batalha naval

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O que é a
metodologia
ativa?
 
A metodologia ativa é um processo de
ensino-aprendizagem no qual o aluno é
colocado como protagonista e o
professor assume um papel de suporte
no processo.
 
Faça no quadro linhas e
colunas;
Conforme a quantidade de
alunos;
E necessário ter em mãos
post-it, giz ou pincel;
Entregue um para cada aluno;
Como jogar?
Peça cada aluno para elaborar três
perguntas;
As perguntas precisam ser em três
níveis (fácil, médio e difícil);
O aluno poderá utilizar o livro
didático e o conteúdo do caderno;
Não há necessidade do aluno
responder, apenas elaborar;
Entregue um post-it
para cada aluno;
Peça cada aluno para elaborar três
perguntas;
As perguntas precisam ser em três
níveis (fácil, médio e difícil);
O aluno poderá utilizar as
anotações que estão no caderno;
O tempo médio de elaboração (10
minutos);
O aluno não pode
identificar seu nome
Se não tiver post-it pode ser
usado papel A4 e fita crepe;
O método pode ser
usado como revisão de
prova!
Veja como fica!
Recolha os post-it com
as questões elaboradas
e cole nas grades da
Batalha Naval;
O método pode ser
aplicado em qualquer
disciplina!
O método pode ser
aplicado em qualquer
disciplina!
O primeiro
jogador,
determinado
pelo professor
(sorteio), dá um
tiro, ou seja,
escolhe a linha
e a coluna da
mesa dele.
Exemplo- 3E
O aluno escolhe
da mesa dele o
post-it (o
professor
precisa anotar
no quadro a
linha e a coluna,
ao lado da
grade).
Exemplo- 3E
O aluno precisa levantar e
pegar o post-it;
Depois de respondido o aluno
sorteia outro papel!
Ele pode
escolher
qualquer
questão para
responder
(qualquer um
dos níveis). Foto tirada antes da Pandemia.
Levará para casa o post-it
e desenvolverá uma
pesquisa relacionado ao
contexto das perguntas!
E o aluno que não acertar
nenhuma pergunta?
A pesquisa
precisa ser
apresentada na
aula seguinte!
Crie grupos com a mesma
cor! 
Como jogar em equipe?
1. Distribua as
cores na grade;
2. A equipe não pode
escolher sua cor de
origem;
3. Tem que escolher
a do adversário para
responder;
O professor pode dividir a equipe
por tópicos!
1. O professor pode
dividir a equipe por
tópicos (usar o
livro didático);
Momento do sorteio!
Depois de respondido sorteia
outro papel!
Todos os nomes
dos alunos para
cada um da
rodada
escolher!