ESTUDOS DEMOGRÁFICOS QUESTIONÁRIO UNIDADE II

Prévia do material em texto

23/03/2023, 09:54 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_91874143_1&course_id=_277082_1&content_id=_3293526_1&return_co… 1/7
 
Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II
ESTUDOS DEMOGRÁFICOS ( CENSO, IDH, GINI, PEA, MIGRAÇÕES) 6801-60_59301_R_E1_20231 CONTEÚDO
Usuário ana.rocha140 @aluno.unip.br
Curso ESTUDOS DEMOGRÁFICOS ( CENSO, IDH, GINI, PEA, MIGRAÇÕES)
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II
Iniciado 23/03/23 09:39
Enviado 23/03/23 09:54
Status Completada
Resultado da tentativa 3 em 3 pontos  
Tempo decorrido 15 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
A respeito das Teorias Demográ�cas propostas, uma das mais divulgadas é a Teoria Malthusiana, estabelecendo a
relação entre as taxas de crescimento demográ�co em PG (Progressão Geométrica) e a da PA (Produção dos
alimentos). De acordo com Malthus, uma das formas de reduzir as taxas de natalidade seria adotar como método:
Propunha a sujeição moral.
A não união entre os casais.
A permanência da mulher como trabalhadora do lar.
Propunha a sujeição moral.
Manter a população em estado de carência alimentar.
Somente as guerras contribuiriam para reduzir a natalidade.
Resposta: C
Comentário: Malthus, cujas ideias eram relacionadas também a questões religiosas, defendia
controle demográ�co através de opções naturais, como abstinência sexual e casamentos ou
uniões entre casais mais tardias (para reduzir o período fértil). A essas sugestões denominou de
Sujeição Moral.
Pergunta 2
As pessoas com de�ciência passaram a ter mais chances de inserção no mercado de trabalho, mas, em geral, elas
ainda enfrentam preconceito nos locais de trabalho.
Um dos maiores empecilhos para a inserção de pro�ssionais com de�ciência no mercado de trabalho é de
natureza cultural e envolve estereótipos e discriminação.
A Lei n. 8.213/1991 faz com que as pessoas portadoras de necessidades especiais tenham mais chances no
mercado de trabalho.
 
CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSUNIP EAD
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_277082_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_277082_1&content_id=_3292048_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_64_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
23/03/2023, 09:54 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_91874143_1&course_id=_277082_1&content_id=_3293526_1&return_co… 2/7
Resposta
Selecionada:
b. 
Respostas: a. 
b. 
c.
d.
e. 
Feedback da
resposta:
Considerando-se a posição apontada em relação à inserção no mercado de trabalho de pessoas que apresentam
certas limitações físicas, podemos a�rmar que:
Elas sofrem discriminação e atitudes de surpresa e intolerância.
Elas se encontram em confortável situação social e trabalhista.
Elas sofrem discriminação e atitudes de surpresa e intolerância.
Não existem problemas relativos às pessoas portadoras de limitações físicas e sua inserção
no mercado de trabalho.
A inserção pro�ssional em relação às pessoas com limitações físicas não está submetida aos
estereótipos e reações da sociedade.
As chances aumentaram e o preconceito foi totalmente abolido.
Resposta: B
Comentário: Não se trata de obediência à Lei ou às taxas impostas às empresas para
contratação, mas sim de reações de surpresa e discriminação em relação a essas pessoas
atuantes em funções diversas.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a. 
b.
c. 
d.
e. 
Feedback da
resposta:
A jornada média de trabalho na ocupação principal dos homens é cerca de sete horas maior que das mulheres.
Mesmo assim, a carga global de trabalho para as mulheres é maior: 57 horas por semana, sendo 53 para os
homens, somando-se as duas jornadas, do trabalho para o mercado e do trabalho de reprodução social. “Isso é
um re�exo da dedicação feminina aos afazeres domésticos. Ainda há muito a se caminhar, pois a divisão sexual
do trabalho se constitui em uma característica de muito difícil enfrentamento e transposição”. “Cabe também ao
Estado atuar nessa desigual responsabilização pelo trabalho doméstico, elaborando e executando políticas sociais
que passem a incentivar a atuação das mulheres no mercado e forneçam apoio a elas em suas responsabilidades
em casa, como transporte escolar gratuito, período escolar integral e outros. Essa diferença afronta a democracia
e os direitos iguais para toda a sociedade, que são garantidos pela Constituição”, concluiu a técnica de
Planejamento e Pesquisa Natália.
Disponível em: http://www.ipea.gov.br/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=14321. Acesso em
27 jul. 2015 (com adaptações). ENADE
 
