Arte nas entrelinhas

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CENTRO DE ENSINO EM PERÍODO INTEGRAL
SERAFIM DE CARVALHO
PROJETO DE ELETIVA
 
A ARTE NAS LINHAS: ELETIVA DE ESCRITA CRIATIVA.
 Jataí-GO
2º semestre
2023
PROFESSOR(A) ARTICULADOR(A):
BEATRIZ PRADO SOARES 
PROFESSOR(A) COLABORADOR(A): 
DÊNIA PORTILHO 
Ementa 
A disciplina de Escrita Criativa: A Arte nas Linhas tem como objetivo desenvolver habilidades de escrita criativa nos estudantes, explorando técnicas literárias, estimulando a criatividade e promovendo a expressão pessoal por meio da produção de textos originais. Através de atividades práticas e teóricas, os estudantes serão encorajados a explorar diferentes gêneros e estilos de escrita, desenvolver a construção de personagens e ambientes, e aprimorar a narrativa, o diálogo e o uso de recursos literários. Além disso, a disciplina incentivará a leitura e análise de obras literárias como forma de inspiração e aprendizado.
Justificativa 
 A disciplina de Escrita Criativa: A Arte nas Linhas tem como propósito proporcionar aos estudantes um espaço de expressão e desenvolvimento pessoal por meio da escrita. Em um mundo cada vez mais voltado para a comunicação escrita, é essencial que os estudantes adquiram habilidades sólidas de expressão criativa e se tornem capazes de transmitir suas ideias e emoções de maneira eficaz.
 A escrita criativa oferece uma oportunidade única de explorar a imaginação, desenvolver o pensamento crítico e aprimorar as habilidades de comunicação. Além disso, promove o autoconhecimento, incentivando os estudantes a refletir sobre suas próprias experiências, crenças e perspectivas.
 Ao participar dessa disciplina, os estudantes serão incentivados a explorar diferentes estilos literários, gêneros e técnicas de escrita. Eles terão a oportunidade de desenvolver suas próprias vozes literárias, experimentar diferentes formas de expressão e criar narrativas cativantes.
 Além disso, a disciplina busca estimular o prazer pela leitura e pela escrita, ampliando o repertório literário dos estudantes e incentivando-os a se tornarem leitores atentos e críticos. Ao analisar obras literárias, eles poderão aprender com autores renomados e se inspirar em seus estilos e técnicas.
 Através de atividades práticas e teóricas, os estudantes terão a oportunidade de desenvolver suas habilidades de escrita, receber feedback construtivo e aprimorar gradualmente suas capacidades literárias. Ao final do curso, eles terão um portfólio de textos criativos que refletem seu crescimento como escritores.
 Portanto, a disciplina de Escrita Criativa: A Arte nas Linhas visa fornecer um ambiente estimulante e inspirador para os estudantes explorarem sua criatividade, aprimorarem suas habilidades de escrita e descobrirem o prazer de contar histórias. Ao desenvolver essas competências, os estudantes serão capazes de se expressar de forma mais efetiva, tanto na esfera acadêmica quanto na vida pessoal, tornando-se comunicadores mais confiantes e conscientes do poder transformador da palavra escrita.
Objetivos Gerais 
· Desenvolver habilidades de escrita criativa nos estudantes, incentivando a expressão pessoal e a imaginação.
· Estimular a criatividade e a capacidade de pensar de forma original.
· Promover a apreciação pela literatura e pelo poder da palavra escrita.
· Explorar diferentes gêneros literários e estilos de escrita para ampliar o repertório dos estudantes.
· Desenvolver habilidades de comunicação eficaz, através da escrita, em diversas situações e contextos.
Objetivos Específicos 
· Compreender os elementos essenciais da escrita criativa, como personagens, enredo, cenário e estilo narrativo.
· Experimentar técnicas literárias para enriquecer a escrita, como o uso de metáforas, diálogos autênticos e descrições vívidas.
· Explorar diferentes gêneros literários, como contos, poesias, crônicas, entre outros, para desenvolver habilidades em cada formato.
· Aprender a revisar e editar os próprios textos, desenvolvendo a capacidade de autocrítica e melhoria contínua.
· Desenvolver a capacidade de receber e fornecer feedback construtivo sobre os textos dos colegas.
· Estudar e analisar obras literárias renomadas como fonte de inspiração e aprendizado.
· Estimular a leitura crítica, observando as técnicas e estilos utilizados pelos autores.
