SIMULADO3 Biologia para Oficial (PMMA-CBMMA) 2023

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601) 
602) 
Biologia para Oficial (PMMA/CBMMA) 2023
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Ordenação: Por Matéria e Assunto (data)
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VUNESP - Vest (FAMERP)/FAMERP/2018
Biologia e Biomedicina - Angiospermas
A figura esquematiza uma flor de angiosperma.
 
 
Um pesquisador procurava células com mutações gênicas nessa flor que poderiam ser transmitidas às
futuras gerações dessa planta. Para que haja êxito nessa procura, ele deve analisar as células presentes
a) no receptáculo e nos estames.
b) nas pétalas e nas sépalas.
c) no estilete e no ovário.
d) no estigma e no filete.
e) na antera e no óvulo.
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IBGP - Vest (UNIPAC)/UNIPAC/Medicina/2018
Biologia e Biomedicina - Angiospermas
O baobá africano, Adansonia digitata, é a angiosperma viva mais antiga. Exemplares dela são
encontrados nas regiões tropicais do continente africano e podem viver por mais de 2 mil anos. Possuem,
geralmente, um tronco de cavidade oca (que poderia abrigar cerca de 40 pessoas, de tão grande) e seus
galhos altos parecem raízes que se erguem no ar. Os baobás podem sobreviver por milhares de anos
porque periodicamente produzem novos caules, em um processo de renovação natural.
 
Disponível em: https://www.biologiatotal.com.br/blog/os-
baobas-estao-morrendo. Acesso: 4 setembro 2018.
 
Sobre as angiospermas e as gimnospermas, assinale a alternativa INCORRETA:
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603) 
604) 
a) A capacidade de formação de mais de um embrião a partir de um único zigoto ou semente é uma
característica comum das gimnospermas e também comum em algumas angiospermas.
b) As sementes das angiospermas são colocadas dentro de uma fruta e as gimnospermas possuem
sementes nuas.
c) O esporófito é a fase duradoura das angiospermas e gimnospermas e é diferenciado em raiz, caule
e folhas.
d) A dupla fecundação nas angiospermas e gimnospermas é um processo que garante tanto a
formação do embrião, originando uma nova planta, quanto do endosperma, um tecido nutritivo.
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CPV UFRR - Vest (UFRR)/UFRR/Indígena/2018
Biologia e Biomedicina - Angiospermas
A culinária brasileira é conhecida mundialmente pelo seu sabor peculiar. Entre os condimentos
comumente utilizados para temperar a comida brasileira, está a famosa pimenta. Algumas pessoas dizem
que pimenta é bom para tudo, cura de enxaqueca à tristeza. O fato é que atualmente existem dezenas
de espécies de pimentas com frutos mais variados em cores, sabores, formas e níveis de ardência. As
espécies de pimenteiras, ao possuírem flores e frutos, são classificadas como:
a) Angiospermas
b) Gimnospermas
c) Pteridófitas
d) Briófitas
e) Cryptophyta
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CEV UECE - Vest (UECE)/UECE/2018
Biologia e Biomedicina - Angiospermas
Leia atentamente o seguinte trecho de um artigo do jornal O Povo: “Durante um ano e meio,
pesquisadores do Ceará, Pernambuco e Paraíba trilharam a Floresta Nacional do Araripe-Apodi. Pelas
veredas abertas onde o Cariri é mais verde, atravessaram cerrado, carrasco e floresta úmida, registrando
a diversidade da flora. Murici branco, maracujá do mato, besouro, pequi. A travessia foi resumida em 130
imagens de 89 espécies vegetais pertencentes a 35 famílias [...] O catálogo em si foca mais no aspecto
morfológico das flores e na identificação para subsidiar pesquisadores”.
 
Fonte: https://www.opovo.com.br/jornal/cienciaesaude/2018/04/ guia-reune-89-especies-vegetais-da-floresta-do-
araripeapodi. html
 
Atente ao que se diz a seguir sobre plantas que produzem flores, e assinale com V o que for verdadeiro e
com F o que for falso.
 
( ) Plantas que apresentam flores e frutos são angiospermas.
 
( ) Plantas com flores são também avasculares, isto é, possuem xilema e floema.
 
( ) Murici branco, maracujá do mato e pequi são angiospermas.
 
( ) Angiospermas são também espermatófitas, traqueófitas e embriófitas.
 
A sequência correta, de cima para baixo, é:
a) F, V, V, F.
b) V, F, V, V.
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605) 
606) 
c) V, F, F, F.
d) F, V, F, F.
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VUNESP - Vest (FICSAE)/FICSAE/2021
Biologia e Biomedicina - Questões mescladas de classificação dos vegetais
Analise o cladograma com os principais grupos vegetais, em que os números 1, 2 e 3
correspondem às características que surgiram ao longo do tempo.
 
Os números 1, 2 e 3 correspondem, respectivamente, a:
a) flores, grãos de pólen e frutos.
b) grãos de pólen, embrião e flores.
c) flores, frutos e sementes.
d) sementes, tecidos condutores e flores.
e) embrião, tecidos condutores e sementes.
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IBGP - Vest (UNIPAC)/UNIPAC/Medicina/2021
Biologia e Biomedicina - Questões mescladas de classificação dos vegetais
Reino Plantae ou Reino Vegetal é o grupo em que estão todas as plantas. Plantas são organismos
eucariontes e multicelulares e, geralmente, fotossintetizantes. Apesar de muitas pessoas acreditarem que
todas as plantas possuem a capacidade de realizar fotossíntese, isso não é verdade, uma vez que que se
pode encontrar plantas parasitas. As plantas podem ser classificadas em quatro grupos básicos: briófitas,
pteridófitas, gimnospermas e angiospermas
 
Disponível em: https://mundoeducacao.uol.com.br/biologia/reino-plantae.htm Acesso em: 27 de outubro de 2021.
 
Relacione as plantas apresentadas na COLUNA A com suas características descritas na COLUNA B.
COLUNA A COLUNA B
1- Briófitas.
( ) Grupo de plantas que
apresenta dupla
fecundação. Um gameta
se une à oosfera,
produzindo o embrião, e o
outro se une aos dois
núcleos polares,
formando o endosperma.
2- Pteridófilas. ( ) Grupo de plantas que
apresentam vasos
condutores e não
possuem sementes.
Nesses vegetais,
portanto, já é possível
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2157605
607) 
observar a presença de
xilema e floema.
3- Gimnospermas.
( ) Grupo de plantas que
apresenta como fase
duradoura o gametófito
que é haploide (N) e o
esporófito que é diploide
(2N) de fase de curta
duração.
4- Angiospermas.
( ) Grupo de plantas que
apresenta plantas
vasculares (possuem
vasos condutores de
seiva) e ausência de uma
proteção da semente ou
seja, elas não possuem
um fruto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) 3 1 2 4.
b) 4 2 1 3.
c) 3 2 1 4.
d) 4 1 2 3.
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COMVEST UNICAMP - Vest (UNICAMP)/UNICAMP/Vestibular Unicamp (VU)/2021
Biologia e Biomedicina - Questões mescladas de classificação dos vegetais
Plantas são organismos que interferem na composição da atmosfera e regulam o ciclo de carbono
em nosso planeta, permitindo a vida como a conhecemos. Enquanto a parte aérea das plantas está
exposta a variações de intensidade luminosa, as raízes têm íntimo contato com o solo, fonte de
nutrientes essenciais ao seu desenvolvimento. Considerando a figura a seguir e a biologia de uma planta
terrestre mesófita na ausência de luz, assinale a alternativa que identifica corretamente as moléculas nas
posições numeradas (as setas indicam o sentido do movimento das moléculas).
a) (1) O2; (2) CO2; (3) amido; (4) sacarose.
b) (1) CO2; (2) O2; (3) sacarose; (4) nitrogênio.
c) (1) O2; (2) CO2; (3) sacarose; (4) nitrogênio.
d) (1) CO2; (2) O2; (3) amido; (4) sacarose.
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608) 
609) 
610) 
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FUVEST - Vest (USP)/USP/2021
Biologia e Biomedicina - Questões mescladas de classificação dos vegetais
Considere três espécies de plantas (X, Y e Z) e suas características:
 
 - À planta X não possui flores, mas é polinizada pelo vento. Além disso, não possui frutos, mas suas
sementes são dispersas por aves.
 
- À planta Y não possuiflores, nem sementes, nem frutos.
 
- À planta Z possui flores e é polinizada por aves.
 
Além disso, possui frutos e suas sementes são dispersas por aves. A que grupos pertencem as plantas X,
Y e Z, respectivamente?
a) Pteridófitas, angiospermas e gimnospermas.
b) Gimnospermas, pteridófitas e angiospermas.
c) Pteridófitas, gimnospermas e angiospermas.
d) Angiospermas, gimnospermas e pteridófitas.
e) Gimnospermas, angiospermas e pteridófitas.
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IBGP - Vest (UNIPAC)/UNIPAC/Medicina/2020
Biologia e Biomedicina - Questões mescladas de classificação dos vegetais
Botânica é a disciplina científica dedicada ao estudo de plantas. Também conhecida como Fitologia,
a Botânica faz parte da Biologia e está centrada na descrição, na classificação e na análise de todas as
características da planta.
 
Sobre essa temática, assinale a alternativa INCORRETA:
a) As briófitas absorvem água do ambiente, que é transportada de célula para célula ao longo do
corpo do vegetal, razão pela qual apresentam pequeno porte e reprodução sexuada com os gametas
oosfera e anterozoide.
b) As pteridófitas, primeiros vegetais a possuir um sistema de vasos condutores de água e nutrientes
(xilema e floema), apresentam reprodução sexuada com os gametas oosfera e anterozoide.
c) As gimnospermas, que fazem parte do grupo das plantas vasculares com sementes e sem fruto,
apresentam reprodução sexuada com os gametas oosfera e grão de pólen e polinização geralmente
anemófila.
d) As angiospermas, plantas que se caracterizam por possuir flor e fruto, apresentam reprodução
sexuada com os gametas oosfera e núcleo espermático e polinização por anemófila, entomófila, entre
outros.
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CPV UFRR - Vest (UFRR)/UFRR/Prova Integral (PI)/2019
Biologia e Biomedicina - Questões mescladas de classificação dos vegetais
Rios aéreos são imensas massas de vapor d‟água que, levadas por correntes de ar, viajam pelo céu
e respondem por grande parte da chuva que cai em várias partes do mundo.
 
