Prática 6

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Questão 1/10 - Análise dos Processos Sintáticos
Considere o fragmento a seguir:
A morfossintaxe é a parte da gramática que estuda e analisa as palavras simultaneamente segundo uma perspectiva morfológica e uma perspectiva sintática. Sendo a morfossintaxe a compreensão simultânea dessas duas perspectivas, a análise morfossintática estuda, por exemplo, a função que um substantivo pode desempenhar numa oração, ou que funções gramaticais podem desempenhar um pronome.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: https://www.normaculta.com.br/morfossintaxe/. Acesso em 08 out. 2019
Tendo em vista a citação dada e os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e a semântica da língua portuguesa, em relação aos morfemas e palavras, assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	Os morfemas e as palavras são unidades linguísticas pequenas que formam a língua.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Então, sabemos que morfemas e palavras são unidades linguísticas pequenas que formam uma língua. (livro base, p. 38)
	
	B
	Os morfemas existem na escrita.
	
	C
	As palavras podem ser classificadas nos textos literários mais antigos.
	
	D
	Morfemas e palavras pertencem aos estudos da pragmática.
	
	E
	As palavras da língua portuguesa são todas importadas.
Questão 2/10 - Análise dos Processos Sintáticos
Considere a afirmação a seguir: 
“Nossa empresa, a maior fabricante de calçados do Brasil, pretende desenvolver outras atividades”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: http://g1.globo.com/educacao/blog/dicas-de-portugues/post/veja-outras-regras-e-observacoes-sobre-o-uso-da-virgula.html.  Acesso em 09 jul. 2016.
De acordo com os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre a análise sintática funcional dos termos das orações, o termo destacado no dado fragmento de texto deve ser analisado sintaticamente como:
Nota: 10.0
	
	A
	Adjunto Adnominal.
	
	B
	Vocativo.
	
	C
	Adjunto adverbial.
	
	D
	Aposto.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
“Em uma oração, o aposto é uma informação a mais dada sobre algo” (livro-base, p. 45).
	
	E
	Objeto direto.
Questão 3/10 - Análise dos Processos Sintáticos
Leia com atenção: 
O diretor enviou um e-mail para os professores. O objetivo era apresentar-lhes a proposta para o calendário acadêmico do próximo ano. Entretanto, nem todos os docentes receberam a mensagem, o que prejudicou o encaminhamento do planejamento da escola à Secretaria de Educação.
Fonte: Texto criado para esta questão.
Tendo em vista a sentença grifada no texto acima, e os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre a estrutura sintagmática das proposições, analise as afirmações a seguir, colocando V para proposições verdadeiras, e F para as falsas:
I. ( ) [O diretor] é um sintagma nominal que, na sentença, exerce a função de sujeito.
II. ( ) [um e-mail] é um sintagma nominal que, na sentença, atua como objeto direto.
III. ( ) [para os professores] é um sintagma nominal que, na sentença, é um objeto indireto.
IV.( ) “enviou um e-mail para os professores” é o predicado.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V – V – V –V
	
	B
	V – V – F – F
	
	C
	V – F – V – F
	
	D
	V – F – V – V
	
	E
	V – V – F – V
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
I, II e IV são verdadeiras. Os sintagmas em I e II estão devidamente analisados e seguem a função estabelecida pela sintaxe funcional. III é falsa, pois o sintagma [para os professores] é preposicional e não “nominal” (livro-base, p. 38-42).
Questão 4/10 - Análise dos Processos Sintáticos
Atente para o excerto de texto a seguir: 
“Prezada P. S. B., 
Agradecemos seu interesse e disponibilidade em participar do processo seletivo para a vaga 1007810 - Estágio Produção Editorial. Entretanto, não poderemos prosseguir com sua participação neste processo. Mantenha seu currículo sempre atualizado em nosso banco de dados para que possamos entrar em contato com você em futuras oportunidades”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: http://www.reclameaqui.com.br/9841579/itau-cultural/programa-de-estagio. Acesso em 09 jul. 2016.
Considerando os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre as conjunções, assinale a alternativa em que a mudança da conjunção destacada não altera o valor de sentido do período:
Nota: 10.0
	
	A
	Agradecemos seu interesse e disponibilidade em participar do processo seletivo para a vaga 1007810 - Estágio Produção Editorial, logo não poderemos prosseguir com sua participação neste processo.  
	
