Avaliação I - Individual

Prévia do material em texto

30/08/2023, 20:54 Avaliação I - Individual
about:blank 1/5
Prova Impressa
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:826252)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 60223339
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Apesar de as brincadeiras serem recentemente valorizadas no contexto educacional, podemos 
encontrar registros desde os tempos primórdios. Sobre isso, pesquisadores explicam que o lúdico faz 
parte da infância independente da época, diferenciando apenas o significado de cada contexto. 
Referente aos registros da ludicidade na época dos primórdios, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Seus registros foram encontrados em forma de desenhos em pedras, mas de pouca relevância à 
ludicidade.
( ) As marcas deixadas representam a expressão e comunicação de brincadeiras, mesmo que de 
forma rudimentar.
( ) Os registros dos primórdios trouxeram contribuições para o processo da escrita.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F.
B V - V - F.
C F - V - F.
D F - V - V.
[Laboratório Virtual - Brinquedoteca Virtual Unidoteca] Para Bréscia (2003), “a musicalização é um 
processo de construção do conhecimento, que tem como objetivo despertar e desenvolver o gosto 
musical, [...] também contribuindo para uma efetiva consciência corporal e de movimentação”.
Considerando as atividades que contribuem para uma efetiva consciência corporal e de 
movimentação, assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: BRÉSCIA, Vera Lúcia Pessagno. Educação Musical: bases psicológicas e ação preventiva. 
São Paulo: Átomo, 2003.
A Escolher uma história e criar sons com os instrumentos confeccionados, que representem o que
está acontecendo na história.
B Cantar uma mesma música em diferentes andamentos (mais rápida, mais lenta).
C Criar gestos ao som de um estímulo sonoro.
D Cantar diversas cantigas populares da região.
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
30/08/2023, 20:54 Avaliação I - Individual
about:blank 2/5
As brincadeiras no processo de ensino dos conteúdos escolares são fortes aliadas do professor que 
tem como preocupação a aprendizagem efetiva. Partindo desse pressuposto, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Jogos, brincadeiras e brinquedos tornam as aulas dinâmicas e produtivas.
( ) O uso de formas lúdicas auxilia no desenvolvimento da criticidade e concentração das crianças.
( ) As brincadeiras de roda inibem a capacidade criativa das crianças que fazem parte da 
brincadeira.
( ) O professor deve controlar rigorosamente o tempo a ser utilizado para as brincadeiras.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B V - V - F - V.
C V - V - F - F.
D F - V - F - V.
[Laboratório Virtual - Brinquedoteca Virtual Unidoteca] Ao confeccionar instrumentos musicais com 
materiais recicláveis, podemos buscar diferentes sonoridades ao utilizar diferentes materiais. Na 
construção de chocalhos, podemos colocar diferentes sementes em potes de iogurte, o que irá resultar 
em diferentes sonoridades. Ao utilizar arroz, por exemplo, teremos um chocalho com som mais agudo 
e ao utilizar feijão teremos um chocalho com som mais grave.
Qual conceito musical está sendo trabalhado na utilização de diferentes sementes para a confecção do 
chocalho?
A Pulsação.
B Altura.
C Melodia.
D Ritmo.
Todos já fomos crianças, mas parece que com o passar do tempo nos distanciamos desta fase com 
olhar saudoso, muito embora, como afirmam muitos pesquisadores, carregamos essa criança dentro 
de nós em todos os momentos da vida. Ao refletirmos sobre a forma da criança ver o mundo, 
podemos entender um pouco mais sobre a percepção das crianças sobre os significados que dão a 
determinados conceitos.
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A A criança busca sentido de mundo por meio de suas experiências, que pouco influencia em sua
personalidade.
B A criança é de natureza curiosa, imaginativa e consegue refletir sobre seu contexto, atribuindo
significados que dizem respeito as suas vivências.
3
4
5
30/08/2023, 20:54 Avaliação I - Individual
about:blank 3/5
C As crianças percebem o mundo a sua volta da mesma forma que outras crianças de qualquer
parte do mundo, o ambiente não altera seu poder de criar ou imaginar.
D As crianças conseguem compreender conceitos e significados ao observarem os adultos, no
entanto, não possuem a capacidade de ressignificar o seu modo de ser.
O professor de Educação Infantil comprova diariamente a relação entre as brincadeiras e a 
aprendizagem das crianças. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e 
F para as falsas:
( ) O lúdico é um importante aliado no desenvolvimento cognitivo, físico e emocional das crianças.
( ) Os momentos de brincadeiras transformam a aprendizagem em algo cansativo e improdutivo.
( ) O brincar ocupa pouco espaço na agenda das atividades a serem desenvolvidas pelas crianças.
( ) As brincadeiras transmitem às crianças noções sobre as regras sociais e hábitos determinados 
pela cultura.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - F.
B V - V - F - V.
C F - F - V - V.
D V - F - F - V.
De acordo com Almeida (2000), os jogos tornam-se mais significativos à medida que a criança se 
desenvolve, pois, a partir da manipulação de vários e diferentes materiais que a rodeiam e que servem 
de estímulo, ela passa a reconstruir suas ações, reinventando as coisas, o que exige uma adaptação 
mais completa. Essa adaptação, que é realizada na infância, consiste numa síntese progressiva da 
assimilação com a acomodação, o que leva ao desenvolvimento intelectual. Partindo da reflexão da 
imagem em anexo e do texto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Piaget desenvolveu a teoria da epistemologia genética, que é a teoria do conhecimento centrada 
no desenvolvimento natural da criança.
