Simulado ranqueado

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@ESTUDARATETOMARPOSSE 
 
 
 
1) Analise o emprego da crase nas frases a seguir e marque V ou F: 
( ) Ele chegou à fim de criar um problema. ( ) Ele chegou às sete horas. ( ) Não irei a farmácia hoje. 
( ) Refiro-me àquela aluna estudiosa. ( ) Declarei a ele que sou inocente. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A) V - V - F - F - F. 
B) F - V - V - F - F. 
C) F - V - V - F - F. 
D) F - V - F - V - V. 
 
2 ) Tomando por base a passagem do texto a seguir e o uso do acento grave, podemos substituir os 
termos destacados pelos termos da opção: 
“Outro dia fui a São Paulo e resolvi voltar à noite” 
A) A Fortaleza – à uma hora da manhã em ponto. 
B) A Bahia – a meia-noite em ponto. 
C) À Curitiba – à uma hora qualquer da tarde. 
D) À Brasília – àquela hora que tinha marcado. 
 
3) (INSTITUTO CIDADES – 2015 – Prefeitura de Barro Alto – GO) A frase escrita no primeiro balão 
do texto 01 permanece correta em: 
A) Lutei a vida toda para dar dignidade à minha profissão. 
B) Lutei há vida toda para dar dignidade à minha profissão. 
C) Lutei a vida toda para dar, dignidade a minha profissão. 
D) Lutei a vida toda para a dar dignidade a minha profissão. 
 
4) No trecho “Como a produção de automóveis no Brasil concentra-se no setor de compactos, é 
preciso paralisar fábricas inteiras à espera da redução De estoques.” (l.26-29) a crase na 
expressão sublinhada. 
A) Está correta e é obrigatória. 
B) Está correta, mas não é obrigatória e também estaria correto o trecho se estivesse sem a crase. 
C) Está incorreta por tratar-se de uma locução prepositiva cujo núcleo é uma locução prepositiva. 
D) Está incorreta porque o verbo esperar é transitivo direto. 
 
 
 
PORTUGUÊS 
@ESTUDARATETOMARPOSSE 
 
 
 
5) Marque a alternativa que justifica o emprego das vírgulas entre os termos que compõem o verso 
“Atropelam-me, aturdem-me, sequestram-me”. 
a) Separam orações coordenadas assindéticas. 
b) Separam a oração principal das orações subordinadas explicativas. 
c) Separam a oração principal das orações subordinadas substantivas predicativas. 
d) Separam a oração principal das orações substantivas apositivas. 
 
6) Assinale a única alternativa corretamente pontuada: 
a) Temos guerra com a Espanha Senhor, e vamos enfrentá-la. 
b) Aos amigos, tudo; aos inimigos, a lei. 
c) Quem vem lá perguntou, atenta a sentinela. 
d) Aos amigos tudo, aos inimigos a lei. 
 
7) sobre a passagem do texto – Como diz o adágio popular vivemos 
Na “casa da mãe Joana” – analise os itens abaixo: 
I. O conectivo “como” é conjunção subordinativa conformativa e poderia ser substituído 
por “consoante”. 
II. Há um erro de pontuação, pois deveria haver uma vírgula separando a primeira oração 
da segunda. 
III. O sujeito da primeira oração está anteposto ao verbo, o que é permitido pela norma culta. 
 
Assinale a alternativa correta: 
a) Apenas II e III estão corretos. 
b) Apenas I e III estão corretos 
c) Apenas I e II estão corretos. 
d) Todos estão corretos. 
 
8) “Voa, coração, que ele não deve demorar” (v.15 e 16), a oração destacada é corretamente 
classificada como: 
a) Coordenada concessiva. 
b) Subordinada adverbial temporal. 
c) Coordenada explicativa. 
d) Subordinada substantiva objetiva direta. 
 
9) Assinale a análise correta do termo da oração destacado. 
O filme “O Artista” ultrapassou os limites do público segmentado. 
a) Objeto direto. 
b) Objeto indireto. 
c) Sujeito. 
d) Predicativo do sujeito. 
e) Agente da passiva. 
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10) Em “muita gente pensa que passarinho é coisa só de jardim Zoológico”, a oração destacada 
tem valor: 
a) Substantivo. 
b) Adjetivo. 
c) Adverbial. 
d) Apositivo. 
 
