
transformações representadas pelas equações 
químicas a seguir: 
 
I. 
II. 
III. 
IV. 
 
Correspondem a reações químicas apenas as 
transformações 
a) I e III. 
b) II e IV. 
c) II, III e IV. 
d) I, III e IV. 
e) I, II e III. 
 
3(s) (s) 2(g)CaCO CaO CO® +
2 ( ) 2 (g)H O H O®!
2(g) 2(g) 2 (g)H O H O+ ®
(grafite) 2(g) 2(g)C O CO+ ®
 
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QUESTÃO 16 
(G1 - ifce 2020) 
As transformações que a matéria sofre podem ser 
classificadas em dois tipos de fenômenos, 
dependendo do dano que provocam em sua estrutura 
íntima. Quando a transformação altera a estrutura 
íntima da matéria, o fenômeno é químico, porém, se 
a modificação for mais branda, não alterando a 
estrutura íntima da matéria e nem formando novas 
substâncias no meio, o fenômeno será classificado 
com o físico. 
 
A relação entre o fenômeno citado e a sua 
classificação está correta em 
 
a) Ao entrar em contato com o sangue do ferimento, 
a água oxigenada (H2O2) se decompõe, produzindo 
água (H2O) e liberando gás oxigênio (O2) que é o 
responsável pela formação de uma espuma 
esbranquiçada sobre a superfície, chamada de 
efervescência. Fenômeno físico. 
b) Ao fim da sua longa jornada Casemiro começou a 
se sentir como aquela velha cerca de arame da sua 
fazenda enferrujando pela ação da natureza. 
Fenômeno físico. 
c) Naquela linda noite, a menina, sentindo-se tocada 
pela beleza da lua, encheu os seus olhos com os 
seus raios refletidos na superfície da lagoa. 
Fenômeno químico. 
d) A chuva caiu intensamente pela madrugada 
adentro e nas primeiras horas do dia a população 
daquela cidade histórica percebeu a corrosão que 
ela tinha realizado nas estatuas de mármores. 
Fenômeno químico. 
e) A temperatura daquele dia havia caído 
bruscamente sobre as montanhas e a mãe 
natureza sofreu seus efeitos: os lagos da região 
ficaram todos congelados como uma grande 
pedra de gelo. Fenômeno químico. 
 
QUESTÃO 17 
(G1 - cps 2019) 
Leia o trecho da letra da música Química, de João 
Bosco e Vinícius. 
 
Desde o primeiro dia que a gente se viu 
Impressionante a química que nos uniu 
E o tempo foi tornando tão intenso o nosso amor 
 
Faróis iluminavam o meu coração 
Feito faísca que virou uma explosão 
E o tempo foi tornando tão intensa a nossa paixão 
 
Na segunda estrofe, a faísca desencadeia uma 
transformação 
a) química e exotérmica, pois há liberação de 
energia. 
b) química e endotérmica, pois há absorção de 
energia. 
c) física e exotérmica, pois há absorção de energia. 
d) física e endotérmica, pois há liberação de energia. 
e) física e sem variação de energia. 
 
QUESTÃO 18 
(Uerj 2019) 
Novas tecnologias de embalagens visam a 
aumentar o prazo de validade dos alimentos, 
reduzindo sua deterioração e mantendo a qualidade 
do produto comercializado. Essas embalagens 
podem ser classificadas em Embalagens de 
Atmosfera Modificada Tradicionais (MAP) e 
Embalagens de Atmosfera Modificada em Equilíbrio 
(EMAP). As MAP são embalagens fechadas que 
podem utilizar em seu interior tanto gases como He, 
Ne, Ar e Kr, quanto composições de CO2 e O2 em 
proporções adequadas. As EMAP também podem 
utilizar uma atmosfera modificada formada por CO2 
e O2 e apresentam microperfurações na sua 
superfície, conforme ilustrado abaixo. 
 
 
 
Adaptado de exclusive.multibriefs.com. 
 
Dentre os gases citados no texto, aquele que 
corresponde a uma substância composta é 
simbolizado por: 
a) Kr 
b) O2 
c) He 
d) CO2 
 
 
 
 8 
MÓDULO 1 – PROPRIEDADES DOS MATERIAIS 
 
QUESTÃO 01 
 
Dois tubos de ensaio, um contendo acetona e o outro 
água, foram deixados destampados durante uma 
hora. Os resultados da experiência estão 
representados a seguir: 
 
 
 
 
 
 
 
 
a) Os gráficos a seguir relacionam o número de 
moléculas em função da energia cinética para a 
acetona e para a água. INDIQUE o gráfico que 
corresponde à acetona. JUSTIFIQUE em termos 
dos resultados da experiência relatada 
anteriormente. 
 
Gráfico I 
 
 
 
 
Gráfico II 
 
B) INDIQUE o líquido (acetona ou água) em que as 
interações intermoleculares são mais intensas. 
JUSTIFIQUE sua resposta. 
 
QUESTÃO02 
 
A evaporação é um processo superficial e 
espontâneo que depende da temperatura, forças 
atrativas e da área superficial. Para que ocorra a 
evaporação, as moléculas devem ter energia cinética 
igual ou superior à energia de escape para que 
consigam escapar para a fase gasosa. 
O gráfico a seguir representa as energias de 
escape para 5 substâncias diferentes; A,B,C,D e E, 
todas a uma mesma temperatura. 
 
A substância que apresenta as forças atrativas 
entre suas partículas mais intensas é: 
a) A 
b) B 
c) C 
d) D 
e) E 
 
QUESTÃO 03 
(Ufu 2021) 
 
 "No episódio ocorrido em Brumadinho, 
aproximadamente 125 hectares de florestas foram 
perdidos, o equivalente a mais de um milhão de 
metros quadrados ou 125 campos de futebol, 
deixando mortos e desaparecidos.” 
 
Disponível em: 
https://g1.globo.com/natureza/noticia/2019/01/30/impacto-
ambiental-da-tragedia-de-brumadinho-sera-sentidopor-anos-diz-
fundo-mundial-para-a-natureza.ghtml. Acesso em: 10 jun. 2021. 
(Adaptado) 
 
Dos impactos ambientais e sociais que a queda 
da barragem na cidade de Brumadinho-MG causou, 
verifica-se que 
 
I. afetou o abastecimento de água em alguns 
municípios. 
II. aumentou o nível de metais pesados na água, 
como o chumbo, o níquel e o vanádio. 
III. diminuiu a disponibilidade de oxigênio na 
água. 
IV. deixou a água contaminada, cujo uso servirá 
para irrigação. 
 
Assinale a alternativa que apresenta as 
afirmativas corretas. 
 
a) Apenas I e III. 
b) Apenas II e IV. 
c) Apenas I, II e III. 
d) Apenas I e IV. 
 
 
 9 
QUESTÃO 04 
(Ufu 2021) 
 
 
 
 
A fumaça gerada pelo narguilé, muitas vezes, 
utilizado por jovens e por adolescentes, contém 
nicotina, monóxido de carbono, metais pesados e 
substâncias cancerígenas, além de mais de 4.700 
outras substâncias. 
 
A partir dessas informações, é correto afirmar que 
o uso do narguilé libera uma fumaça 
 
a) filtrada pela água que dissolve os metais pesados 
e diminui o efeito tóxico, causado à saúde. 
b) formada por uma fase gasosa e outra particulada, 
ambas tóxicas e muito agressivas à saúde. 
c) tóxica, formada por substâncias orgânicas que 
causam menos intoxicação que o cigarro comum. 
d) densa, composta por metais pesados que, quando 
aquecidos, catalisam as reações orgânicas. 
 
QUESTÃO 05 
(G1 - col. naval 2020) 
 
O modelo de Dalton foi de suma importância para o 
conceito de átomos, moléculas e substâncias 
(simples e compostas). Assinale a opção que 
apresenta apenas substâncias simples. 
 
a) e 
b) e 
c) e 
d) e 
e) e 
 
QUESTÃO 06 
 (Espcex (Aman) 2020) 
 
O critério utilizado pelos químicos para classificar as 
substâncias é baseado no tipo de átomo que as 
constitui. Assim, uma substância formada por um 
único tipo de átomo é dita simples e a formada por 
mais de um tipo de átomo é dita composta. Baseado 
neste critério, a alternativa que contém apenas 
representações de substâncias simples é: 
 
a) e 
b) e 
c) e 
d) e 
e) e 
 
QUESTÃO 07 
 (G1 - cftmg 2020) 
 
Antes de me dirigir ao portão de embarque, fui até a 
lanchonete, tomar uma super Coca-Cola com muito 
gás e muito gelo e limão, para comemorar. Estava 
feliz, superfeliz. 
 
LACERDA, Rodrigo. O Fazedor de Velhos. 1ª ed. São Paulo: 
Companhia das Letras, 2017. p. 27. 
 
Esse trecho menciona três componentes do 
refrigerante que podem ser descritos da seguinte 
forma: 
 
- 1º componente: gás, CO2 liberado pela bebida após 
decomposição do ácido carbônico (H2CO3) 
conforme a equação 
- 2º componente: gelo, que, ao ser adicionado à 
bebida, sofre a seguinte transformação: 
 
- 3º componente: limão, que possui em sua 
constituição um ácido, chamado de ácido cítrico, 
cuja fórmula molecular é C6H8O7 
 
Sobre os componentes do refrigerante, é correto 
afirmar que 
a) os três são substâncias simples. 
b) o gelo transforma-se em outra substância. 
c) a decomposição do H2CO3 é um fenômeno 
químico. 
d) o C6H8O7 possui mais elementos que o ácido que 
libera o gás. 
 
4 2HC O ,H O! 2Br .
3 2O , I 2N .
2He, I 2H O.
2 3C ,O! 2 2 7K Cr O .
2 3H O,HNO 4KMnO .
HC ,CaO! MgS.
2 2C , CO! 2O .
2 2O ,H 2I .
4 6 6CH ,C H 2H O.
3NH ,NaC! 4P .
2 3(aq) 2(g) 2 ( )H CO CO H O .® + !
2 (s) 2 ( )H O H O .® !
 
