PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS

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PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
QUESTÃO 1 
Assinale a alternativa a seguir que se trata do nível avaliativo de leitura. 
 
 
a ) 
A capacidade de buscar informações implícitas e explícitas em um texto. 
 
 
b ) 
A capacidade de fazer conexões entre diferentes temas, autores e/ou gêneros textuais. 
 
 
c ) 
A capacidade de buscar apenas informações explícitas em um texto. 
 
 
d ) 
A capacidade de buscar as personagens de um texto e reconhecer o que acontece com 
elas no final. 
 
 
e ) 
A capacidade de fazer conexões entre os verbos, substantivos e adjetivos em um texto. 
 
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QUESTÃO 2 
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Observe o texto a seguir e assinale a alternativa correta. 
 
I. Trata-se de um texto com linguagem mista. 
II. O texto apresenta apenas linguagem verbal. 
III. A linguagem verbal do texto fala quais pessoas devem se vacinar. 
IV. A linguagem não verbal do texto mostra as pessoas que devem se 
vacinar. 
V. A linguagem verbal do texto aponta os dias em que as pessoas devem 
se vacinar. 
 
 
a ) 
As alternativas I, IV e V estão corretas. 
 
 
b ) 
Apenas as alternativas II e III estão corretas. 
 
 
c ) 
As alternativas II, III e V estão corretas. 
 
 
d ) 
Apenas as alternativas I e V estão corretas. 
 
 
e ) 
As alternativas I, III, IV e V estão corretas. 
 
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QUESTÃO 3 
Assinale a alternativa que apresenta a função fática da linguagem. 
 
 
a ) 
Siga o meu carro! 
 
 
b ) 
Dez pessoas morrem na manhã de domingo. 
 
 
c ) 
Alô! 
 
 
d ) 
Eu amo amar você. 
 
 
e ) 
Compre chocolate ao leite. 
 
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QUESTÃO 4 
Em um artigo acadêmico, o autor deve: 
 
 
a ) 
Materializar a sua pesquisa, apresentando dados de maneira clara e objetiva. 
 
 
b ) 
Despertar a emoção e o sentimento, apresentando rimas, metáforas, comparação e 
imagens. 
 
 
c ) 
Expor fatos do cotidiano, garantindo uma ordem cronológica e criticando um tema atual. 
 
 
d ) 
Descrever lugares e acontecimentos, apresentando memórias literárias, transpondo a 
linguagem oral para a escrita. 
 
 
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e ) 
Narrar sobre um acontecimento, apresentando elementos como personagens, tempo, 
espaço e conflito. 
 
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QUESTÃO 5 
A alternativa que contém uma situação inadequada do uso da linguagem 
com base no contexto apresentado é: 
 
 
a ) 
- Amanhã, se eu continuar gripado não vou pra escola não! - disse um irmão ao outro. 
 
 
b ) 
- Hoje vocês irão fazer a avaliação individualmente, sem consulta - disse o professor do 
colégio aos seus alunos. 
 
 
c ) 
- Prantei dez saca de mio onti na fazenda do seu Ricardo - disse o fazendeiro a sua 
mulher em casa. 
 
 
d ) 
- Ai amiga, não aguento mais esses sapatos! Tão me matando! - disse a jovem a sua 
amiga ao sair da festa. 
 
 
e ) 
- Se você usa esses remédio, vai sentir uns troço doido e até dor de cabeça, mas daí sara 
- disse o médico ao paciente. 
 
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QUESTÃO 6 
Assinale a alternativa que contém a ação correta diante de uma 
linguagem verbal quanto às estratégias de antecipação e observação. 
 
 
a ) 
A antecipação e a observação são realizadas a partir do levantamento do conhecimento 
prévio e das diferentes percepções advindas ou não de uma situação verossímil. 
 
 
b ) 
A antecipação diz respeito ao olhar atento voltado ao índice, capa, contracapa ou 
parágrafos de um livro, e a observação é realizada por meio da previsão de uma história a 
partir da leitura de títulos ou subtítulos. 
 
 
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c ) 
A antecipação e a observação são realizadas a partir da capacidade de o leitor interagir 
não só com o texto lido/estudado naquele momento, mas com vários outros já lidos 
anteriormente. 
 
 
d ) 
A antecipação é realizada por meio do levantamento do conhecimento prévio, e a 
observação diz respeito à criação de diferentes percepções advindas ou não de uma 
verossimilhança. 
 
 
e ) 
A antecipação é realizada por meio da previsão de uma história a partir da leitura de títulos 
ou subtítulos, e a observação diz respeito ao olhar atento voltado ao índice, capa, 
contracapa ou parágrafos de um livro. 
 
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QUESTÃO 7 
Leia o texto a seguir e assinale a alternativa que contém o tipo de 
argumento utilizado. 
 
Assim como o técnico da seleção brasileira Tite declarou, devemos 
entender que a crítica é inerente ao futebol e os jogadores devem ter 
maturidade e saber lidar com os mais diferentes tipos de comentários. 
Devemos agir no nosso dia a dia da mesma forma, assim como no ramo 
de atividade ao qual pertencemos. 
 
 
a ) 
Argumento de comprovação. 
 
 
b ) 
Argumento por consenso. 
 
 
c ) 
Argumento de autoridade. 
 
 
d ) 
Argumento informal. 
 
 
e ) 
Argumento por raciocínio lógico. 
 
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QUESTÃO 8 
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A figura a seguir apresenta uma incoerência no contexto. Assinale a 
alternativa que apresenta seu motivo corretamente. 
 
 
 
 
a ) 
As bicicletas 
 
 
b ) 
As roupas dos ciclistas 
 
 
c ) 
A grama 
 
 
d ) 
A rua 
 
 
e ) 
A placa 
 
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QUESTÃO 9 
Leia o texto a seguir e assinale a alternativa que contenha o tipo e o 
gênero textual correspondentes. 
 
BOLO DE LARANJA 
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Ingredientes 
3 xícaras de farinha de trigo 
1 colher de café de fermento 
1 xícara de leite 
12 laranjas 
 
Modo de fazer 
Misture todos os ingredientes; 
Leve a uma forma untada; 
Deixe assar no forno por 40 minutos. 
 
 
a ) 
Texto do tipo argumentativo e gênero editorial. 
 
 
b ) 
Texto do tipo explicativo e gênero dicionário. 
 
 
c ) 
Texto do tipo narrativo e gênero conto. 
 
 
d ) 
Texto do tipo dialogal e gênero entrevista. 
 
 
e ) 
Texto do tipo injuntivo e gênero receita. 
 
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QUESTÃO 10 
Observe o texto a seguir e assinale a alternativa que apresenta sua 
função. 
 
es.po.sa (ô) 
Substantivo feminino. 
Mulher (em relação ao marido). (FERREIRA, 2004) 
 
 
a ) 
Função poética. 
 
 
b ) 
Função referencial. 
 
 
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c ) 
Função metalinguística. 
 
 
d ) 
Função emotiva. 
 
 
e ) 
Função conativa.