Relatorio da aula pratica Radiologia

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tecnologo em radiologia 
relatorio da aula PRÁTICA:
Aula prática 1
Relatório desenvolvido durante a aula de introdução á biologia celular e do desenvolvimento.
O instrumento usado na primeira aula prática foi o microscópio é usado para visualizar coisas pequenas, como células. 
O microscópio foi inventado em 1590 por Hans Janssen e seu filho Zacharias, eles eram dois holandeses fabricantes de óculos. A primeira estudada foi de um vegetal que é semelhante a célula de um animal, como parede celular, vacúolos, e os cloroplastos. Esta dividida em: componentes protoplasmáticos que são compostos por organelas celulares e outras estruturas que sejam ativas no metabolismo celular. Incluindo núcleo reticulo endoplasmático, citoplasma, ribossomos, complexo de Golgi, mitocôndrias, lisossomos e plastos e componentes não protoplasmáticos são os resíduos do metabolismo celular ou substâncias de armazenamento. Incluindo vacúolos, parede celular e substâncias epigástricas. 
Objetivos dessa aula: 
Reconhecer as principais partes de um microscópio óptico;
Aprender manuseá-lo corretamente.
Materiais:
Jaleco;
Luvas; 
Óculos; 
Lâminas ou lamínula;
Pinças;
Tesoura; 
Conta gotas ou pipeta;
Água destilada;
Procedimento:
Uma folha, colocar uma gota de água sobre lâmina com um auxílio de um conta gota ou uma pipeta, colocar a folha sobre a gota de água colocar a lâmina na posição de 45º em relação a lâmina baixando-a suavemente caso haja excesso de líquido (fora da lâmina) retirá-lo com um papel absorvente. 
1. No que consiste a etapa de eluição da purificação?
Etapa de eluição o corre a liberação dos ácidos nucleicos (DNA E RNA) da membrana isto proporciona o DNA purificado ponto para ser utilizado.
2. Qual a diferença entre os tampões de lavagem SI e SII?
A principal diferença entre os dois e a concentração de acido cítrico sendo o SI mais concentrado que o SII o tampão SI geralmente utilizado para limpezas de membranas de alto fluxo.
3. Na etapa de ligação, porque se utiliza o álcool 96%?
Pois o álcool desidratado o DNA de forma que este não fique mais dissolvido no meio aquoso, além disso o DNA tende a não ser solúvel no álcool e deste modo as moléculas se agrupam. 
Conclusão: 
Depois do experimento concluímos em primeiro lugar que as mudanças ocorridas nas estruturas das células da planta se deram por conta da tendencia de equilíbrio na concentração entre os meios intracelulares e extracelulares. Isso explica as variações de tamanho na medida que a célula realiza uma alteração de volume na tentativa de igualar as quantidades de água nos dois meios. Com base nas informações observadas e realizadas durante o experimento foi possível perceber nas células eucariontes em determinados lugares de seu interior como o que ocorre com as organelas celulares considerada mais simples em sua estrutura. 
DNA: observar a estrutura do dna no microscópio. 
As membranas, celulares e nucleares são compostas principalmente por lipídios as proteínas encontra se na bicamada lipídica. Os organitos celulares são compostos por proteínas, e ácidos nucleicos (DNA e RNA) envolvidos por uma membrana. As paredes celulares das células como exemplo os vegetais são compostos essencialmente por polissacarídeos. As pequenas estruturas celulares são compostas por substâncias com diferentes propriedades químicas, pelo que os procedimentos experimentais devem ser definidos de modo separar um determinado constituinte celular das restantes partes, sem causar muitos danos. 
 
 
 nome do autor DO TRABALHO
(Caixa alta, fonte Arial 16, centralizado)
título do trabalho:
SUBTÍTULO DO TRABALHO, SE HOUVER
(Título em caixa alta, fonte Arial 16, em negrito; subtítulo em caixa alta, fonte Arial 16, sem negrito)
Projeto apresentado ao Curso de (Nome do Curso) da Instituição (Nome da Instituição).
Orientador: (Nome do Tutor)
Cidade
2018
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SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO	4
1.1 O PROBLEMA	5
2 OBJETIVOS	5
2.1 OBJETIVO GERAL OU PRIMÁRIO	5
2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS OU SECUNDÁRIOS	6
3 JUSTIFICATIVA	7
4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA	8
5 METODOLOGIA	12
6 CRONOGRAMA DE DESENVOLVIMENTO	13
REFERÊNCIAS	14
1 INTRODUÇÃO
Todo o texto com fundo amarelo é explicativo, e ele deve ser apagado depois de lidas as considerações de cada item.