 
 10 
 
QUESTÃO 08 
 (G1 - cps 2020) 
 
No estudo de substâncias puras e misturas, a 
professora apresentou dois sistemas a seus alunos, 
conforme representado nas figuras. 
 
 
Ela solicitou que analisassem e fizessem duas 
afirmações sobre cada sistema. Nas alternativas, 
encontram-se algumas das afirmações feitas pelos 
alunos. 
 
Analise-as e assinale a alternativa que apresenta 
apenas a afirmação correta sobre um dos sistemas 
representados. 
 
a) No sistema 1, temos duas substâncias simples. 
b) O sistema 1 é uma substância pura. 
c) No sistema 1, temos cinco componentes. 
d) O sistema 2 é uma mistura. 
e) No sistema 2, temos dois componentes. 
 
QUESTÃO 09 
(G1 - cftmg 2019) 
 
Durante a greve dos caminhoneiros no Brasil, o 
Procon recebeu inúmeras reclamações sobre 
adulteração de combustíveis: ações protagonizadas 
por empresários fraudulentos que se aproveitaram 
da escassez do produto para obterem alguma 
vantagem econômica. Devido à alta demanda, os 
combustíveis não ficavam muito tempo nos postos 
de abastecimento, o que dificultou a fiscalização e 
facilitou as fraudes. 
 
Considere para análise a charge abaixo que 
aborda esse tema e o quadro a seguir referente aos 
dados sobre a miscibilidade de dois diferentes 
combustíveis com água. 
 
 
 
 
Combustível Miscibilidade em água 
Álcool 
(etanol) Miscível 
Gasolina Imiscível 
 
A charge descreve corretamente a temática da 
adulteração de combustíveis ao 
 
a) sugerir que o álcool foi adulterado com adição de 
água, fraude possível de ser realizada, pois esses 
formam uma mistura homogênea. 
b) tratar esse tema de forma geral, pois tanto a 
gasolina quanto o álcool resultam em misturas 
homogêneas quando combinados com água. 
c) fazer alusão à expressão popular “a gasolina virou 
água”, indicando que a gasolina está velha e pode 
formar uma mistura homogênea. 
d) mostrar que a gasolina desse posto foi adulterada 
com adição de água, resultando em uma mistura 
homogênea, sem possibilidade de identificação da 
fraude. 
 
 
 11 
 
QUESTÃO 10 
(Ufjf-pism 1 2019) 
 
A solda macia (ou solda branca) é uma solda comum 
à base de uma liga de estanho e chumbo em variadas 
proporções. Na eletroeletrônica, as soldas são mais 
usadas em forma de fios, com a liga 
estanho/chumbo de proporção 60/40 a qual possui 
ponto de fusão igual a 183ºC Analisando o gráfico 
abaixo, que mostra o comportamento térmico dessa 
solda, assinale a afirmativa CORRETA: 
 
 
a) A solda é constituída por substâncias com 
impurezas e com temperatura de ebulição 
constante. 
b) O fenômeno que ocorre na região B é a 
solidificação, e há três fases em equilíbrio. 
c) A solda é constituída por uma mistura eutética, 
pois funde em temperatura constante. 
d) A solda é constituída por uma mistura azeotrópica, 
pois funde em temperatura constante. 
e) Na região D da curva, coexistem as fases líquida e 
gasosa, e a temperatura permanece constante. 
 
 
 
QUESTÃO 11 
(G1 - cotuca 2019) 
 
A solda é um material muito utilizado nas 
serralherias e no ramo da eletrônica com a finalidade 
de unir componentes. Trata-se de uma mistura 
eutética de estanho (63% em massa) e chumbo (37% 
em massa). Embora seja largamente utilizada, a 
solda clássica apresenta elevada toxicidade, devido 
à presença do chumbo. Esse metal, em suas formas 
iônicas, provoca grave contaminação ambiental e 
problemas de saúde pública. 
Como alternativa ao uso da solda clássica, novas 
possibilidades têm sido propostas, utilizando ligas 
constituídas por estanho-prata e estanho-cobre. 
A substituição da solda clássica enfrenta 
algumas limitações, como,por exemplo, o fenômeno 
de conversão do estanho branco em suas outras 
variedades: 
 
estanho cinza « estanho branco « estanho rômbico 
 
Como esse metal é componente majoritário nas 
“novas soldas” (95% em massa), propriedades 
importantes podem ser comprometidas. O estanho 
branco é o mais comum e o mais útil pelas suas 
propriedades. No entanto, em determinadas 
condições de temperatura, muito baixas ou altas, 
pode haver uma reorganização estrutural e o estanho 
branco pode se transformar em estanho cinza 
(quebradiço) ou estanho rômbico (inútil para soldas). 
 
Adaptado de: 
https://www.google.com.br/url?sa=t&source=web&rct=j&url=htt
p://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc34_3/04-AQ-45-
11.pdf&ved=2ahUKEwjfgr-
Y287dAhXIgJAKHcFRAvMQFjAAegQIBRAB&usg=AOvVaw1mO7S
-LaQmcy1gE319mVXb. Acesso em: 10/08/2018. 
 
Uma liga de estanho e chumbo se comporta como 
uma mistura eutética. Assinale a alternativa que 
representa o gráfico temperatura (ºC) x tempo (min) 
da curva de aquecimento de uma substância pura e 
de uma mistura eutética, respectivamente. 
 
Considere: S= sólido L= líquido G= gasoso (estados 
físicos da matéria) 
a) 
 
 
b) 
 
c) 
 
 
 12 
 
d) 
 
e) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 12 
(G1 - col. naval 2021) 
 
Observe o gráfico (temperatura x tempo) de 
aquecimento e analise as afirmativas abaixo. 
 
 
I. Trata-se de um sólido a 40°C. 
II. O gráfico representa uma mistura eutética. 
III. Entre 10 e 20 minutos de aquecimento, é 
observado sólido e líquido. 
IV. Entre 20 e 30 minutos de aquecimento tem-se 
equilíbrio das fases líquida e gasosa. 
V. A temperatura de fusão é 60°C. 
VI. A ebulição ocorre a 100°C e dura 10 minutos. 
 
Assinale a opção correta. 
 
a) Apenas as afirmativas I, III, V e VI são verdadeiras. 
b) Apenas as afirmativas I, III e V são verdadeiras. 
c) Apenas as afirmativas I, III e VI são verdadeiras. 
d) Apenas as afirmativas I, V e VI são verdadeiras. 
e) Apenas as afirmativas III e V são verdadeiras. 
 
QUESTÃO 13 
(Eam 2022) 
 
O derretimento de um pedaço de ferro seria um 
exemplo de um fenômeno denominado: 
a) solidificação. 
b) fusão. 
c) vaporização. 
d) sublimação. 
e) condensação. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 13 
QUESTÃO 14 
(Upe-ssa 1 2017) 
 
Analise a tirinha a seguir: 
 
 
 
Os processos que ocorrem em cada um dos 
quadrinhos da tirinha, respectivamente, são: 
 
a) fenômenos físicos, fusão e vaporização. 
b) fenômenos químicos, fusão e vaporização. 
c) fenômenos químicos, liquefação e evaporação. 
d) fenômenos físicos, condensação e evaporação. 
e) fenômenos químicos, sublimação e vaporização. 
 
QUESTÃO 15 
 (G1 - cftmg 2017) 
 
A água é encontrada na natureza em vários estados 
físicos e a sequência de transformações sofridas 
pela mesma é denominada ciclo da água. A figura 
seguinte representa duas etapas desse ciclo. 
 
 
 
 
As etapas do ciclo da água, representadas na 
figura pelas setas, são chamadas de 
 
a) calefação e liquefação. 
b) ebulição e ressublimação. 
c) vaporização e sublimação. 
d) evaporação e condensação. 
 
QUESTÃO 16 
(G1 - col. naval 2017) 
 
Ao aquecer o iodo num béquer coberto com o vidro 
de relógio, após certo tempo observa-se que seus 
vapores ficaram roxos. 
 
 
 
Esse fenômeno é uma mudança de estado físico 
chamada 
a) liquefação. 
b) fusão. 
c) sublimação. 
d) solidificação. 
e) ebulição. 
 
 
 
 14 
 
QUESTÃO 17 
(Espcex (Aman) 2022) 
 
Considere a tabela de temperaturas de fusão (TF) e 
temperaturas de ebulição (TE) de algumas 
substâncias hipotéticas, todas sujeitas às mesmas 
condições de pressão. 
 
Material TF (°C) TE (°C) 
Alpha – 101 – 34 
Bravo – 116 35 
Charlie 41 182 
Delta 3550 4827 
Echo – 95 110 
 
Acerca desta tabela e de seus dados, são feitas 
as seguintes afirmativas: 
 
I. À temperatura de 25 °C, o material Alpha está no 
estado sólido. 
II. À temperatura de 50 °C, os materiais Bravo e 
Delta estão no estado líquido. 
III. À temperatura de 30 °C, os materiais Charlie e 
Echo estão no estado gasoso. 
IV. À temperatura de 145 °C, os materiais Alpha, 
Bravo e Echo estão no estado gasoso. 
V. À temperatura de 1450 °C, o material Delta está 
no estado sólido. 
 
Das afirmativas feitas, estão corretas apenas 
a) I e II. 
b) III e IV. 
c) IV e V. 
d) II, III e IV. 
e) I, IV e V. 
 
QUESTÃO 18 
(Ufrgs 2022) 
 
O gráfico abaixo mostra a variação da temperatura 
com o tempo para uma substância pura. O processo 
é realizado à pressão constante, e a substância é um 
líquido no ponto A (t0, T0). 
 
 
 
Considere as afirmações abaixo, sobre o gráfico. 
 
I. O gráfico representa o processo de solidificação, e 
T1 é o ponto de fusão ou de solidificação da 
substância. 
II. Duas fases estão presentes no ponto B (t1, T1). 
III. As forças intermoleculares, no ponto C (t2, T2), são 
mais fortes que no ponto A (t0, T0). 
 
Quais estão corretas? 
a) Apenas I. 
b) Apenas III. 
c) Apenas I e II. 
d) Apenas II e III. 
e) I, II e III. 
 
