Aula 2 - Acolhimento Institucional

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PLANO DE ATENDIMENTO INDIVIDUAL E FAMILIAR 
Assim que a criança e o adolescente ingressar no acolhimento institucional, deverá iniciar a 
elaboração do Plano de Atendimento Individual e Familiar, também chamado de Plano Individual 
de Acolhimento (PIA), pela equipe técnica do serviço. Esse documento conste na elaboração dos 
objetivos, estratégias e ações a serem desenvolvidos tendo em vista a superação dos motivos que 
levaram ao afastamento do convívio e o atendimento das necessidades específicas de cada 
situação. A elaboração deste Plano de Atendimento deve ser realizada em parceria com o 
Conselho Tutelar e, sempre que possível, com a equipe interprofissional da Justiça da Infância e 
da Juventude. Tal Plano deverá partir das situações identificadas no estudo diagnóstico inicial que 
embasou o afastamento do convívio familiar. O PIA deve se basear nas particularidades e 
potencialidades de cada criança e adolescente, para esse levantamento é necessário que se 
considere os seguintes aspetos: • Motivos que levaram ao acolhimento e se já esteve acolhido 
neste ou em outro serviço anteriormente, dentre outros; • Configuração e dinâmica familiar, 
relacionamentos afetivos na família nuclear e extensa, período do ciclo de vida familiar, 
dificuldades e potencialidades da família no exercício de seu papel; • Condições socioeconômicas, 
acesso a recursos, informações e serviços das diversas políticas públicas; Demandas específicas 
da criança, do adolescente e de sua família que requeiram encaminhamentos imediatos para a rede 
(sofrimento psíquico, abuso ou dependência de álcool e outras drogas, etc.), bem como 
potencialidades que possam ser estimuladas e desenvolvidas; • Rede de relacionamentos sociais 
e vínculos institucionais da criança, do adolescente e da família, composta por pessoas 
significativas na comunidade, colegas, grupos de pertencimento, atividades coletivas que 
frequentam na comunidade, escola, instituições religiosas, etc.; • Violência e outras formas de 
violação de direitos na família, seus significados e possível transgeracionalidade; • Significado 
do afastamento do convívio e do serviço de acolhimento para a criança, o adolescente e a família. 
O PIA deve contemplar estratégias para: 
Desenvolvimento saudável da criança e do adolescente no período em que estiver acolhido: 
• encaminhamentos necessários para serviços da rede (saúde, educação, assistência social, 
esporte, cultura e outros); atividades para o desenvolvimento da autonomia; acompanhamento da 
situação escolar; preservação e fortalecimento da convivência comunitária e das redes sociais de 
apoio; construção de projetos de vida; relacionamentos e interação no serviço de acolhimento – 
educadores/cuidadores, demais profissionais e colegas; preparação para ingresso no mundo do 
trabalho, etc; 
Investimento nas possibilidades de reintegração familiar: • fortalecimento dos vínculos 
familiares e das redes sociais de apoio; acompanhamento da família, em parceria com a rede, 
visando à superação dos motivos que levaram ao acolhimento; potencialização de sua capacidade 
para o desempenho do papel de cuidado e proteção; gradativa participação nas atividades que 
envolvam a criança e o adolescente; etc. Nos casos de crianças e adolescentes em processo de 
saída da rua deve-se, ainda, buscar a identificação dos familiares, dos motivos que conduziram à 
situação de rua e se há motivação e possibilidades para a retomada da convivência familiar; 
Investimento nos vínculos afetivos com a família extensa e de pessoas significativas da 
comunidade: • fortalecimento das vinculações afetivas na vida da criança e do adolescente; apoio 
aos cuidados com a criança ou adolescente no caso de reintegração familiar ou até mesmo 
responsabilização por seu acolhimento; 
Encaminhamento para adoção quando esgotadas as possibilidades de retorno ao convívio 
familiar: • Articulação com o Poder Judiciário e o Ministério Público para viabilizar, nestes casos, 
o cadastramento para adoção. Desde que haja supervisão do Poder Judiciário, uma estratégia que 
pode ser empreendida também pelos serviços de acolhimento, em parceria com Grupos de Apoio 
à Adoção ou similares, diz respeito à busca ativa de famílias para a adoção de crianças e 
adolescentes com perfil de difícil colocação familiar. 