 A introdução deve ter de 3 a 4 parágrafos bem elaborados descrevendo de maneira geral seu tema. Não faça parágrafos com uma frase apenas, eles devem ter pelo menos 4 ou 5 linhas. Frases soltas também devem ser evitadas.
A formatação do seu trabalho deve ser fonte Arial 12, recuo da primeira linha em 1,25, alinhamento justificado (Ctrl+J), espaçamento de linha (Espaçamento Entrelinhas) em 1,5 e entre parágrafos simples. Devem ser feitos sem negrito, sem itálico e sem sublinhado. Caso queira ressaltar apenas algum trecho, utilize sublinhado e/ou negrito. Utilizamos o itálico para palavras apresentadas em outros idiomas.
ATENÇÃO: A introdução deve ser escrita com as suas próprias palavras e nunca deve ser copiada de obra com tema semelhante. Assim, construa o seu projeto de forma autoral, embasando-se no método de revisão literária (bibliográfica) e atentando às normas da ABNT e de redação científica.
2 Desenvolvimento (responder os desafios)
Lembre-se, a fonte do texto deve ser Arial, com tamanho 12. Exceto nas legendas de figuras relativas à fonte, e nas citações diretas com mais de 3 linhas, onde utiliza-se o tamanho 10. Não pule linhas entre os parágrafos. 
3 conclusão 
DESENVOLVA A CONCLUSÃO COM SUAS PALAVRAS RESPEITANDO AS NORMAS DA ABNT. 
REFERÊNCIAS
Listar todas as obras citadas ao longo do trabalho, em ordem alfabética pelo sobrenome do autor. Lembrando que as referências devem ser alinhadas à esquerda com espaçamento entrelinhas simples e separadas entre si por espaço de 12 pt depois.
· Atente-se para as formas corretas de apresentar cada tipo de obra. 
· A diferença entre artigos impressos daqueles encontrados em endereços eletrônicos é que nestes últimos, acrescentamos o endereço eletrônico e a data de acesso. 
· Para saber mais sobre como apresentar as obras, ou como referenciar, acesse o material de apoio no AVA, ou entre em contato com o seu tutor.
Exemplos:
Livro com um autor:
FAZENDA, Ivani Catarina Arantes. Interdisciplinaridade: um projeto em parceria. 6. ed. São Paulo: Loyola, 2007. 119 p.
Livro com dois ou três autores, separados por ponto e vírgula:
AMARAL, Emília; SEVERINO, Antônio; PATROCÍNIO, Mauro Ferreira do. Novo manual de redação: gramática, literatura, interpretação de texto. São Paulo: Círculo do Livro, 1995. 432 p.
Livro com mais de 3 autores:
URANI, André et al. Constituição de uma matriz de contabilidade social para o Brasil. Brasília: IPEA, 1994. 49 p.
Para artigos publicados em revistas, o nome dos autores segue a mesma estrutura, entretanto o nome da revista é que fica em negrito, não da obra:
MASETTO, Marcos Tarciso. Inovação curricular no ensino superior. Revista e-curriculum, São Paulo, v. 7, n. 2, p. 1 -20, ago 2011.
Documentos jurídicos (Leis, decretos, portarias, etc.)
BRASIL. Decreto-lei n° 2423, de 7 de abril de 1998. Estabelece critérios para pagamento de gratificações e vantagens pecuniárias as titulares de cargos e empregos da Administração Federal direta e autárquica e dá outras providências. Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil, Brasília, D.F., 8 abr. 1998. Seção 1, pt. 1, p. 6009.
Trabalhos acadêmicos (monografias, dissertações e teses):
NIEL, Marcelo. Anestesiologistas e uso de drogas: um estudo qualitativo. 2006. 149 f. Dissertação (Mestrado em Ciências) – Escola Paulista de Medicina, Universidade Federal de São Paulo, São Paulo, 2006.
Obs.: Na primeira vez que aparece o ano refere-se ao ano da defesa e na segunda o ano da entrega. 
Trabalhos extraídos no meio eletrônico:
Páginas da internet
CALDAS, Juarez. O fim da economia: o começo de tudo. Disponível em:
<http:/www.caldasecon.com.br >. Acesso em: 23 abr. 2010.
Artigos consultados online:
BAGGIO, Rodrigo. A sociedade da informação e a infoexclusão. Ciência da
Informação,Brasília, v. 29, n. 2, maio/ago. 2000. Disponível em: <http://www.scielo.br/cgi-bin/wxis.exe/iah>. Acesso em: 26 jul. 2010.