 
 
QUESTÃO 19 
(Ufsc 2022) 
 
A figura abaixo ilustra os processos de mudança de 
estado físico de uma substância. 
 
 
 
Sobre o tema, é correto afirmar que: 
 
01) no diagrama, as setas B e C representam, 
respectivamente, as transformações conhecidas 
como fusão e vaporização. 
02) a sublimação, representada pela seta A, consiste 
na passagem de uma substância do estado 
sólido para o gasoso. 
04) a condensação da água, que resulta na formação 
de chuva, relaciona-se ao processo de 
vaporização, representado pela seta E. 
08) as setas D, E e F representam transformações 
endotérmicas. 
16) no processo de condensação, a passagem de 
uma substância do estado gasoso para o líquido 
implica redução na entropia do sistema. 
32) os processos representados pelas setas B e E 
explicam a geração de vapor observada ao 
aquecer uma panela contendo água. 
 
 
 15 
QUESTÃO 20 
(Ufjf-pism 1 2022) 
 
O ar atmosférico é composto basicamente por uma 
mistura de gases contendo 78% de N2, 21% de O2 e 0,9% 
de CO2 e outros gases, incluindo vapor d’água (aprox. 
0,1%). Se, inicialmente, o ar a 25°C for resfriado até 250 
°C negativos gradativamente em pressão de 1 atm, 
podemos afirmar que, de acordo com a tabela abaixo: 
 
Tabela: valores de Pontos de Fusão (PF) e de 
Ebulição (PE), em 1 atm, para os compostos N2 e O2 
 
Composto PF(°C) PE(°C) 
N2 –210 –196 
O2 –219 –183 
 
 
a) a ordem de solidificação será N2 e O2. 
b) em –185 °C somente o O2 está na forma de gás. 
c) em –198 °C o N2 estará na fase sólida. 
d) em –215 °C o N2(g) passa a ser e o O2(g) será 
O2(s). 
e) em –220 °C o O2 estará na fase gasosa. 
 
QUESTÃO 21 
(Upf 2022) 
 
No decorrer do ano de 2021, a situação do Rio 
Grande do Sul está longe de ser a ideal em termos de 
precipitação de chuvas. Segundo relatório da Defesa 
Civil do estado (setembro), são diversos municípios 
com decreto de situação de emergência vigentes por 
causa da escassez de chuvas. Coordenadora da Sala 
de Situação do governo do estado, a meteorologista 
Cátia Valente relata que as chuvas foram irregulares 
e abaixo da média em julho e agosto. Segundo o 
Painel Intergovernamental sobre Mudanças 
Climáticas (IPCC), a temperatura global da Terra 
continuará a aumentar, ampliando estes 
desequilíbrios e a crise hídrica. 
 
(Fonte:https://news.un.org/pt/tags/ipcc e 
https://gauchazh.clicrbs.com.br/geral/noticia/2021/08/chuva-
abaixo-da-media-e-preocupacao-com-os-proximos-meses-como-
esta-a-situacao-da-estiagem-no-rs-
ckses44f9005h013b3vjen2da.html). 
 
Sobre a mudança do estado de agregação da 
água pura, analise as afirmativas abaixo. 
 
I. A vaporização é um processo endotérmico. 
II. A solidificação é um processo exotérmico. 
III. A condensação é um processo endotérmico. 
IV. A fusão é um processo exotérmico. 
 
Está correto apenas o que se afirma em: 
 
a) I e III. 
b) III e IV.c) I e II. 
d) II e III. 
e) II e IV. 
 
QUESTÃO 22 
(Fcmscsp 2021) 
 
O deserto de Lut, no Irã, é considerado a localidade 
mais quente do planeta. Nesse local, a temperatura 
máxima já atingiu 
(www.bbc.com, 04.04.2017. Adaptado.) 
Considere as informações sobre algumas 
substâncias químicas: 
 
Substância Ponto de 
fusão (K) 
Ponto de 
ebulição (K) 
Enxofre 388 718 
Gálio 303 2676 
Bromo 266 332 
(Peter W. Atkins. Princípios de Química, 2012. 
Adaptado.) 
 
Em um ambiente com a mesma condição de 
temperatura máxima do deserto de Lut e pressão 
atmosférica igual a 1 atm, as substâncias enxofre, 
gálio e bromo apresentam-se, respectivamente, nos 
estados físicos 
 
a) líquido, gasoso, líquido. 
b) sólido, gasoso, líquido. 
c) sólido, líquido, gasoso. 
d) sólido, gasoso, gasoso. 
e) líquido, líquido, gasoso. 
 
QUESTÃO 23 
(Uema 2021) 
 
TEXTO I 
 
O ponto de ebulição representa a temperatura em 
que uma substância atinge e muda do estado líquido 
para o estado gasoso. Variáveis, tais como pressão 
atmosférica, altitude, composição e massa da 
substância influenciam no processo de mudança de 
estado físico. 
 
Para responder à questão, você deve considerar 
as variáveis destacadas no texto I e o fato de uma 
pessoa preparar seu café, somente, quando a água 
atinge a temperatura de ebulição. 
 
TEXTO II 
 
2( )N ;!
70 C.°
 
 
 16 
 
 
Considerando os textos I e II, analise a seguinte 
situação. 
 
Uma pessoa que mora em Santos mudou-se 
recentemente para a cidade de La Paz – Bolívia. Ela 
decidiu medir o tempo que gasta para passar a 
mesma quantidade de café quando morava em 
Santos, usando a mesma quantidade de calor. 
 
Nessa situação, o tempo gasto para passar o café 
será 
 
a) menor em La Paz. 
b) menor em Santos. 
c) o mesmo nas duas cidades. 
d) diretamente proporcional à altitude. 
e) inversamente proporcional à pressão atmosférica. 
 
QUESTÃO 24 
(Uepg-pss 1 2020) 
 
Considerando a tabela abaixo, assinale o que for 
correto. 
 
Substância Ponto de fusão (ºC) 
Ponto de 
ebulição (ºC) 
Ouro 1.064 2.856 
Prata 962 2.162 
Iodo 114 184 
Naftaleno 80 218 
Benzeno 6 80 
Água 0 100 
Amônia –78 –33 
 
01) A 1000ºC o ouro e a prata são sólidos. 
02) A 100ºC o iodo é sólido e o naftaleno é líquido. 
04) A 5ºC apenas a amônia é líquida. 
08) A 25ºC a água e o benzeno são líquidos. 
 
QUESTÃO 25 
 (Udesc 2019) 
 
Em uma cozinha, levando-se uma panela, aberta, com 
água ao fogo, e iniciando o aquecimento, percebe-se 
que a temperatura nunca ultrapassa os 100ºC. Isso 
ocorre porque: 
 
a) as mudanças de fase ocorrem à temperatura 
constante. 
b) ao atingir essa temperatura, a água passa a perder 
exatamente a mesma quantidade de calor que está 
recebendo, mantendo assim sua temperatura 
constante. 
c) ao atingir essa temperatura, a água perde sua 
capacidade de absorver calor. 
d) ao atingir essa temperatura, a água começa a 
expelir oxigênio e outros gases nela dissolvidos. 
e) ao atingir esta temperatura, a água inicia o 
processo de fusão. 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 26 
(Fgv 2018) 
 
O gráfico apresenta a variação da temperatura de 
uma substância durante aquecimento sob pressão 
constante. 
 
 
 
Na representação gráfica, a fusão da substância 
ocorre no segmento 
a) I. 
b) II. 
c) III. 
d) IV. 
e) V. 
 
 
 17 
 
QUESTÃO 27 
 (Espcex (Aman) 2018) 
 
"Sempre que uma substância muda de fase de 
agregação, a temperatura permanece constante 
enquanto a mudança se processa, desde que a 
pressão permaneça constante". 
FONSECA Martha Reis Marques da, Química Geral, São 
Paulo: Ed FTD, 2007, pág. 41. 
 
O gráfico abaixo representa a mudança de fase de 
agregação de uma substância pura com o passar do 
tempo, em função da variação de temperatura, 
observada ao se aquecer uma substância X durante 
algum tempo, sob pressão constante. 
 
 
 
Tomando-se como base o gráfico, analise as 
seguintes afirmativas: 
 
I. entre 0ºC e 19ºC a substância encontra-se 
na fase sólida; 
II. o intervalo de 2 min a 4 min corresponde à 
condensação da substância X; 
III. a temperatura de 60ºC corresponde à 
temperatura de ebulição da substância X; 
IV. no intervalo de 40ºC a 50ºC a substância X 
encontra-se na fase líquida. 
 
Estão corretas apenas as afirmativas 
a) I e II. 
b) II e IV. 
c) I, II e III. 
d) II, III e IV. 
e) I, III e IV. 
 
QUESTÃO 28 
 (G1 - cftmg 2018) 
 
Um estudante recebeu uma amostra de água pura, 
sob pressão de 1 atm inicialmente à 50ºC. A amostra 
foi submetida ao resfriamento até alcançar 0ºC 
permanecendo por alguns minutos, nessa 
temperatura. Posteriormente, foi aquecida e mantida 
a 100ºC 
 
Considerando-se que as temperaturas de fusão e 
ebulição da água pura, a 1atm são, respectivamente, 
0 e 100ºC o gráfico da temperatura em função do 
tempo que esboça essa transformação é 
a) 
b) 
c) 
d) 
 
QUESTÃO 29 
(G1 - cftmg 2017) 
 
Sobre o esquema seguinte, que representa um 
modelo cinético-molecular de uma mesma 
substância, foram feitas quatro afirmações: 
 
 
 
I. Ao passar da fase B para a C, o sistema absorve 
calor. 
X
 
 
 18 
II. O grau de agitação molecular em A é maior que em 
B. 
III. O processo II ocorre com liberação de calor. 
IV. No processo I, ocorre o fenômeno da fusão. 
 
Estão corretas apenas as afirmativas 
a) I e II. 
b) I e IV. 
c) II e III. 
d) III e IV. 
 