Estima-se em 200 milhões de litros por segundo o volume de vapor de água que evapora da Floresta
Amazônica e é transportado pelos rios aéreos da região.
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2155934
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611) 
612) 
 
Esse volume de água, embora invisível, tem a mesma ordem de grandeza da vazão do rio Amazonas.
 
Estudos promovidos pelo INPA já mostraram que uma árvore com copa de 10 metros de diâmetro é
capaz de bombear para a atmosfera mais de 300 litros de água, em forma de vapor, em um único dia –
ou seja, mais que o dobro da água que um brasileiro usa diariamente!
 
https://riosvoadores.com.br/o-projeto/fenomeno-dos-rios-voadores.
Acesso em 9/9/2019. [Texto adaptado]
 
A enorme quantidade de água perdida diariamente pelas árvores da floresta por transpiração é reposta
continuamente pelas raízes e transportada para as folhas.
 
De acordo com a teoria da tensão-coesão a energia necessária para manter esse movimento ascendente
de água e nutrientes até as grandes alturas de árvores da floresta provém:
a) do consumo de ATP produzido durante a fotossíntese.
b) das reservas de carboidratos consumidos durante a respiração celular.
c) da energia solar, sem gasto de energia pela planta.
d) do transporte ativo de água realizado pelas raízes.
e) da energia luminosa absorvida pela molécula de clorofila.
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CEV UECE - Vest (UECE)/UECE/2018
Biologia e Biomedicina - Questões mescladas de classificação dos vegetais
Leia atentamente a seguinte descrição: Organismos deste filo avascular compartilham algumas
características com as plantas vasculares, tais como: camada de células estéreis na parede dos
gametângios e dos esporângios; retenção do embrião dentro do gametófito feminino; esporófito diploide
resultante da fecundação; e esporos com esporopolenina. O enunciado acima descreve o filo denominado
de
a) bryophyta.
b) pterophyta.
c) coniferophyta.
d) anthophyta.
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IBGP - Vest (UNIPAC)/UNIPAC/Medicina/2018
Biologia e Biomedicina - Questões mescladas de classificação dos vegetais
O Reino Plantae é extremamente variado, com espécies simples que não apresentam folhas, caules
e raízes verdadeiras até espécies com frutos carnosos e flores deslumbrantes. Didaticamente, as plantas
são divididas em quatro grupos principais, tomando como base características como a presença ou
ausência de vasos condutores, sementes, flores e frutos. Esses grupos são as briófitas, pteridófitas,
gimnospermas e angiospermas.
 
Fonte: https://biologianet.uol.com.br/botanica/ Acesso: 25 março 2018.
 
Ao se comparar o ciclo reprodutivo de uma avenca e de uma hepática, é CORRETO afirmar que:
a) Em ambas, a geração esporofítica é haploide.
b) Em ambas, a geração gametofítica é diploide.
c) Em ambas, o esporofítico é a fase predominante.
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613) 
614) 
615) 
d) Em ambas, os esporos são formados por meiose.
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CEV UECE - Vest (UECE)/UECE/2018
Biologia e Biomedicina - Questões mescladas de classificação dos vegetais
Considerando as adaptações das plantas para a conquista do ambiente terrestre, atente às
seguintes afirmações e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
 
( ) Clorofilas a e b, celulose na parede celular e amido como reserva surgiram nas angiospermas e foram
fundamentais na conquista do ambiente terrestre.
 
( ) A presença de uma camada cerosa denominada cutícula, que é essencial contra a evaporação e o
dessecamento da planta, foi fator importante na conquista do ambiente terrestre.
 
( ) As plantas desenvolveram rizoides e raízes que desempenham as funções de fixação e/ou absorção de
água e nutrientes — funções essenciais para o desenvolvimento da planta no ambiente terrestre.
 
( ) Adaptações relacionadas à condução de água e sais minerais foram resolvidas com o aparecimento da
lignina, o que é considerado um exemplo da evolução bioquímica nos vegetais.
 
A sequência correta, de cima para baixo, é:
a) V, F, F, V.
b) V, F, V, V.
c) F, V, F, F.
d) F, V, V, V.
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CEV UECE - Vest (UECE)/UECE/2018
Biologia e Biomedicina - Questões mescladas de classificação dos vegetais
“A sobrevivência da árvore símbolo do Ceará, a carnaúba, está ameaçada pela planta invasora
‘unha-do-diabo’ [...] Nativa da ilha de Madagascar, na África, a espécie está reduzindo a carnaúba [...]”
 
Fonte: http://diariodonordeste.verdesmares.com.br/cadernos/regi onal/planta-invasora-destroi-arvore-simbolo-
do-ce- 1.800736
 
Atente ao que se diz a seguir sobre as plantas carnaúba (Copernicia prunifera) e unha-do-diabo
(Cryptostegia madagascariensis) e assinale a afirmação verdadeira.
a) O caule da palmeira carnaúba é do tipo estipe, semelhante ao caule de coqueiro.
b) O caule da palmeira carnaúba é do tipo colmo, semelhante ao caule de bambu.
c) A carnaúba é uma espécie invasora exótica, resiliente ao ambiente do semiárido.
d) A unha-do-diabo é uma planta endêmica da região Nordeste do Brasil.
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IBGP - Vest (UNIPAC)/UNIPAC/Medicina/2022
Biologia e Biomedicina - Tecidos vegetais
Histologia é o ramo da ciência que estuda os tecidos biológicos, seja de animais ou plantas. Este
ramo observa a formação, a estrutura e a função dos tecidos vivos. Os tecidos são formados a partir da
junção de várias células. Então, a análise feita para este estudo é em escala microscópica, sendo para
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1781656
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2239196
616) 
617) 
isso necessário o uso de equipamentos que permitam a observação das células. Aliás, a histologia
somente conseguiu se desenvolver após a invenção do microscópio óptico.
 
Disponívelem: https://www.significados.com.br/histologia/ Acesso em: 01 de novembro de 2022.
 
Com relação aos tecidos vegetais, é CORRETO afirmar que:
a) Os meristemas primários são os responsáveis pelo crescimento em espessura. É importante
ressaltar que é possível identificar a presença de meristemas primários apenas em pteridófitas e
angiospermas.
b) Os meristemas secundários derivam diretamente das células do embrião da planta. Encontram-se
nos ápices da planta e ao longo do caule, formando, respectivamente, as gemas apicais e laterais.
c) O colênquima refere-se a um tecido de resistência construído por células mortas, alongadas, com
reforços angulares de pectina e celulose. É comumente encontrado em caules e raízes jovens.
d) O floema apresenta a função de condução sendo encarregado do transporte da seiva elaborada
principalmente no sentido descendente, ou seja, das folhas para a raiz.
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FCC - Vest (UNILUS)/UNILUS/Medicina/2022
Biologia e Biomedicina - Tecidos vegetais
Nas plantas, a maior perda de água ocorre quando os estômatos se abrem para a captação de gás
carbônico para a fotossíntese. Segundo a teoria da tensão-coesão, esse processo de transpiração é
importante para
a) o controle da temperatura da planta.
b) a indução da maturação dos frutos.
c) a circulação da seiva bruta no xilema.
d) o ajuste das concentrações osmóticas.
e) a excreção de compostos nitrogenados.
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INEP (ENEM) - Part (ENEM)/ENEM/Digital/2021
Biologia e Biomedicina - Tecidos vegetais
Com o objetivo de identificar a melhor espécie produtora de madeira para construção (com
resistência mecânica e à degradação), foram analisadas as estruturas anatômicas de cinco espécies,
conforme o quadro.
Tecido analisado
Espécie Periderne/EsclerênquimaFloema/EsclerênquimaXilemaAlbruno Cerne
1 + / + + /- + +++
2 + / - + / - +++ -
3 ++ / +++ / + + -
4 +++ / + +++ / - + -
5 +++ / + +++ / + ++ +
Legenda: (-) ausente, (+) presente em pequena quantidade, (++) presente em média quantidade, (+++) presente
em grande qiantidade
Qual espécie corresponde ao objetivo proposto?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1803170
618) 
619) 
620) 
621) 
e) 5
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FCC - Vest (UNILUS)/UNILUS/Medicina/2021
Biologia e Biomedicina - Tecidos vegetais
Um grupo de pesquisadores polinizou uma planta AA com pólen originário de uma planta aa. Como
resultado desse cruzamento, os embriões das sementes F1 serão Aa e o endosperma,
a) Aa.
b) AAaa.
c) AA.
d) Aaa.
e) AAa.
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VUNESP - Vest (FICSAE)/FICSAE/2021
Biologia e Biomedicina - Tecidos vegetais
Dinitroanilinas são uma família de herbicidas que interagem com as tubulinas beta, impedindo-as
de se associar às tubulinas alfa, ambas existentes no citoplasma das células vegetais. Essa interferência
causada por esses herbicidas prejudica uma planta daninha porque pode afetar
a) a absorção de luz pela clorofila.
b) o transporte de seiva bruta.
c) o movimento por ciclose dos cloroplastos no citoplasma.
d) as mitoses na região meristemática.
e) a condensação dos cromossomos autossomos.
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CEV UECE - Vest (UECE)/UECE/2020
Biologia e Biomedicina - Tecidos vegetais
O tecido que forma os diversos tecidos vegetais e cujas células apresentam alta capacidade de se
dividir é denominado de
a) meristema.
b) colênquima.
c) xilema.
d) parênquima.
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Instituto Consulplan - Vest (UNEC)/UNEC/2020
Biologia e Biomedicina - Tecidos vegetais
Os primeiros tecidos, ao se diferenciarem nas angiospermas, são: a protoderme, o meristema
fundamental e o procâmbio. Esses tecidos têm a alta capacidade de divisão celular, por isso são
conhecidos por meristemáticos. É correto afirmar que um desses tecidos, o meristema fundamental, ao
se diferenciar, dará origem a tecidos primários conhecidos por:
a) Epiderme e colênquima.
b) Parênquima, xilema e floema primários.
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622) 
623) 
624) 
c) Parênquima, colênquima e esclerênquima.
d) Câmbio fascicular, parênquima e esclerênquima.
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FADURPE - Vest (CESMAC)/CESMAC/Medicina/2020
Biologia e Biomedicina - Tecidos vegetais
O palmito é um alimento muito apreciado, geralmente utilizado na culinária em saladas e
acompanhamentos. Pode-se afirmar que, do ponto de vista botânico, o palmito representa o:
a) parênquima de reserva, responsável pelo armazenamento de substâncias nutritivas da planta.
b) parênquima clorofiliano, responsável pela fotossíntese e geração de energia celular para o
crescimento.
c) meristema intercalar, associado com o crescimento em diâmetro da planta.
d) meristema fundamental, relacionado com o crescimento das raízes da planta no solo.
e) meristema apical, envolvido com o crescimento da planta e que origina as folhas na palmeira.
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CEBRASPE (CESPE) - Vest (UnB)/UnB/Regular/2019
Biologia e Biomedicina - Tecidos vegetais
Todo o crescimento nas plantas se origina de meristemas, que são regiões capazes de adicionar
células ao corpo da planta. A esse respeito, assinale a opção correta.
 
