QUESTIONÁRIO II HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

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QUESTIONÁRIO II – HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 26/07/2023 
• Assinale CORRETAMENTE a alternativa que corresponde com os 
principais direitos do cidadão romano conforme Lima (2011). 
Resposta Marcada: 
Direito do pai sobre os filhos; Direito do marido sobre a esposa; Direito do senhor 
sobre os escravos; Direito de um homem livre sobre o outro dado pela lei por 
contrato ou por condenação judiciária. Direito sobre a propriedade. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Sobre as virtudes do cidadão romano que deveriam ser desenvolvidas por 
meio da educação, apresentadas na aula, veja: 
I. Piedade ou obediência, que incluía tanto a ideia religiosa de reverência 
quanto a noção de respeito à autoridade paterna; 
II. Bravura ou coragem, para o romano nunca abandonar uma luta antes de 
ter vencido; 
III. Brandura, que reconhecia que o cidadão romano deveria ser calmo e 
tranquilo com sua casa. 
IV. Honestidade, que valorizava a perfeita conduta em todas as relações 
econômicas. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
Resposta Marcada : 
Estão corretas as afirmativas I, II e IV 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Os políticos romanos perceberam muito cedo que o conhecimento da 
retórica ateniense seria crucial para melhorar a eloquência de seus 
discursos para as massas. Roma, com a retórica e a formação literária que 
lhe serviam de base, descortinou pouco a pouco todos os aspectos 
encobertos da cultura grega. Desse modo, é CORRETO dizer que: 
Resposta Marcada : 
O Helenismo impregnou toda a Roma, inclusive a vida religiosa, as artes e os 
teatros, que passaram a adotar modelos com temas e padrões helenísticos. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• No que diz respeito a educação primitiva assinale a 
alternativa INCORRETA: 
Resposta Marcada : 
Era preciso selar cavalos para montaria dos pais. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• A sistematização da educação levou ao elitismo da escola romana e, no 
final, apenas os membros da classe alta tinham acesso à educação, por 
esse motivo é CORRETO afirmar que: 
Resposta Marcada : 
A educação romana perdeu sua principal característica: o ensino prático voltado 
para todo o povo. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Alguns nomes foram fundamentais para o desenvolvimento da educação a 
partir do pensamento moderno. Assinale a alternativa CORRETA que 
apresenta esses pensadores: 
Resposta Marcada : 
René Descartes, Francis Bacon, John Locke e Isaac Newton 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Conforme estudamos, Comênio defendia uma educação democrática 
universal onde todos poderiam ter acesso aos conhecimentos produzidos 
pela humanidade independentemente de sua situação econômica. Dessa 
forma, a obra do autor tornou-se uma ___________ para a educação e 
________ humana, servindo como preparação para a __________ e para a 
________________de si e do mundo. 
Complete as lacunas com as palavras CORRETAS: 
Resposta Marcada : 
Referência relevante; formação; liberdade; compreensão. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• A Revolução Francesa trouxe mudanças na política que beneficiaram a 
ascensão dos burgueses e do modo de produção capitalista, essas 
mudanças também afetaram a política do país em tal situação. Assinale 
CORRETAMENTE em quais setores foram essas mudanças: 
Resposta Marcada : 
Na economia e na sociedade contemporânea 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Nem todas as prerrogativas dos revolucionários com relação à educação 
foram postas em prática na França, sob a justificativa da crise e do caos 
gerado com a revolução. Foram implementadas apenas ações no campo 
da educação de nível primário, o que ocorreu com os demais níveis de 
ensino? Assinale a afirmativa CORRETA: 
Resposta Marcada : 
Continuaram sob o poder das classes mais poderosas, enquanto que aos filhos 
dos trabalhadores bastava saber ler e interpretar as leis. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• A questão do empirismo e a noção do homem íntegro são ambas 
proeminentes no pensamento de Locke. Com base nessa definição, o 
desenvolvimento humano seria o resultado das interações entre: 
I. As experiências de cada pessoa 
II. Os traços de caráter de cada pessoa 
III. As coisas às quais foram expostas ao longo de suas vidas. 
IV. O dia a dia de trabalho do indivíduo. 
Assinale a afirmativa que não está de acordo (INCORRETA) com os estudos 
realizados nessa aula: 
Resposta Marcada : 
Afirmativa IV está incorreta. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
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