 
 
 
1) Baseando-se no sistema operacional Windows 7, qual das alternativas a seguir NÃO é, por 
padrão, um elemento que compõe a área de trabalho do Windows 7? 
A) Botão Iniciar. 
 B) Barra de tarefas. 
C) Lixeira. 
D) Área de notificações. 
E) Painel de controle. 
 
2) No aplicativo Explorador de Arquivos do Windows, assim como nas caixas de diálogo para 
seleção de documentos, a tecla que pressionada permite, por meio do mouse, selecionar 
alternadamente vários arquivos dispostos em uma mesma pasta é: 
 A) SHIFT. 
B) CTRL. 
C) TAB. 
D) ALT. 
E) INSERT. 
 
3) Sobre utilização e operação do sistema operacional Microsoft Windows 10, analise as afirmações 
a seguir. 
I – O Desfragmentador de Disco do Windows reorganiza os dados fragmentados para que os discos 
e as unidades possam funcionar de maneira mais eficiente. 
II – Por meio do utilitário Limpeza de Disco, pode-se realizar uma varredura no disco e eliminar 
softwares maliciosos e vírus. 
III – Quando ocorre uma falha de instalação ou corrupção de dados, o utilitário Restauração do 
Sistema pode ser usado para retornar um sistema à condição de trabalho sem a necessidade de 
reinstalar o sistema operacional. 
INFORMÁTICA 
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 IV – O uso dos caracteres ‘*’, ‘?’ e ‘:’ não é permitido em nomes de arquivos e pastas. 
 
Estão corretas as afirmativas 
a) I e II, apenas. 
 b) III e IV, apenas. 
 c) I, III e IV, apenas. 
 d) II, III e IV, apenas. 
 
4) "A principal missão do ______ consiste basicamente em bloquear tráfego de dados indesejado e 
liberar acessos bem-vindos." 
a) Firewall 
b) Browser 
c) Antivírus 
d) Sistema Operacional 
e) Movie Maker 
 
5) Um usuário, que utiliza o navegador Google Chrome, selecionou a opção de abrir uma Nova 
Janela Anônima. Nesse tipo de navegação, 
A) a atividade do usuário não será visível para o provedor de acesso à Internet. 
 B) a atividade do usuário não será visível para os websites visitados. 
C) downloads de arquivos não poderão ser realizados. 
D) o Chrome não salvará, por exemplo, o histórico de navegação, cookies e dados de sites. 
E) o Chrome salvará, por exemplo, informações fornecidas em formulários. 
 
 
 
1) O território Kalunga é, antes de tudo, uma convivialidade, uma espécie de relação social, política 
e simbólica que liga o homem a sua terra e, ao mesmo tempo, constrói sua identidade cultural. 
Também é modo como criam uma identidade e “enraízam-se” no território. 
Na perspectiva do texto, a institucionalização do Sítio Histórico e Patrimônio Cultural Kalunga 
justificou-se pela formação territorial de um povo cuja cultura se forma a partir 
A) das relações interpessoais. 
B) dos vínculos familiares. 
C) do passado histórico. 
D) do espaço habitado. 
História e geografia do Goiás 
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2) No século XVIII, em Goiás, o ouro era levado para a Casa de Fundição, onde se retirava o quinto 
para o rei e a parte restante era devolvida ao minerador, sendo fundido em barras, carimbado, 
recebendo uma guia para poder ser exportado. Em Goiás, foram criadas duas casas de fundição, 
uma no Sul, na sede administrativa das minas goianas, e outra em um arraial, mais ao Norte. Essas 
casas de fundição ficavam em 
A) Vila Boa e Traíras. 
B) Vila Boa e Crixás. 
C) Vila Boa e São Félix. 
D) Vila Boa e Meia Ponte. 
 