Os meristemas apicais e laterais das plantas estão envolvidos, respectivamente, no crescimento dos
tecidos
a) secundário e apical.
b) secundário e de espessamento.
c) primário e secundário.
d) primário e de comprimento.
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IBGP - Vest (UEMG)/UEMG/Tradicional/2019
Biologia e Biomedicina - Tecidos vegetais
Os vegetais multicelulares são formados por um grupamento de células diferenciadas que exercem
uma mesma função. Esses conjuntos celulares são designados como tecidos e a divisão da Biologia que
os estuda é denominada de Histologia.
 
Nesses tecidos, existem células que possuem celulose em sua parede celular, vacúolos e cloroplastos em
seu interior.
 
Assinale a alternativa que apresenta o tecido vegetal formado por células mortas, alongadas e de parede
celular lignificada.
a) Xilema.
b) Floema.
c) Colênquima.
d) Meristema.
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625) 
626) 
627) 
www.tecconcursos.com.br/questoes/1171592
FADURPE - Vest (CESMAC)/CESMAC/Tradicional/2018
Biologia e Biomedicina - Tecidos vegetais
Durante o processo evolutivo, a conquista do ambiente terrestre proporcionou o aparecimento de
várias novas adaptações para as plantas. Considerando o exposto, indique, dentre as opções abaixo, a
que inclui tecidos de sustentação vegetal formados, respectivamente, por células vivas e mortas:
a) parênquima clorofiliano e aerênquima.
b) colênquima e esclerênquima.
c) colênquima e parênquima amilífero.
d) esclerênquima e aerênquima.
e) parênquima amilífero e aerênquima.
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CEV UECE - Vest (UECE)/UECE/2018
Biologia e Biomedicina - Tecidos vegetais
São tipos de tecidos vegetais:
a) parênquima, xilema e conjuntivo.
b) colênquima, esclerênquima e muscular.
c) xilema, floema e conjuntivo.
d) parênquima, colênquima e esclerênquima.
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FADURPE - Vest (CESMAC)/CESMAC/Medicina/2018
Biologia e Biomedicina - Tecidos vegetais
A batata frita é acompanhamento quase obrigatório em lanches tipo Fast-food. Analise, abaixo, um
corte histológico do caule da batata inglesa (Solanum tuberosum).
Do ponto de vista botânico, a figura mostra um parênquima:
a) lenhoso.
b) clorofiliano.
c) fundamental ou de preenchimento.
d) de reserva.
e) cortical.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1171592
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1787736
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1171346628) 
629) 
630) 
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COMVEST UNICAMP - Vest (UNICAMP)/UNICAMP/Vestibular Unicamp (VU)/2022
Biologia e Biomedicina - Morfologia vegetal
Após a transformação do meristema vegetativo em meristema floral, há o surgimento da flor. De
forma genérica, uma flor é constituída por verticilos florais, que são: o cálice (constituído pelas sépalas),
a corola (constituída pelas pétalas), o androceu e o gineceu. Segundo o modelo de determinação
genética ABC, a identidade dos verticilos é definida pela interação de pelo menos três genes. A atividade
do gene A é necessária para a formação do perianto (verticilos não reprodutivos). A atividade do gene C
é necessária para a formação dos verticilos reprodutivos. A atividade do gene B está envolvida na
diferenciação entre pétalas (onde o gene B está ativo) e sépalas (onde o gene B está inativo), assim
como na diferenciação entre estames (onde o gene B está ativo) e carpelos (onde o gene B está inativo).
 
Uma flor completa de angiosperma e duas flores hipotéticas (Flor I e Flor II) são apresentadas a seguir.
Assinale a alternativa que apresenta os genes ativos nas flores I e II.
a) flor I: A e B; flor II: B e C.
b) flor I: B e C; flor II: A e B.
c) flor I: A e B; flor II: A e C.
d) flor I: A e C; flor II: B e C.
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FADESP - PROSEL (FORMA PARÁ)/FORMA PARÁ/2021
Biologia e Biomedicina - Morfologia vegetal
Um fruto comum resulta da hipertrofia do ovário e é formado por duas regiões básicas, o pericarpo
e a semente. O pericarpo é o fruto propriamente dito. No entanto, abacaxi, caju, maçã e morango são
pseudofrutos, que resultam da hipertrofia do
a) receptáculo, pedúnculo floral e frutículos.
b) estame floral inferior ovariano.
c) tubo polínico.
d) perianto.
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INEP (ENEM) - Part (ENEM)/ENEM/PPL (Pessoa Privada de Liberdade)/2021
Biologia e Biomedicina - Morfologia vegetal
Ao longo do processo evolutivo, adaptações anatômicas e fisiológicas permitiram a sobrevivência
de plantas às condições dos diferentes ambientes habitados. O quadro apresenta exemplos de cinco
plantas com diferentes características.
 
Planta Adaptação
I Caule carnoso
II Caule tipo rizóforo
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1897766
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1919770
631) 
632) 
III Raízes tuberosas
IV Raízes sugadoras
V Raízes tipopneumatóforos
 
FAHN, A.; CUTLER, D. Xerophytes. Berlin: Gebruder Borntraeger, 1992 (adaptado).
 
Qual dessas plantas é adaptada a ambientes com disponibilidade restrita de água?
a) I
b) II
c) III
d) IV
e) V
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Instituto Consulplan - Vest (UNIFAGOC)/UNIFAGOC/Medicina/2020
Biologia e Biomedicina - Morfologia vegetal
Analise as morfologias das folhas na figura.
 
a) 2 é uma folha de dicotiledônea com nervuras paralelas.
b) 1 é uma folha paralelinérvea típica de monocotiledônea.
c) 1 é uma folha reticulinérvea encontrada em dicotiledônea.
d) 2 é uma folha de monocotiledônea com nervuras reticulares.
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Instituto Consulplan - Vest (UNIFAGOC)/UNIFAGOC/Medicina/2020
Biologia e Biomedicina - Morfologia vegetal
Depois de um período de atividade, em muitas árvores, o câmbio original deixa de funcionar e um
novo, mais internamente, passa a produzir uma nova periderme. A periderme antiga morre e passa a ser
conhecida por ritidoma, que, com o aumento do diâmetro do caule, racha e se solta do tronco em forma
de placas. Essa nova periderme produzida será constituída pelo conjunto:
a) Felogênio e epiderme.
b) Protoderme e epiderme.
c) Feloderme, felogênio e súber.
d) Protoderme, feloderme e súber.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1974686
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1974683
633) 
634) 
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Nucvest PUC SP - Vest (FICSAE)/FICSAE/2020
Biologia e Biomedicina - Morfologia vegetal
Um pesquisador realizou um experimento no qual semeou, em diferentes lotes de terreno, variável
número de espécies de gramíneas. Em alguns lotes foram semeadas 15 espécies, em outros foram
semeadas 14 espécies, e em outros foram semeadas 12 espécies. Em cada conjunto de lotes com o
mesmo número de espécies de gramíneas também foram avaliadas variáveis como quantidade de
nitrogênio (N) adicionado ao solo (kg por hectare), irrigação do solo, fornecimento adicional de CO2,
assim como a ocorrência de episódios de fogo, seca, ou presença de herbívoros. Ao longo dos anos, o
pesquisador registrou a produtividade primária nesses lotes de terreno, e os resultados estão
apresentados no gráfico.
(James Morris et al. Biology: how life works, 2013. Adaptado.)
 
Dos resultados do experimento, pode-se concluir que:
a) a adição de 34 kg/ha de N aumenta a produção primária mais do que a presença de 15 espécies
de gramíneas em um ecossistema.
b) a diversidade biológica desempenha um papel importante na produção primária de um
ecossistema.
c) os fatores abióticos são mais importantes para aumentar a produção primária do que a
diversidade biológica.
d) o fogo, a seca e a comunidade de herbívoros inibem totalmente a produção primária de um
ecossistema.
e) a produção primária é a mesma independentemente da concentração de nitrogênio que as plantas
recebem.
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DSEA UERJ - Vest (UERJ)/UERJ/2019
Biologia e Biomedicina - Morfologia vegetal
APICULTORES BRASILEIROS ENCONTRAM MEIO BILHÃO DE ABELHAS MORTAS EM
TRÊS MESES
 
Nos últimos três meses, mais de 500 milhões de abelhas foram encontradas mortas por apicultores
apenas em quatro estados brasileiros, segundo levantamento da Agência Pública e Repórter Brasil.
 
Adaptado de sul21.com.br, março/2019.
 
Alguns ecossistemas são gravemente afetados por desequilíbrios como o relatado na reportagem. Nesse
caso, uma consequência para as plantas polinizadas por abelhas é:
a) diminuição da necessidade de água
b) redução da dispersão de sementes
c) perda da variabilidade genética
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1678756
635) 
636) 
637) 
d) limitação da taxa de fotossíntese
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CEV UECE - Vest (UECE)/UECE/2019
Biologia e Biomedicina - Morfologia vegetal
No que diz respeito à reprodução das plantas, escreva V ou F conforme seja verdadeiro ou falso o
que se afirma nos itens abaixo.
 