QUESTÃO 30 
 (G1 - cftmg 2018) 
 
Midas, na mitologia grega, foi um rei agraciado com 
o dom de transformar tudo que tocava em ouro. Esse 
dom, que no princípio era motivo de muita alegria, 
tornou-se um problema para o rei que se via 
impedido de se alimentar por converter também em 
ouro os alimentos e as bebidas por ele tocados. Em 
todos os materiais transformados eram inalterados 
seus volumes. 
 
Se a densidade de uma maçã é de 
aproximadamente 0,8g/cm3 e a do ouro 19,3g/cm3, a 
massa de uma “maçã de ouro”, que antes da 
transformação possuía massa será mais próxima 
de 
 
a) 
b) 
c) 
d) 
 
QUESTÃO 31 
(Fcmmg 2022) 
 
Utilizando três tubos de ensaio, foram colocados 
10,0 mL de um líquido X no tubo I, 10,0 mL de outro 
líquido Y no tubo II e 10,0 mL de um terceiro líquido 
Z no tubo III. Aos três tubos foram adicionados 10,0 
mL de água destilada. 
 
O visual dos três tubos de ensaio, após agitação, 
ficou da seguinte maneira: 
 
 
 
Utilize a tabela abaixo. 
 
Líquido Solubilidade Densidade 
 Solúvel 0,79 
 - 1,0 
 Insolúvel 0,88 
 Solúvel 0,80 
 Insolúvel 1,58 
 
É CORRETO afirmar que os líquidos Z, Y e X são, 
respectivamente: 
a) Tetracloreto de carbono – n-propanol – Acetona. 
b) Benzeno – Tetracloreto de carbono – Acetona. 
c) Acetona – Benzeno – Tetracloreto de carbono. 
d) n-propanol – Tetracloreto de carbono – Benzeno. 
 
QUESTÃO 32 
 (Ufjf-pism 1 2021) 
 
Considere os funis de decantação nos esquemas I a 
V. Ao se colocar octano (d=0,70g/cm3), água (d=1,0 
g/cm3) e etanol (d=0,79g/cm3) em cada funil, pode-
se observar a formação de diferentes fases. 
 
 
 
Assinale a opção que representa corretamente a 
separação de fases, após algum tempo de repouso. 
a) I. 
b) II. 
c) III. 
d) IV. 
e) V. 
 
QUESTÃO 33 
(Ufrgs 2019) 
 
Na tabela abaixo, são apresentadas as densidades 
de alguns sólidos normalmente encontrados no lixo 
doméstico. Considerando que a densidade da água 
do mar é de aproximadamente 1,0g/cm3 assinale a 
alternativa que corresponde a um material orgânico 
que afundaria quando jogado indevidamente no 
oceano. 
 
im
i15,0m.
i18,0m.
i20,0 m .
i24,0 m .
(g mL)
3 3H C CO CH- -
2H O
6 6C H
3 2 2CH CH CH OH
4CC!
 
 19 
 Material Densidade (g/cm3) 
a) Rolha de cortiça 0,3 
b) Garrafa de vidro aberta 3,0 
c) Lata de alumínio aberta 2,7 
d) Garrafa PET – 
poli(tereftalato de 
etileno) aberta 
1,4 
e) Sacola plástica de 
polietileno 0,9 
 
 
QUESTÃO 34 
(Uerj 2019) 
 
Canudinhos de plásticoestão com os dias 
contados no Rio de Janeiro 
 
A Câmara de Vereadores aprovou projeto de lei 
que obriga os estabelecimentos da cidade a usarem 
canudinhos de papel biodegradável ou de material 
reutilizável, como metais e vidro borossilicato. 
 
Adaptado de g1.globo.com, 08/06/2018. 
 
 
Um canudo de plástico e outro de vidro borossilicato 
possuem mesmo volume e densidades de 0,9g/cm3 
e 2,25g/cm3, respectivamente. 
 
A razão entre as massas do canudo de plástico e 
do canudo de vidro corresponde a: 
 
a) 1,2 
b) 0,8 
c) 0,4 
d) 0,2 
 
QUESTÃO 35 
 (Ufu 2018) 
 
O apodrecimento do ovo gera a formação do gás 
sulfídrico, com odor característico. Ao se adicionar 
um ovo podre em um copo com água e um ovo 
normal (sadio) em outro copo, observa-se que o ovo 
 
a) sadio e o ovo podre irão afundar, pois possuem 
densidade maior que a densidade da água. 
b) podre irá boiar, pois a formação do H2S(g) diminui 
a densidade do conjunto em relação à água. 
c) podre irá afundar, pois a formação do gás 
sulfídrico não interfere em sua densidade final. 
d) sadio irá boiar, pois a presença de bolsas de ar 
dentro dele diminui sua densidade. 
 
QUESTÃO 36 
 (Ufrgs 2018) 
 
Em experimento bastante reproduzido em vídeos na 
internet, é possível mostrar que uma lata contendo 
refrigerante normal afunda em um balde com água, 
ao passo que uma lata de refrigerante dietético 
flutua. 
 
Assinale a alternativa que preenche corretamente 
as lacunas do enunciado abaixo, na ordem em que 
aparecem. 
 
A propriedade física a que se deve esse 
comportamento é a __________ e pode ser explicada 
pela __________. 
 
a) densidade – maior quantidade de açúcar no 
refrigerante normal 
b) solubilidade – presença de adoçante no 
refrigerante dietético 
c) densidade – maior quantidade de gás no 
refrigerante dietético 
d) solubilidade – maior quantidade de açúcar no 
refrigerante normal 
e) pressão osmótica – maior quantidade de gás no 
refrigerante dietético 
 
 
 
 
QUESTÃO 37 
(Unisinos 2022) 
 
As panelas de pressão são utensílios muito usados 
em cozinhas, existindo em vários tamanhos e 
modelos, sendo de alumínio, teflon ou aço 
inoxidável. Nelas, a água ferve em temperatura 
superior a 120°C. Isso ocorre porque a pressão 
dentro da panela é __________ do que a do ambiente, 
portanto a temperatura de ebulição da 
água__________ e, por isso, os alimentos 
cozinham mais __________, havendo __________ 
consumo de gás de cozinha. 
 
 
 
No texto acima, as lacunas são corretamente 
preenchidas, respectivamente, por 
 
a) maior - diminui - rapidamente - maior 
 
 
 20 
b) menor - aumenta - rapidamente - menor 
c) maior - aumenta - rapidamente - menor 
d) menor - diminui - lentamente - maior 
e) maior - aumenta - lentamente - menor 
 
QUESTÃO 38 
(Upe-ssa 2 2017) 
 
A liofilização é uma técnica, que tem sido aplicada 
para a conservação de vários produtos alimentícios. 
Indicada para produtos que tenham constituintes 
sensíveis ao calor, como proteínas e vitaminas, a 
liofilização conserva as propriedades nutritivas, pois 
as membranas das células não se rompem com a 
perda do vapor de água. O produto é colocado em 
câmaras herméticas, e o ar de dentro é removido por 
meio de bombas de alto vácuo, criando a condição 
para que ocorra a sublimação da água, que é retirada 
para compartimentos específicos. 
 
Adaptado de: http://www.unilago.edu.br/ 
 
Nesse processo, ocorre a 
 
a) criossecagem diferenciada sob baixa temperatura 
e alta pressão. 
b) retirada da água, que está na forma de gelo, pela 
aplicação de pressões muito altas. 
c) criodesidratação, com passagem da água do 
estado sólido diretamente para o estado gasoso. 
d) passagem da água do estado sólido diretamente 
para o estado gasoso, pela aplicação de pressões 
muito altas. 
e) passagem da água líquida para a água no estado 
vapor, pela aplicação de vácuo ao sistema 
hermeticamente fechado. 
 
QUESTÃO 39 
(Espcex (Aman) 2021) 
 
Diagramas de fases são gráficos construídos para 
indicar uma condição de temperatura e pressão de 
uma substância e suas mudanças de estado. Cada 
uma das curvas do diagrama indica as condições de 
temperatura e pressão nas quais as duas fases de 
estado estão em equilíbrio. 
Modificado de USBERCO, João e SALVADOR, Edgard, Físico-
química, São Paulo, Ed Saraiva, 2009, Pág. 98 
 
Considere o diagrama de fases da água, 
representado na figura abaixo: 
 
 
 
Baseado no diagrama e nos processos químicos 
envolvidos são feitas as seguintes afirmativas: 
 
I. A temperatura de fusão da água aumenta com o 
aumento da pressão. 
II. Na temperatura de 100ºC e 218 atm a água é 
líquida. 
III. A água sólida (gelo) sublima a uma pressão de 
vapor superior a 1atm. 
IV. Na temperatura de 0ºC e pressão de 0,006 atm a 
água encontra-se na fase sólida. 
 
Das afirmativas feitas, estão corretas apenas 
 
a) I, II e IV. 
b) I e II. 
c) II e IV. 
d) II e III. 
e) III e IV. 
 
QUESTÃO 40 
(Upe-ssa 1 2017) 
 
Em países onde as reservas de água doce são 
escassas, principalmente nos insulares, são comuns 
as estações de dessalinização da água do mar. Esse 
processo consiste na utilização de vapor d’água de 
alta temperatura, para fazer a água salgada entrar 
em ebulição. Posteriormente, o vapor passa por 
vários estágios, em que é liquefeito e depois 
vaporizado, garantindo um grau de pureza elevado 
do produto final. 
 
O processo de separação de mistura que 
podemos identificar no processo descrito é o de 
 
a) filtração. 
b) destilação. 
c) centrifugação. 
d) osmose reversa. 
e) decantação fracionada. 
 
 
 21 
 
QUESTÃO 41 
(Ufrgs 2022) 
 
Microplásticos são partículas de polímeros que 
apresentam menos de cinco milímetros de 
comprimento e causam grande impacto ao meio 
ambiente, principalmente em sistemas aquáticos. 
 
Para isolar microplásticos de comprimento entre 
1 e 3 mm e densidade entre 0,8 e 1,3g/cm3 de um 
leito de rio, o processo de separação mais adequado 
é a 
a) decantação. 
b) filtração. 
c) flotação. 
d) dissolução fracionada. 
e) levigação. 
 