O texto nos faz re�etir sobre algumas temáticas em relação ao trabalho feminino, exceto:
Há igualdade quanto ao reconhecimento e a jornada de trabalho desempenhada tanto pela
mulher quanto pelo homem.
A maior jornada de trabalho exercida pela mulher.
Há igualdade quanto ao reconhecimento e a jornada de trabalho desempenhada tanto pela
mulher quanto pelo homem.
A jornada de trabalho fora do lar do homem é maior.
A jornada feminina é dupla e torna-se maior somando o trabalho externo e dentro do lar.
Os direitos iguais apontados pela Constituição não estão sendo mantidos.
Resposta: B
Comentário: O texto apresenta uma questão de gênero e de trabalho, ainda não resolvida, que é
0,3 em 0,3 pontos
23/03/2023, 09:54 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_91874143_1&course_id=_277082_1&content_id=_3293526_1&return_co… 3/7
o aumento da inserção feminina no mercado de trabalho e a falta de apoio dos órgãos e Poder
Público para essa inserção. Com jornadas mais longas de atuação e a falta de reconhecimento.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b. 
c. 
d.
e. 
Feedback da
resposta:
Sobre o número de brasileiros que se destinam ao exterior, de 3,6 milhões para 4,2 milhões em uma década (O
Estado de S. Paulo, 19/12/2021), o trabalho é um dos aspectos que leva as pessoas a saírem do seu país de
origem, principalmente o desemprego somado a fatores tais como: a crise econômica, a violência, problemas de
saúde pública como a pandemia e outros. Assim, o sonho de uma vida melhor não leva apenas as pessoas menos
quali�cadas, tem sido observada com maior frequência em dados mais atuais, a saída para o exterior de:
famílias de pro�ssionais liberais, empregados pro�ssionais, classe média, escolarizados.
somente cientistas (cérebros) altamente quali�cados para ocuparem cargos destacados
no exterior.
somente jovens, em idade escolar para intercâmbio.
apenas pessoas sozinhas com a ilusão de �xar residência no exterior.
famílias de pro�ssionais liberais, empregados pro�ssionais, classe média, escolarizados.
somente pessoas do sexo masculino em busca de trabalho não quali�cado.
 
 
Resposta: D
Comentário: Com a crise evidenciada em vários segmentos, famílias de pro�ssionais
quali�cados escolarizados sonham com uma vida melhor, assim a classe média se destina ao
exterior.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
A violência contra as mulheres
A violênciatem consequências negativas não somente para as mulheres, mas também para suas famílias e para a
sociedade. Para a mulher, as consequências são: físicas, podendo chegar a lesões incapacitantes; psicológicas,
podendo gerar traumas, baixa autoestima, dependência psicológica do agressor; cerceamento de direitos
individuais. Quais as situações em que a mulher pode reduzir esse tipo de ações?
 