( ) Estames são compostos por estigma, estilete e anteras.
( ) Estames são gametângios masculinos e carpelos são gametângios femininos.
( ) Carpelos são compostos por filetes e ovários.
( ) A polinização direta ocorre quando os grãos de pólen caem sobre o estigma da própria planta.
 
Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:
a) V, V, V, F.
b) V, F, V, F.
c) F, V, F, V.
d) F, F, F, V.
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Instituto Consulplan - Vest (UNIFACIG)/UNIFACIG/Medicina/2019
Biologia e Biomedicina - Morfologia vegetal
O alho e a cebola são um dos principais componentes de temperos da culinária brasileira. O alho
apresenta cheiro característico e catáfilos suculentos e a cebola evidencia aroma marcante e catáfilos
suculentos e secos, que servem de reserva e proteção, respectivamente. É correto afirmar que ambos
se caracterizam por serem caules subterrâneos e da modalidade:
a) Bulbo.
b) Colmo.
c) Rizoma.
d) Tubérculo.
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COMVEST UNICAMP - Vest (UNICAMP)/UNICAMP/Vestibular Unicamp (VU)/2019
Biologia e Biomedicina - Morfologia vegetal
Um grande incêndio consumiu uma floresta inteira e deixou apenas os troncos das árvores em pé.
Algumas plantas conseguiram rebrotar e produzir uma folhagem exuberante após alguns meses.
Considerando a relação entre estrutura e função dos tecidos vegetais, as plantas mencionadas tiveram
um bom desempenho logo após a queimada por serem dotadas de
a) tecido esclerenquimático desenvolvido, capaz de promover altaatividade fotossintética.
b) periderme pluriestratificada, capaz de isolar termicamente os feixes vasculares.
c) aerênquimas, capazes de promover a difusão interna de gases e o metabolismo das raízes.
d) epiderme foliar espessa, com cutícula rica em ceras capazes de reduzir a temperatura da planta.
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1124167
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2220665
638) 
639) 
640) 
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Instituto Consulplan - Vest (FADIP)/FADIP/Medicina/2019
Biologia e Biomedicina - Morfologia vegetal
O consumo de frutas tropicais tem crescido nos últimos anos devido ao valor nutritivo e efeitos
terapêuticos. A vitamina C, presente na laranja e no limão, favorece a absorção do ferro no organismo
podendo prevenir anemia.
 
A laranja e o limão são suculentos e pela sua morfologia são identificados como:
a) Frutos secos.
b) Pseudofrutos.
c) Frutos carnosos e do tipo bagas.
d) Frutos carnosos e do tipo drupas.
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Instituto Consulplan - Vest (UNIFACIG)/UNIFACIG/Medicina/2019
Biologia e Biomedicina - Morfologia vegetal
Analise a figura a seguir.
 
 
A folha e o caule modificados na ervilha e no chuchu, respectivamente, são conhecidos por:
a) Estipes.
b) Filódios.
c) Estípulas.
d) Gavinhas.
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Instituto Consulplan - Vest (UNIFACIG)/UNIFACIG/Medicina/2019
Biologia e Biomedicina - Morfologia vegetal
Os xilopódios são caules comuns em certas plantas do Cerrado e da Caatinga. Um exemplo é o
imbuzeiro (umbuzeiro) e a maniçoba, da qual se extrai látex para a produção de borracha. Essas
estruturas armazenam água e outras substâncias de reserva, sendo adaptações de certas plantas a
ambientes de restrição de água. No Cerrado, assumem importância especial para a sobrevivência dessas
plantas quando ocorrem queimadas, pois, a partir de suas gemas, o xilopódio brota, dando origem a uma
nova planta após a passagem do fogo.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1124346
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1124169
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1124170
641) 
642) 
(V. L. Mendonça, Biologia: ecologia: Seres vivos: volume 2: ensino médio
/ Vivian L. Mendonça. 3ª ed. São Paulo: Editora AJS, 2016.)
 
O caule comum nessas plantas é conhecido como:
a) Aéreo do tipo volúvel.
b) Subterrâneo do tipo rizoma.
c) Modificado do tipo rizóforo.
d) Subterrâneo do tipo tuberoso.
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COMVEST UNICAMP - Vest (UNICAMP)/UNICAMP/Vestibular Unicamp (VU)/2019
Biologia e Biomedicina - Morfologia vegetal
Relatório publicado em 2019 alertou que um número crescente de espécies de animais
polinizadores está ameaçado de extinção em todo o mundo em decorrência de fatores como
desmatamento, uso indiscriminado de agrotóxicos e alterações climáticas. Importantes medidas devem
ser adotadas para prevenir as consequências econômicas, a redução na produção de alimentos e o
desequilíbrio dos ecossistemas. Entre as espécies cultivadas no Brasil que dependem de polinização
animal, destacam-se o maracujá, a maçã, a acerola e a castanhado- brasil. (Fonte: Marina Wolowski e
outros, Relatório temático sobre polinização, polinizadores e produção de alimentos no Brasil. BPBES e
REBIPP, 2019. Acessado em 23/05/2019.)
 
Considerando as informações fornecidas no texto e os conhecimentos sobre botânica e ecologia, é
correto afirmar que a polinização pode ser beneficiada
a) por insetos que transportam o pólen da antera para o estigma nas eudicotiledôneas mencionadas.
b) por pequenos vertebrados que transferem pólen do estigma para o estame nas monocotiledôneas
mencionadas.
c) por insetos que transferem pólen do estigma para o estame nas eudicotiledôneas mencionadas.
d) por pequenos mamíferos que transportam o pólen da antera para o estigma nas
monocotiledôneas mencionadas.
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INEP (ENEM) - Part (ENEM)/ENEM/PPL (Pessoa Privada de Liberdade)/2019
Biologia e Biomedicina - Morfologia vegetal
O mangue é composto por três tipos de árvores (Rhizophora mangle — mangue-bravo ou
vermelho, Avicennia schaueriana — mangue-seriba, e Laguncularia racemosa — mangue-branco). Uma
característica morfológica comum aos três tipos de árvores encontradas no mangue está relacionada à
pouca disponibilidade de oxigênio encontrado em seu solo.
 
AlVES, J. R. P. (Org.). Manguezais: educar para proteger. Rio de Janeiro: Femar; Semads, 2001 (adaptado).
 
A característica morfológica de valor adaptativo referenciada no texto é a
a) ausência de frutos.
b) ausência de estômatos.
c) presença de folhas largas.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2220676
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1188855
643) 
644) 
d) presença de raízes-escoras.
e) presença de pneumatóforos.
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CEV URCA - Vest (URCA)/URCA/2018
Biologia e Biomedicina - Morfologia vegetal
As células animais e vegetais possuem uma série de estruturas que tiveram a mesma origem no
processo de evolutivo, mostrando que esses dois grupos possuem origem em um ancestral primordial.
Contudo, durante o estabelecimento dos dois grupos, estruturas intracelulares se desenvolveram e
passaram a ser exclusivas de cada um dos grupos citados acima. Assinale a alternativa que possui
apenas estruturas encontradas em células vegetal e ausente na maioria dos outros grupos de seres
vivos.
a) Parede celular e cloroplastos
b) Cloroplastos e ribossomos
c) Centríolos e cloroplastos
d) Drusa e mitocôndrias
e) Parede celular e retículo endoplasmático
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COMVEST UNICAMP - Vest (UNICAMP)/UNICAMP/Vestibular Indígena (VI)/2018
Biologia e Biomedicina - Morfologia vegetal
Para os Yanomami, a doença não é causada apenas por fatores biológicos. Essa outra concepção
de saúde envolve outras práticas de cura, diferentes das adotadas pela medicina não indígena. Em 2013,
a Hutukara Associação Yanomami, junto com colaboradores, organizou um livro sobre os métodos de
cura de seu povo. A pesquisa foi publicada no livro Manual dos remédios tradicionais Yanomami, que é
bilíngue e tem como objetivo disseminar essas práticas entre as aldeias.
 
 
(Fonte: Morzaniel Iramami Yanomami e outros (Orgs), Manual dos remédios tradicionais Yanomami. São Paulo:
Instituto Socioambiental; Boa Vista: Hutukara Associação Yanomami, 2014.)
 
Leia um trecho retirado desse livro e assinale a alternativa correta.
 
Zingiber officinale
Roscoe Zingiberaceae
Gengibre
 
Para que serve este remédio?
Usamos quando o espírito Kamakari nos dá dores de
dente. Cura também a inflamação de garganta.
 
Como é coletado?
Arrancamos os rizomas da terra.
Plantamos na roça, não tem na floresta.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1416801
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2191973
645) 
646) 
 
Como é usado para curar?
Descascamos e ralamos os rizomas para colocar nos
dentes doloridos. Quando temos a garganta
inflamada, bebemos o seu sumo, ou também os
mastigamos.
 
a) A parte da planta usada para a cura é responsável pela fotossíntese, processo que produz glicose
através da energia da luz.
b) O rizoma é uma parte da planta capaz de rebrotar e gerar um novo indivíduo; esta é uma forma
de reprodução assexuada.
c) Os rizomas do gengibre são órgãos responsáveis pela reprodução sexuada e pela formação do
fruto e da semente.
d) Os rizomas são sementes subterrâneas que geralmente são espalhadas no ambiente pela ação de
pequenos mamíferos.
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VUNESP - Vest (UNESP)/UNESP/2018
Biologia e Biomedicina - Morfologia vegetal
As espécies de bananas mais consumidas não apresentam sementes. Os pontinhos escuros visíveis
na polpa dessas frutas são, na verdade, óvulos. No entanto, existem espécies de bananas com sementes.
A figura compara uma banana sem sementes, à esquerda, e uma banana com sementes, à direita.
 
