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14/08/23, 18:03 UN 3 - AVALIAÇÃO OBJETIVA: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3611919&cmid=1540473 1/4 Minhas Disciplinas / Meus cursos / 423777 / Unidade 3: As Relações Étnico-Raciais na Construção da Sociedade Brasileira / UN 3 - AVALIAÇÃO OBJETIVA Sociologia e Relações Etnicos Raciais e Direitos Humanos (NV) Iniciado em segunda, 14 ago 2023, 18:01 Estado Finalizada Concluída em segunda, 14 ago 2023, 18:03 Tempo empregado 1 minuto 21 segundos Avaliar 1,70 de um máximo de 1,70(100%) Questão 1 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 Sobre a questão da escravidão no Brasil, analise as assertivas abaixo e responda o que a questão solicita: I- Apenas os europeus submeteram povos à escravidão; II- Os povos Africanos, antes da chegada dos europeus, também tinham a prática de escravizar povos, porém os critérios eram outros, sendo dívidas ou fracasso na guerra III- A escravidão do povo Hebreu não tem relação com a prática de escravidão existente entre os povos Africanos Assinale a alternativa correta: a. A alternativa I está correta b. Apenas a alternativa II está correta c. As alternativas II e III estão corretas d. As alternativas I e II estão corretas e. Apenas a alternativa III está errada https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24133 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24133§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/view.php?id=1540473 https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24133 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=24133 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24133§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24133§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24133§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24133§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24133§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24133§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24133§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24133§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24133§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24133§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24133§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/ https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca https://multivix.edu.br/office-365/ https://avap.multivix.edu.br/ 14/08/23, 18:03 UN 3 - AVALIAÇÃO OBJETIVA: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3611919&cmid=1540473 2/4 Questão 2 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 Escolha uma opção: a. I, II, IV e V apenas. b. III,IV e V apenas c. I e II, apenas. d. II e V apenas. e. I, III ,IV e V, apenas. O processo de abolição da escravidão está relacionado a diversas lutas da população negra, que em busca de melhores condições de vida e liberdade se mobilizaram para superar a escravidão. Considerando o processo de abolição da escravidão, avalie as afirmações a seguir. I. Os negros foram os principais protagonistas na conquista da própria liberdade; II. A Lei dos Sexagenários garantiu que todos os escravizados com mais de 80 anos fossem libertos; III. A princesa Isabel assinou a Lei Áurea em um período histórico quando, segundo o historiador Sidney Chalhoub (2011), apenas 5% da população negra ainda vivia escravizada. IV. Lei do Ventre Livre determinou que os escravizados nascidos, a partir da data da promulgação da lei, seriam considerados livres, porém essa liberdade seria concedida apenas quando o indivíduo completasse vinte e um anos de idade. V. A Lei Eusébio de Queiroz proibiu o tráfico negreiro em 1850. É correto o que se afirma em " https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24133 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=24133 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24133§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24133§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24133§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24133§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24133§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24133§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24133§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24133§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24133§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24133§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24133§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/ https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca https://multivix.edu.br/office-365/ https://avap.multivix.edu.br/ 14/08/23, 18:03 UN 3 - AVALIAÇÃO OBJETIVA: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3611919&cmid=1540473 3/4 Questão 3 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 Questão 4 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 Os negros africanos escravizados em nosso país protagonizaram diferentes revoltas em busca da conquista da liberdade. Contudo, tivemos um movimento que sua luta não se limitava a exigência de liberdade, havia também a ideia de instituir uma República na Bahia e, assim, instituir uma forma de governo que teria o papel de governar de acordo com os desejos do povo. Qual movimento protagonizou essa luta? Escolha uma opção: a. Revolta dos Malês. b. Canudos. c. Farroupilha. d. Revolta da Vacina e. Cabanagem. Os primeiros portugueses chegaram ao Brasil em 1500 seduzidos pela ideia da existência de terras ao sul daquelas descobertas por Cristóvão Colombo, em 1492. A conquista e dominação desse novo mundo trouxe muitas riquezas para Portugal e Europa. No Brasil a primeira forma de lucro se deu a partir da exploração do Pau-Brasil. Ao re�etir sobre o processo de colonização do Brasil, conclui-se que o(s) Escolha uma opção: a. indígenas trocaram as riquezas de suas terras por espelhos e técidos. b. portugueses trouxeram grande progresso para os indígenas. c. contato dos europeus com os indígenas não foi capaz de modi�car a cultura dos povos. d. indígenas foram forçados ao trabalho escravo na exploração do Pau-Brasil. e. encontro entre nativos e europeus se deu a partir de um processo harmonioso. https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24133 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=24133 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24133§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24133§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24133§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24133§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24133§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24133§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24133§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24133§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24133§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24133§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24133§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/ https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca https://multivix.edu.br/office-365/ https://avap.multivix.edu.br/14/08/23, 18:03 UN 3 - AVALIAÇÃO OBJETIVA: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3611919&cmid=1540473 4/4 Questão 5 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 Observando a escravização dos povos africanos no Brasil, bem como a luta pela liberdade, notamos uma série de revoltas, motins, fugas e organização de quilombos. Toda essa trajetória nos revela que a abolição deu-se através de um processo lento e gradual que teve como objetivo estender ao máximo a a exploração do povo negro. Sobre o processo de abolição da escravidão no Brasil assinale a opção correta. Escolha uma opção: a. Momento em que mais se preocuparam com os negros do que com os investimentos dos senhores. b. Momento semelhante às lutas por abolição nos Estados Unidos. c. Momento em que os negros puderam vivenciar a liberdade em nosso país Graças a Princesa Isabel. d. As revoltas dos negros atrasaram as negociações e entre governo e senhores no processo de abolição. e. Momento marcado por um longo processo de luta do povo negro. ◄ Conteúdo Online Seguir para... 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