6 Ano - Língua Portuguesa

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Observe a charge: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Leia o texto abaixo: 
 O Rei da bola 
 
 
 
 
 
É campeão! É campeão! 
 
Gritava a galera 
No campinho da escola. 
 
Eu era o rei da bola. 
 
 
 
No final do campeonato 
Fiz um golaço, na raça 
E levantamos a taça. 
Nesse dia descobri 
O gosto de um gol. 
Um gol, um golzinho 
Unzinho! 
 
 
 
Uma bola zunindo 
De fora da área 
 
ESCOLA SESI Niquelândia 
Componente Curricular: 
LÍNGUA PORTUGUESA 
Série: 6º Ano Fundamental II 
Professora: Luciana Azevedo 
Data: ____/____/ 2023 
2º Bimestre 
Avaliação: 60 pontos => ________ 
Simulado: 10 pontos => ________ 
Caligrafia: 10 pontos => ________ 
Leitura: 10 pontos => ________ 
Ativ./part.: 10 pontos => _______ 
Extra => _____________ 
 
Aluno (a): TOTAL: 
01. (Valor: 10 pontos) 
 
Descritor: (D16 – Identificar efeitos de ironia ou 
humor em textos variados.). 
 
A. Esse texto é uma charge, pertencente 
ao gênero do campo jornalístico que 
apresenta elementos verbais e não verbais 
e tem como principal característica a 
realização de uma crítica do cotidiano. 
Qual a crítica feita pela charge que você 
acabou de ler? 
___________________________________
___________________________________ 
 
 
B. Os numerais presentes nesta charge 
dão a ideia de quantidade. Observe-os e 
diga como podem ser classificados? 
___________________________________ 
No ângulo 
Vencendo o goleiro 
Frangueiro 
E todos gritaram 
Goooooooool!!! 
 Dilan Camargo 
 
 
02. (Valor: 10 pontos) 
 
Descritor: (D17 – Reconhecer o efeito de sentido decorrente do 
uso da pontuação e de outras notações.). 
 
Releia o trecho abaixo, observando a ortografia das 
palavras. 
“É campeão! É campeão! 
Gritava a galera 
No campinho da escola. 
Eu era o rei da bola” 
A. Indique as palavras do trecho que tenham as letras P, B, T em qualquer sílaba. Há 
alguma dúvida sobre como essas palavras devem ser escritas? Por quê? 
_______________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________ 
 
B. Observe a pontuação no início do texto “É campeão! É campeão! ”. Qual sentido o 
ponto de exclamação produziu na oração? _______________________________ 
_______________________________________________________________________ 
 
03. (Valor: 10 pontos) 
 
Descritor: (D19 – Reconhecer o efeito de sentido decorrente da exploração de recursos ortográficos e/ou 
morfossintáticos.). 
 
A. No texto “O rei da bola”, algumas palavras foram grifadas, copie-as e conte o 
número de letras e indique o número de fonemas: 
 
 
1. _______________________________ => L: ________ F: ________ 
2. _______________________________ => L: ________ F: ________ 
3. _______________________________ => L: ________ F: ________ 
4. _______________________________ => L: ________ F: ________ 
5. _______________________________ => L: ________ F: ________ 
 
B. Nesse bimestre estudamos que nas convenções ortográfica da língua portuguesa, há 
regularidades e irregularidades na relação entre letras e fonemas (sons). A seguir 
relacione as colunas, observando as letras destacadas. 
 
 
 
Coluna A – Regularidades ortográficas 
 
 
I. Regularidade direta 
II. Regularidade contextual 
III. Regularidade morfológico-gramatical 
IV. Irregularidade 
 
Coluna B – palavras 
 
a) campeão ( ) 
b) Fiz ( ) 
c) bola ( ) 
d) descobri ( ) 
e) Frangueiro ( ) 
 
04. (Valor: 10 pontos) 
 
Descritor: D12 – Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros.). 
 
COMO FAZER SEU PRIMEIRO CURRÍCULO 
 
 
- Inclua seus dados pessoais no cabeçalho do currículo; 
- Escreva um objetivo profissional no seu curriculum vitae; 
- Descreva suas antigas experiências de trabalho no CV; 
- Detalhe sua formação acadêmica começando do mais relevante; 
- Faça uma lista de até 10 habilidades profissionais no currículo. 
[...] Fonte: https://zety.com/ 
 
 
 
A. O propósito principal do texto é: 
a) anunciar um serviço de emprego moderno. 
b) expor informações sobre o mercado de trabalho. 
c) ensinar jovens a montar seu primeiro currículo. 
d) aconselhar sobre as profissões e o mercado. 
https://zety.com/
B. O uso de verbos no modo imperativo indica que a sequência textual 
predominante no texto é: 
 
a) narrativa. b) dissertativa. c) descritiva. d) injuntiva. 
 
05. (Valor: 10 pontos) 
 
Descritor: (D8 – Estabelecer relação entre a tese e os argumentos oferecidos para sustentá-la.). 
 
Leia o trecho da resenha do livro Bocejo: 
 
 
Quer fazer a experiência? É só abrir o simpático livro "Bocejo", de Renato Moriconi e Ilan 
Brenman, que é um passeio pela arte de bocejar através dos tempos. Parece um troço 
simples até demais para virar livro: desenhos de pessoas bocejando desde a época de 
Adão e Eva (com um homem-macaco logo depois, para ser mais cientificamente 
correto), passando pelos egípcios, gregos, viquingues, até a era espacial. Em comum, 
esse pessoal separado por milhares (e até milhões) de anos tem sempre a bocarra 
aberta denunciando o sono. 
 
 
A. Que expressão indica a opinião do autor sobre o livro? 
a) Passeio. b) Correto. c) Simpático. d) Espacial. 
 
B. Percebe-se ao longo do texto que o narrador: 
a) conversa com o leitor. 
b) descreve fatos do cotidiano das pessoas. 
c) critica o livro anunciado. 
d) resume o livro sem fazer elogios. 
 
06. (Valor: 10 pontos) 
 
Descritor: (D5 – Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto, 
etc.). 
 
Leia: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
C. Armandinho cita a palavra umbigocentrismo para criticar 
algumas pessoas. O que essa palavra significa na tira? 
_________________________________________________ 
_________________________________________________ 
A. Analisando a formação da 
palavra “UMBIGOCENTRISMO”, 
no último quadrinho, podemos 
afirmar que a palavra em 
destaque deriva de outras. Qual 
parte dela não foi totalmente 
modificada nesse processo? 
__________________________ 
B. Releia o segundo quadrinho 
que trata sobre o sol. Agora, 
responda: qual das palavras 
abaixo é um substantivo 
derivado de "SOL"? 
 
 
a) Solteiro. b) Solitário. 
c) Soleira. d) Solar.