3) Referente à Revolução de 1930 e ao estado de Goiás, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o 
que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta. 
( ) Foi uma revolução popular formada pela classe trabalhadora que visava à defesa de seus direitos 
trabalhistas. 
( ) Tratava-se de uma revolução política feita por grupos heterogêneos da classe dominante com a 
finalidade de atender seus objetivos. 
( ) A revolução estava relacionada ao desenvolvimento doque seria a nova capital de Goiás e a 
atração de pessoas para residirem naquele local. 
 ( ) Foi um movimento social que reivindicava melhorias políticas e crescimento da democracia e 
teve uma grande participação popular. 
A) F – V – V – F 
B) V – V – F – F 
C) F – F – V – F 
D) F – V – F – V 
E) V – V – V – V 
 
4) Predomina em Goiás o clima classificadocomo tropical, diferenciado basicamente por duas 
estações ao ano: uma seca e uma chuvosa. Luziânia, com altitude de 930 metros, e Anápolis, com 
altitude de 1.167 metros, possuem o conjunto das variáveis climáticas de precipitação e 
temperatura diferentes do restante do Estado, com predominância de temperaturas mais baixas. 
Assinale a denominação correta desse subtipo de clima: 
A) Clima tropical semiúmido. 
B) Clima tropical de altitude. 
C) Clima subtropical. 
D) Clima tropical temperado. 
 
 
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5) As cidades goianas têm origens diversas. Contudo, as mais antigas delas possuem uma história 
ligada diretamente à produção 
(A) aurífera. 
(B) agrícola. 
(C) pecuária. 
(D) industrial. 
 
 
 
 
1) A prática educativa acontece nas mais variadas esferas da vida social e, de forma especial, na 
escola. Sobre a prática educativa escolar, pode-se afirmar que: 
I - A educação escolar constitui um sistema de instrução e ensino com propósitos intencionais, 
práticas sistematizadas e alto grau de organização. 
II - A educação escolar destaca-se entre as demais formas de educação intencional, pois visa a 
preparar o indivíduo para o mundo social, do trabalho, da cultura e da ciência. 
III - A educação escolar detém o monopólio do saber o que lhe confere o Status da fonte legítima 
de informação. 
 IV - A educação informal acontece só no espaço escolar. 
 
A)( ) apenas a I está correta. 
 B)( ) apenas a I e II estão corretas. 
C)( ) apenas I e III estão corretas. 
D)( ) apenas II e IV estão corretas. 
 
2) Na aula de Ciências, em uma escola de Ensino Fundamental, ao trabalhar um determinado 
assunto a partir do livro didático adotado, a professora é interpelada por um aluno sobre a 
atualidade daquela matéria. O aluno explicou que, tendo acessado o site de uma universidade 
pela Internet, leu que havia novos conhecimentos sobre o conteúdo em pauta, que contrariavam o 
que estava no livro. Diante da situação, a professora, que sempre tivera posturas que valorizam a 
produção de conhecimentos pelos alunos, deve: 
 A) ( ) incentivar a turma a pesquisar sobre o assunto para avaliar as novas informações trazidas 
pelo aluno, deslocando a discussão para uma próxima aula. 
B) ( ) desqualificar a Internet como meio de transmissão do conhecimento, informando sobre a 
existência de muitos sites não confiáveis. 
C) ( ) acatar a informação do aluno como verdadeira, indicando à turma que esse conhecimento 
será objeto de avaliação. 
 D) ( ) recomendar à turma que estude pelo livro didático adotado, explicando que a prova terá o 
livro como base. 
CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
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3) No trabalho docente, sendo manifestação da prática educativa, estão presentes interesses de 
toda ordem sociais, políticas, econômicas, culturais – que precisam ser compreendidos pelos 
professores. O reconhecimento do papel político do trabalho docente implica a luta pela 
modificação das relações de poder. Essa citação coaduna com a ideia de que: 
A) A educação precisa ser supervisionada pelo poder público para evitar excessos. 
 B) O professor pode atuar de forma imparcial, pois a prática educativa demanda uma postura 
neutra. 
C)Não existe neutralidade na prática educativa. 
 D) Projetos como Escola Sem Partido atendem a demanda por pluralidade na escola. 
 