(http://chc.org.br)
 
Com base nas informaçõesapresentadas, conclui-se que
a) as bananas com sementes pertencem a populações nas quais a reprodução é sexuada.
b) as flores das plantas que produzem bananas sem sementes não desenvolvem ovários.
c) as flores das plantas que produzem bananas com sementes não necessitam de polinização.
d) as bananas, com ou sem sementes, são classificadas como pseudofrutos.
e) as bananas sem sementes resultam da autofecundação de flores da planta.
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INEP (ENEM) - Part (ENEM)/ENEM/Regular/2018
Biologia e Biomedicina - Morfologia vegetal
A polinização, que viabiliza o transporte do grão de pólen de uma planta até o estigma de outra,
pode ser realizada biótica ou abioticamente. Nos processos abióticos, as plantas dependem de fatores
como o vento e a água.
 
A estratégia evolutiva que resulta em polinização mais eficiente quando esta depende do vento é o (a)
a) diminuição do cálice.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1444591
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/933005
647) 
648) 
649) 
b) alongamento do ovário.
c) disponibilização do néctar.
d) intensificação da cor das pétalas.
e) aumento do número de estames.
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Instituto AOCP - Vest (UEMG)/UEMG/Tradicional/2018
Biologia e Biomedicina - Morfologia vegetal
Uma floresta ripária submetida a alagamentos periódicos apresentou algumas embaúbas (espécies
arbóreas da espécie Cecropia pachystachya) com raízes crescendo diretamente do caule e pequenos
pontos de ruptura no tecido suberoso do caule, que aparecem como orifícios. A formação dessas
estruturas é uma resposta fisiológica adaptativa comum em plantas submetidas ao alagamento. Assinale
a alternativa que apresenta corretamente os nomes das raízes e dos orifícios produzidos nessas
condições.
a) Grampiformes e periderme.
b) Adventícias e lenticelas.
c) Pneumotóforos e hidatódios.
d) Estranguladoras e estômatos.
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CEV UECE - Vest (UECE)/UECE/2018
Biologia e Biomedicina - Morfologia vegetal
Em relação às células vegetais, escreva V ou F conforme seja verdadeiro ou falso o que se afirma
nos itens abaixo.
 
( ) As células vegetais apresentam vacúolos.
( ) As paredes das células vegetais são dotadas de celulose.
( ) As células vegetais contêm cloroplastos ou outros plastídios.
( ) As células vegetais não apresentam totipotência (capacidade de diferenciar-se em todos os tipos
de células especializadas).
 
Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:
a) V, F, V, F.
b) F, V, F, V.
c) V, V, V, F.
d) F, F, F, V.
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COMVEST UNICAMP - Vest (UNICAMP)/UNICAMP/Vestibular Unicamp (VU)/2018
Biologia e Biomedicina - Morfologia vegetal
A "maravilha" (Mirabilis jalapa) é uma planta ornamental que pode apresentar três tipos de
fenótipo: plantas com ramos verde-escuro, plantas com ramos brancos e plantas mescladas. Plantas
mescladas possuem ramos verdeescuro, ramos brancos e ramos variegados. Como mostra a figura a
seguir, todas as células de ramos verde-escuro possuem cloroplastos normais (com clorofila). Todas as
células de ramos brancos possuem cloroplastos mutantes (sem clorofila). Ramos variegados contêm
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2324339
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1787724
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2219279
650) 
células com cloroplastos normais, células com cloroplastos mutantes e células com ambos os tipos de
cloroplasto.
 
 
Na formação de sementes, os cloroplastos são herdados apenas dos óvulos. A progênie resultante da
fertilização de óvulos de flores presentes em um ramo variegado com pólen proveniente de flores de um
ramo verde-escuro conterá
a) apenas plantas com ramos de folhas brancas.
b) plantas dos três tipos fenotípicos.
c) apenas plantas mescladas.
d) apenas plantas com ramos de folhas verde-escuro.
www.tecconcursos.com.br/questoes/1166477
FADURPE - Vest (CESMAC)/CESMAC/Tradicional/2018
Biologia e Biomedicina - Morfologia vegetal
Folhas podem sofrer modificações para a realização de diferentes funções vegetais ou adaptações
a mudanças ambientais. Sobre este assunto, analise as estruturas indicadas pelas setas nas figuras
abaixo.
 
 
 
 
São exemplos de modificações foliares, apenas, as estruturas apontadas nas figuras:
a) 1 e 2.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1166477
651) 
652) 
b) 2, 3 e 4.
c) 1 e 4.
d) 1, 2 e 3.
e) 3 e 4.
www.tecconcursos.com.br/questoes/2191958
COMVEST UNICAMP - Vest (UNICAMP)/UNICAMP/Vestibular Indígena (VI)/2018
Biologia e Biomedicina - Morfologia vegetal
Nos últimos anos, cientistas, indígenas e agricultores têm observado o alarmante desaparecimento
de algumas espécies de polinizadores. Esse fenômeno é associado à mudança do uso do solo, à
monocultura, ao uso de pesticidas, à poluição ambiental e às mudanças climáticas. Segundo estudos
recentes, 75% dos cultivos de alimentos no mundo dependem da existência de polinizadores. O apoio a
práticas tradicionais de rotação de cultivo, a conservação de ambientes naturais e a redução do uso de
pesticidas são sugestões do relatório para aumentar a proteção dos polinizadores.
 
(Adaptado de Agência EFE, “ONU alerta sobre o desaparecimento de polinizadores e pede medidas urgentes”,
Revista Globo Rural, 26/02/2016.)
 
Os polinizadores ajudam
a) na fertilização das plantas e no aumento da variabilidade genética das espécies vegetais porque
são animais que transportam néctar de uma flor a outra. Os besouros são os principais polinizadores
entre os insetos.
b) na proteção das plantas porque são animais que fazem a predação de outros insetos nocivos. Os
principais polinizadores são as lagartas e as aranhas.
c) na fertilização das plantas e no aumento da variabilidade genética das espécies vegetais porque
são animais que transportam pólen de uma flor a outra. As abelhas e as borboletas são os principais
insetos polinizadores.
d) na dispersão de sementes porque são animais que se alimentam de flores das plantas. Os
principais polinizadores são os pássaros e os mamíferos.
www.tecconcursos.com.br/questoes/2242739
INEP (ENEM) - Part (ENEM)/ENEM/Regular/2022
Biologia e Biomedicina - Relações hídricas
As células da epiderme da folha da Tradescantia pallida purpurea, uma herbácea popularmente
conhecida como trapoeraba-roxa, contém um vacúolo onde se encontra um pigmento que dá a coloração
arroxeada a esse tecido. Em um experimento, um corte da epiderme de uma folha da trapoeraba-roxa foi
imerso em ambiente hipotônico e, logo em seguida, foi colocado em uma lâmina e observado em
microscópio óptico.
Durante a observação desse corte, foi possível identificar o(a)
a) acúmulo do solvente com fragmentação da organela.
b) rompimento da membrana celular com liberação do citosol.
c) aumento do vacúolo com diluição do pigmento no seu interior.
d) quebra da parede celular com extravasamento do pigmento.
e) murchamento da célula com expulsão do pigmento do vacúolo.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2191958
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2242739
653) 
654) 
www.tecconcursos.com.br/questoes/1921906
FUVEST - Vest (USP)/USP/2021
Biologia e Biomedicina - Relações hídricas
Analise o esquema e as estruturas (X, Y e Z) da planta para completar a frase a seguir.
 
Às 14h de um dia ensolarado, em condições hídricas ótimas, a estrutura identificada por I encontra-se 
II , possibilitando a absorção de água do solo e entrada de CO2, que é utilizado pela estrutura
representada por III para realização da fotossíntese.
As lacunas I, II e III podem ser preenchidas corretamente por:
 
I II III
a) 
Z aberta Y
b) 
Z fechada X
c) 
Y vazia X
d) 
X vazia Y
e) 
X vazia Y
www.tecconcursos.com.br/questoes/1885325
FCC - Vest (UNILUS)/UNILUS/Medicina/2021
Biologia e Biomedicina - Relações hídricas
Nas plantas, o processo de transpiração tem por função, além do controle da temperatura,
a) controlar a umidade na câmara estomática.
b) manter o fluxo de transporteno xilema.
c) assegurar a nutrição das raízes.
d) controlar o crescimento da cutícula foliar.
e) controlar a disponibilidade hídrica do solo.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1921906
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1885325
655) 
656) 
www.tecconcursos.com.br/questoes/1924325
VUNESP - Vest (UNESP)/UNESP/2021
Biologia e Biomedicina - Relações hídricas
A disposição e a distribuição dos estômatos nas folhas são adaptações das espécies vegetais aos
ambientes onde ocorrem. Os estômatos podem estar dispostos em ambas as faces da folha ou em
apenas uma delas. Quando são encontrados nas duas faces, a folha é chamada de anfiestomática;
quando são encontrados apenas na face abaxial (inferior), a folha é hipoestomática; e quando estão
presentes apenas na face adaxial (superior), a folha é epiestomática.
 
A figura 1 apresenta a salvínia (Salvinia auriculata), uma planta aquática cujas folhas flutuam sobre as
águas. A figura 2 apresenta um pequizeiro (Caryocar brasiliense), espécie vegetal arbórea de ambientes
quentes e de baixa pluviosidade. E a figura 3 apresenta exemplares de bromélia (Quesnelia testudo),
espécie vegetal adaptada a ambientes úmidos e de alta pluviosidade.
 
As figuras que representam as espécies anfiestomática, hipoestomática e epiestomática estão
corretamente relacionadas a seus respectivos biomas em:
a) 3 - Caatinga, 1 - Pantanal e 2 - Cerrado.
b) 1 - Amazônia, 2 - Cerrado e 3 - Mata Atlântica.
c) 3 - Mata Atlântica, 2 - Cerrado e 1 - Pantanal.
d) 1 - Pantanal, 3 - Amazônia e 2 - Caatinga.
e) 2 - Amazônia, 1 - Mata Atlântica e 3 - Caatinga.
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INEP (ENEM) - Part (ENEM)/ENEM/Digital/2020
Biologia e Biomedicina - Relações hídricas
Um produtor de morangos notou, no início da manhã, que em alguns pontos das extremidades das
folhas dos morangueiros ocorriam gotículas de água. Procurando informação a respeito do fenômeno, o
agricultor descobre que isso é também observado em outras plantas herbáceas de pequeno porte.
 