QUESTÃO 42 
 (Fgv 2022) 
 
O lixo eletrônico, também denominado e-lixo, é o tipo 
de lixo que mais cresce no fluxo de resíduos 
domésticos do mundo. Dados do relatório da ONU 
indicam que o mundo gerou algo em torno de 45 
milhões de toneladas de e-lixo em 2016 e que 
somente 20% desse montante foi reciclado. Para se 
minimizar este problema socioambiental, 
especialistas defendem que os países invistam 
urgentemente na reciclagem do e-lixo. Há três tipos 
de reciclagem de equipamentos eletrônicos: 
mecânico, químico ou térmico. A reciclagem 
mecânica é uma das mais utilizadas e envolve as 
etapas descritas a seguir. 
 
- Divisão, por granulometria, dos fragmentos dos 
equipamentos. 
- Separação dos fragmentos em magnéticos e não 
magnéticos. 
- Divisão dos resíduos não magnéticos em 
condutores e não condutores de corrente elétrica. 
 
As técnicas de separação de misturas utilizadas 
ao longo das etapas de reciclagem mecânica de 
eletrônicos são, 
 
a) peneiração, separação magnética e separação 
eletrostática. 
b) britagem, moagem e granulometria. 
c) filtração, separação magnética e eletrólise. 
d) peneiração, separação eletrostática e imantação. 
e) britagem, moagem e separação eletrostática. 
 
QUESTÃO 43 
(Fmp 2021) 
 
"Infelizmente, a poluição por mercúrio na Amazônia é 
ignorada apesar das crescentes evidências dos 
perigos que representa para as pessoas e a vida 
selvagem ao longo do sistema fluvial. (...) Além disso, 
as vítimas mais vulneráveis são os povos indígenas e 
as comunidades locais, além de milhares de espécies 
únicas desse bioma." 
Disponível em: 
<https://www.wwf.org.br/informacoes/noticias_meio_ambiente
_e_natureza/?uNewsID=68585>. Acesso em: 1 out. 2020. 
Adaptado. 
 
A principal fonte de contaminação por mercúrio 
na Amazônia é a mineraçãode ouro artesanal de 
pequena escala extraído na região. 
 
Nessa atividade, o mercúrio é usado na 
purificação do ouro por meio do processo físico de 
separação denominado 
 
a) peneiração 
b) centrifugação 
c) decantação 
d) levigação 
e) destilação 
 
QUESTÃO 44 
(Unicamp indígenas 2021) 
 
O processo de produção do álcool em algumas 
comunidades africanas é feito num aparelho 
conforme se esquematiza no desenho a seguir. 
Pode-se dizer que a concepção e o funcionamento 
desse aparelho se assemelham muito ao que se usa 
para a mesma finalidade no sistema industrial de 
produção de álcool no mundo todo. 
 
 
 
De acordo com o conhecimento químico, essa 
figura mostra um 
 
a) aparelho de destilação no qual, em 1, ocorre a 
liquefação do álcool e, em 2, ocorre a evaporação 
do álcool. 
b) aparelho de flotação no qual, em 1, ocorre a 
evaporação do álcool e, em 2, ocorre a liquefação 
do álcool. 
c) aparelho de destilação no qual, em 1, ocorre a 
evaporação do álcool e, em 2, ocorre a liquefação 
do álcool. 
d) aparelho de flotação no qual, em 1, ocorre a 
liquefação do álcool e, em 2, ocorre a evaporação 
do álcool. 
 
 
 22 
 
QUESTÃO 45 
(G1 - cotil 2020) 
 
No trecho a seguir, é apresentado o relato de um 
integrante da tribo Xavante sobre o processo de 
obtenção do corante de urucum, muito utilizado 
pelos povos indígenas e pela indústria alimentícia: 
 
"... as sementes são colocadas sobre um pedaço 
de couro de veado para serem socadas com o auxílio 
de pedras. Esse processo ajuda a retirar, a desgrudar, 
a extrair o pigmento do urucum." 
 
VilianesTsere’u’awaTsuwaté e Marcelo Franco Leão. Revista 
Destaques Acadêmicos, v. 9, nº 4, 2017. 
 
A substância responsável pelas tonalidades que 
vão do amarelo ao vermelho no urucum chama-se 
bixina, que apresenta a fórmula molecular C25H30O4 
e fórmula estrutural representada a seguir: 
 
Estrutura da bixina: 
 
 
 
 
 
 
Durante a extração do urucum, são realizados alguns 
processos de separação de misturas, como: 
destilação, filtração e decantação. Para poder 
realizar esses e outros métodos de separação, é 
necessário ter conhecimento de algumas 
propriedades das substâncias que se pretende 
separar. Indique, dentre as alternativas abaixo, a que 
relaciona corretamente o método de separação com 
a respectiva propriedade da substância. 
 
a) Evaporação - ponto de fusão 
b) Decantação - solubilidade 
c) Separação magnética - densidade 
d) Destilação - ponto de ebulição 
 
QUESTÃO 46 
(Ufrgs 2019) 
 
 O chimarrão, ou mate, é uma bebida característica 
da cultura gaúcha e compreende uma cuia, uma 
bomba, erva-mate moída e água a aproximadamente 
70ºC. A obtenção da bebida, ao colocar água quente 
na erva-mate, consiste em um processo de 
 
a) extração. 
b) decantação. 
c) filtração. 
d) purificação. 
e) absorção. 
 
QUESTÃO 47 
(Famerp 2019) 
 
O esquema a seguir representa o processo de 
extração do óleo essencial de cascas de laranja. 
 
 
 
Os números 1 e 2 correspondem a processos de 
separação de misturas denominados, 
respectivamente, 
 
a) dissolução fracionada e filtração. 
b) decantação e centrifugação. 
c) centrifugação e filtração. 
d) destilação e decantação. 
e) filtração e destilação. 
 
QUESTÃO 48 
(Uece 2018) 
 
É conhecida como água dura um tipo de água que 
contém sais de cálcio e magnésio dissolvidos. Esse 
tipo de água forma pouca espuma quando usada 
com sabão comum para lavar roupas e produz 
incrustações nas paredes de dutos e equipamentos. 
O procedimento que minimiza a ação da água dura é 
a 
a) filtração. 
b) desmineralização. 
c) sublimação. 
d) decantação. 
 
 
 23 
 
QUESTÃO 49 
 (Ueg 2017) 
 
 A natureza dos constituintes de uma mistura 
heterogênea determina o processo adequado para a 
separação dos mesmos. São apresentados, a seguir, 
exemplos desses sistemas. 
 
I. Feijão e casca 
II. Areia e limalha de ferro 
III. Serragem e cascalho 
 
Os processos adequados para a separação 
dessas misturas são, respectivamente: 
 
a) ventilação, separação magnética e destilação. 
b) levigação, imantização e centrifugação. 
c) ventilação, separação magnética e peneiração. 
d) levigação, imantização e catação. 
e) destilação, decantação e peneiração. 
 
QUESTÃO 50 
(Ufjf-pism 1 2017) 
 
Um estudante realizou um experimento em 
laboratório para obter cafeína a partir do chá preto. 
Para isso seguiu as etapas 1 e 2 do esquema abaixo. 
 
 
 
 
Assinale a alternativa que contém os nomes dos 
processos de separação das etapas 1 e 2, 
respectivamente: 
a) extração e extração. 
b) extração e destilação. 
c) destilação e extração. 
d) destilação e filtração. 
e) filtração e destilação. 
 
QUESTÃO 51 
(G1 - cftmg 2017) 
 
Até que esteja própria para o consumo, a água é 
submetida a vários processos de tratamento. Após a 
captação, a primeira etapa consiste na adição de 
uma substância química denominada sulfato de 
alumínio, Al2(SO4)3. O esquema a seguir representa a 
ação desse composto sobre as impurezas presentes 
na água. 
 
 
 
Nesse esquema, os processos verificados nos 
recipientes II e III são denominados, 
respectivamente, 
 
a) filtração e flotação. 
b) decantação e filtração. 
c) floculação e decantação. 
d) flotação e sedimentação. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 24 
MÓDULO 1: CONCEITOS FUNDAMENTAIS DO ÁTOMO 
QUESTÃO 01 
(Pucrj 2022) 
 
O trítio é um isótopo mais pesado, radioativo e 
menos abundante do hidrogênio (número atômico 1). 
O número de massa do trítio é 3. 
 
Considerando-se essas informações, conclui-se 
que um átomo não ionizado de trítio tem 
 
a) dois prótons, dois elétrons e um nêutron 
b) um próton, um elétron e um nêutron 
c) um próton, dois elétrons e um nêutron 
d) um próton, um elétron e dois nêutrons 
 
QUESTÃO 02 
(ifce 2019) 
 
O elemento químico urânio (U) é um dos principais 
elementos radioativos conhecidos, apresentando-se 
na natureza em diversas formas isotópicas, sendo as 
principais: Sobre os isótopos é 
correto afirmar-se que são átomos que possuem 
 
a) o mesmo número de nêutrons. 
b) o mesmo número atômico e diferentes números 
de massa, sendo, portanto, átomos de elementos 
diferentes. 
c) números atômicos diferentes e mesmos números 
de massa, sendo, portanto, átomos de um mesmo 
elemento. 
d) o mesmo número atômico e diferentes números 
de elétrons, sendo, portanto, átomos do mesmo 
elemento. 
e) o mesmo número atômico e diferentes números 
de massa, sendo, portanto, átomos de um mesmo 
elemento. 
 
QUESTÃO 03 
(Uerj simulado 2018) 
 
O desastre de Chernobyl ainda custa caro para a 
Ucrânia. A radiação na região pode demorar mais de 
24000 anos para chegar a níveis seguros. 
Adaptado de Revista Superinteressante, 12/08/2016. 
 
