Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Prova Impressa GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:889809) Peso da Avaliação 1,50 Prova 68191561 Qtd. de Questões 10 Acertos/Erros 10/0 Nota 10,00 É na sala de aula que se expande significativamente o potencial cerebral humano, uma vez que é em instituições educacionais comprometidas e respeitáveis que conseguimos aproveitar a impressionante plasticidade cerebral para incutir uma vasta gama de conhecimentos e habilidades. Considerando o dado fragmento de texto e levando em consideração a comunicação neuronal e o processo de aprendizagem, assinale a alternativa correta: A A "faísca" da sinapse é o resultado do movimento contínuo de sinais entre neurônios, formando o nosso pensamento. B As sinapses são processos físicos que ocorrem entre os neurônios, não envolvendo mensageiros químicos. C Aprender algo novo resulta em correntes cerebrais imediatamente fortes e extensas. D Aprender significa enfraquecer as correntes cerebrais existentes para abrir espaço para novas informações. Leia a afirmação a seguir: Todo conhecimento é marcado temporalmente, ou seja, está relacionado aos instrumentos e equipamentos existentes, bem como à visão de mundo de uma época. Por isso, a ciência busca compreender o real por meio do uso de um método estabelecido e socialmente aceito. Contudo, o fato de a ciência buscar as leis naturais que regem os fenômenos não significa que o conhecimento científico seja imutável. Ao contrário, ele é sempre provisório, pois sempre pode ser aperfeiçoado ou superado à medida que surjam novos instrumentos ou mesmo novas hipóteses. Fonte: adaptado de: ARANHA, M. L.; MARTINS, V. L. Filosofando: introdução à filosofia. 2. ed. VOLTAR A+ Alterar modo de visualização 1 2 Avaliação I - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e... 1 of 8 22/08/2023, 15:17 São Paulo: Moderna, 1993. Essa afirmação permite concluir que a ciência A não é definitiva, avança na medida em que surgem novas demandas ou as teorias já existentes não dão mais conta de explicar o real. B é superior a todas as outras formas de compreensão humana da realidade, servindo como os "óculos" com os quais se lê o real. C tem sua utilidade e validade medidas pela qualidade dos produtos tecnológicos que gera. D tende a gerar teorias incorretas, que precisam ser substituídas por outras melhores de tempos em tempos. Leia o excerto de texto a seguir: “'Lifelong learning' é uma prática que defende a permanência do aprendizado ao longo de toda a vida, ao invés de apenas no período acadêmico. É enxergar oportunidades de aprender em todos os momentos, lugares e pessoas. Além disso, o lifelong learning não promove hierarquia entre os diferentes tipos de educação. Para quem o pratica, o aprendizado é flexível e abundante da mesma forma em todos os lugares.” Fonte: https://bit.ly/3oIIg1d. Acesso em: 15 abr. 2023. Com base no texto e nos estudos realizados, analise as afirmativas a seguir: I. Lifelong learning exige da pessoa uma postura curiosa ante o mundo, o desejo de compreender as coisas, de aprender sempre mais. II. Lifelong learning é construir conhecimento no decorrer de toda a vida, de forma planejada, utilizando-se de estratégias variadas e em várias oportunidades. III. Lifelong learning se refere à capacidade e disposição de adquirir o maior número possível de informações do mundo, no menor tempo possível, de modo a acompanhar todas as transformações da sociedade. IV. Lifelong learning é um termo que se popularizou no meio empresarial e vem sendo compreendido de maneira errônea. Na verdade, se refere à somatória de treinamentos, cursos e pós-graduações que agregam conhecimento ao trabalhador. É correto o que se afirma em: 3 Avaliação I - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e... 2 of 8 22/08/2023, 15:17 A I e IV, apenas. B I e II, apenas. C I, II e III, apenas. D III e IV, apenas. Para impulsionar a aprendizagem, formar entendimento, adquirir conhecimentos e promover a reflexão, é essencial que você possa contemplar as respostas potenciais, integrá-las ao seu conhecimento prévio e formular perguntas cada vez mais refinadas e úteis para o processo de aprendizado, apropriando-se de novos conhecimentos. Considerando