Esse fenômeno fisiológico ocorre em condições de elevada umidade do ar e
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1924325
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1683006
657) 
658) 
a) escassez de sais minerais.
b) abundante suprimento hídrico.
c) abundante período de transpiração.
d) ausência de resistência estomática.
e) ausência de substâncias impermeabilizantes.
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CEV UECE - Vest (UECE)/UECE/2019
Biologia e Biomedicina - Relações hídricas
No que diz respeito a células-guarda e movimento estomático, assinale com V ou F conforme seja
verdadeiro ou falso o que se afirma a seguir:
 
( ) Células-guarda, células subsidiárias e poro formam o complexo estomático.
 
( ) As células-guarda regulam a transpiração e o tamanho do poro estomático, para atender a
demanda fotossintética de aquisição de O2, enquanto minimizam a perda de CO2.
 
( ) Em condições de deficiência hídrica, em um dia ensolarado, os estômatos tenderão a permanecer
fechados, evitando a desidratação da planta.
 
( ) Em algumas plantas xerófitas, os estômatos se abrem à noite e permanecem fechados durante o
dia, como ocorre com plantas de metabolismo C3.
 
A sequência correta, de cima para baixo, é:
a) V, V, F, F.
b) F, F, V, V.
c) F, V, F, V.
d) V, F, V, F.
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VUNESP - Vest (UNESP)/UNESP/2019
Biologia e Biomedicina - Relações hídricas
Um coqueiro (Cocos nucifera) pode atingir até 30 metros de altura e produzir até 80 frutos por
ano. Cada fruto, ainda verde, tem em média 289 mL de água, na qual estão dissolvidos açúcares e sais
minerais.
 
(www.agencia.cnptia.embrapa.br)
 
Por analogia, os frutos de um coqueiro assemelham-se à caixa d’água de uma residência. Em ambos os
casos, a água obtida ao nível do solo é armazenada, em grande quantidade, metros acima do nível desse
solo.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1772077
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1442726
659) 
 
 
(www.forumdaconstrucao.com.br. Adaptado.)
 
Para que a água ascenda à caixa d’água e à copa do coqueiro, é necessário que,
a) ao nível do solo, haja no cano e no floema uma impulsão da coluna de água, elevando-a até a
extremidade oposta desses sistemas condutores.
b) metros acima do nível do solo, haja no cano e no xilema uma sucção da coluna de água,
elevando-a desde o nível do solo.
c) metros acima do nível do solo, haja no cano e no floema uma sucção da coluna de água,
elevando-a desde o nível do solo.
d) ao nível do solo, haja no cano uma impulsão da coluna de água e, metros acima do nível do solo,
haja no xilema uma sucção da coluna de água, elevando-as desde o nível do solo.
e) ao nível do solo, haja no cano e no xilema uma impulsão da coluna de água, elevando-a até a
extremidade oposta desses sistemas condutores.
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CPV UFRR - Vest (UFRR)/UFRR/Prova Integral (PI)/2018
Biologia e Biomedicina - Relações hídricas
Retirando-se um anel completo da casca de um tronco (anel de Malpighi) de uma árvore, observa-
se, após algumas semanas, o aumento em espessura na região do caule acima do anel de Malpighi,
levando a planta à morte.
 
A remoção do anel da casca do tronco:
a) impede o fluxo de hormônios vegetais, como as auxinas que promovem o crescimento das raízes,
causando a morte da planta.
b) impede que os açúcares que compõem a seiva elaborada nas folhas pela fotossíntese cheguem
até as raízes, que morrem por falta de alimento.
c) interrompe o fluxo de seiva bruta e de seiva elaborada ao longo dos vasos do xilema e do floema,
impedindo a fotossíntese e a nutrição das raízes.
d) interrompe o fluxo de água na planta, entre a copa e as raízes, levando ao ressecamento das
raízes e ao murchamento das folhas, impedindo a fotossíntese.
e) impede que a água e os sais minerais absorvidos pela raiz cheguem às folhas, impedindo a
realização da fotossíntese e a produção de seiva elaborada.
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INEP (ENEM) - Part (ENEM)/ENEM/PPL (Pessoa Privada de Liberdade)/2018
Biologia e Biomedicina - Relações hídricas
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2262378
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1188373
660) 
661) 
662) 
No século XVII, um cientista alemão chamado Jan Baptista van Helmont fez a seguinte experiência
para tentar entender como as plantas se nutriam: plantou uma muda de salgueiro, que pesava 2,5 kg,
em um vaso contendo 100 kg de terra seca. Tampou o vaso com uma placa de ferro perfurada para
deixar passar água. Molhou diariamente a planta com água da chuva. Após 5 anos, pesou novamente a
terra seca e encontrou os mesmos 100 kg, enquanto que a planta de salgueiro pesava 80 kg.
 
BAKER, J.J.W..; ALLEN, G.E. Estudo da biologia.
São Paulo: Edgar Blucher, 1975 (adaptado).
 
Os resultados desse experimento permitem confrontar a interpretação equivocada do senso comum de
que as plantas
a) absorvem gás carbônico do ar.
b) usam a luz como fonte de energia.
c) absorvem matéria orgânica do solo.
d) usam a água para constituir seu corpo.
e) produzem oxigênio na presença de luz.
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INEP (ENEM) - Part (ENEM)/ENEM/PPL (Pessoa Privada de Liberdade)/2021
Biologia e Biomedicina - Nutrição mineral e fixação do nitrogênio
O crescimento vegetal pode ser influenciado tanto pela disponibilidade de nutrientes como por
substâncias reguladoras. Na hidroponia, técnica de cultivar hortaliças sem solo, as raízes ficam suspensas
em meio líquido contendo solução nutritiva controlada para otimizar o crescimento da planta.
Para garantir um crescimento satisfatório dessas hortaliças, a solução nutritiva empregada nessa técnica
deve conter quantidades adequadas de
a) lipídeos.
b) enzimas.
c) minerais.
d) vitaminas.
e) carboidratos.
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INEP (ENEM) - Part (ENEM)/ENEM/Digital/2020
Biologia e Biomedicina - Nutrição mineral e fixação do nitrogênio
A rotação de culturas, juntamente com a coberturapermanente e o mínimo revolvimento do solo,
compõem os princípios básicos do sistema de plantio direto. O aumento da diversidade biológica do solo
contribui para a estabilidade da produção agrícola por causa de diversos fatores, entre eles o processo de
fixação biológica de nitrogênio, realizado por bactérias.
 
FRANCHINI, J. C. et al. Importância da rotação de culturas para a produção agrícola sustentável no
Paraná.
Londrina: Embrapa Soja, 2011 (adaptado).
 
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1919771
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1682233
663) 
664) 
Nesse processo biológico, ocorre a transformação de
a) N2 em NH3.
b) NO3− em N2.
c) NH3 em NH4+.
d) NO2− em NO3−.
e) NH4+ em NO2−.
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FUNTEF - Vest (IF PR)/IF PR/Nível Superior/2018
Biologia e Biomedicina - Nutrição mineral e fixação do nitrogênio
O nitrogênio é um importante elemento constituinte dos seres vivos, como parte das proteínas e
dos ácidos nucleicos. Encontra-se fundamentalmente na atmosfera, compondo quase 78% dos gases que
a formam, e também está presente nos restos orgânicos em decomposição. Sobre o ciclo do nitrogênio,
assinale a alternativa correta.
a) A amônia produzida pelos biofixadores é transformada em nitrato e, em seguida, em nitrito pela
ação das bactérias Nitrosomonas e Nitrobacter.
b) O nitrogênio gasoso pode ser incorporado diretamente pelas plantas e por bactérias. As bactérias
nitrificantes do solo são autótrofas, mas não realizam fotossíntese.
c) Os bivalves marinhos teredos são o único exemplo do reino animal em que existe mutualismo com
bactérias fixadoras de nitrogênio.
d) As bactérias nitrificantes não realizam fotossíntese e sim quimiossíntese. Nesse processo, não há
utilização de energia solar, porém há a necessidade da clorofila.
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CEBRASPE (CESPE) - Vest (UnB)/UnB/Regular/2022
Biologia e Biomedicina - Fotossíntese e respiração
O pigmento envolvido na captura de luz durante o processo de fotossíntese é a clorofila,
pertencente à classe das porfirinas. Considerando isso, assinale a opção correta.
 
Com relação aos diferentes tipos de clorofilas, é correto afirmar que
a) a clorofila, embora seja o pigmento mais abundante nas plantas, funciona como um pigmento
acessório durante a fotossíntese, pois o seu espectro de ação é limitado à faixa entre 400 nm e 500
nm.
b) a clorofila c atua como um substituto da clorofila b nos organismos em que está presente, como
nas algas diatomáceas.
c) as clorofilas presentes nos organismos fotossintetizantes captam luz na mesma faixa do espectro
da luz visível.
d) as clorofilas são os únicos pigmentos envolvidos com o processo de fotossíntese, estando os
demais pigmentos associados à síntese de glicogênio nos vegetais.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1535053
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1946367
665) 
666) 
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INEP (ENEM) - Part (ENEM)/ENEM/Digital/2021
Biologia e Biomedicina - Fotossíntese e respiração
No outono, as folhas das árvores mudam de cor, de verde para tons de amarelo, castanho, laranja
e vermelho. A cor verde das folhas deve-se ao pigmento clorofila. Nas plantas de folhas caducas, a
produção de clorofila diminui e o tom verde desvanece, permitindo assim que outros pigmentos, como o
caroteno, de coloração amarelo-alaranjado, e a antocianina, de tons avermelhados, passem a dominar a
tonalidade das folhas. A coloração observada se dá em função da interação desses pigmentos com a
radiação solar.
 