I.  A autonomia feminina em termos do exercício de algum tipo de trabalho lhe garante mais autonomia e
independência.
II.  Preparo educacional e elevação cultural.
III.  Mantendo-se em silêncio sempre.
IV.  Fomentando a violência.
Estão corretas as assertivas:
Somente a I e a II.
I, II, III e IV.
Somente a I e a II.
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
23/03/2023, 09:54 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_91874143_1&course_id=_277082_1&content_id=_3293526_1&return_co… 4/7
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
II e IV.
III e IV, apenas.
Somente a I.
Resposta: B
Comentário: A maior inserção da mulher no mercado de trabalho e a ampliação da escolaridade
e pro�ssionalização elevam o papel feminino em questão de autonomia em relação ao antigo
companheiro e a possibilidade de manter os �lhos, caso existam.
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a. 
b.
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
Enade 2015 – com adaptações). Leia o texto a seguir. A alfabetização midiática e informacional tem como
proposta desenvolver a capacidade dos cidadãos de utilizar mídias, bibliotecas, arquivos e outros provedores de
informação como ferramentas para a liberdade de expressão, o pluralismo, o diálogo e a tolerância intercultural,
que contribuem para o debate democrático e a boa governança. Nos últimos anos, uma ferramenta de grande
valia para o aprendizado, dentro e fora da sala de aula, têm sido os dispositivos móveis. Como principal meio de
acesso à internet e, por conseguinte, às redes sociais, o telefone celular tem sido a ferramenta mais importante
de utilização social das diferentes mídias, com apropriação de seu uso e signi�cado, sendo, assim, uma das
principais formas para o letramento digital da população. Esse letramento desenvolve-se em vários níveis, desde a
simples utilização de um aplicativo de conversação com colegas até a utilização em transações �nanceiras
nacionais e internacionais.
WILSON, C. et al. Alfabetização midiática e informacional: currículo para formação de professores. Brasília: Unesco,
2013 (com adaptações).
O texto nos faz re�etir acerca das novas formas de comunicação e ferramentas para diversos �ns. Na defesa da
alfabetização midiática e informacional, podemos a�rmar que:
Permitem novas formas de interações sociais e pro�ssionais oferecendo amplo campo de
diálogo e pesquisas, sob a forma digital.
São formas totalmente nocivas de comunicação.
Permitem novas formas de interações sociais e pro�ssionais oferecendo amplo campo de
diálogo e pesquisas, sob a forma digital.
Não se aceitam mais essas formas de interações e diálogos interpessoais.
Trata-se de um letramento digital que pode ser totalmente dispensável na atualidade.
A utilização dessas modalidades é totalmente individual e não coletiva.
Resposta: B
Comentário: Como o próprio texto expõe, trata-se de uma nova proposta de comunicação, de
pesquisas, de estudos de liberdade de expressão, uma ferramenta pessoal e social.
Pergunta 7
A observação do grá�co e os seus conhecimentos acerca da temática alfabetização digital permitem a�rmar que:
 
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
23/03/2023, 09:54 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_91874143_1&course_id=_277082_1&content_id=_3293526_1&return_co… 5/7
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d. 
e.
Feedback da
resposta:
Podemos concluir que ao aumento do nível de escolaridade corresponde um número
maior de acessos à internet.
As pessoas usuárias de internet destacam-se em todos os níveis de instrução de modo
igual.
Podemos concluir que ao aumento do nível de escolaridade corresponde um número
maior de acessos à internet.
As pessoas não encontram quaisquer di�culdades em usar a internet quando não têm
instrução.
Um nível de ensino médio completo tem tanto acesso quanto o médio incompleto.
O grá�co permite a�rmar que somente as pessoas na faixa etária jovem acessam a
internet.
Resposta: B
Comentário: Podemos dizer que existe uma relação de proximidade e de uso entre o nível de
escolarização e a alfabetização e uso da internet.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
Sobre os movimentos migratórios de caráter internacional, podemos falar sob a perspectiva de quem migra e a
perspectiva dos países que recebem os imigrantes (apresentação de dados quantitativos).
(Enade 2016). Leia o texto a seguir.
No primeiro trimestre de 2015, chegaram à Europa, de modo irregular, cerca de 57300 imigrantes, número que
corresponde, aproximadamente, ao triplo do veri�cado no mesmo período de 2014, ano em que todos os
recordes haviam sido quebrados. Nesse cálculo, não foram incluídos os imigrantes que naufragaram no
Mediterrâneo ao serem transportados em barcos precários, superlotados e inseguros, fretados por mercadores
que cobram cerca de 2 mil dólares por passageiro.
Disponível em: www.bbc.com. Acesso em 4 ago. 2016 (com adaptações).
 