	B
	Agradecemos seu interesse e disponibilidade em participar do processo seletivo para a vaga 1007810 - Estágio Produção Editorial. Todavia, não poderemos prosseguir com sua participação neste processo.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
“Já as [sentenças] adversativas indicam uma ideia contrária àquela enunciada na primeira oração. É o que ocorre, por exemplo, quando usamos ‘mas’, ‘porém’, ‘entretanto’, ‘no entanto’, ‘todavia’ etc.” (livro-base, p. 59).
	
	C
	Agradecemos seu interesse e disponibilidade em participar do processo seletivo para a vaga 1007810 - Estágio Produção Editorial. Com tudo não poderemos prosseguir com sua participação neste processo.
	
	D
	Não só agradecemos seu interesse e disponibilidade em participar do processo seletivo para a vaga 1007810 - Estágio Produção Editorial, como não poderemos prosseguir com sua participação neste processo.
	
	E
	Agradecemos seu interesse e disponibilidade em participar do processo seletivo para a vaga 1007810 - Estágio Produção Editorial. Enfim, não poderemos prosseguir com sua participação neste processo.
                                                                                                           
Questão 5/10 - Análise dos Processos Sintáticos
Atente para a seguinte afirmação: 
“Predicado é aquilo que se declara a respeito do sujeito. Nele é obrigatória a presença de um verbo ou locução verbal. Quando se identifica o sujeito de uma oração, identifica-se também o predicado. Em termos, tudo o que difere do sujeito (e do vocativo, quando ocorrer) numa oração é o seu predicado”.
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint10.php. Acesso em 29 ago. 2016.
De acordo com os conteúdos livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre a classificação do predicado das orações para a gramática tradicional, ordene as sentenças a seguir ao respectivo predicado que as constitui: 
1. O imóvel é novo.
2. A imobiliária alugou o imóvel.
3. João mudou feliz. 
(           ) Um predicado verbo-nominal.
(           ) Um predicado verbal.
(           ) Um predicado nominal.
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 2 – 3
	
	B
	1 – 3 – 2
	
	C
	3 – 2 – 1
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
A sequência correta é 3 – 2 – 1. Segundo o livro-base: “O predicado verbal tem como núcleo um verbo pleno. Já o nominal tem como núcleo um verbo de ligação; por sua vez, o verbo-nominal tem um verbo pleno como núcleo que é seguido de um predicativo” (livro-base, p. 42).
	
	D
	2 – 1 – 3
	
	E
	2 – 3 – 1
 
Questão 6/10 - Análise dos Processos Sintáticos
Leia o texto a seguir:
A análise morfológica das palavras preconiza a classificação isolada das palavras em diferentes classes gramaticais. Já a análise sintática das palavras preconiza a classificação da função que as palavras desempenham inseridas numa oração.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: https://www.normaculta.com.br/morfossintaxe/. Acesso em 08 out. 2019
Tendo em vista a citação dada e os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e a semântica da língua portuguesa, a expressão sublinhada nafrase abaixo pode ser classificada, respectivamente, como: 
Aqueles seus livros marrons desapareceram.
 
Nota: 10.0
	
	A
	Verbo
	
	B
	Artigo
	
	C
	Adjetivo
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário:  “marrons” é um adjetivo. O adjetivo é entendido como uma palavra que dá uma característica para o substantivo. (livro base, p. 20)
	
	D
	Substantivo
	
	E
	Numeral
Questão 7/10 - Análise dos Processos Sintáticos
Considere a passagem de texto a seguir: 
"Ministro interino do Planejamento entregou o projeto para o senador Wellington Fagundes. Um dia após anunciar a revisão da meta fiscal de 2017, o governo do presidente em exercício, Michel Temer, encaminhou ao Congresso a proposta que contém o déficit do governo central de R$ 139 bilhões do próximo ano”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: http://www.gazetadopovo.com.br/economia/governo-encaminha-ao-congresso-meta-fiscal-de-2017-com-deficit-de-r-139-bi-9njdxwo37irxi4dfcpcy3gp0n. Acesso em 09 jul. 2016.
Segundo os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre a estrutura sintagmática das proposições, na sentença “Ministro interino do Planejamento entregou o projeto para o senador Wellington Fagundes” destacada no dado fragmento de texto, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	Existem na sentença três sintagmas, sendo um SN, um SV e um SP.
	