Conforme apresentado no espectro de absorção, as moléculas de clorofila absorvem a radiação solar nas
regiões do azul e do vermelho, assim a luz refletida pelas folhas tem falta desses dois tons e as vemos na
cor verde. Já as antocianinas absorvem a luz desde o azul até o verde. Nesse caso, a luz refletida pelas
folhas que contêm antocianinas aparece conforme as cores complementares, ou seja, vermelho-
alaranjado.
Disponível em: https://vidauniversoydemas.wordpress.com. Acesso em: 6 dez. 2017 (adaptado).
Em qual faixa do espectro visível os carotenos absorvem majoritariamente?
a) Entre o violeta e o azul.
b) Entre o azul e o verde.
c) Entre o verde e o amarelo.
d) Entre o amarelo e o laranja.
e) Entre o laranja e o vermelho.
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VUNESP - Vest (UNESP)/UNESP/2021
Biologia e Biomedicina - Fotossíntese e respiração
Dois vasos, um deles com uma planta heliófila e outro com uma planta umbrófila, ambas de
mesmo porte e com suprimento hídrico adequado, foram expostos durante todo o período da manhã à
luz do Sol. Às 12h os vasos foram deslocados para um ambiente coberto, sombreado, com intensidade
luminosa reduzida quando comparada àquela do ambiente externo, e com temperatura constante e igual
àquela medida às 12h. Os dois vasos permaneceram nesse ambiente até as 18h.
 
As intensidades da fotossíntese e da respiração dessas plantas foram quantificadas às 12h e às 18h.
Verificou-se que as plantas não diferiram na quantidade de oxigênio consumido. Os dados obtidos foram
registrados no gráfico.
 
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1803175
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1925896
667) 
668) 
No gráfico, nos dois horários de medição, as barras que mostram a intensidade da fotossíntese na planta
heliófila, a intensidade da fotossíntese na planta umbrófila e a intensidade da respiração comum às
plantas são, respectivamente, as de números
a) 2, 1 e 3.
b) 3, 2 e 1.
c) 1, 3 e 2.
d) 1, 2 e 3.
e) 2, 3 e 1.
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VUNESP - Vest (UNESP)/UNESP/2021
Biologia e Biomedicina - Fotossíntese e respiração
Funcionamento de uma folha artificial
 
As folhas artificiais estão entre as tecnologias mais promissoras para um mundo mais limpo, pois podem
tanto capturar o dióxido de carbono da atmosfera quanto transformá-lo em combustíveis limpos, além de
gerar energia sob outras formas.
 
Essas folhas biomiméticas convertem o dióxido de carbono em combustível e decompõem a água em
oxigênio e hidrogênio, tudo isso usando energia solar. Os dois processos ocorrem simultaneamente, mas
um de cada lado de uma célula fotovoltaica: o oxigênio é produzido no lado “positivo” da célula e o
combustível é produzido no lado “negativo”.
 
(www.inovacaotecnologica.com.br. Adaptado.)
 
Comparando o processo de fotossíntese natural com o executado pelas folhas artificiais, constata-se que
ambos
a) são processos exotérmicos.
b) dependem da ação da clorofila.
c) funcionam como pilhas eletroquímicas.
d) têm os mesmos reagentes e produtos.
e) envolvem transferência de elétrons.
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FCC - Vest (UNILUS)/UNILUS/Medicina/2021
Biologia e Biomedicina - Fotossíntese e respiração
Sobre a respiração celular foram feitas as seguintes afirmações:
 
I. O processo inicia no citoplasma.
II. O saldo energético é muito maior do que na fermentação.
III. O final do processo ocorre na matriz mitocondrial.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1698377
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1885312
669) 
670) 
 
Está correto o que se afirma APENAS em
a) I e II.
b) II.
c) II e III.
d) I e III.
e) III.
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STRIX - Vest (EBMSP)/EBMSP/Medicina/2021
Biologia e Biomedicina - Fotossíntese e respiração
A respiração aeróbica é, às vezes, descrita como um processo fisiológico de transporte de oxigênio
do sistema respiratório para as células. No entanto, essa é uma maneira estranha de analisar a questão,
pois ignora o propósito da respiração. Organismos respiram para liberar energia. Respirar é um processo
celular, e a maneira como funciona é conhecida desde que o pesquisador Peter Mitchell propôs sua teoria
quimiosmótica, há mais de 50 anos.
CHAMARY, JV. 50 ideias de biologia que você precisa conhecer. São Paulo: Planeta do Brasil, 2019. P. 74.
 
A respeito da teoria quimiosmótica e de sua repercussão na compreensão dos processos bioenergéticos,
é possível afirmar:
a) A teoriadescreve o caminho que o oxigênio molecular deve trilhar ao longo do circuito sanguíneo
na forma de oxiemoglobina.
b) Um fluxo de prótons através da enzima ATPsintase é responsável pela intensa fosforilação
presente nas cristas mitocondriais, durante a última etapa da respiração aeróbia.
c) A maior parte da produção de ATP, durante a respiração celular, ocorre no momento da produção
do ácido pirúvico no ciclo de Krebs.
d) Os organismos respiram para fixar a energia presente na radiação incidente proveniente do sol e
convertê-la em moléculas de carboidratos.
e) Transportadores de elétrons ativam as bombas de ATP para a geração de um gradiente
eletroquímico durante processos fotoautotróficos no interior das mitocôndrias.
 
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INEP (ENEM) - Part (ENEM)/ENEM/PPL (Pessoa Privada de Liberdade)/2021
Biologia e Biomedicina - Fotossíntese e respiração
Um agricultor, visando melhorar a vida útil dos vegetais que comercializa, optou por embalagens a
vácuo. Esse procedimento impede a proliferação dos principais microrganismos que participam da
decomposição dos alimentos, prolongando o período de consumo dos vegetais.
Esse tipo de embalagem impede a proliferação de microrganismos porque
a) retém água.
b) controla o pH.
c) evita a perda de nutrientes.
d) mantém a temperatura constante.
e) impede o contato com o oxigênio.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1864746
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1919573
671) 
www.tecconcursos.com.br/questoes/1698363
VUNESP - Vest (UNESP)/UNESP/2021
Biologia e Biomedicina - Fotossíntese e respiração
A figura mostra um experimento realizado com duas espécies de gramíneas, A e B. As gramíneas
foram inicialmente plantadas em uma curta faixa nos extremos opostos de duas caixas retangulares
contendo solo. As caixas foram acondicionas em ambientes separados e submetidas à mesma
intensidade luminosa. Por semanas, ambas as caixas foram regadas igualmente, mas uma delas foi
mantida a 10 ºC e a outra, a 40 ºC.
O gráfico que melhor representa a variação da taxa de fotossíntese de ambas as espécies, em relação às
temperaturas a que foram submetidas, é:
a) 
b) 
c) 
d) 
e) 
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1698363
672) 
673) 
www.tecconcursos.com.br/questoes/1865073
STRIX - Vest (EBMSP)/EBMSP/Saúde/2021
Biologia e Biomedicina - Fotossíntese e respiração
 
LOPES, Sônia & ROSSO, Sérgio. Bio. Vol.1. São Paulo:
Saraiva. 2016. P. 252.
 
A imagem ilustra, de forma simplificada, um importante processo bioenergético presente nos seres
aeróbios.
 
Com base nas informações da ilustração sobre o processo bioquímico representado, é correto afirmar :
a) A fotossíntese realizada pelas plantas converte energia luminosa em energia química presente nas
moléculas orgânicas.
b) A fermentação alcóolica representa uma oxidação parcial da molécula de carboidrato com
produção de etanol ou álcool etílico.
c) A quimiossíntese integra uma reação de oxidação prévia de componente inorgânico com a
produção de carboidrato em uma reação quimioautótrofa.
d) A fermentação láctica ocorre nas células musculares estriadas em condições de anaerobiose com
produção de ácido láctico.
e) A respiração aeróbia é subdividida em três estágios nos quais se desenvolvem a oxidação
completa de carboidratos e consequente produção de moléculas de ATP.
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INEP (ENEM) - Part (ENEM)/ENEM/PPL (Pessoa Privada de Liberdade)/2021
Biologia e Biomedicina - Fotossíntese e respiração
Uma transformação química que acontece durante o cozimento de verduras e vegetais, quando o
meio está ácido, é conhecida como feofitinização, na qual a molécula de clorofila (cor verde) se
transforma em feofitina (cor amarela). Foi realizado um experimento para demonstrar essa reação e a
consequente mudança de cor, no qual os reagentes indicados no quadro foram aquecidos por 20
minutos.
 
Béquer Reagentes utilizados
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1865073
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1919749
674) 
675) 
1 Uma folha de couve picada e 150mL de água.
2 Uma folha de couve picada e 150mL de água e suco de um limão.
3
Uma folha de couve picada, 150
mL de água e 1 g de bicarbonato
de sódio.
 
OLIVEIRA, M. F. ; PEREIRA-MAIA, E. C. Alterações de cor dos vegetais por cozimento: experimento de química
inorgânica biológica. Química Nova na Escola, n. 25, maio, 2007 (adaptado).
 
Finalizado o experimento, a cor da couve, nos béqueres 1, 2 e 3, respectivamente, será
a) verde, verde e verde.
b) amarela, verde e verde.
c) verde, amarela e verde.
d) amarela, amarela e verde.
e) verde, amarela e amarela.
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FGV - Vest (FEMPAR)/FEMPAR/Medicina/2021
Biologia e Biomedicina - Fotossíntese e respiração
A fotossíntese é o fenômeno no qual a energia luminosa é utilizada para transformar substâncias
inorgânicas em glicídios, fundamentais para as células. Na primeira etapa da fotossíntese, moléculas
chamadas de pigmentos fotossensíveis, como as clorofilas e os carotenoides, recebem a energia
luminosa, o que desencadeia uma sequência de eventos que culmina com a produção da glicose.
 
O gráfico a seguir mostra como as clorofilas a e b são estimuladas pela energia luminosa.
 
Da luz que chega aos vegetais, o comprimento de onda, que menos estimula as clorofilas a e b a realizar
o processo fotossintético, é o que corresponde à cor
a) azul.
b) verde.
c) violeta.
d) amarelo.
e) vermelho.
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VUNESP - Vest (FICSAE)/FICSAE/2021
Biologia e Biomedicina - Fotossíntese e respiração
No século XVII, o biólogo e físico holandês Jean-Baptiste van Helmont (1580-1644), estudioso da
fisiologia das plantas, defendia a geração espontânea e procurou demonstrar a origem da matéria que
permitia às plantas crescerem em vasos.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1969679
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2210427
676) 
 
(José Arnaldo Favaretto. 360º biologia, 2017. Adaptado.)
 