· Promover a autoconfiança dos estudantes em relação à sua capacidade de escrever e compartilhar suas ideias.
· Realizar atividades de escrita criativa em sala de aula, estimulando a imaginação e a expressão pessoal.
· Criar um portfólio de textos criativos que reflita o progresso e o crescimento dos estudantes como escritores.
· Habilidades desenvolvidas. 
 Eixos temáticos
1. Comunicação:
· Produzir textos claros, coerentes e coesos, demonstrando domínio da língua escrita.
· Expressar-se de forma adequada e criativa, considerando o contexto e o público-alvo.
2. Imaginação Criativa:
· Desenvolver a capacidade de criar e inventar narrativas, personagens e cenários de forma original e inventiva.
· Explorar diferentes possibilidades e perspectivas por meio da escrita.
3. Leitura e Análise de Textos:
· Analisar e interpretar obras literárias, identificando recursos estilísticos, estrutura narrativa e temáticas abordadas.
· Compreender diferentes estilos de escrita e reconhecer a qualidade estética na literatura.
4. Reflexão Crítica:
· Refletir sobre as próprias produções e as dos colegas, identificando pontos fortes e oportunidades de melhoria.
· Desenvolver a capacidade de autocrítica e autoavaliação, buscando constantemente aprimorar a escrita.
5. Colaboração:
· Participar de atividades de escrita colaborativa, como a revisão e edição conjunta de textos.
· Fornecer e receber feedback construtivo, promovendo o diálogo e o aprendizado mútuo.
6. Criatividade e Inovação:
· Explorar diferentes formas de expressão literária, experimentando estilos, gêneros e técnicas variadas.
· Estimular a inovação literária, encorajando a ousadia e a originalidade nas produções dos estudantes.
7. Autoexpressão e Autoconhecimento:
· Utilizar a escrita como uma ferramenta de expressão pessoal, permitindo que os estudantes expressem seus pensamentos, sentimentos e experiências de forma autêntica.
· Estimular a reflexão sobre a identidade e a construção de narrativas que reflitam a individualidade de cada estudante.
Conteúdo Programático: 
Unidade 1: Introdução à Escrita Criativa
· Apresentação da disciplina e seus objetivos.
· Conceitos básicos de escrita criativa.
· Exploração da criatividade e da imaginação na escrita.
· Técnicas de brainstorming e geração de ideias.
Unidade 2: Gêneros Literários
· Exploração dos principais gêneros literários, como contos, poesias, crônicas, entre outros.
· Estudo das características e convenções de cada gênero.
· Experimentação de diferentes estilos e formatos literários.
Unidade 3: Construção de Personagens e Cenários
· Desenvolvimento de personagens complexos e cativantes.
· Criação de cenários envolventes e bem descritos.
· Exploração da relação entre personagens e cenários na narrativa.
Unidade 4: Técnicas de Narração e Estrutura
· Exploração de técnicas de narração, como ponto de vista, tempo e ritmo.
· Construção de enredos envolventes e estruturados.
· Experimentação de diferentes estruturas narrativas.
Unidade 5: Estilo e Linguagem Literária
· Exploração de recursos estilísticos, como metáforas, comparações e aliterações.
· Desenvolvimento de um estilo próprio na escrita.
· Apreciação da linguagem literária e seu impacto na narrativa.
Unidade 6: Revisão e Edição
· Técnicas de revisão e edição de textos criativos.
· Autocrítica e aprimoramento da escrita através da revisão.
· Feedback construtivo entre os estudantes.
Unidade 7: Leitura e Inspiração Literária
· Análise e discussão de obras literárias como fonte de inspiração.
· Estudo de estilos e técnicas de autores renomados.
· Estímulo à leitura crítica e reflexiva.
Unidade 8: Projeto Final
· Desenvolvimento de um projeto individualde escrita criativa.
· Apresentação e compartilhamento dos trabalhos produzidos.
· Reflexão sobre o processo de escrita e o desenvolvimento das habilidades.
Metodologia 
A metodologia da disciplina "Eletiva: A Arte nas Linhas" envolverá a combinação de atividades práticas e teóricas, estimulando a participação ativa dos estudantes. Algumas sugestões são:
· Oficinas de escrita criativa com exercícios práticos e jogos literários.
· Análise e discussão de obras literárias para inspiração e aprendizado.
· Atividades de brainstorming e geração de ideias.
· Produção individual e em grupo de textos literários em diferentes gêneros.