o dado fragmento de texto sobre o processo de aprendizagem e neurociência, assinale a alternativa que apresenta corretamente a maneira que a neurociência ajuda a entender o processo de aprendizagem: A Segundo a neurociência, ao tentarmos responder a perguntas, os neurônios não precisam se comunicar ou interagir. B A neurociência destaca que o processo de aprendizagem envolve os neurônios se comunicando e interagindo em uma série de processos cognitivos complexos, incluindo a busca e recuperação de informações relevantes e a formulação de uma resposta precisa. C O processo de aprendizagem, conforme entendido pela neurociência, sugere que os neurônios não possuem qualquer conexão durante a recuperação de informações. D A neurociência sugere que o processo de aprendizagem é simples e não requer muita interação entre neurônios. “GRIFE APENAS O ESSENCIAL 4 5 Avaliação I - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e... 3 of 8 22/08/2023, 15:17 Grife apenas o essencial. Sob o risco de confundir o seu cérebro. Vamos conversar sobre a importância de grifar as partes essenciais de um texto na hora dos estudos. Sem dúvida, o grifo é uma ferramenta bastante importante, que pode te auxiliar na hora das revisões. Mas como fazer esse grifo? [...] O primeiro passo é que você tenha em mente que o grifo não serve para o momento da leitura, serve para depois, isto é, para a revisão. A ideia é você rever aquele conteúdo com mais velocidade por conta dos seus grifos. [...]. Preste bastante atenção ao que eu vou dizer agora: por questões de insegurança, as pessoas que têm menos conhecimento tendem a grifar muito mais palavras. Se você já tem um conhecimento legal sobre o conteúdo, a tendência é grifar menos. [...] Quando estamos no começo do estudo, o critério para fazer grifos geralmente vem de fontes externas. Alguns especialistas recomendam que o estudante grife “x” palavras por páginas. Percebam o perigo disso, já que o aluno vai grifar palavras usando como critério a quantidade de grifos, desconsiderando o fato de há páginas que não merecem grifo alguns, já que podem trazer em seu conteúdo assuntos nunca cobrados. Por isso, cuidado! Nem tudo deve ser grifado. [...] Lembre-se que grifar é muito importante, mas também pode ser uma armadilha; pois você pode grifar demais e acabar fazendo revisões muito lentas e pouco produtivas. Além disso, com grifos em excesso, seu cérebro pode acabar entendendo que a parte não grifada é que é importante. Imagina a bagunça! Por isso é tão importante que você grife Apenas o Essencial.” Fonte: https://bit.ly/445FfYT/. Acesso em: 20 fev. 2023. Com relação à importância de realizar grifos funcionais no processo de estudo para melhorar a compreensão do conhecimento científico, analise as afirmativas a seguir: I. Concentrar-se em trechos específicos da leitura favorecendo a compreensão. II. Destacar as ideias-chave das informações para melhorar a capacidade de memorização. III. Acionar rapidamente a compreensão geral e pontos específicos e relevantes do texto científico. IV. Deixar o material bonito, colorido, demonstrando comprometimento no estudo para os professores e colegas. É correto o que se afirma em: A III e IV, apenas. B II e IV, apenas. C I, apenas. D I, II e III, apenas. Avaliação I - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e... 4 of 8 22/08/2023, 15:17 Os mitos modernos são indivíduos e eventos que se destacam e provocam engajamento emocional, seja através do medo, da alegria, da emoção ou do anseio de emulação. Considerando o dado fragmento de texto sobre o conhecimento na forma de mito, analise as afirmativas a seguir: I. O mitoé uma forma de conhecimento baseada na experiência sensível e na imaginação. II. Com o desenvolvimento da ciência e da filosofia, os mitos foram completamente abandonados. III. Muitas das ações das pessoas na atualidade são ainda orientadas por mitos. IV. A adesão a um mito é baseada em evidência racional, não na crença. É correto o que se afirma em: A I, II e IV, apenas. B II e IV, apenas. C I e III, apenas. D I, III e IV, apenas. A tecnologia transformou radicalmente a vida das pessoas, facilitando a comunicação, aprimorando o acesso à informação e revolucionando a maneira como trabalhamos e nos divertimos. Considerando o fragmento de texto sobre a interação entre a vida em sociedade, a ciência e a tecnologia, assinale a alternativa correta em relação ao exemplo da pandemia de COVID-19: A O desenvolvimento de novas tecnologias durante a pandemia não afetou o estilo de vida das pessoas. B As necessidades criadas pela pandemia não contribuíram para o avanço da ciência e da tecnologia. C A aplicação de conhecimentos científicos e tecnológicos não teve grande impacto durante a pandemia. 