No experimento, Helmont plantou uma árvore jovem de salgueiro, de 2,28 kg, num vaso com 90,72 kg
de terra. Após 5 anos, com hidratação contínua, a biomassa da árvore aumentou para 76,66 kg. Com
base nos conhecimentos sobre fisiologia vegetal, a planta ganhou massa porque
a) fixou o carbono da atmosfera e utilizou o hidrogênio da água para produzir a matéria orgânica.
b) foi mantida no ponto de compensação fótico e dessa forma conseguiu realizar mais a fotossíntese.
c) passou a sintetizar o hormônio ácido abscísico, que estimulou a multiplicação celular.
d) absorveu grande quantidade de sais minerais do solo, reduzindo-o em 25% da quantidade inicial.
e) dependeu exclusivamente do consumo de água e de um pouco de sais minerais para crescer.
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CEBRASPE (CESPE) - Vest (UnB)/UnB/Indígena/2020
Biologia e Biomedicina - Fotossíntese e respiração
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1953555
677) 
 
Considerando as tirinhas apresentadas e os assuntos a elas relacionados, julgue o item subsecutivo.
 
As duas tirinhas abordam o mesmo tema: a capacidade dos vegetais de produzir oxigênio e glicose por
meio de gás carbônico, água e luz solar.
Certo
Errado
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INEP (ENEM) - Part (ENEM)/ENEM/Regular/2020
Biologia e Biomedicina - Fotossíntese e respiração
Em uma aula sobre metabolismo energético, foi apresentado um experimento clássico realizado por
Engelmann. Um recipiente contendo bactérias aeróbias e uma alga verde filamentosa foi submetido à
iluminação de uma fonte de luz, representada pelo microespectro. Após a explicação, um aluno
esquematizou na lousa o resultado do referido experimento.
 
Considerando a figura, a faixa do microespectro em que a alga possui maior taxa de realização
fotossintética é a do:
a) Anil.
b) Verde.
c) Violeta.
d) Amarelo.
e) Vermelho.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1680031
678) 
679) 
680) 
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CEV UECE - Vest (UECE)/UECE/2020Biologia e Biomedicina - Fotossíntese e respiração
Considerando o processo da fotossíntese, escreva V ou F conforme seja verdadeiro ou falso o que
se afirma nos itens abaixo.
( ) As reações dependentes da luz ocorrem na fase fotoquímica.
( ) Na fase bioquímica, as moléculas de água são clivadas e o O2 é liberado.
( ) A redução de moléculas carregadoras de elétrons NADP+ para NADPH ocorre na fase fotoquímica.
( ) A energia do ATP é usada para ligar o CO2 a uma molécula orgânica na fase bioquímica.
( ) Na fase fotoquímica, o poder redutor do NADPH é utilizado para reduzir um átomo de carbono a um
carboidrato.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
a) V, V, F, V, F.
b) F, V, F, F, V.
c) F, F, V, F, V.
d) V, F, V, V, F.
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INEP (ENEM) - Part (ENEM)/ENEM/Regular/2019
Biologia e Biomedicina - Fotossíntese e respiração
O 2,4-dinitrofenol (DNP) é conhecido como desacoplador da cadeia de elétrons na mitocôndria e
apresenta um efeito emagrecedor. Contudo, por ser perigoso e pela ocorrência de casos letais, seu uso
como medicamento é proibido em diversos países, inclusive no Brasil. Na mitocôndria, essa substância
captura, no espaço intermembranas, prótons (H+) provenientes da atividade das proteínas da cadeia
respiratória, retornando-os à matriz mitocondrial. Assim, esses prótons não passam pelo transporte
enzimático na membrana interna.
 
GRUNDLINGH, J. et al. 2,4-Dinitrophenol (DNP): a W eight
Loss Agent with Significant Acute Toxicity and Risk of Death.
Journal of Medical Toxicology, v. 7, 2011 (adaptado).
 
O efeito emagrecedor desse composto está relacionado ao(à)
a) obstrução da cadeia respiratória, resultando em maior consumo celular de ácidos graxos.
b) bloqueio das reações do ciclo de Krebs, resultando em maior gasto celular de energia.
c) diminuição da produção de acetil CoA, resultando em maior gasto celular de piruvato.
d) inibição da glicólise, resultando em maior absorção celular da glicose sanguínea.
e) redução da produção de ATP, resultando em maior gasto celular de nutrientes.
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CEV UECE - Vest (UECE)/UECE/2019
Biologia e Biomedicina - Fotossíntese e respiração
Considerando a fotossíntese das plantas C3, C4 e CAM, assinale a afirmação verdadeira.
a) As vias metabólicas C4 e CAM permitem a certas espécies maximizar a fotorrespiração.
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681) 
682) 
b) Fotorrespiração é uma via metabólica que ocorre quando a enzima rubisco do Ciclo de Calvin (C3)
atua sobre o oxigênio em vez do dióxido de carbono.
c) As plantas com o metabolismo ácido das crassuláceas (CAM) minimizam a fotorrespiração ao
separar, no espaço, a fixação inicial de CO2 e o Ciclo de Calvin.
d) As plantas C4 minimizam a fotorrespiração e armazenam água, separando estas etapas no tempo,
entre noite e dia.
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CPV UFRR - Vest (UFRR)/UFRR/Prova Integral (PI)/2019
Biologia e Biomedicina - Fotossíntese e respiração
Dentre os cerca de 290 agrotóxicos aprovados em 2019 pelo Ministério da Agricultura encontra-se
o herbicida atrazina, usado em plantações de milho e cana-de-açúcar para o controle de ervas daninhas.
O herbicida é um inibidor da fotossíntese que age bloqueando o transporte de elétrons provenientes da
fotólise da água no fotossistema II e causando a morte das plantas invasoras.
 
Em relação à ação do herbicida atrazina, é INCORRETO afirmar que ela:
a) inibe reações que ocorrem na fase clara.
b) inibe a clorofila impedindo a absorção de luz pelos elétrons.
c) causa interrupção da fixação de carbono na fase escura.
d) causa interrupção da produção de NADPH na fase clara.
e) causa interrupção da produção de açúcares na fase escura.
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PICSIS - Vest (SLMANDIC)/SLMANDIC/Medicina/Campus Araras/2019
Biologia e Biomedicina - Fotossíntese e respiração
Analise a seguinte situação problema para responder a questão.
 
Nas situações em que há parada cardiorrespiratória, recomenda-se a instituição imediata, mesmo por
pessoas leigas, de manobras de ressuscitação cardiopulmonar (RCP). Combinando-se assistência
ventilatória e compressão torácica, o objetivo é fazer com que o sangue minimamente oxigenado
continue a se movimentar, garantindo o suprimento de O2 ao tecido nervoso. As manobras devem ser
mantidas até a chegada de socorro especializado.
 
Do ponto de visita bioquímico, a RCP tem alguma relação com o seguinte processo:
 
 
As células nervosas, em especial, são extremamente sensíveis à privação de O2, podendo sofrer danos
irreversíveis depois de 5 minutos. Assim, a morte celular advém da paralisação da respiração celular. O
gás oxigênio é vital para esse processo na medida em que
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683) 
684) 
a) é o aceptor final de prótons na cadeia respiratória.
b) substitui o gás carbônico produzido no ciclo de Krebs.
c) participa da síntese da acetil-CoA a partir do ácido pirúvico.
d) catalisa a etapa da glicólise, em que a glicose é convertida em ácido pirúvico.
e) catalisa diretamente a formação do ATP na glicólise, no ciclo de Krebs e na cadeia respiratória.
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FUNTEF - Vest (IF PR)/IF PR/Nível Superior/2019
Biologia e Biomedicina - Fotossíntese e respiração
Toda célula contém um conjunto de substâncias que participam de reações químicas vitais. Essa
atividade de transformação química constitui o metabolismo celular. Sobre o tema considere as
afirmativas abaixo:
 
I) As etapas fotoquímica e química da fotossíntese ocorrem, respectivamente, nos tilacoides e nos
estromas dos cloroplastos.
 
II) A enzima ribulose bifosfato carboxilase permite que plantas terrestres fixem o carbono do CO2
durante a fotossíntese, formando duas moléculas do 3-PGA.
 
III) A respiração celular aeróbia ocorre nas mitocôndrias dos organismos aeróbios.
 
IV) As reações do metabolismo celular podem ser classificadas em catabolismo (síntese e produção)
e anabolismo (reações de degradação e quebra).
 
Estão corretas apenas:
a) I e II.
b) I, II e III.
c) I, II e IV.
d) III e IV.
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VUNESP - Vest (UNESP)/UNESP/2019
Biologia e Biomedicina - Fotossíntese e respiração
A tabela mostra os horários do nascer e do pôr do Sol na cidade de São Paulo, em quatro datas do
ano de 2019.
 
Data Nascer do Sol Pôr do Sol
24 de março 6h12 18h12
21 de junho 6h48 17h27
19 de setembro 6h00 18h00
22 de dezembro 5h18 18h51
 
 
(www.sunrise-and-sunset.com. Adaptado.)
 
Em Macapá, única capital brasileira cortada pela linha do equador, o nascer e o pôr do Sol nessas quatro
datas ocorrem em horários diferentes daqueles registrados para São Paulo.
 
Considere dois arbustos da mesma espécie, com o mesmo porte, em vasos de mesmo tamanho,
mantidos à luz ambiente, em dia sem nebulosidade, sob condições adequadas de temperatura, nutrição e
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685) 
aporte hídrico, um deles na cidade de São Paulo e o outro na cidade de Macapá.
 
Com relação aos tempos de duração da fotossíntese e da respiração celular nesses dois arbustos,
assinale a alternativa correta.
a) Em 21 de junho, a duração da fotossíntese no arbusto em São Paulo foi maior do que no arbusto
em Macapá, mas a duração da respiração foi igual em ambos.
b) Nas quatro datas, a duração da fotossíntese e a duração da respiração são iguais em ambos os
arbustos.
c) Em 21 de junho, a duração da respiração foi maior do que a duração da fotossíntese em ambos os
arbustos, situação que se inverterá em 22 de dezembro.
d) Em 24 de março e em 19 de setembro, a duração da fotossíntese foi a mesma que a da
respiração em ambos os arbustos.
e) Em 22 de dezembro, a duração da fotossíntese no arbusto em São Paulo será maior do