A elaboração do Plano de Atendimento Individual e Familiar deve envolver uma escuta 
qualificada da criança, do adolescente e de sua família, bem como de pessoas que lhes sejam 
significativas em seu convívio, de modo a compreender a dinâmica familiar e as relações 
estabelecidas com o contexto. É necessário que a criança, o adolescente e as famílias tenham 
papel ativo nesse processo e possam, junto aos técnicos e demais integrantes da rede, pensar nos 
caminhos possíveis para a superação das situações de risco e de violação de direitos, participando 
da definição dos encaminhamentos, intervenções e procedimentos que possam contribuir para o 
atendimento de suas demandas. (Orientações Técnicas, 2009) 
PASSO A PASSO PARA ADOÇÃO 
Passo 1 - Documentação: O pretendente a adoção deve procurar a Vara de Infância e Juventude 
de seu município e se informar sobre os documentos necessários. A idade mínima para adotar é 
de 18 anos, independente do estado civil, desde que seja respeitada a diferença de 16 anos entre 
quem deseja adotar e a criança a ser adotada. Passo 2 Petição: Será preciso fazer uma petição 
preparada por um defensor público ou advogado particular – para dar início ao processo de 
inscrição para adoção. Só depois de aprovado, o nome será habilitado a constar no cadastro de 
pretendente a adoção. Passo 3 – Curso e Avaliação: O curso de preparação psicossocial e jurídica 
para adoção é obrigatório. Após comprovado a participação no curso, o candidato será submetido 
a uma avaliação psicossocial com entrevistas e visitas domiciliares. O resultado dessa avaliação 
será encaminhado ao ministério público e ao juiz da vara da infância. Passo 4 – Quem pode 
adotar: Pessoas solteiras, viúvas ou que vivem em união estável também podem adotar. A adoção 
por casais homoafetivos ainda não está estabelecida por lei, a justiça vem aplicando por analogia 
os mesmos direitos aplicados à casais heterossexuais. Passo 5 – O perfil da criança: Durante a 
entrevista técnica, o pretendente descreverá o perfil da criança desejada. É possível escolher o 
sexo, a faixa etária, o estado de saúde, os irmãos etc. Quando a criança tem irmãos, a lei prevê 
que o grupo não seja separado. Passo 6 - Certificado de habilitação: A partir do laudo da equipe 
técnica da Vara e do parecer emitido pelo Ministério Público, o juiz dará sua sentença. Com o 
pedido acolhido, o nome do adotante será inserido nos cadastros, válidos por dois anos em 
território nacional. Passo 7 – Aprovação: O pretendente estará automaticamente na fila de adoção 
do seu estado e aguardará até aparecer uma criança compatível com o fixado durante a entrevista 
técnica. Passo 8 – estágio de convivência: O pretendente será avisado pela Vara sobre a 
existência da criança com tal perfil. O histórico da criança será apresentado ao adotante; se houver 
interesse, ambos serão apresentados. Após o encontro a criança também será entrevistada para 
dizer se quer ou não continuar com o processo. Durante o estágio, monitorado pela justiça, é 
permitido visitar o abrigo onde a criança mora e dar pequenos passeios. Passo 9 – Conhecendo 
o futuro filho ou futura filha: Se o relacionamento ocorrer bem, a criança é liberada e o 
pretendente ajuizará a ação de adoção. Ao entrar com o processo, o pretendente receberá a guarda 
provisória, que terá validade até a conclusão do processo. A criança já passa a morar com a 
família, que recebe, periodicamente, visitas da equipe técnica que apresentará uma avaliação 
conclusiva. Passo 10 – Uma nova família é formada: O juiz profere a sentença de adoção e 
determina a lavratura do novo registro de nascimento,já com o sobrenome da nova família. Existe 
a possibilidade também de trocar o primeiro nome da criança. Nesse momento, a criança passa a 
ter todos os direitos de um filho biológico.