Após 30 anos do acidente em Chernobyl, o 
principal contaminante radioativo presente na região 
é o césio-137 que se decompõe formando o bário-
137 
 
Esses átomos, ao serem comparados entre si, são 
denominados: 
a) isótopos 
b) isótonos 
c) isóbaros 
d) isoeletrônicos 
QUESTÃO 04 
(Uefs 2018) 
 
O isótopo mais abundante do elemento boro na 
natureza é o de número de massa O número de 
nęutrons presente no núcleo desse isótopo é 
 
Dados: 
a) 5 
b) 6 
c) 7 
d) 9 
e) 11 
 
QUESTÃO 05 
(Fgv 2022) 
 
Considerando que uma medalha de ouro das 
Olimpíadas de Tóquio seja composta pelos isótopos 
estáveis prata e ouro o valor da 
soma correspondente ao número de nêutrons desses 
dois isótopos é 
 
a) 197. 
b) 107. 
c) 126. 
d) 178. 
e) 304. 
 
QUESTÃO 06 
(Uece 2022) 
 
Em relação ao átomo em seu estado fundamental, 
algumas regras são estabelecidas quanto ao 
preenchimento dos elétrons nos orbitais. Quatro 
números quânticos são obedecidos da seguinte 
forma: no quântico principal (n = 1, 2, 3...); no 
quântico secundário no quânticomagnético a e no quântico spin 
 e Considerando que a distribuição 
eletrônica segue a sequência em que os níveis 
energéticos vão sendo preenchidos e o fato de que 
quando um elétron entra em um orbital vazio o 
 é correto dizer que os números quânticos 
do 42º (quadragésimo-segundo) elétron do elemento 
químico 48Cd112 são: 
 
 
a) 4, 2, +1, 
b) 4, 2, 0, 
c) 4, 2, –1, 
d) 4, 2, +1, 
 
 
QUESTÃO 07 
(Ucs 2021) 
234
92U,
235
92U,
238
92U.
11.
B (Z 5).=
107
47( Ag)
197
79( Au),
( 0,1, 2 n 1);= -! "
(m = +! ! )-!
s(m 1 2= + 1 2).-
sm 1 2,= +
1 2+
1 2+
1 2+
1 2-
 
 25 
 
 
 
Uma equipe da Organização Europeia de Pesquisa 
Astronômica no Hemisfério Sul descobriu um 
exoplaneta um tanto peculiar na constelação de 
Peixes, a 390 anos-luz da Terra: por lá, “chove” ferro 
todas as noites! A descoberta do WASP-76b (vide 
imagem meramente ilustrativa), ocorreu graças ao 
Very Large Telescope (VLT), situado no deserto do 
Atacama, no Chile. De acordo com os especialistas, 
esse fenômeno ocorre porque apenas uma face do 
planeta fica apontada para sua estrela-mãe. Isso faz 
com que em um lado do WASP-76b seja sempre dia 
e no outro sempre noite, já que ele leva muito tempo 
para girar em torno do próprio eixo. 
Como a face iluminada recebe milhares de vezes 
mais radiação de sua estrela-mãe do que a Terra 
recebe do Sol, as temperaturas no WASP-76b 
ultrapassam os 2400ºC. Consequentemente, o ferro 
presente na superfície do planeta acaba 
“literalmente” sublimando. Entretanto, o metal não 
permanece nessa condição por muito tempo: devido 
à diferença de temperatura entre as faces do planeta, 
ventos fortes são gerados e as nuvens carregadas 
com o metal são levadas para o lado escuro do 
WASP-76b. Como as temperaturas nesta região 
estão por volta dos 1500ºC a nuvem ultraquente 
acaba resfriando um pouco, o que já é suficiente para 
provocar a “precipitação” do ferro no estado sólido. 
De acordo com os astrônomos, a descoberta só foi 
possível graças ao ESPRESSO, um instrumento do 
VLT que ajuda os especialistas a monitorar a 
atmosfera de exoplanetas. “O que temos agora é 
uma maneira totalmente nova de rastrear o clima 
desses planetas”, declarou David Ehrenreich, líder do 
estudo. 
 
 Disponível em: 
https://revistagalileu.globo.com/Ciencia/Espaco/noticia/2020/0
3/chove-ferro-todas-noites-neste-planeta-da-constelacao-de-
peixes.html. Acesso em: 17 mar. 2020. (Parcial e adaptado.) 
 
 
Em relação aos átomos que constituem o 
elemento químico mencionado no texto acima, é 
correto afirmar que 
Dados: 
 
a) possuem, no estado fundamental, vinte e seis 
elétrons distribuídos em cinco níveis de energia. 
b) apresentam, no estado fundamental, apenas 
elétrons em subníveis e 
c) apresentam, no estado fundamental, elétrons de 
maior energia em subníveis 
d) originam cátions de configuração eletrônica 
 ao perderem três elétrons. 
e) têm, no estado fundamental, doze elétrons nas 
suas respectivas camadas de valência. 
 
QUESTÃO 08 
(Ufjf-pism 1 2021) 
 
A figura abaixo mostra uma representação do átomo 
de um elemento químico, segundo o modelo de Bohr. 
Qual das opções representa o símbolo e o nome 
desse elemento, respectivamente, de acordo com a 
figura? 
 
 
 
Dados: 
 
 
a) sódio. 
b) cálcio. 
c) manganês. 
d) potássio. 
e) magnésio. 
 
Fe (Z 26).=
s p.
p.
5[Ar] 3d ,
Na (Z 11); Mg (Z 12); K (Z 19); Ca (Z 20); Mn (Z 25).= = = = =
Na,
Ca,
Mn,
K,
Mg,
 
 
 26 
QUESTÃO 09 
 (Espcex (Aman) 2020) 
 
Considerando a distribuição eletrônica do átomo de 
bismuto no seu estado fundamental, 
conforme o diagrama de Linus Pauling, pode-se 
afirmar que seu subnível mais energético e o período 
em que se encontra na tabela periódica são, 
respectivamente: 
 
a) e 5º período. 
b) e 6º período. 
c) e 6º período. 
d) e 5º período. 
e) e 6º período. 
 
QUESTÃO 10 
(Uerj 2019) 
 
Recentemente, cientistas conseguiram produzir 
hidrogênio metálico, comprimindo hidrogênio 
molecular sob elevada pressão. As propriedades 
metálicas desse elemento são as mesmas dos 
demais elementos do grupo 1 da tabela de 
classificação periódica. 
 
Essa semelhança está relacionada com o subnível 
mais energético desses elementos, que corresponde 
a: 
 
a) 
b) 
c) 
d) 
 
QUESTÃO 11 
(G1 - ifce 2019-adptada) 
 
O Cálcio é um metal de baixa dureza, maleável, dúctil, 
bastante reativo em contato com o oxigênio. Sobre o 
elemento químico Cálcio (Z=20), é incorreto afirmar-
se que 
 
a) há 2 elétrons em sua camada de valência. 
b) para o átomo em seu estado fundamental, seus 
elétrons estão distribuídos em 4 camadas. 
c) se há 20 nêutrons no núcleo deste átomo, seu 
número de massa é igual a 40. 
d) o cálcio é um metal alcalino-terroso. 
e) a distribuição dos elétrons do cátion é: 
 
 
QUESTÃO 12 
(G1 - ifsul 2019) 
 
O metal ferro normalmente origina dois cátions: Fe2+ 
ou Fe3+ Embora o nosso organismo utilize somente o 
Fe2+, muitas vezes ingerimos ferro na forma de Fe3+. 
Quando o Fe3+ entra em contato com o suco gástrico, 
uma pequena parte dele pode ser transformada em 
Fe2+. 
A quantidade de ferro em nosso organismo varia 
de 3 a5g, e cerca de 75% desse total faz parte da 
hemoglobina presente nas hemácias, a qual é 
responsável pelo transporte de gás oxigênio (O2) no 
processo da respiração. 
 
Dado: Fe (Z=26) 
 
Sobre o íon ferroso é correto afirmar que possui 
 
a) 26 prótons e 24 elétrons. 
b) 26 elétrons e 26 prótons. 
c) 24 prótons e 26 elétrons. 
d) 24 prótons e 24 elétrons. 
 
QUESTÃO 13 
(Ufrgs 2019) 
 
Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as 
afirmações abaixo, referentes a algumas 
propriedades dos átomos. 
 
( ) Isótonos têm propriedades físicas iguais. 
( ) Isóbaros têm propriedades químicas iguais. 
( ) Isótopos têm propriedades químicas iguais. 
( ) Isóbaros de elementos diferentes têm 
necessariamente um número diferente de 
nêutrons. 
 
A sequência correta de preenchimento dos 
parênteses, de cima para baixo, é 
 
a) V – V – V – V. 
b) V – V – V – F. 
c) V – V – F – V. 
d) F – F – V – V. 
e) F – F – V – F. 
 
QUESTÃO 14 
(G1 - cotil 2019) 
 
Dentre todas as realizações da engenharia antiga, os 
aquedutos romanos estão entre as mais notáveis. Os 
canais eram cobertos com três materiais: alvenaria, 
canos de chumbo e tubos de terracota. Esses canais 
levavam água até as vilas onde os ricos e poderosos 
romanos bebiam água de canecas e jarras de 
chumbo, o que, argumentam alguns historiadores, 
teria enfraquecido a elite romana e, desse modo, 
contribuído para a derrota do império que eles 
83( Bi)
55d
95d
26s
56p
36p
1ns
2np
3nd
4nf
2
20Ca
+
2 2 2 61s 2s 3s 3p .
 
 27 
dirigiam, pois pode ter ocorrido envenenamento 
causado por níveis crescentes de chumbo no corpo, 
que é tóxico para muitos órgãos e tecidos, incluindo 
coração, ossos e rins. 
 
Os sintomas dessa contaminação incluem dor 
abdominal, confusão, dores de cabeça, irritabilidade, 
que podem resultar em ataques apopléticos, coma e 
morte. 
 
 
Sabendo que n= nêutrons, p= prótons, e= elétrons, 
assinale a questão que corretamente aponta para as 
características químicas do chumbo 
 
a) 
b) 
c) 
d) 
 
QUESTÃO 15 
(G1 - ifce 2019) 
 
O metal de transição ferro Fe(Z=26) pode formar 
duas espécies catiônicas, o íon ferroso Fe2+ e o íon 
férrico Fe3+. Apresenta as configurações eletrônicas 
corretas para as duas espécies catiônicas do 
elemento ferro o item 
 
a) 
 
b) 
 
c) 
 
d) 
 
e) 
 
 
QUESTÃO 16 
 (G1 - ifce 2019) 
 
Comparando os elementos abaixo, todos de um 
mesmo período da tabela periódica, e seguindo as 
semelhanças atômicas entre eles é correto afirmar-
se que 
 
 
a) e e são isóbaros. 
b) e e são isótopos. 
c) e e são isóbaros. 
d) e esão isótonos. 
e) e e são isótonos. 
 