( ) O lúdico, através dos jogos, possibilita a construção de conceitos/conteúdos, pois é na 
brincadeira que se desenvolve cognitivamente.
( ) O processo de adaptação, nesse contexto, é quando a criança está conhecendo a instituição e 
criando laços com os professores.
( ) A evolução do jogo na criança, segundo Piaget, se apresenta em três fases, sendo elas: sensório-
motora, simbólica e regras.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Fonte: ALMEIDA, P. N. de. Educação lúdica: técnicas e jogos pedagógicos. 10. ed. São Paulo: 
Loyola, 2000.
A V - F - F - V.
B F - V - V - F.
C V - V - F - V.
6
7
30/08/2023, 20:54 Avaliação I - Individual
about:blank 4/5
D F - F - F - V.
O universo infantil está presente em cada um de nós. As experiências que vivenciamos na infância 
deixam marcas para o resto de nossas vidas. Essas marcas podem ser positivas ou negativas, variando 
proporcionalmente de acordo com as vivências e estímulos recebidos. Sobre o papel do professor no 
desenvolvimento da ludicidade, analise as sentenças a seguir:
I- Na escola, essas experiências ganham uma amplitude maior, pois, dependendo da mediação 
proporcionada pelo professor, da valorização das ações lúdicas e do estímulo que o professor oferece, 
elas podem desenvolver o pensamento crítico e criativo da criança, tornando a aprendizagem 
agradável e tranquila.
II- Os educadores têm o dever de assegurar a sobrevivência dos sonhos e promover a construção do 
conhecimento alicerçado ao prazer de viver, à alegria de descobrir o novo.
III- O professor precisa proporcionar atividades lúdicas que contribuam para o desenvolvimento 
cognitivo da criança na Educação Infantil.
IV- O professor não pode ser uma peça estática na sala de aula, preocupado apenas com o repasse de 
informações, mas, sim, um mediador da aprendizagem, que está aberto a inovações, mostrando-se 
eficaz e comprometido, espontâneo e criativo no seu fazer educacional, fazendo a diferença no 
ensino.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença II está correta.
B Somente a sentençaI está correta.
C Somente a sentença III está correta.
D As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
As crianças indígenas brincam de um modo peculiar, o jogo não possui o mesmo sentido que para 
outras culturas, não há a figura do vencedor, não há desavença entre eles, predominando as 
brincadeiras junto à natureza. As brincadeiras funcionam como uma preparação da vida adulta, tendo 
os meninos a oportunidade de terem seu arco e flecha para realizarem pequenas caçadas, e as meninas 
realizam pequenas tarefas domésticas como descascar a mandioca, pegar lenha, levar barro para a 
mãe oleira etc. Segundo Teixeira (1999, p. 61), "de tradição indígena ficou no brasileiro o gosto pelos 
jogos e brinquedos imitando animais. As crianças indígenas têm na brincadeira uma forma de 
aprender várias atividades do dia a dia de sua tribo".
Partindo da reflexão da imagem e do texto, analise as afirmativas a seguir:
I- Na diversão, as crianças indígenas aprendem. Com isso, o mundo das crianças está ligado ao dos 
adultos, e é através do lúdico que aprendem as regras sociais e práticas socioculturais de seu povo.
É
8
9
30/08/2023, 20:54 Avaliação I - Individual
about:blank 5/5
II- É possível perceber que, no Brasil, a origem dos jogos, brinquedos e brincadeiras teve várias 
influências, sendo a indígena apenas uma delas, afinal, vivemos num país com uma variada riqueza 
cultural.
III- A cultura indígena, através de suas brincadeiras infantis, enaltece a competição. Nos jogos e 
disputas, apenas um é vencedor, principalmente nas brincadeiras que necessitam de força corporal.
Assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: TEIXEIRA. M. de C. et al. Lúdico: um espaço para a construção de identidades. Disponível 
em: http://www.ufjf.br/virtu/files/2010/04/artigo-2a26.pdf. Acesso em: 25 jul. 2018.
Fonte da imagem: http://www.tiagoaquinopacoca.com.br/colunas/jogos-indigenas/. Acesso em: 22 
abr. 2020.
A Somente a afirmativa I está correta.
B As afirmativas I e III estão corretas.
C As afirmativas I e II estão corretas.
D Somente a afirmativa III está correta.
Pesquisas sobre o desenvolvimento de crianças apresentaram que as transformações de objetos em 
momentos de brincadeiras infantis podem mudar de sentido conforme seu o contexto.
De acordo com esse entendimento, assinale a alternativa CORRETA:
A Os brinquedos e os objetos promovem a simbolização e sofrem modificações no seu sentido
durante a brincadeira imaginativa.
B Os brinquedos e os objetos representam para a brincadeira o que eles realmente são, não sofrem
qualquer alteração.
C Os brinquedos e objetos são ressignificados apenas quando trocam de ambiente, pois
independem da imaginação da criança, e sim do local.
D Os brinquedos não sofrem nenhuma transformação durante a brincadeira, somente os objetos.
10
Imprimir