· Feedback construtivo e revisão dos textos produzidos.
· Exploração de recursos multimídia, como vídeos, áudios e imagens.
· Projetos de publicação para valorizar e compartilhar as produções dos estudantes.
· Visitas ou palestras de escritores e profissionais do meio literário.
Recursos didáticos 
Notebook, projetor, livros. 
Culminância 
Oficinas interativas:
Serão oferecidas oficinas práticas, conduzidas pelos estudantes, para compartilhar técnicas e exercícios de escrita criativa.
Cada oficina abordará um tema específico, como poesia, contos, diários pessoais ou escrita colaborativa, permitindo que os visitantes participem ativamente e experimentem diferentes formas de escrita.
Avaliação 
Portfólio de produções:
Peça aos estudantes para criar um portfólio que reúna suas melhores produções literárias ao longo da disciplina.
Avalie a diversidade de gêneros explorados, a evolução nas habilidades de escrita criativa e a capacidade de experimentar estilos literários diferentes.
REFERÊNCIAS
ANDRADE, Maria M. de. Guia Prático de Redação. São Paulo: Editora Atlas, 2000. ANDRÉ, Hildebrando A. de. Curso de Redação. São Paulo: Moderna, 2002.
BELLINE, Ana H. C. A Dissertação. São Paulo: Ática, 2002.
 CAMARGO, Thaís N. Redação linha a linha. São Paulo: Publifolha, 2004.
CARNEIRO, Agostinho D. Redação em Construção – a Escritura do Texto. São Paulo: Moderna, 2001.
 CEREJA, William R. e MAGALHÃES, Thereza C. Texto e Interação. São Paulo: Atual, 2000.
GUEDES, Paulo C. Da Redação Escolar ao Texto – um manual de redação. Porto Alegre: UFRGS Editora, 2004
 GRANATIC, Branca. Técnicas Básicas de Redação. São Paulo: Scipione, 1995.
Manual do Participante do ENEM, disponível em: https://download.inep.gov.br/publicacoes/institucionais/avaliacoes_e_exames_da_educacao_basica/a_redacao_do_enem_2020_-_cartilha_do_participante.pdf
CRONOGRAMA:
Período: Agosto a Novembro
Semana 1:
 Introdução à disciplina "Eletiva: A Arte nas Linhas"
Apresentação dos objetivos, conteúdos e metodologia da disciplina
Discussão sobre a importância da escrita criativa como forma de expressão artística
Semana 2-4:
Eixo Temático 1: Explorando Gêneros Literários
Atividades de leitura e análise de diferentes gêneros literários (conto, poesia, crônica, etc.)
Estimular a produção de textos explorando os elementos característicos de cada gênero
Exercícios de escrita criativa focados na construção de personagens, enredos e diálogos
Semana 5-6:
Eixo Temático 2: Técnicas de Escrita Criativa
Exploração de técnicas literárias, como o uso de metáforas, descrições sensoriais e figuras de linguagem
Exercícios de escrita para desenvolver a criatividade e a habilidade de transmitir emoções e imagens vívidas através das palavras
Discussão sobre o processo de revisão e edição de textos literários
Semana 7-8:
Eixo Temático 3: Escrita Criativa e Sociedade
Análise de textos literários que abordam questões sociais e contemporâneas
Estimular os estudantes a refletir e expressar suas opiniões por meio da escrita criativa
Discussões em sala de aula sobre o papel da literatura na sociedade e seu poder transformador
Semana 9-10:
Eixo Temático 4: Experimentação e Inovação
Exploração de formas alternativas de escrita criativa, como escrita digital, escrita colaborativa e escrita em diferentes mídias (vídeo, áudio, etc.)
Atividades práticas de experimentação e inovação na criação de textos literários
Estimular os estudantes a sair da zona de conforto e explorar novas abordagens criativas
Semana 11-12:
Preparação para a culminância
Revisão e finalização das produções literárias dos estudantes
Organização da exposição dos trabalhos e preparação das performances literárias
Semana 13:
Culminância: Sarau Literário "A Arte nas Linhas"
Apresentação dos textos e performances literárias pelos estudantes
Exposição dos trabalhos produzidos ao longo da disciplina
Momento de interação e reflexão sobre a experiência de escrita criativa
Semana 14:
Avaliação final e fechamento da disciplina
Autoavaliação dos estudantes sobre seu progresso na escrita criativa
Entrega de feedback individual e coletivo sobre as produções literárias
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