Educação Psicomotora

Prévia do material em texto

Prova Online
Disciplina: 98 - EDUCAÇÃO PSICOMOTORA
EDUCAÇÃO PSICOMOTORA
QUESTÃO 1
"Apesar de influenciado pelo modelo científico da ciência positiva, paradigma que justifica o ideal capitalista liberal, Lapierre representa, para a Psicomotricidade, a possibilidade de quebra com o modelo científico médico higienista, vigente na Europa e no Brasil. Lapierre, na Psicomotricidade, recupera para a criança um lugar de reconhecimento e poder. Ao mesmo tempo, enfatiza a importância da formação profissional e pessoal do psicomotricista que pretende trabalhar no campo relacional, ressaltando seu papel estruturante nas vivências grupais e individuais. Colocando em discussão as relações de poder presentes no fazer educativo, organizou um método de educação psicomotora para a idade pré-escolar, procurando integrar as relações afetivas, a estruturação da personalidade e a sistematização do conhecimento, numa proposta lúdica, emancipatória e democrática."
Este método foi denominado, pelo autor, com o nome de Psicomotricidade
a ) Institucional.
b ) Universal.
 c ) Relacional.
d ) Racional.
QUESTÃO 2
O esquema corporal não é um dado inicial, nem uma entidade biológica ou psíquica, mas uma construção. Estudar a gênese do esquema corporal na criança é indagar-se como a criança chega à representação mais ou menos global, específica e diferenciada de seu corpo próprio. Essa aquisição é importante. É um elemento básico indispensável à construção da personalidade da criança. É o resultado e a condição de legítimas relações entre o indivíduo e seu meio.
O autor dessa explicação a respeito do esquema corporal é
a ) Karl Marx.
b ) Jean Piaget.
 c ) Henry Wallon.
d ) Roman Rodolsky.
QUESTÃO 3
Os objetivos referentes às técnicas voltadas ao Corpo Consciente, se vistos numa perspectiva de totalidade, estão profundamente ligados
a ) a uma concepção socialista de Homem.
 b ) aos processos de organização e produção da sociedade capitalista industrial.
c ) os processos produtivos feudais.
d ) a uma educação agrícola.
QUESTÃO 4
A Psicomotricidade do Corpo Consciente, na medida em que se apresenta como um saber-poder que respalda e viabiliza a ideia de desenvolver no indivíduo um eu, no caso, corporal, reparador do vazio provocado pela expropriação do capital, acenando com a possibilidade de um lugar de cidadania às gerações futuras
I. exacerba a apropriação da força de trabalho que, pela via da consciência do movimento, torna-se ainda mais efetiva.
II. promove o reconhecimento e engajamento voluntários das famílias e profissionais em programas sociais compensatórios, como solução para suas necessidades de manutenção da vida.
III. funciona como estratégia de legitimação e manutenção do poder do Estado burguês e da ideologia meritocrática.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
a ) A afirmativa III está correta.
 b ) As afirmativas I, II e III estão corretas.
c ) A afirmativa I está correta.
d ) A afirmativa II está correta.
QUESTÃO 5
As principais colaborações de Henry Wallon para a Psicomotricidade referem-se às seguintes formulações:
I. diálogo tônico: a relação corporal afetiva no centro do processo de desenvolvimento do caráter da criança.
II. estreita relação existente entre tono postural e tono emocional.
III. emoção como elo de ligação entre o orgânico e o social.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
a ) A afirmativa II está correta.
 b ) As afirmativas I, II e III estão corretas.
c ) A afirmativa I está correta.
d ) A afirmativa III está correta.
QUESTÃO 6
Como relações tônico-afetivas, compreende-se
a ) a tonicidade em que se dá a descarga de afeto em relacionamentos exclusivamente familiares.
b ) a intensidade, em maior ou menor grau, que pode ser observada na afetividade entre as pessoas.
c ) as relações entre os indivíduos ocorridas em vidas passadas e estudadas por meio da técnica da regressão.
 d ) os encontros corporais vividos, originalmente, entre as figuras parentais e/ou substitutos e seus filhos.
QUESTÃO 7
O principal meio utilizado pela Psicomotricidade Relacional para que a criança expresse suas necessidades é
a ) o jogo de regras.
b ) a verbalização.
c ) o texto escrito.
 d ) o jogo espontâneo.
QUESTÃO 8
O período histórico referente aos estudos do Corpo Consciente, segundo o professor Le Camus, foi
I. final do século XIX a 1945.
II. 1945-1973.
III. 1973 ? até os dias de hoje.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
a ) A afirmativa III está correta.
b ) A afirmativa I está correta.
c ) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 d ) A afirmativa II está correta.
QUESTÃO 9
A intenção fundamental do Psicomotricista Relacional é
a )
relacionar apenas as características positivas do sujeito, a fim de torná-lo uma pessoa melhor, menos
tímida e mais sociável.
b )
auxiliar os demais profissionais da área psicanalítica e psiquiátrica no diagnóstico de enfermidades
psíquicas.
c ) orientar as pessoas em suas decisões quanto ao direcionamento a ser dado em suas relações interpessoais.
 d )
auxiliar o sujeito na detecção de suas dificuldades psicoafetivas e no seu processo de conquista da
identidade e autonomia, com vistas à socialização.
QUESTÃO 10
Para Picq e Vayer, dois importantes autores da Psicomotricidade do Corpo Consciente, as técnicas psicomotoras nesse período têm como objetivo
I. a interiorização das sensações relativas a uma ou outra parte do corpo e da globalidade de si mesmo.
II. a apropriação de um equilíbrio postural econômico; de uma lateralidade bem definida e afirmada.
III. independência dos diferentes segmentos do corpo em relação ao tronco e entre eles.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
a ) A afirmativa II está correta.
 b ) As afirmativas I, II e III estão corretas.
c ) A afirmativa I está correta.
d ) A afirmativa III está correta.