UN 4 - Processamento da Escrita

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Questão 1
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Texto da questão
É a atividade comunicativa – constituída de texto e contexto discursivo (quem fala, com quem fala, com que finalidade etc.) –, capaz de gerar sentido, desenvolvida entre os interlocutores. O texto se refere a:
 
Escolha uma opção:
Conhecimento Interacional
Textos de contato
Discurso
Conhecimento de Modelos Textuais
Conhecimento Enciclopédico
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Observe o texto a seguir:
SOLDADO DESCONHECIDO.
Após a Primeira Guerra Mundial, autoridades dos países aliados verificaram que os corpos de muitos soldados mortos em combate não podiam ser identificados. Os governos da Bélgica, França, Grã-Bretanha, Itália e Estados Unidos da América decidiram homenagear, de forma especial, a memória desses soldados. Cada governo escolheu um soldado desconhecido como símbolo, enterrou seus restos mortais na capital nacional e ergueu um monumento em honra do soldado. A Bélgica colocou seu soldado desconhecido em um túmulo na base da Colunata do Congresso, em Bruxelas. A França enterrou seu soldado desconhecido embaixo do Arco do Triunfo, no centro de Paris. A Grã-Bretanha enterrou o seu na abadia de Westminster. O soldado desconhecido da Itália jaz defronte ao monumento a Vítor Emanuel I, em Roma. No Brasil, os 466 mortos brasileiros integrantes da Força Expedicionária que haviam sido enterrados, após a Segunda Guerra Mundial, no cemitério militar de Pistoia, na Itália, foram transportados em urnas para o Brasil, em aviões da Força Aérea Brasileira, em 11 de dezembro de 1960. As urnas chegaram ao Rio de Janeiro em 16 do mesmo mês, ficando expostas à visitação pública no Palácio Tiradentes. Em dezembro, os restos mortais dos heróis foram trasladados para o Monumento Nacional aos Mortos da Segunda Guerra Mundial.
Esse verbete de enciclopédia organiza-se em três tópicos, na seguinte ordem temática:
Escolha uma opção:
a.
como surgiu a ideia de se homenagear todos os soldados mortos em combate; como foi feito no Brasil; como foi feito em alguns países.
b.
quem idealizou a homenagem ao soldado desconhecido; como foi feito no Brasil; como foi feito em alguns países.
c.
como surgiu a ideia de se homenagear o soldado desconhecido; como foi feito no Brasil; como foi feito em alguns países.
d.
quem idealizou a homenagem ao soldado desconhecido; como foi feito em alguns países; como foi feito no Brasil.
e.
como surgiu a ideia de se homenagear o soldado desconhecido; como foi feito em alguns países; como foi feito no Brasil.
Questão 3
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Texto da questão
No contexto de textualidade. Os tipos de textos são articulados em gêneros textuais. Gêneros textuais são as formas básicas em que os textos circulam. No que se refere a classe de textos, em qual delas se encaixa o gênero textual “Texto Científico”?Assinale a opção correta:
 
Escolha uma opção:
Tetos poéticos.
Textos normativos.
Textos informativos.
Textos exortativos.
Textos de contato.
Questão 4
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Texto da questão
Na literatura de cordel, o texto narrativo funciona como um recurso de sociabilização dos “causos” populares. Nos cordéis, observamos situações que podem levar tanto à reflexão quanto ao riso, objetivando a transformação da percepção humana acerca de determinada situação, como demonstra o exemplo a seguir:
O poeta é um repórter
De pensamento ligado
Ouvindo o que o povo diz
Fazendo todo apanhado
E sai contando na rua
Tudo quanto foi passado
SILVA M.C. Manoel Caboclo. São Paulo: Hedra. 2000.
Avalie as afirmações a seguir, tomando como base o que foi apresentado acima:
I. A literatura de cordel apresenta estrutura formal bem articulada.
II. No excerto, o poeta de cordel é comparado ao repórter por trazer informações sobre os fatos cotidianos
III. Por apresentar elementos narrativos, os recursos poéticos são pouco utilizados na literatura de cordel.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a.
I, II e III.
b.
III, apenas.
c.
I e II apenas.
d.
I, apenas.
e.
II e III, apenas.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Na linguagem existem certos graus de formalidade, como a linguagem formal, na variedade culta e padrão. E linguagem coloquial, informal e popular, que ocorre quando a língua se manifesta de maneira despreocupada com as normas específicas da gramática. Encontramos a linguagem coloquial, informal e popular em:
 
Escolha uma opção:
Revistas científicas.
Jornais especializados.
Dicionários filosóficos.
Bilhetes no dia -a dia.
Artigos acadêmicos.