QUESTIONÁRIO I LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO

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QUESTIONÁRIO I – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
 A ATIVIDADE DA ESCRITA, NA MAIORIA DAS ESCOLAS, AINDA É PRIORIZADA EM
DETRIMENTO DA LEITURA. SENDO A ESCOLA A INSTITUIÇÃO RESPONSÁVEL PELA
SISTEMATIZAÇÃO DO SABER, PRECISA TER A LEITURA COMO ATIVIDADE BÁSICA, VISTO
QUE ESTA PODE DAR AO ALUNO O DEVIDO SUPORTE PARA UMA PRODUÇÃO DE TEXTO
BEM-ELABORADA. PARA CAGLIARI (2009, P. 148–149), “A LEITURA…
 Resposta Marcada :
É a extensão da escola na vida das pessoas. A maioria do que se deve aprender na vida
terá de ser conseguido através da leitura fora da escola
 PONTUAÇÃO TOTAL: 2
 PONTUAÇÃO OBTIDA 2
 SÃO CATEGORIAS DA INTERTEXTUALIDADE, EXCETO:
 Resposta Marcada :
Publicação.
 PONTUAÇÃO TOTAL: 2
 PONTUAÇÃO OBTIDA 2
 ASSINALE A ALTERNATIVA QUE NÃO APRESENTA UMA SITUAÇÃO DE COMUNICAÇÃO E
INTERAÇÃO:
 Resposta Marcada :
Valorizam-se as palavras, suas combinações.
 PONTUAÇÃO TOTAL: 2
 PONTUAÇÃO OBTIDA 2
 MARQUE A ALTERNATIVA QUE CORRESPONDE A UMA CARACTERÍSTICA DA COESÃO:
 Resposta Marcada :
É a ligação coerente entre as partes de um texto, produzida por uma escolha correta de
operadores textuais; funciona como um conector entre frases e parágrafos e tem como
função agir, juntamente à coerência, para dar um sentido amplo ao texto.
 PONTUAÇÃO TOTAL: 2
 PONTUAÇÃO OBTIDA 2
 SOBRE ARGUMENTOS DE SENSO COMUM E ARGUMENTOS DE SENSO CRÍTICO,
ASSINALE A ALTERNATIVA INCORRETA:
 Resposta Marcada :
Pode-se chamar a esse conjunto de “relações de contexto”. Mas não são os contextos
que estão em jogo quando se fala de argumentos de senso comum e de senso crítico.
 PONTUAÇÃO TOTAL: 2
 PONTUAÇÃO OBTIDA 2
 SOBRE AS FORMAS DIFERENTES DE APRESENTAR A LÍNGUA, MARQUE A RESPOSTA
INCORRETA.
 Resposta Marcada :
Como instrumento: Vincula a língua do seu aspecto cognitivo e social. Em geral, essa
perspectiva não é adotada em livros didáticos quando se referem aos problemas da
compreensão textual. Posição assumida pela teoria da comunicação.
 PONTUAÇÃO TOTAL: 2
 PONTUAÇÃO OBTIDA 2
 A INTENCIONALIDADE, É UM DOS FATORES PRAGMÁTICOS DA TEXTUALIDADE. SENDO
ASSIM, MARQUE A ALTERNATIVA QUE NÃO CARACTERIZA A INTENCIONALIDADE:
 Resposta Marcada :
Concerne ao empenho do produtor em construir um discurso coerente, coeso e capaz
de satisfazer os objetivos que tem em mente numa determinada situação comunicativa.
 PONTUAÇÃO TOTAL: 2
 PONTUAÇÃO OBTIDA 2
 Assinale a alternativa correta a respeito do texto acadêmico:
Resposta Marcada :
Todas as alternativas estão corretas.
 PONTUAÇÃO TOTAL: 2
 PONTUAÇÃO OBTIDA 2
 PLÁGIO É:
 Resposta Marcada :
Trata-se de uma retomada literal, porém sem marcas, o que torna a designação do
heterogêneo nula. Quando ocorre a apropriação total, questões jurídicas devem ser
levantadas a seu respeito, considerando que coloca em causa a propriedade literária,
mais ou menos legitimada.
 PONTUAÇÃO TOTAL: 2
 PONTUAÇÃO OBTIDA 2
 SOBRE A ESCRITA ACADÊMICA, MARQUE A ALTERNATIVA CORRETA:
 Resposta Marcada :
A primeira orientação a ser enfatizada é a questão dos prazos. Um texto argumentativo
não se faz todo em uma única vez diante do computador. Sem nem entrar na questão do
tempo que se leva na coleta de dados e nas leituras necessárias, é preciso lembrar que
um texto acadêmico, idealmente, é reescrito múltiplas vezes.
 PONTUAÇÃO TOTAL: 2
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