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00041-TEHU-2010: LÍNGUAS EM CONTATO: VIDA E CONFLITOS NAS FRONTEIRAS LINGUÍSTICAS
1. Ref.: 5422186 Pontos: 1,00  / 1,00
O que é a Gestuno?
Língua de Sinais Internacional, muitas vezes considerada análoga ao esperanto.
Abreviação dos Cinco Parâmetros Gestuais.
Outro nome para Língua Brasileiras de Sinais, a Libras.
Língua Gestual Única, uma demanda da Comunidade Surda Brasileira.
Abreviação de Língua Gestual Caseira, que na verdade são várias línguas de sinais diferentes.
2. Ref.: 5422255 Pontos: 1,00  / 1,00
A Lei 10.436/2002 trata do reconhecimento da Libras como meio legal de comunicação e expressão. No entanto, a
referida lei a�rma que a Libras não poderá substituir _____________.
a língua inglesa em comunicações internacionais.
a modalidade escrita da língua portuguesa.
a Língua Portuguesa das escolas públicas.
a modalidade falada da língua portuguesa.
a Língua Portuguesa nas modalidades falada e escrita.
00113-TEHU-2010: ESTUDOS DE LINGUAGEM VISUAL E IMAGÉTICA
3. Ref.: 5421254 Pontos: 1,00  / 1,00
O uso de material visual na educação de surdos:
É essencial, porque surdos utilizam o canal visual para receber as informações.
Não é importante, mas ajuda.
É a única forma de os surdos aprenderem.
É essencial, porque surdos têm muita di�culdade de aprender.
Só é necessário em escolas que não possuem intérpretes de Libras.
4. Ref.: 5421244 Pontos: 0,00  / 1,00
Quanto às diferenças entre língua e linguagem, assinale a alternativa correta:
A segunda é uma forma mais simpli�cada da primeira.
Ambas possuem o mesmo grau de complexidade.
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A linguagem é diversa, mas sem complexidade.
 A primeira é uma capacidade humana, e a segunda, um conjunto de elementos.
 A primeira é uma forma mais simpli�cada da segunda.
 
00150-TEHU-2009: SISTEMA DE NOTAÇÃO DA LIBRAS: A ESCRITA DE SINAIS  
 
 5. Ref.: 5422738 Pontos: 1,00  / 1,00
Com base na descrição dos caracteres que representam, por meio do Sistema de Escrita para Línguas de Sinais (SEL),
a con�guração de mão, o eixo da mão, a locação e o movimento, relacionada à direita da imagem, tem-se o registro
grá�co do sinal:
LUTAR
APRENDER
INVEJA
 LARANJA
DOCE
 6. Ref.: 5422715 Pontos: 1,00  / 1,00
A escrita de uma língua, oral ou de sinais, remete à sua produção oral ou sinalizada. No sistema de notação é
necessário perceber características da gramática, ou seja, de como funciona a língua falada pelo seu povo. Quanto às
questões gramaticais disponibilizadas em uma análise da escrita de sinais, assinale a alternativa incorreta.
 A VisoGra�a trabalha com os parâmetros das línguas de sinais, porém, por ser de natureza alfabética e linear,
não registra as Expressões Não Manuais.
Todos os sistemas utilizados no Brasil para o registro da Libras usam características gramaticais para a
construção dos seus grafemas, mas apenas o SEL funciona a partir de traços fonológicos distintivos.
Apesar de serem dispensáveis alguns registros de ENM, na VisoGra�a eles são possíveis e o sistema possui
diacríticos para expressá-los na escrita. Não se trata de não serem registrados, mas apenas o são quando a
expressão acaba por acontecer automaticamente.
O SW busca representar visualmente todos os cinco parâmetros das línguas de sinais, por isso, possui o
maior conjunto de grafemas entre os quatro sistemas usados no Brasil.
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A ELiS se baseia nos parâmetros utilizados por Stokoe, em 1965, e adiciona o Ponto de Articulação, dividindo
o total de 95 visografemas em quatro grupos: CD - Con�guração de Dedos, OP - Orientação da palma, PA
- Ponto de Articulação e M - Movimento.
 7. Ref.: 5422688 Pontos: 1,00  / 1,00
O SignWriting (SW) originou-se de um sistema de notação para passos de dança e foi desenvolvido pela norte-
americana Valerie Sutton. Esse sistema possibilitou uma adaptação para um novo sistema de notação em língua de
sinais, que pode ser escrito no computador, chamado Signwriter. Observe o símbolo da escrita do sinal de ADORAR
e assinale a opção da escrita do sinal a seguir:
CASTELO
 ESCOLA
IGREJA
CASA
CABANA
 
00373-TEHU-2010: A HERANÇA LINGUÍSTICA  
 
 8. Ref.: 4866271 Pontos: 1,00  / 1,00
Marque a opção que melhor de�ne bilingualidade:
 Bilingualidade envolve os diferentes estágios de bilinguismo pelos quais o ser bilíngue passa ao longo
de sua vida, dependendo dos ambientes em que usa as línguas.
Bilingualidade é ser �uente em duas ou mais línguas.
Bilingualidade é uma qualidade do ser bilíngue.
Bilingualidade é o exercício de uso de línguas simultaneamente.
Bilingualidade é um estágio estável de bilinguismo.
 9. Ref.: 4866283 Pontos: 1,00  / 1,00
Escolha a opção que apresenta um exemplo de bilingualidade:
A existência de duas línguas em um país, sejam elas o�ciais ou línguas de imigrantes.
 Oportunidades diferentes de usar a língua da nação com funções que permitem essa língua ser
estabelecida como língua primária.
A existência de duas línguas em um país, como no caso do Canadá, que tem tanto o inglês quanto o
francês como idiomas o�ciais.
A �uência em duas línguas.
Idiomas ensinados em escolas bilíngues, sejam elas de línguas unimodais ou bimodais.
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 10. Ref.: 4849094 Pontos: 1,00  / 1,00
Escolha a opção que melhor identi�ca bilíngues bimodais:
Os bilíngues bimodais são bilíngues estrangeiros.
Os bilíngues bimodais são crianças que transitam bem em duas modalidades de bilinguismo, o
simétrico e o assimétrico.
 Os bilíngues bimodais são aqueles que usam duas línguas com modalidades diferentes, uma língua
oral-auditiva e uma língua visuoespacial.
Os bilíngues bimodais são aqueles (crianças ou adultos) que contam com duas línguas na mesma
modalidade.
Os bilíngues bimodais são crianças que crescem com duas línguas de sinais, como a língua de sinais
caseira e a Libras.
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