QUESTÃO 17 
(Ufrgs 2019) 
 
Assinale a alternativa que exibe uma série 
isoeletrônica. 
 
Dados: 
 
a) 
b) 
c) 
d) 
e) 
 
QUESTÃO 18 
(Udesc 2019) 
 
O elemento químico X possui 15 nêutrons, é isótopo 
do elemento químico Y, que possui 13 prótons, e 
isóbaro do elemento químico Z, que tem 12 nêutrons. 
 
Com base nessas informações, pode-se afirmar 
que os elementos químicos X, Y e Z apresentam, 
respectivamente, números atômicos iguais a: 
 
a) 
b) 
 c) 
 d) 
 e) 
 
 
207
82( Pb ) :
A 207, Z 82, n 290, p 207, e 82= = = = =
A 207, Z 82, n 125, p 82, e 82= = = = =
A 82, Z 207, n 290, p 82, e 207= = = = =
A 82, Z 207, n 125, p 82, e 83= = = = =
2 2 2 6 2 6 2 6Fe 1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d+
3 2 2 6 2 6 5Fe 1s 2s 2p 3s 3p 3d+
2 2 2 6 2 6 6Fe 1s 2s 2p 3s 3p 3d+
3 2 2 6 2 6 2 3Fe 1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d+
2 2 2 6 2 6 6Fe 1s 2s 2p 3s 3p 3d+
3 2 2 6 2 6 5Fe 1s 2s 2p 3s 3p 3d+
2 2 2 6 2 6 2 8Fe 1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d+
3 2 2 6 2 6 2 9Fe 1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d+
2 2 2 6 2 6 8Fe 1s 2s 2p 3s 3p 3d+
3 2 2 6 2 6 7Fe 1s 2s 2p 3s 3p 3d+
23 24 27 32 31 35
11 12 13 14 15 17A B C D E F
D E; A B
B D; D E
A B; D C
D F; B C
A B; D F
8 13 14 16 17 19 20 34 35O; A ; Si; S; C ; K; Ca; Se; Br.! !
3 4 2A Si S C+ + - -- - -! !
2 2C Br Se O- - - -- - -!
4 2Si Se C K+ - - +- - -!
2 3 4Ca A Si Br+ + + -- - -!
2 2K Ca S C+ + - -- - - !
15,13,12
15,15,12
13,15,16
15,13,16
13,13,16
 
 
 28 
QUESTÃO 19 
(Espcex (Aman) 2018) 
 
Quando um átomo, ou um grupo de átomos, perde a 
neutralidade elétrica, passa a ser denominado de íon. 
Sendo assim, o íon é formado quando o átomo (ou 
grupo de átomos) ganha ou perde elétrons. 
Logicamente, esse fato interfere na distribuição 
eletrônica da espécie química. Todavia, várias 
espécies químicas podem possuir a mesma 
distribuição eletrônica. 
 
Considere as espécies químicas listadas na 
tabela a seguir: 
 
I II III IV V VI 
 
 
A distribuição eletrônica 
(segundo o Diagrama de Linus Pauling) pode 
corresponder, apenas, à distribuição eletrônica das 
espécies 
 
a) I, II, III e VI. 
b) II, III, IV e V. 
c) III, IV e V. 
d) I, II e IV. 
e) I, V e VI. 
 
QUESTÃO 20 
(Uemg 2018) 
 
O selênio, um não metal do grupo dos calcogênios, 
possui extrema importância biológica, pois é um 
micronutriente indispensável para todas as formas 
de vida. É formado por átomos que possuem a 
representação É correto afirmar que o 
selênio apresenta 
 
a) partículas nucleares. 
b) partículas nucleares. 
c) elétrons na camada de valência. 
d) elétrons na camada de valência. 
 
QUESTÃO 21 
(Uece 2022) 
 
Um elemento usado em ressonância magnética 
porque apresenta grande quantidade de elétrons 
desemparelhados é o 
 
Dados: 
Configurações experimentais: 
 
 
a) gadolínio. 
b) lantânio. 
c) neodímio. 
d) índio. 
 
QUESTÃO 22 
(Uece 2021) 
 
Distribuição eletrônica é a disposição dos elétrons 
em um átomo, em seu estado fundamental, que 
representa o estado de mínima energia possível. O 
conhecimento da distribuição eletrônica de 
diferentes átomos é útil para entender a estrutura da 
tabela periódica dos elementos e também para 
descrever as ligações químicas que mantêm os 
átomos unidos. Com relação à distribuição 
eletrônica do átomo em seu estado fundamental, 
assinale a afirmação verdadeira. 
a) O número quântico magnético spin de uma 
distribuição eletrônica varia de +1/2 a –1/2. 
b) Em uma distribuição eletrônica, o quinto nível de 
energia apresenta no máximo 16 orbitais. 
c) No estado fundamental, o átomo de paládio, cujo 
número atômico é 46, contém elétrons no subnível 
5p. 
d) Um elétron de um átomo que apresenta número 
quântico principal igual a 3 e número quântico 
magnético igual a –2 poderá estar em um orbital f. 
 
QUESTÃO 23 
(G1 - col. naval 2021) 
 
O número atômico do elemento X é 42. Os íons X2+ e 
Y3- são isoeletrônicos. O número de prótons do 
elemento Y é igual a: 
a) 45 
b) 42 
c) 40 
d) 37 
e) 3 
 
2
20Ca
+ 2
16S
- 1
9F
- 1
17C
-
!
2
38Sr
+ 3
24Cr
+
2 2 6 2 61s , 2s , 2p , 3s , 3p
79
34Se .
45
113
6
2
2 2 6 2 6 10 2 6 10 7 2 6 1 2
64
2 2 6 2 6 10 2 6 10 2 6 1 2
57
2 2 6 2 6 10 2 6 10 4 2 6 2
60
2 2 6 2 6 10 2 6 10 2 1
49
Gd : 1s 2s 2p 3s 3p 3d 4s 4p 4d 4f 5s 5p 5d 6s
La : 1s 2s 2p 3s 3p 3d 4s 4p 4d 5s 5p 5d 6s
Nd : 1s 2s 2p 3s 3p 3d 4s 4p 4d 4f 5s 5p 6s
In : 1s 2s 2p 3s 3p 3d 4s 4p 4d 5s 5p
 
 29 
QUESTÃO 24 
(Uece 2021) 
 
A distribuição eletrônica diz respeito ao modo como 
os elétrons estão distribuídos nas camadas ou níveis 
de energia que ficam ao redor do núcleo de um 
átomo. Considere um átomo que possui, em um nível 
energético, os subníveis s, p, d, f assim distribuídos: 
 
I. O subnível “s” contém o número máximo de 
elétrons. 
II. O subnível “p” contém o triplo do número de 
elétrons do subnível “s”. 
III. O subnível “d” contém o número x+4 de elétrons, 
onde x é o número de elétrons que contém o 
subnível “p”. 
IV. O subnível “f” contém menos 3 elétrons do 
número de elétrons que contém o subnível “d”. 
 
De acordo com a distribuição acima apresentada, 
é correto afirmar que o número total de elétrons 
deste nível energético é 
 
a) 24. 
b) 23. 
c) 26. 
d) 25. 
 
QUESTÃO 25 
(Ime 2021) 
 
Considere a representação esquemática dos 
nuclídeos abaixo: 
 
 
Sabe-se que: 
 
 
 
É possível afirmar que 
 
a) D e G são isótonos. 
b) L e D são isótopos. 
c) G e L são isótopos. 
d) E e J são isótonos. 
e) D e G são isótopos. 
 
QUESTÃO 26 
(Acafe 2020) 
 
Um átomo X possui o conjunto de números quânticos 
do seu elétron mais externo dado por: 
 e (considerando que o 
primeiro elétron a ocupar o orbital possui número 
quântico de spin Este átomo é isótono de um 
átomo hipotético Y que possui uma relação com X 
dada por Assinale a alternativa que 
apresenta o conjunto de números quânticos do 
elétron mais externo do cátion trivalente do átomo Y. 
 
 n l m s 
a) 
b) 
c) 
d) 
 
 
1 2 3
2 31
A A AA A
Z Z ZZZD E G J L
1 1 1
2 2
2 1
3 3
A Z N
A Z N
A Z N
A Z N
A Z N
- =
- =
- =
- =
- =
n 4, 0,m 0= = =! s 1 2= +
1 2).+
Y XA A 7.- =
3 2 0 1 2+
4 0 0 1 2-
3 2 2+ 1 2+
3 2 2- 1 2-
 
 
 30 
MÓDULO 1: MODELOS ATÔMICOS 
 
QUESTÃO 01 
(Eear 2022) 
 
A descoberta do elétron e sua interação com campos 
elétricos e magnéticos, através dos experimentos 
com a ampola de Croockes, possibilitou a 
idealização do modelo atômico de 
 
a) Dalton. 
b) Thomson. 
c) Rutherford. 
d) Bohr. 
 
 
QUESTÃO 02 
(G1 - cftmg 2018) 
 
A figura seguinte representa um fenômeno ocorrido 
ao atritar um pente em uma flanela e depois 
aproximá-lo de papel picado pelo fato de o pente 
ficar eletrizado por atrito. 
 
 
 
Tendo em vista a evolução dos modelos 
atômicos, de Dalton até Bohr, o primeiro modelo que 
explica o fenômeno da eletrização é o de 
 
a) Bohr. 
b) Dalton. 
c) Thomson. 
d) Rutherford. 
 
QUESTÃO 03 
(Famerp 2022) 
 
Os modelos atômicos elaborados ao longo do tempo 
buscavam explicar fenômenos naturais, alguns dos 
quais reproduzidos experimentalmente. O modelo 
proposto por Dalton em 1803, apesar de não explicar 
muitos dos fenômenos observados na época, 
contribuiu com a consolidação da 
 
a) teoria cinética dos gases. 
b) lei da conservação das massas. 
c) teoria da dissociação iônica. 
d) lei da ação das massas. 
e) teoria das colisões efetivas. 
 
