AS Unidade IV (Didática)

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AS – Unidade IV (Didática) 
 
PERGUNTA 1 
 
Sobre as possíveis estratégias que podem ser aplicadas no processo de aprendizagem, de acordo 
com os objetivos propostos, a fim de garantir o sucesso desse processo, faça a correta associação 
entre a Coluna A (Objetivos) e a Coluna B (Estratégias). 
 
 
 
 Assinale a única alternativa que contém a correta correspondência entre a coluna A e coluna B: 
 
a. 1-D; 2-E; 3-F; 4-A; 5-B; 6-C 
 
b. 1-B; 2-F; 3-E; 4-C; 5-A; 6-D 
 
c. 1-C; 2-A; 3-B; 4-E; 5-F; 6-D 
 
d. 1-F; 2-E; 3-D; 4-C; 5-B; 6-A 
 
e. 1-A; 2-B; 3-C; 4-D; 5-E; 6-F 
 
PERGUNTA 2 
 
Segundo Teixeira (2005), na elaboração do planejamento, devem-se elencar os objetivos referentes 
às ações que serão desenvolvidas em sala de aula, de forma clara e compreensível, com verbos 
específicos para tal. 
Assinale a alternativa que contém somente verbos utilizados nos objetivos do planejamento docente: 
 
a. Expressar; relacionar; comparar; construir e identificar. 
 
b. Desenvolver; rever; avaliar; significar e expressar. 
 
c. Diferenciar; rever; conhecer; utilizar e saber. 
 
d. Recordar; identificar; igualar; utilizar e construir. 
 
e. Resolver; igualar; interpretar; comparar e utilizar. 
 
 
PERGUNTA 3 
 
 No que diz respeito ao planejamento, assinale a alternativa correta: 
 
a. O planejamento vem para reorganizar o trabalho pedagógico, pois é sabido que o processo 
de ensino é uma improvisação diária. 
 
b. É necessário que o planejamento seja estruturado, embora possa estar em desacordo com o 
contexto e cotidiano escolar, afinal, sabemos que a escola é um local rígido e inflexível. 
 
c. O planejamento refletirá e interferirá nas relações que ocorrem na escola e sala de aula, mas 
essa interferência não chega a afetar alunos, famílias, professores, diretores e pedagogos. 
 
d. Planejar limita-se ao planejamento propriamente dito, já que não implica as relações de 
poder que se constituem dentro da escola e que, querendo ou não, envolvem os atores 
dessa instituição. 
 
e. O planejamento existe para que, com sua experiência, reflexões e preparação de 
atividades, o professor passe a pesquisar mais sobre as suas práticas em sala de aula, 
refletindo nas atividades que ele desenvolverá junto com os alunos. 
 
 
 
PERGUNTA 4 
 
Para Teixeira (2005), na elaboração do planejamento, para cada objetivo cognitivo estabelecido, há 
um verbo de ação associado que tem diferentes domínios de compreensão. A esse respeito, faça a 
associação correta entre a coluna A (Objetivos Cognitivos) e coluna B (Verbos de Ação) no quadro a 
seguir: 
 
 
 
Assinale a única alternativa que apresenta a correspondência correta entre a coluna A e coluna B do 
quadro: 
 
a. 1-E; 2-A; 3-D; 4-B; 5-F; 6-C 
 
b. 1-C; 2-F; 3-E; 4-A; 5-B; 6-D 
 
c. 1-B; 2-C; 3-A; 4-E; 5-F; 6-D 
 
d. 1-F; 2-E; 3-D; 4-C; 5-B; 6-A 
 
e. 1-A; 2-B; 3-C; 4-D; 5-E; 6-F 
 
	PERGUNTA 1
	PERGUNTA 2
	PERGUNTA 3
	PERGUNTA 4