O maior problema enfrentado pelos imigrantes internacionais refere-se:
À questão da intolerância ou da xenofobia (aversão aos estrangeiros).
Às diferenças culturais.
0,3 em 0,3 pontos
23/03/2023, 09:54 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_91874143_1&course_id=_277082_1&content_id=_3293526_1&return_co… 6/7
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
Ao desnível social.
Às diferenças linguísticas.
Às diferenças religiosas.
À questão da intolerância ou da xenofobia (aversão aos estrangeiros).
Resposta: E
Comentário: Argumentos contrários à migração:
 sobrecarga da infraestrutura do Estado (educação, saúde, moradia, alimentação e segurança);
 competição por empregos;
 choques culturais e de costumes (xenofobia);
 rompimentos políticos.
 argumentos favoráveis à migração:
 países europeus precisam de imigrantes para enfrentar o problema demográ�co
(revitalização das cidades) e têm meios de responder à demanda oriunda do �uxo migratório;
 imigrantes ocupam postos de trabalho não valorizados pelos cidadãos dos países europeus.
Disponível em: http://download.inep.gov.br/ educacao_superior / enade / padrao_resposta
/2016/biomedicina_prp_ok.pdf. Acesso em: 11 mai. 2017.
 
Sem dúvida que as diferenças étnicas, culturais, religiosas existem, mas o maior problema é a
não aceitação da sua presença, o sentimento de rejeição ao imigrante ou muitas vezes os
refugiados pedindo asilo.
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a. 
b. 
c.
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
O desemprego acentuou os deslocamentos humanos. A crise econômica e social foi sendo agravada após a
década de 2008 e com a covid-19 só piorou as condições, as Sweatshops no mundo, em países asiáticos (China,
Taiwan, Coreia do Sul, Camboja, Laos, Vietnã).
Dada a situação apresentada, o que signi�cam as Sweatshops?
Mão de obra explorada com jornadas prolongadas e baixa remuneração (fábricas de
suor).
Grandes grupos empresariais.
Mão de obra especializada.
Mão de obra explorada com jornadas prolongadas e baixa remuneração (fábricas de
suor).
São shoppings centers.
São empresas transnacionais instaladas em países asiáticos.
Resposta: C
Comentário: As Sweatshops representam as fábricas ou empresas que sediadas em países pobres
ou emergentes caracterizam um tipo de exploração de mão de obra numerosa e de baixo custo,
com jornadas prolongadas de trabalho e baixa remuneração. Por essa razão o signi�cado do
termo fábricas de suor.
0,3 em 0,3 pontos
http://download.inep.gov.br/educacao_superior/enade/padrao_resposta/2016/biomedicina_prp_ok.pdfhttp://download.inep.gov.br/educacao_superior/enade/padrao_resposta/2016/biomedicina_prp_ok.pdf
http://download.inep.gov.br/educacao_superior/enade/padrao_resposta/2016/biomedicina_prp_ok.pdf
http://download.inep.gov.br/educacao_superior/enade/padrao_resposta/2016/biomedicina_prp_ok.pdf
http://download.inep.gov.br/educacao_superior/enade/padrao_resposta/2016/biomedicina_prp_ok.pdf
http://download.inep.gov.br/educacao_superior/enade/padrao_resposta/2016/biomedicina_prp_ok.pdf
http://download.inep.gov.br/educacao_superior/enade/padrao_resposta/2016/biomedicina_prp_ok.pdf
23/03/2023, 09:54 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_91874143_1&course_id=_277082_1&content_id=_3293526_1&return_co… 7/7
Quinta-feira, 23 de Março de 2023 09h54min52s GMT-03:00
Pergunta 10
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
 
 
Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/colunas/fernandocanzian/2014/01/1398643-o-role-do-brasil.shtml.
Acesso em 22 mar. 2016.
 
A análise do grá�co apresentado permite concluir quanto à distribuição de renda no Brasil que temos:
Uma forte concentração de renda em mãos de poucos.
Uma distribuição equitativa entre os grupos sociais.
Um predomínio de altos salários em todas as classes.
Uma forte concentração de renda em mãos de poucos.
Uma signi�cativa classe média ganhando muito bem.
Um número pequeno de pessoas pobres.
Resposta: C
Comentário: O grá�co demonstra a enorme desigualdade social, expressa pelas diferenças
salariais, a grande concentração de renda maior por uma minoria da população. Tal situação
denota a pobreza acentuada.
← OK
0,3 em 0,3 pontos