QUESTÃO 04 
(Ufms 2022) 
 
Modelos científicos são uma parte importante da 
ciência. Muitas vezes eles têm como função explicar 
fenômenos do nosso cotidiano. Um dos exemplos de 
grande relevância para a Química foram as 
elaborações dos modelos atômicos. Esses modelos 
foram formulados por meio de muito estudo e 
experimentação, e cada um, à sua maneira, ajudou a 
compreender muitos aspectos da matéria. Nesse 
contexto, é correto afirmar que o primeiro modelo 
atômicoutilizado para explicar a relação entre a 
matéria e a eletricidade foi: 
 
a) o Modelo de John Dalton, apelidado de Bola de 
Bilhar. 
b) o Modelo atômico de Ernest Rutherford, conhecido 
como Planetário. 
c) o Modelo atômico de Joseph Thomson, chamado 
de Pudim de Passas. 
d) o Modelo atômico de Arnold Sommerfeld e suas 
órbitas elípticas. 
e) o Modelo atômico de Bohr e sua natureza 
quântica. 
 
QUESTÃO 05 
(Uece 2022) 
 
A primeira teoria atômica descrita por Epicuro (341 
a.C. – 271 a.C.) na carta a Heródoto e resgatada por 
Titus Lucretius Carus (94 a.C. – 50 a.C.) na obra De 
Rerum Natura (sec. I a.C.) afirma que “alguns corpos 
são compostos, enquanto outros são elementos de 
que se compõem os corpos compostos”. Esses 
elementos são os átomos, indivisíveis e imutáveis. 
Alguns séculos depois esse postulado foi admitido 
por 
 
a) Robert Boyle. 
b) John Dalton. 
c) Antoine Lavoisier. 
d) Niels Bohr. 
 
 
 31 
QUESTÃO 06 
(Ufjf-pism 1 2022) 
 
Há muito tempo, cientistas do mundo todo procuram 
por modelos cada vez melhores para explicar o mundo 
atômico. Sobre os principais modelos atômicos é 
CORRETO afirmar que: 
 
a) O modelo atômico de Dalton descreve o átomo como 
tendo um núcleo extremamente pequeno e denso e 
elétrons que circulam em órbitas elípticas ao redor 
desse núcleo. 
b) O modelo atômico no qual o átomo é esférico com 
elétrons incrustados foi proposto por Rutherford-
Bohr. 
c) O modelo em que o átomo seria uma esfera maciça 
indivisível foi proposto por Dalton. 
d) Rutherford-Bohr propuseram um modelo atômico 
em que o átomo consiste em uma partícula muito 
pequena e indivisível. 
e) Thompson propôs o átomo com um núcleo muito 
denso e pequeno, e seus elétrons alocados em 
órbitas circulares muito bem definidas ao redor do 
núcleo central. 
 
QUESTÃO 07 
(Upe-ssa 1 2022) 
 
Analogias são muito usuais como estratégias para 
abordar conhecimentos científicos, pois possuem o 
potencial de apresentar ideias mais complexas 
(domínio-alvo) a partir de ideias mais simples 
(domínio análogo). Contudo, algumas vezes, existe o 
uso abusivo, como na tirinha a seguir: 
 
 
 
 
Mesmo com o uso abusivo das analogias, 
podemos reconhecer, na ordem em que aparecem, 
os modelos atômicos propostos por 
 
a) Dalton, Thomson, Bohr. 
b) Modelo Quântico, Dalton e Rutherford. 
c) Rutherford, Bohr e Thomson. 
d) Rutherford, Thomson e Dalton. 
e) Dalton, Modelo Quântico e Bohr. 
 
 QUESTÃO 08 
(Eam 2022) 
 
Assinale a opção que NÃO apresenta um dos 
postulados do modelo atômico de Bohr. 
 
a) Nos átomos, os elétrons movimentam-se ao redor 
do núcleo em trajetórias circulares, chamadas de 
camadas ou níveis. 
b) Cada nível possui um determinado valor de 
energia. 
c) É permitido a um elétron permanecer entre dois 
níveis. 
d) Um elétron pode passar de um nível para outro de 
maior energia, desde que absorva energia externa. 
e) O retorno do elétron ao nível inicial se faz 
acompanhar da liberação de energia na forma de 
ondas eletromagnéticas. 
 
QUESTÃO 09 
(Acafe 2022) 
 
Os modelos atômicos sugiram para tentar 
compreender os átomos e as partes que o compõem. 
As figuras são uma forma prática de tentar 
representar esses modelos. 
 
 
 
Assinale a alternativa que apresenta o modelo 
atômico, representado pela figura acima. 
 
a) O modelo atômico de Rutherford que diz que os 
prótons giram em órbitas circulares que 
apresentam energia variável e instável, que são os 
valores que o elétron pode assumir. 
b) O modelo atômico de Thomson que comparava o 
átomo a um pudim de passas. 
c) O modelo atômico de Bohr que foi eficiente ao 
estabelecer a ideia da existência de níveis de 
energia no átomo. 
d) O modelo atômico de Dalton que sugeria que o 
átomo era indivisível e maciço. 
 
 
 
 32 
QUESTÃO 10 
(Espcex (Aman) 2021) 
 
Em épocas distintas, os cientistas Dalton, Rutherford 
e Bohr propuseram, cada um, seus modelos 
atômicos. Algumas características desses modelos 
são apresentadas na tabela a seguir: 
 
Modelo Característica(s) do Modelo 
I 
Átomo contém espaços vazios. No 
centro do átomo existe um núcleo muito 
pequeno e denso. 
O núcleo do átomo tem carga 
positiva. Para equilíbrio de cargas, 
existem elétrons ao redor do núcleo. 
II Átomos maciços e indivisíveis. 
III 
Elétrons movimentam-se em órbitas 
circulares em torno do núcleo atômico 
central. A energia do elétron é a soma de 
sua energia cinética (movimento) e 
potencial (posição). Essa energia não 
pode ter um valor qualquer, mas apenas 
valores que sejam múltiplos de um 
quantum (ou de um fóton). Os elétrons 
percorrem apenas órbitas permitidas. 
 
A alternativa que apresenta a correta correlação 
entre o cientista proponente e o modelo atômico por 
ele proposto é 
 
a) Rutherford - Modelo II; Bohr - Modelo I e Dalton - 
Modelo III. 
b) Rutherford - Modelo III; Bohr - Modelo II e Dalton - 
Modelo I. 
c) Rutherford - Modelo I; Bohr - Modelo II e Dalton - 
Modelo III. 
d) Rutherford - Modelo I; Bohr - Modelo III e Dalton - 
Modelo II. 
e) Rutherford - Modelo III; Bohr - Modelo I e Dalton - 
Modelo II. 
 
QUESTÃO 11 
(Ueg 2021) 
 
Um dos grandes desafios enfrentados pela Química, 
como ciência, foi desvendar a estrutura da matéria. 
O assunto foi discutido desde a Grécia antiga, por 
filósofos como Leucipo e Demócrito, que 
apresentaram hipóteses sobre a constituição da 
matéria. No entanto, foi somente no ano de 1803 que 
o inglês John Dalton (1766-1844) retomou as ideias 
originais dos filósofos atomistas, no 
desenvolvimento do seu modelo atômico, baseado 
em resultados experimentais, que auxiliaram na 
comprovação de suas hipóteses. Porém, no método 
científico, cada modelo atômico proposto manteve a 
sua validade, até que alguma evidência experimental 
o contradissesse. Dessa forma, com relação ao 
modelo atômico de Dalton, o principal fato científico 
que o levou a ser abandonado foi: 
 
a) a comprovação da natureza elétrica da matéria, 
com a descoberta do elétron. 
b) o espalhamento das partículas alfa, realizado por 
Ernest Rutherford. 
c) a explicação dos espectros de emissão atômica. 
d) a divisão do átomo em núcleo e eletrosfera. 
e) a descoberta da dualidade onda-partícula. 
 
QUESTÃO 12 
(Fcmmg 2021) 
 
Muitos fenômenos podem ser explicados por um ou 
mais modelos atômicos. Porém, determinado 
modelo é sempre o primeiro a explicar este ou aquele 
fenômeno. 
 
Considere os seguintes fenômenos: 
 
I. A existência de carga positiva e massa no núcleo 
atômico dos átomos. 
II. A combinação de átomos com átomos de outros 
elementos formando compostos. 
III. O fato de tomar choque colocando o dedo numa 
tomada em funcionamento. 
IV. Os fogos de artifícios apresentando cores as mais 
diversas possíveis. 
 
Os modelos que primeiro explicariam tais 
fenômenos seriam, respectivamente: 
 
a) Rutherford – Dalton – Thomson – Bohr. 
b) Rutherford – Thomson – Dalton – Bohr. 
c) Bohr – Thomson – Rutherford – Dalton. 
d) Bohr – Rutherford – Thomson – Dalton. 
 
QUESTÃO 13 
(Ucs 2020) 
 
O poema Quantificando, de Odonírio Abrahão Júnior 
do Instituto de Ciências Biológicas e Naturais da 
Universidade do Triângulo Mineiro, faz uma breve 
alusão a um dos princípios mais intrigantes da Física 
Moderna – o da dualidade onda-partícula, e que foi 
fundamental para a consolidação do modelo 
atômico atual. 
 
QUANTIFICANDO 
Deixe sua porção partícula 
Nesse estado frio, 
Fundamental. 
E então assuma a tua função de onda. 
Assim, tudo é possível! 
Atravessar as barreiras vibrando, 
Viajar a toda velocidade 
E alcançar a luz. 
Para a existência eterna! 
 
Disponível em: 
https://pt.slideshare.net/OdonrioAbrahoJr/poesia-qumica. 
Acesso em: 2 set. 2019. (Adaptado.) 
 
Tal princípio foi enunciado no início do século XX por 
 
 33 
__________________, o que tornou possível uma 
compreensão mais abrangente a respeito da 
natureza