4) Sobre a avaliação formativa, importante função da avaliação escolar, assinale a alternativa 
correta. 
A) Nessa função avaliativa, o uso da prova escrita assume uma segunda ordem e os testes orais 
são praticamente abolidos porque não revelam uma relação pedagógica participativa e sim 
autoritária. 
B) A avaliação formativa trabalha com testes e provas, mas só utiliza notas no ensino médio 
porque isso assumiria a função somativa. 
C) A avaliação formativa só se aplica aos anos iniciais do ensino fundamental devido o tempo em 
que os docentes possuem para trabalhar os aspectos formais e informais com seus alunos. 
D) Independente do procedimento avaliativo, a avaliação formativa se ancora na concepção de 
que todos os alunos são capazes de aprender. 
 
5) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional prevê que: 
A) Nos estabelecimentos que adotam a progressão regular por série, o regimento escolar não 
pode admitir formas de progressão parcial, mesmo que seja preservada a sequência do currículo, 
observadas as normas do respectivo sistema de ensino. 
 B) A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular 
obrigatório da educação básica, sendo sua prática facultativa ao aluno que cumpra jornada de 
trabalho igual ou superior a seis horas. 
C) É vedada a possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar. 
 D) Os currículos da educação infantil, diferentemente do ensino fundamental e do ensino médio, 
não precisam ter uma base nacional comum, desde que em cada sistema de ensino e em cada 
estabelecimento escolar haja uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e 
locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos. 
 
6) A LDB no Art. 29, diz que a educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como 
finalidade o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos físico, psicológico, intelectual 
e social, complementando a ação da família e da comunidade. Essa lei considera a educação 
infantil para crianças 
 A) até 5 (cinco) anos de idade. 
 B) até 6 (seis) anos de idade. 
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C) entre 1(um) e 5 (cinco) anos de idade. 
 D) entre 1(um) e 6 (seis) anos de idade. 
 
7) A Constituição Federal, em seu artigo 210, prevê que devem ser fixados conteúdos mínimos 
para o ensino fundamental, de maneira a assegurar: 
A) Formação especializada e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais. 
B) Formação básica comum e apreço pelos valores culturais mundiais. 
 C) Formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais. 
D) Formação especializada e apreço pelos valores culturais mundiais. 
 
8) Em 2018, a fiscalização do Tribunal de Contas da União, com apoio dos responsáveis pelo 
controle interno, constatou irregularidades na aplicação da receita resultante de impostos no 
âmbito da União e de diversos Municípios, gerando prejuízos à manutenção e desenvolvimento do 
ensino. Nos termos da Constituição Federal, a União e os Municípios deverão aplicar, para esse 
fim, respectivamente, 
 A) no mínimo, 18% (dezoito por cento) e 25% (vinte e cinco por cento), anualmente, da receita 
resultante de impostos, compreendida a proveniente de transferências. 
B) no mínimo, 25% (vinte e cinco por cento) e 18% (dezoito por cento), anualmente, da receita 
resultante de impostos, compreendida a proveniente de transferências. 
 C) no mínimo, 18% (dezoito por cento) e 25% (vinte e cinco por cento), anualmente, da receita 
resultante de impostos, não compreendida a proveniente de transferências. 
D) no mínimo, 25% (vinte e cinco por cento) e 18% (dezoito por cento), anualmente, da receita 
resultante de impostos, não compreendida a proveniente de transferências, e desde que não seja 
destinada a escolas comunitárias, confessionais e filantrópicas. 
 
9) Sobre o ensino fundamental, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), tem-
se as seguintes afirmações: 
 I. Nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental, a ação pedagógica deve ter como foco a 
alfabetização, a fim de garantir amplas oportunidades para que os alunos se apropriem do 
sistema de escrita alfabética, de modo a contribuir para o delineamento do projeto de vida dos 
estudantes, ao estabelecer uma articulação com os anseios deles em relação ao futuro. 
II. Na elaboração dos currículos e das propostas pedagógicas devem ainda ser consideradas 
medidas para assegurar aos alunos um percurso contínuo de aprendizagens entre as duas fases 
do EnsinoFundamental, de modo a promover uma maior integração entre elas. 
 III. Ao longo do Ensino Fundamental – Anos Finais, é importante, nos vários componentes 
curriculares, retomar e ressignificar as aprendizagens do Ensino Fundamental – Anos Iniciais no 
contexto das diferentes áreas, visando ao aprofundamento e à ampliação de repertórios dos 
estudantes. 
Face às afirmações apresentadas, é correto afirmar que: 
 A) I, II e III estão corretas 
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B)Apenas II e III estão corretas 
 C) Apenas I e III estão corretas 
D) Apenas II está correta 
 
10) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define os conhecimentos, competências e 
habilidades a serem desenvolvidos pelos estudantes durante a escolaridade básica. Tendo como 
referência a BNCC, analise as afirmativas a seguir e assinale com V as verdadeiras e com F as 
falsas. 
( ) O valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e 
também participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural são algumas das 
competências gerais da Educação Básica. 
 ( ) Na Educação Infantil, devem ser assegurados os direitos de aprendizagem e 
desenvolvimento que são, em sua totalidade: conviver, brincar e conhecer-se. 
( ) Na BNCC, a definição de competência engloba a mobilização de conhecimentos, habilidades, 
atitudes e valores para a resolução de demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício 
da cidadania e do mundo do trabalho. 
 ( ) Na Educação Infantil, em cada direito de aprendizagem são definidos os objetivos de 
aprendizagem e desenvolvimento, sendo esses organizados em grupos por faixa etária. 
Assinale a sequência correta. 
A) V F F V 
 B) F V F V 
C) F V V F 
D) V F V 
 
11) O Plano Nacional de Educação – PNE (Lei n. 13.005/2014), com vigência de 10 (dez) anos, 
estabelece que o mesmo será objeto de monitoramento contínuo e de avaliações periódicas. 
 A) do Ministério da Educação, Fórum Nacional de Educação, Fórum Estadual de Educação e 
Fórum Municipal de Educação. 
B) do Ministério da Educação, Conselho Nacional de Educação, Fórum Nacional de Educação, 
Comissão de Educação da Câmara dos Deputados e Comissão de Educação, Cultura e Esporte do 
Senado Federal. 
 C) da Comissão de Educação da Câmara dos Deputados e Comissão de Educação, Cultura e 
Esporte do Senado Federal, Assembleia legislativa e Câmara de vereadores. 
D) da Secretaria Municipal de Educação, Fórum Municipal de Educação, Conselho Municipal de 
Educação e Comissão de Educação da Câmara Municipal de Educação. 
 
 
 
 
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12) O Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece vinte metas para a educação nacional. A 
primeira meta se refere a educação infantil e determina que ela seja universalizada até o ano de 
__________ na pré-escola e se amplie a oferta em no mínimo ____ das crianças de até 3 anos de 
idade. 
 A) 2018 – 50%. 
B) 2017 – 75%. 
C) 2016 – 50%. 
 D) 2018 – 100% 
 
13) A respeito do Projeto Político Pedagógico (PPP), tem-se as seguintes afirmações: 
I. É fundamental que exista uma figura mobilizadora que se responsabilize por conduzir o processo 
de elaboração do PPP, papel designado ao orientador pedagógico. 
II. Por ser um documento formal, deve ser completo, funcionando como um guia para o grupo, que 
deve se adaptar às regras estabelecidas, evitando atualizações periódicas. 
III. Norteador das práticas e metodologias escolares, o PPP deve ser concebido e elaborado por 
uma equipe de especialistas. 
 
Analisando as afirmações apresentadas, pode-se afirmar que: 
(A) I, II e III estão corretas 
(B) Apenas I e II estão corretas 
(C) I, II e III estão incorretas 
(D) Apenas II e III estão incorretas 
 
14) São componentes do Projeto Político Pedagógico: 
(A) Proposta curricular; diretrizes sobre a formação dos professores; e diretrizes para a gestão 
Administrativa. 
(B) Ementa, objetivos, conteúdo programático, metodologia, avaliação e bibliografia básica e 
complementar de cada disciplina. 
(C) Estratégia de marketing, calendário administrativo, atas de reuniões e informações da equipe 
de colaboradores. 
(D) Medidas disciplinares, calendário de atividades, matrícula, classificação e reclassificação, 
recuperação. 
 
