Fechamento de Projeto

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Fechamento de Projeto
Exercicio 05
1. A gestão de projetos visa implementar as melhores práticas de processos e controles para o desenvolvimento de um produto ou serviço para o qual se propõe, possuindo ainda um ciclo de vida determinado. Mais que aplicação de metodologias e técnicas, a gestão de projeto visa a escolher a melhor maneira de desenvolver o trabalho proposto, ao mesmo tempo que deverá entregar um produto ou serviço que agregue valor ao seu cliente.
Quando um projeto é entregue com o que foi proposto pelo escopo, mesmo que tenham ocorrido pequenas alterações em tempo e orçamento, poderá ser considerado um fechamento do tipo:
A. normal.
2. Quando se inicia um projeto, espera-se que este entregue o que foi solicitado, seja um produto ou serviço, pois isso é o que o cliente deseja quando contrata o trabalho. Ao mesmo tempo, a equipe que irá desenvolver o trabalho tem seu foco em apresentar o que foi contratado. Mas muitas vezes, quando se chega ao final de um projeto, o resultado não é o esperado.
Nesse sentido, tendo em vista os diferentes tipos de fechamento de um projeto, o que leva ao encerramento de um projeto por mudança de prioridade?
C. Motivos tecnológicos, metodológicos ou mercadológicos.
3. O término de um projeto é um dos pontos críticos entre os vários existentes, pois é o momento em que a equipe está se desfazendo, os recursos já acabaram e o interesse é se livrar do projeto o quanto antes. Para que esse fechamento seja feito de maneira correta, algumas atividades são necessárias.
Nesse sentido, quais são as principais atividades que não podem faltar nesse processo de fechamento?
A. Aceite do cliente, liberação de recursos, redistribuição dos membros da equipe, fechamento de contas, entrega do projeto ao cliente e geração de relatório final.
4. Larson e Gray (2016) relatam que o alerta claro e efetivo do encerramento definitivo do projeto se dá por meio do relatório final. Esse documento deve ser apresentado a todos os participantes, pois nele está sintetizado o seu desempenho, dando informações úteis para futuras melhorias.
Assinale a alternativa que indica corretamente as partes que compõem o relatório final:
A. O relatório final é composto de cinco partes: resumo executivo, avaliação e análise, recomendações, lições aprendidas e apêndice.
5. Aprender com os erros é uma premissa muitas vezes deixada de lado, ocasionado o mesmo erro em outras situações que muito se parecem com o já acontecido. Para tentar não insistir no erro, muitas empresas elencam as lições aprendidas ao final dos projetos por meio de uma retrospectiva.
Embora a organização tente elucidar os erros e acertos, muitas vezes enfrentam algumas barreiras. Entre elas, a mais frequente é:
C. a falta de tempo.