	B
	A sentença em questão apresenta dois sintagmas, sendo um SN e um SV.
	
	C
	A estrutura sintagmática da sentença contém quatro sintagmas, sendo três SN e um SP.
	
	D
	A sentença apresenta como estrutura sintagmática dois SN, um SV e um SP.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
A sentença em questão contém dois SN (sintagmas nominais) – [Ministro interino do Planejamento] e [o projeto] – um SV (sintagma verbal) – [entregou] – e um SP (sintagma preposicional) – [para o senador Wellington Fagundes] (livro-base, p. 38,39).
	
	E
	A sentença em questão não apresenta constituintes sintagmáticos.
Questão 8/10 - Análise dos Processos Sintáticos
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A escrita guarda tanto de realidade quanto de imaginação, experiência e fantasia. Expressando, por meio da matéria verbal, a diversidade do mundo de forma conhecida é ao mesmo tempo verossímil e diversa”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DI NIZZO, R. Escrita criativa: o prazer da linguagem. São Paulo: Summus, 2008. p. 59.
Analise as sentenças a seguir, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) A linguagem verbal deve ser concebida como construção histórica.
( ) Nossa constituição como sujeitos está relacionada com o processo histórico de construção da linguagem.
( ) Deve-se seguir e ensinar um modelo único de linguagem.
( ) Aprendemos e reconstruímos a linguagem na interlocução e nas práticas sociais.
Agora, marque a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	F – F – V – V
	
	B
	F – V – F – V
	
	C
	V – F – V – F
	
	D
	V – V – F – V
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
“Concebemos a linguagem verbal como construção histórica, realidade plástica, adquirida, construída e reconstruída [...]. Dessa forma, segundo Geraldi, nossa constituição como sujeitos também está vinculada ao processo histórico de constituição da linguagem. [...]. Essa compreensão de linguagem e sujeito necessariamente nos leva a negar um modelo único de linguagem a ser ensinado e a ser seguido. [...] Se a linguagem é produto histórico do trabalho coletivo, é na interlocução que aprendemos, a construímos e a reconstruímos” (livro-base, p. 18-19).
	
	E
	V – V – V – F
Questão 9/10 - Análise dos Processos Sintáticos
Atente para as seguintes afirmações: 
I.Chove bastante em Curitiba.
II. Geou em Santa Catarina. 
Fonte: Citação criada pelo autor desta questão.
De acordo com os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre a classificação do sujeito das orações para a gramática tradicional, nas duas sentenças apresentadas, seguindo uma análise funcional, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	Na sentença I, o sujeito é oculto e na sentença II, é inexistente.
	
	B
	Na sentença I, o sujeito é inexistente e na sentença II, é indeterminado.
	
	C
	 Na sentença I, o sujeito é indeterminado e na sentença II, é oculto.
	
	D
	Na sentença I, o sujeito é inexistente e na sentença II, é inexistente também.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
“Por sua vez, o sujeito inexistente ocorre quando, nas sentenças, temos verbos que indicam fenômenos naturais” (livro-base, p. 40,41).
	
	E
	Na sentença I, o sujeito é oculto e na sentença II, é indeterminado.
Questão 10/10 - Análise dos Processos Sintáticos
Leia com atenção:
O diretor enviou um e-mail para os professores. O objetivo era apresentar-lhes a proposta para o calendário acadêmico do próximo ano. Entretanto, nem todos os docentes receberam a mensagem, o que prejudicou o encaminhamento do planejamento da escola à Secretaria de Educação.
Fonte: Texto criado para esta questão.
Tendo em vista a sentença grifada no texto acima, e os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre os elementos da estrutura sintagmática das proposições, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	[O diretor] é um sintagma nominal que, na sentença, exerce a função de sujeito.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: O sintagma “professor” exerce o papel de sujeito na oração apresentada, ou seja, ocupa o papel sintagmático da sua posição na sentença. (livro base, p. 38-42)
	
	B
	“Diretor” é um sintagma verbal que, na sentença, exerce papel de verbo.
	
	C
	Os elementos da oração possuem a mesma função.
	
	D
	“Para os professores” é um sintagma nominal, ou seja, tem o valor de um adjetivo.
	
	E
	Os elementos da oração são analisados de maneira aleatória, sem função específica.