15) Identifique as assertivas abaixo como verdadeiras (V) ou falsas (F), considerando o seguinte 
princípio compreensão dos fatores e condicionantes que interferem na implementação efetiva do 
Projeto Político-Pedagógico - PPP, e que contribui para dar sentido ao ensino e ao trabalho 
educativo na escola. Nesse sentido, faz-se necessário: 
( ) refletir sobre os fatores que influenciam a profissionalização docente e o processo de ensino e 
aprendizagem. 
( ) rever, continuamente, a lógica da produtividade e do mercado. 
( ) conceber a escola como contexto de ação/formação do professor. 
( ) compreender o ensino como tarefa do professor, enquanto instância que possibilita a abertura 
para a 
diversidade cultural. 
( ) reconhecer o currículo como espaço de intervenção do professor. 
( ) redefinir valores sociais/culturais e da política educacional. 
( ) reconhecer o impacto das novas tecnologias de comunicação e informação. 
Assinale a opção que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo. 
(A) F – V – V – F – V – F – F 
(B) V – V – F – F – F – V – V 
(C) V – F – F – V – F – F – V 
(D) F – F – F – V – V – V – V 
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16) Quem desses atores não participam diretamente da construção do Projeto Pedagógico da 
escola: 
(A) Funcionários da escola. 
(B) Secretaria de Educação. 
(C) Pais. 
(D) Alunos. 
 
17) Segundo Vasconcellos (1995), o projeto pedagógico é, exceto: 
(A) É uma metodologia de trabalho que possibilita ressignificar a ação de todos os agentes da 
instituição. 
(B) Um instrumento teórico-metodológico que visa ajudar a enfrentar os desafios do cotidiano da 
escola, só que de uma forma inconsciente, sistematizada, desorgânica e, o que é essencial, 
autoritária. 
(C) O projeto torna-se pedagógico quando compreende as concepções de educação e de mundo 
que a escola vai elaborar, sistematizar e socializar. 
(D) É capaz de auxiliar na definição de suas metas e gerenciamento de suas ações para todo o ano 
letivo. 
 
18)“Nele o professor antecipa as etapas do trabalho escolar, prevê ações e procedimentos 
organizados visando à aprendizagem. Para isso compete-lhe analisar as características dos 
alunos, refletir sobre recursos disponíveis, selecionar e estruturar os conteúdos, distribuindo-os 
dentro do tempo disponível, prever e organizar as atividades mais adequadas à consecução dos 
objetivos e que estimulem o interesse e a participação dos alunos e prever procedimentos de 
avaliação mais adequados aos objetivos. ” 
O texto acima refere-se a(o): 
(A) Planejamento curricular 
(B) Seleção de conteúdos 
(C) Plano didático 
(D) Avaliação da aprendizagem 
 
19) As diretrizes curriculares nacionais de formação inicial de professores da educação básica 
apresentam fundamentos pedagógicos da formação continuada de docentes da educação básica 
que incluem 
A) desenvolvimento das competências e habilidades de compreensão, interpretação e produção 
de textos de complexidade crescente, em língua portuguesa e em, ao menos, mais duas línguas 
estrangeiras. 
B) formação realizada por profissionais competentes, que não vivenciam a mesma realidade 
escolar, a fim de que novas ideias e soluções para os problemas apresentados possam ser efetivos 
na solução de problemas. 
C) aperfeiçoamento permanente de conhecimentos, conceitos, premissas e conteúdos da área de 
ensino do docente e domínio pleno das tecnologias educacionais de aprendizagem. 
D) domínio de uso de todas as metodologias ativas de aprendizagem tais como a pesquisa-ação, os 
estudos de caso e a aprendizagem baseada em problemas. 
E) a formação continuada para docentes que atuam em modalidades específicas, de acordo com 
as normas regulamentadoras do Conselho Nacionalde Educação. 
 
20)Nos termos da Resolução nº 257/2006 CEE-MT, as instituições escolares deverão contemplar, 
na organização de suas propostas pedagógicas, as Diretrizes Curriculares Nacionais para o 
Ensino Fundamental observando, dentre outros, o princípio ético calcado na: 
A) cidadania 
B) criticidade 
C) solidariedade 
D) Ludicidade 
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