Avaliação II - morfolgia - Individual

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:821766)
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Prova 62796907
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 6/3
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Nota 7,00
Existe, dentro da morfologia, o estudo dos verbos, que compreende, além dos tempos e das vozes 
verbais, também os modos verbais. Os modos verbais dividem-se em indicativo, subjuntivo e 
imperativo, e cada um tem sua função específica, dando sentido às sentenças nas quais estão 
colocados. Leia o excerto do poema de Clarice Lispector:
"[...] Que minha solidão me sirva de companhia. Que eu tenha a coragem de me enfrentar. Que eu 
saiba ficar com o nada e mesmo assim me sentir como se estivesse plena de tudo".
Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Na oração "que eu tenha a coragem de me enfrentar", o verbo está no presente do modo 
subjuntivo.
( ) Na oração "como se estivesse plena de tudo", o verbo está no pretérito imperfeito do subjuntivo.
( ) Na oração "e mesmo assim me sentir", o verbo está no futuro do presente do indicativo.
( ) No poema, não há verbos no imperativo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: http://claricelispector.blogspot.com.br/2007/10/meu-deus-me-d-coragem.html. Acesso em: 3 
fev. 2017.
A V - F - V - V.
B V - V - V - F.
C F - V - V - V.
D V - V - F - V.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
Os substantivos sobrecomuns possuem um só gênero, que indica tanto seres do sexo masculino como 
do sexo feminino. Identificamos o sexo através do contexto. 
Considerando um substantivo sobrecomum, assinale a alternativa CORRETA:
A Colega.
B Cavalheiro.
C Membro.
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D Onça.
Analise o fragmento que Padre Antônio Vieira escreveu em um dos seus sermões, levando em 
consideração as palavras destacadas em maiúsculas:
“Perde-se o Brasil, Senhor, porque alguns ministros de Sua Majestade não vêm cá buscar o nosso 
BEM, vêm cá buscar os nossos BENS”. 
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://www.ihuonline.unisinos.br/artigo/1496-arnaldo-niskier. Acesso em: 9 fev. 2022.
A As palavras destacadas em letras maiúsculas são, respectivamente, substantivo abstrato e
substantivo concreto.
B As palavras destacadas em letras maiúsculas são substantivos abstratos.
C As palavras destacadas em letras maiúsculas são substantivos concretos.
D As palavras destacadas em letras maiúsculas são advérbios.
Substantivo concreto é aquele que designa o ser que existe independentemente de outros seres, sejam 
eles do mundo real ou do mundo imaginário. 
Assinale a alternativa CORRETA em que todos os substantivos são concretos:
A Semente, raio, altura, José, terra.
B Ferradura, dor, folha, pessoa, pároco.
C Fatalidade, pedra, girassol, diamante.
D Homem, sol, luz, casa, animal.
Há, na língua portuguesa, dez classes morfológicas definidas: adjetivos, advérbios, verbos, 
interjeições, pronomes, preposições, conjunções, numerais, artigos e substantivos. Esses últimos (os 
substantivos) têm a função de nomear seres, e classificam-se em comuns ou próprios, simples ou 
compostos, primitivos ou derivados, concretos ou abstratos e ainda coletivos. Leia o poema a seguir, 
Autopsicografia, de Fernando Pessoa:
AUTOPSICOGRAFIA
O poeta é um fingidor.
Finge tão completamente
Que chega a fingir que é dor
A dor que deveras sente.
E os que leem o que escreve,
Na dor lida sentem bem,
Não as duas que ele teve,
Mas só a que eles não têm.
E assim nas calhas da roda
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Gira, a entreter a razão,
Esse comboio de corda
Que se chama o coração.
Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As palavras "poeta" e "dor" são substantivos concreto e abstrato, respectivamente.
( ) As palavras "razão" e "calha" são ambas substantivos concretos.
( ) As palavras "fingidor" e "corda" são substantivos primitivo e derivado, respectivamente.
( ) As palavras "comboio" e "coração" são substantivos coletivo e concreto, respectivamente. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE: http://multipessoa.net/labirinto/fernando-pessoa/1. Acesso em: 3 fev. 2017.
A V - F - F - V.
B V - V - F - F.
C F - F - V - V.
D F - V - V - F.
Substantivo é a palavra que serve para dar nome às pessoas, aos sentimentos, aos objetos, aos lugares 
etc. Pode vir precedida de artigo, como no exemplo "A menina estava brincando na rua". Com 
relação aos substantivos, analise as sentenças a seguir:
I- Designa todo tipo de ser.
II- Assume as categorias de gênero (masculino/feminino) e número (singular/plural).
III- É uma classe gramatical invariável.Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença III está correta.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I e III estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
As palavras podem mudar de classe gramatical, dependendo do seu emprego na frase. A este processo 
chamamos de substantivação, que consiste em atribuir funções de substantivo a outra palavra, que 
pode ser um verbo, um adjetivo ou um advérbio. Sobre os exemplos que contêm uma palavra de outra 
classe gramatical funcionando como substantivo, ou seja, que passou pelo processo de 
substantivação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Na sentença "O fazer parece mais importante que o pensamento", há um verbo que passou pelo 
processo de substantivação.
( ) Na sentença "A chuva estragou o final de semana", há um verbo que passou pelo processo de 
substantivação.
( ) Na sentença "A festa encantou os convidados", há um verbo que passou pelo processo de 
substantivação.
( ) Na sentença "O gato correu desesperadamente", há um verbo que passou pelo processo de 
substantivação. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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A V - F - V - F.
B V - F - F - F.
C F - V - F - F.
D F - F - F - V.
O substantivo é a classe gramatical de palavras variáveis que nomeiam os seres, objetos, fenômenos, 
lugares, sentimentos, estados, ações e qualidades. O substantivo, nas orações, pode exercer funções 
relacionadas diretamente com o verbo. A partir do estudo do substantivo, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Alcateia é um substantivo coletivo, e beija-flor é um substantivo próprio.
( ) Amigo é um substantivo concreto, e beleza é um substantivo abstrato.
( ) Telhado é um substantivo derivado, e cachorro é um substantivo primitivo.
( ) Marcos é um substantivo próprio, e carroceria é um substantivo composto. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - F.
B F - V - V - V.
C V - F - F - V.
D F - V - V - F.
Advérbio é a palavra invariável que mais comumente modifica o sentido do verbo, acrescentando a 
ele determinadas circunstâncias de tempo, de modo, de intensidade, de lugar etc. Considerando os 
advérbios, analise as sentenças a seguir:
I- No exemplo: “Um belo navio atravessava lentamente o oceano”, o termo lentamente modifica o 
verbo atravessar, pois acrescenta uma ideia de modo.
II- Os advérbios de intensidade têm uma característica particular, pois, além de intensificar o verbo, 
eles podem intensificar o sentido de adjetivos e de outros advérbios.
III- Locução adverbial é toda expressão formada por mais de uma palavra.
IV- A locução adverbial “pela manhã” pode ser classificada como uma locução adverbial de lugar. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças II e IV estão corretas.
C As sentenças I e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
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Algumas ações verbais permitem estruturas com diferentes atuaçõesdo sujeito. São os casos em que 
o verbo sofre flexão de voz. Voz verbal é, então, a indicação de como o sujeito atua em alguns tipos 
de ações expressas pelo verbo. Observe o exemplo a seguir: "É o que faria qualquer pai ou mãe nessa 
situação".
A oração destacada tem o verbo em qual voz?
A Passiva e reflexiva.
B Passiva.
C Reflexiva.
D Ativa.
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