6 7 Avaliação I - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e... 5 of 8 22/08/2023, 15:17 D A pandemia desencadeou uma série de mudanças, fomentando a busca por novos conhecimentos e o desenvolvimento de novas tecnologias. A importância do mindset de crescimento reside no conceito de que é possível aprimorar a habilidade do cérebro para aprender e solucionar problemas e, por isso, esse aspecto é crucial para qualquer intervenção psicopedagógica. Considerando o dado fragmento de texto sobre a teoria de Mindset de Carol Dweck, analise as afirmativas a seguir: I. Mindset é o modo como uma pessoa reage aos desafios e situações cotidianas, também conhecido como metacognição. II. Existem apenas três tipos de mindsets: o fixed mindset, o growth mindset e o mixed mindset. III. Growth mindset é a crença de que as qualidades individuais são imutáveis e já nascemos bons ou ruins em determinadas coisas. IV. Fixed mindset é a mentalidade que considera os problemas como oportunidades de aprendizagem. É correto o que se afirma em: A I e II, apenas. B II e IV, apenas. C I e III, apenas. D I, apenas. Todas as tecnologias são desenvolvidas com um propósito específico e este está intrinsecamente ligado ao contexto humano, emergindo em uma época particular, dentro de certas relações sociais. Considerando o dado fragmento de texto sobre a diferenciação entre técnica, tecnologia e ciência, analise as afirmativas a seguir: I. A técnica é baseada em conhecimento empírico e práticas desenvolvidas a partir da experiência e 8 9 Avaliação I - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e... 6 of 8 22/08/2023, 15:17 tentativa e erro. II. A tecnologia é a aplicação de conhecimentos científicos para a criação de equipamentos, métodos e máquinas que facilitem tarefas humanas. III. A ciência é um meio de produzir conhecimento através da análise de diferentes aspectos da realidade para explicá-la. IV. A tecnologia e a ciência são a mesma coisa, pois ambas envolvem a aplicação do conhecimento para resolver problemas práticos. É correto o que se afirma em: A I, III e IV, apenas. B II, III e IV, apenas. C I, II e III, apenas. D I e II, apenas. Leia a situação hipotética a seguir: Pedro trabalha na área de RH fazendo recrutamento e seleção de profissionais para uma empresa altamente inovadora. Ele realiza os processos seletivos a partir das normativas estabelecidas pela gestão, que buscam, além das competências técnicas, que os novos trabalhadores (colaboradores) tenham determinadas posturas ante seu próprio processo de aprendizagem. A empresa se refere, nesse sentido, a “expectativas de aprendizagem para o século XXI”. Sobre as principais expectativas de aprendizagem para o século XXI, assinale a alternativa correta: A As principais expectativas de aprendizagem para o século XXI podem ser resumidas em alta capacidade de memorização, facilidade no seguimento de regras e normas, e conhecimento técnico. B As principais expectativas de aprendizagem para o século XXI podem ser resumidas em domínio do saber técnico da área de atuação e domínio da informática. C As principais expectativas de aprendizagem para o século XXI podem ser resumidas em mente aberta ao novo, postura curiosa ante o mundo, desenvolvimento de hábitos de aprendizagem, 10 Avaliação I - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e... 7 of 8 22/08/2023, 15:17 humildade e autoconhecimento. D As principais expectativas de aprendizagem para o século XXI podem ser resumidas em facilidade para desenvolver habilidades físicas, humildade para receber críticas e adaptabilidade a novos desafios. Imprimir Avaliação I - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e... 8 of 8 22/08/2023, 15:17
Compartilhar